Makassar,30Oktober2023
Penulis
Anak Berkebutuhan Khusus
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR 2
DAFTAR ISI 3
PENDAHULUAN
MATERI (RUJUKAN)
KESIMPULAN 13
DAFTAR PUSTAKA 14
PENDAHULUAN
I. Latar belakang
Anak tunarungu adalah anak yang mempunyai hambatan dalam
pendengarannya, sehingga berdampak pada kognitif, interaksi sosial dan
emosi anak terhadap lingkungannya. Sehingga dalam memberikan bantuan
dan pendidikannya membutuhkan pelayanan yang khusus.
IV. Manfaat
1. Manfaat teoritis
Secara teoritis, hasil dari laporan ini diharapkan dapat menjadi
referensi atau masukan bagi perkembangan anak berkebutuhan
khusus, menambah kajian anak berkebutuhan khusus anak dengan
hambatan pendengaran dan untuk mengetahui karakteristik dan
karakteristik sosial anak dengan hambatan pendengaran.
2. Manfaat praktis
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi
guru dan sekolah dalam mengidentifikasi anak dengan hambatan
pendengaran. Dan bagi masyarakat juga diharapkan dapat
membantu dalam mengetahui secara umum karakteristik anak
dengan hambatan pendengaran dan karakteristik sosialnya.
MATERI
(RUJUKAN)
Pendekatan oral dan manual dipakai bersama untuk mengajar murid yang
mengalami gangguan pendengaran (Hallahann & Kauffman, 2000). Beberapa
kemajuan medis dan tekhnologi, seperti yang disebutkan di sini, juga telah
meningkatkan kemampuan belajar anak yang menderita masalah pendengaran
(Boyles & Contadino, 1997) :
1. Pemasangan cochlear (dengan prosedur pembedahan). Ini adalah cara
kontroversial karena banyak komunitas orang tuli menentangnya, sebab
menganggapnya intrusive dan melukai kultur orang tuli. Yang lainnya
beranggapan bahwa pemasangan cochlear ini bisa meningkatkan kualitas
hidup banyak anak yang menderita problem pendengaran (Hallahann &
Kauffman, 2003).
2. Menempatkan semacam alat di telinga (prosedur pembedahan untuk
disfungsi telinga tingkat menengah). Ini bukan prosedur permanen.
3. System hearing aids dan amplifikasi.
4. Perangkat telekomunikasi, teletypewriter – telephone, dan RadioMail
(menggunkan internet).
KESIMPULAN
DAFTAR PUSTAKA