LK 1.

2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Nama Mahasiswa : Wantinah,S.Pd

Asal Institusi : SD Negeri Gunung Tapa

Tabel Hasil Eksplorasi Penyebab Masalah

N Masalah yang Hasil eksplorasi penyebab Analisis eksplorasi

o telah masalah penyebab masalah
diidentifikasi

1 Rendahnya hasil 1. Peserta didik belum berhasil

belajar huruf membaca huruf konsonan
konsonan peserta karena kurangnya memahami
penjelasan guru
didik kelas 4
Kajian Literatur
Menurut Joyce & Weil dalam
Rusman (2018:144) model
pembelajaran adalah 'suatu rencana
atau pola yang bahkan dapat
digunakan untuk membentuk
kurikulum (rencana pembelajaran
jangka panjang), merancang bahan-
bahan pembelajaran, dan
membimbing pembelajaran di kelas
atau lingkungan belajar lain.

Kesimpulan

Rendahnya hasil belajar huruf

konsonan peserta didik kelas
4,pendidik kurang memanfaatkan
model pembelajaran yang berbasis
masalah,yaitu masalahnya ada
beberapa peserta didik yang belum
memahami huruf konsonan.

Sumber :
Model pembelajaran menurut para
ahli
diakses : Jum’at, 27 Oktober 2023

Menurut Wena (2013: 91) Problem

Based Learning (PBL) merupakan
strategi pembelajaran dengan
menghadapkan siswa pada
permasalahan- permasalahan praktis
sebagai pijakan dalam belajar atau
dengan kata lain siswa belajar
melalui permasalahan-
permasalahan.

Kesimpulan

Rendahnya hasil belajar huruf

konsonan peserta didik kelas
4,pendidik kurang memanfaatkan
model pembelajaran yang berbasis
masalah,yaitu masalahnya ada
beberapa peserta didik yang belum
memahami huruf konsonan.

Sumber :
Model Pembelajaran Based
Learning menurut para ahli
diakses : Jum’at, 27 Oktober 2023

Model pembelajaran Problem Based

Learning merupakan sebuah model
pembelajaran yang diawali dengan
masalah yang ditemukan dalam
suatu lingkungan pekerjaan untuk
mengumpulkan dan
mengintegrasikan pengetahuan
yang baru yang dikembangkan oleh
siswa secara mandiri (AlperAslan,
2021; Seibert, 2020;
Widiyatmoko,2014)

Kesimpulan

Rendahnya hasil belajar huruf

konsonan peserta didik kelas
4,pendidik kurang memanfaatkan
model pembelajaran yang berbasis
masalah,yaitu masalahnya ada
beberapa peserta didik yang belum
memahami huruf konsonan.
 Sumber :
Ariyani, B., & Kristin, F. (2021).
Model Pembelajaran Problem
Based Learning untuk
Meningkatkan Hasil Belajar IPS
Siswa SD. Jurnal Ilmiah
Pendidikan Dan Pembelajaran,
5(3), 353–361.
https://doi.org/10.23887/jipp.v5i3.3
6230
Jurnal Model Pembelajaran PBL
diakses : Jum’at, 27 Oktober 2023

2 1

Dst

3 1

Dst

4 1

Dst