TUGAS MAKUL : ILMU PENDIDIKAN ISLAM

NAMA : SODIKIN
NIM : 2381130303
KELAS : A8

KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

1. Penjelasan perihal kurikulum pendidikan islam bersumber dari jurnal

Hakikat Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam

Pendidikan dalam pemikiran Islam ialah salah satu perihal yang dikedepankan dan diutamakan.
Berbicara mengenai kurikulum pendidikan tentu menjadi suatu hal yang sangat urgent bagi seluruh
pelaku pendidikan seperti kita. Karena rancangan kurikulum yang baik akan memudahkan penyampaian
materi kepada peserta didik sebagaimana setiap kebijakan yang dilahirkan oleh pemerintah dalam
pengembangan kurikulum.

Kurikulum dalam pendidikan Islam sendiri mengacu pada pemikiran nilai-nilai Islami, filsafat hidup
yang Islami, pandangan Islam tentang manusia, dan selanjutnya tujuan akhir pendidikan Islam yang
dilandasi kaidah-kaidah Islami.

Hakikat pengembangan kurikulum pendidikan Islam adalah kegiatan yang mencakup penyempurnaan
rencana belajar, rencana bahan ajar, strategi pembelajran untuk peserta didik. Bila sudah mengalami
penyempurnaan dan dirasa sudah cukup baik untuk digunakan selanjutnya, sehingga diakhirilah
pengembangan kurikulum tersebut. Kurikulum yang dikembangkan dalam Islam harus memenuhi
adanya nilai-nilai, potensi manusia sebagai khalifah Allah, keesaan,keagamaan, upgrade diri antar
sesame dan upgrade diri sebagai individu.

Komponen Kurikulum Pendidikan Islam

Tujuan pendidikan Islam pada akhirnya bermuara pada tujuan menciptakan kebahagian dunia akhirat,
pembinaan akhlakmahmudah, pengembangan akal, kalbu, skill dan membersihkan diri (tazkiyatun
nufus) hal ini dimaksudkan untuk manusia supaya dapat menjalankan fungsinya sebagai seorang hamba.
Materi kurikulum pendidikan Islam meliputi meteri ilmu, penanaman nilai dan pembentukan sikap.
Ada tiga aspek dalam komponen kurikulum pendidikan islam yaitu
1. Tujuan pendidikan Islam bermuara pada tujuan menciptakan kebahagian dunia
akhirat,pembinaan akhlak mahmudah, pengembangan akal, kalbu, skill danmembersihkan diri.
2. Materi pendidikan Islam sesungguhnya mengandung pengertian umum yang mengandung kedua
aspek keduniaan dan keakhiratan.
3. Metode pendidikan Islam yang sesuai.
4. Evalusi pendidikan Islam memiliki tiga prinsip yaitu prinsip kesinambungan. Komprehensif dan
objektifitas.
2. Apa saja yang termasuk rumpun ilmu Islam dan ilmu Umum
a. Rumpun Ilmu Islam
1. Al-Qur’an dan ilmu Al-Qur’an
Memahami dan menganalisis teks suci Al-Quran
2. Tafsir dan Ilmu Tafsir
Tafsir (penafsiran) dan ilmu ilmu yang berkaitan dengan kandungan dan makna
3. Hadis dan Ilmu Hadis
Kajian tentang riwayat hidup, perkataan, dan perbuatan Nabi Muhammad, yang
terdokumentasikan dalam hadis-hadis.
4. Fikih dan Ushul Fikih
Dasar-dasar hukum Islam, termasuk prinsip-prinsip dan metodologi yang digunakan
dalam menentukan hukum-hukum Islam.
5. Akidah dan Filsafat Islam
Keyakinan dan pemikiran filosofis dalam tradisi Islam
6. Tasawuf dan Tarekat
7. Ilmu Falak
Ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan pengamatan dan pemahaman tentang benda-
benda langit, gerakan, serta penentuan waktu dan arah, yang sangat penting dalam
konteks agama Islam.
8. Sejarah dan Peradaban Islam
Memahami perkembangan, peran, dan pengaruh peradaban Islam dalam sejarah dunia
9. Bahasa dan Sastra Arab.

b. Rumpun Ilmu Umum

1. Sosiologi
Kajian tentang masyarakat, interaksi sosial, dan pola perilaku manusia.
2. Antropologi
Kajian tentang budaya, evolusi manusia, dan variasi budaya.
3. Psikologi
Ilmu tentang perilaku manusia dan proses kognitif.
4. Ekonomi
Kajian tentang alokasi sumber daya dan prinsip-prinsip ekonomi.
5. Sejarah
Kajian tentang peristiwa masa lalu dan perkembangan peradaban.
6. Ilmu Politik
Kajian tentang sistem politik, pemerintahan, dan ideologi politik.
7. Geografi
Kajian tentang planet Bumi, lingkungan fisik, dan lokasi geografis.
8. Hukum
Ilmu hukum, termasuk hukum perdata, hukum pidana, dan hukum internasional.
9. Pendidikan
Kajian tentang kurikulum, metode pengajaran, dan pendidikan.
10. Filosofi
Kajian tentang pemikiran filosofis, etika, dan ontologi