MAKALAH

“ARTI, DASAR, DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM”

Di Susun Oleh

Nama : Febryansyah Paudi

Fakultas : Tarbiyah & Ilmu Keguruan
Prodi : Manajemen Pendidikan Islam
Semeseter : V (5)
Dosen Pengampuh: Devita A. Junaidi, S.Pd, M.Pd
Mata Kuliah : Filsafat Pendidikan Islam
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjankan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan
karunia-Nya kepada kita semua. Tak lupa pula shalawat serta salam kepada junjungan kita
baginda nabi Muhammad SAW, semoga limpahan rahmat dan karunia-Nya tetap bercucuran
kepada arwah beliau, keluarga, sahabat dan In shaa Allah dapat sampai pula kepada kita selaku
umat-Nya yang masih senantiasa istiqomah di jalan-Nya.
Terima kasih kepada dosen mata kuliah bahasa Filsafat Pendidikan Islam Ibu Devita A.
Junaidi, S.Pd, M.Pd yang telah memberikan tugas makalah tentang “Arti, Dasar, dan Tujuan”
secara individu, semoga dengan tugas ini dapat membuat saya lebih memahami apa yang
dimaksud dengan ilmu filsafat. Alhamdulillah saya dapat menyelesaikan penyusunan makalah
ini tepat pada waktunya. kritik dan saran yang bersifat membangun sangat saya harapkan dalam
penyusunan makalah ini.
DAFTAR ISI
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Asal-Usul Filsafat Pendidikan Islam
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penulisan
D. Manfaat Penulisan
Bab II Isi
A. Arti Filsafat Pendidikan Islam
B. Dasar FIlsafat Pendidikan Islam
C. Tujuan filasafat Pendidikan Islam
Bab III Penutup
A. Kesimpulan
B. Saran
 BAB I PENDAHULUAN
A. Asal-Usul Filsafat Pendidikan Islam
Filsafat adalah salah satu ilmu yang telah dipelajari sejak zaman dahulu dan dianggap sebagai akar dari
ilmu yang saat ini banyak dipelajari didunia (baca sejarah agama islam dan sejarah islam dunia). Ilmu
filsafat diketahui berasal dari budaya bangsa Yunani dan sebagian besar dari kita mengenal sosok filsuf
atau tokoh filosofi dari Yunani seperti Socrates, aristoteles dan lain sebagainya. Setelah itu kemudian
muncul tokoh-tokoh filosofi yang mendalami ilmu filsafat islam. Meskipun ilmu filosofi islam diadaptasi
dari ilmu filsafat bangsa Yunani, ada beberapa hal yang muncul dari pemikiran para filsuf islam itu
sendiri. Untuk mengetahui apa sebenarnya ilmu filsafat islam dan bagaimana penerapannya dalam
kehidupan, simak penjelasan berikut ini. (baca perkembangan islam di Eropa dan sejarah islam Arab
Saudi)

B. Rumusan Masalah
1. Apa arti dari filsafat pendidikan Islam?
2. Apa saja dasar-dasar dari filsafat pendidikan Islam?
3. Apa tujuan dari filsafat pendidikan Islam?

C. Tujuan Penulisan
1. Agar kita dapat mengetahui arti filsafat pendidikan Islam.
2. Agar kita dapat mengetahui dasar-dasar filsafat pendidikan Islam.
3. Agar kita dapat mengetahui tujuan filsafat pendidikan Islam.

D. Manfaat Penulisan
 BAB II ISI
A. Arti/Pengertian Filsafat Pendidikan Islam
Filsafat Pendidikan Islam adalah suatu kajian secara filosofis yakni berfikir secara mendalam,
sistematik, radikal, dan universal tentang masalah-masalah pendidikan, seperti masalah
manusia (anak didik), guru, kurikulum, metode, lingkungan, hakekat kemampuan manusia
untuk dapat dibina dan dikembangkan serta dibimbing menjadi manusia muslim yang seluruh
pribadinya dijiwai oleh ajaran Islam, serta mengapa manusia harus dibina menjadi hamba Allah
yang berkepribadian demikian yang didasarkan pada al-Qur’an dan hadis sebagai sumber
primer, dan pendapat para ahli, khususnya para filosof muslim, sebagai sumber sekunder

B. Dasar Filsafat Pendidikan Islam

Hasan Langgulung dalam asas-asas Pendidikan Islam menyatakan bahwa berkenaan dengan
asas-asas yang dimaksudkan, yaitu asas-asas pendidikan Islam, dapat diuraikan dalam enam
asas sebagai berikut:

 Pertama, asas historis yang mempersepsi si pendidik dengan hasil-hasil pengalaman

pendidikan masa lalu, dengan undang-undang dan peraturan-peraturannya, batas-
batas dan kekurangan-kekurangannya. Asas-asas sejarah ini meliputi sebagian ilmu
sejarah dan arkeoogi, dokumen-dokumen dan benda-benda tertulis yang dapat
menolong menafsirkan pendidikan dari segi sejarah dan peradaban.
 Kedua, asas sosial yang memberinya kerangka budaya dari mana pendidikan itu
bertolak dan bergerak, memindah budaya, memilih dan mengembangkannya. Asas ini
meliputi sebagian ilmu sosiologi dan kependudukan, antropologi dan etnologi yang
dapat menafsiran masyarakat dan kumpulan, milieu dan penduduk, sosialisasi dan
perobohan, dan lain-lain.
 Ketiga, asas-asas ekonomi yang memberinya perspektif tentang potensi-potensi
manusia dan keuangan serta materi dan persiapan yang mengatur sumber-
sumbernya dan bertanggung jawab terhadap anggaran belanjanya. Asas ini meliputi
 sebagian ilmu ekonomi dan akunting, budgeting dan perencanaan yang dapat
menolong dalam investasi yang lebih ideal, pelayanan yang lebih memuaskan dan
kemampuan yang lebih tinggi.
 Keempat, asas politik dan administrasi yang memberinya bingkai ideology (aqidah)
dari mana ia bertolak untuk mencapai tujuan yang dicita-citakan dan rencana yang
telah dibuat. Asas ini meiputi sebagian ilmu administrasi dan organisasi, undang-
undang dan perundang-undangan yang dapat menafsirkan susunan organisasi
pendidikan dan mengarahkan geraknya.
 Kelima, asas-asas psikologis yang memberinya informasi tentang watak pelajar-
pelajar, guru-guru, cara-cara baik dalam praktik, pencapaian dan penilaian dan
pengukuran dan bimbingan. Asas ini meliputi sebagian ilmu tingkah laku, biologi dan
fisiologi dan komunikasi yang sesuai untuk memahami pengajaran dan proses belajar,
perkembangan dan pertumbuhan, kematangan, kemampuan dan kecerdasan, persepsi
dan perbedaan-perbedaan perseorangan, minat dan sikap.
 Keenam, asas filsafat yang selalu berusaha memberinya kemampuan untuk memilih
yang lebih baik, memberi arah suatu sistem, mengontrolnya dan memberi arah kepada
semua asas-asas yang lain. Asas ini meliputi sebagian ilmu etika dan estetika, ideology
dan logika untuk memberi arah kepada pengajaran dan menyelaraskan interaksi-
interaksi masing-masing, menyusun sistemnya sesudah diteliti dan dikritik, dianalisis
dan dibuat sintesis.

C. Tujuan pendidikan islam

Tujuan pendidikan Islam tidak terlepas dari tujuan hidup manusia dalam Islam, yaitu untuk
menciptakan pribadi-pribadi hamba Allah yang selalu bertakwa kepada-Nya, dan dapat mencapai
kehidupan yang berbahagia di dunia dan akhirat (lihat S. Al-Dzariat:56; S. ali Imran: 102).

Dalam konteks sosiologi pribadi yang bertakwa menjadi rahmatan lil ‘alamin, baik dalam skala
kecil maupun besar. Tujuan hidup manusia dalam Islam inilah yang dapat disebut juga sebagai
tujuan akhir pendidikan Islam.

Tujuan khusus yang lebih spesifik menjelaskan apa yang ingin dicapai melalui pendidikan Islam.
Sifatnya lebih praksis, sehingga konsep pendidikan Islam jadinya tidak sekedar idealisasi ajaran-
ajaran Islam dalam bidang pendidikan. Dengan kerangka tujuan ini dirumuskan harapan-harapan
yang ingin dicapai di dalam tahap-tahap tertentu proses pendidikan, sekaligus dapat pula dinilai
hasil-hasil yang telah dicapai.

Menurut Abdul Fatah Jalal, tujuan umum pendidikan Islam ialah terwujudnya manusia sebagai
hamba Allah. Jadi menurut Islam, pendidikan haruslah menjadikan seluruh manusia yang
menghambakan kepada Allah. Yang dimaksud menghambakan diri ialah beribadah kepada
Allah.
Islam menghendaki agar manusia dididik supaya ia mampu merealisasikan tujuan hidupnya
sebagaimana yang telah digariskan oleh Allah. Tujuan hidup menusia itu menurut Allah ialah
beribadah kepada Allah. Seperti dalam surat Az-Dzariyat ayat 56 :

“Dan Aku menciptakan Jin dan Manusia kecuali supaya mereka beribadah kepada-Ku”.

Jalal menyatakan bahwa sebagian orang mengira ibadah itu terbatas pada menunaikan shalat,
shaum pada bulan Ramadhan, mengeluarkan zakat, ibadah Haji, serta mengucapkan syahadat.
Tetapi sebenarnya ibadah itu mencakup semua amal, pikiran, dan perasaan yang dihadapkan
(atau disandarkan) kepada Allah. Aspek ibadah merupakan kewajiban orang islam untuk
mempelajarinya agar ia dapat mengamalkannya dengan cara yang benar.

Ibadah ialah jalan hidup yang mencakup seluruh aspek kehidupan serta segala yang dilakukan
manusia berupa perkataan, perbuatan, perasaan, pemikiran yang disangkutkan dengan Allah.

Menurut al Syaibani, tujuan pendidikan Islam adalah :

1. Tujuan yang berkaitan dengan individu, mencakup perubahan yang berupa pengetahuan,
tingkah laku masyarakat, tingkah laku jasmani dan rohani dan kemampuan-kemampuan yang
harus dimiliki untuk hidup di dunia dan di akhirat.

2. Tujuan yang berkaitan dengan masyarakat, mencakup tingkah laku masyarakat, tingkah laku
individu dalam masyarakat, perubahan kehidupan masyarakat, memperkaya pengalaman
masyarakat.

3. Tujuan profesional yang berkaitan dengan pendidikan dan pengajaran sebagai ilmu, sebagai
seni, sebagai profesi, dan sebagai kegiatan masyarakat.

Menurut al abrasyi, merinci tujuan akhir pendidikan islam menjadi

1. Pembinaan akhlak.

2. menyiapkan anak didik untuk hidup dudunia dan akhirat.

3. Penguasaan ilmu.

4. Keterampilan bekerja dalam masyrakat.

Menurut Asma hasan Fahmi, tujuan akhir pendidikan islam dapat diperinci menjadi :

1. Tujuan keagamaan.

2. Tujuan pengembangan akal dan akhlak.

3. Tujuan pengajaran kebudayaan.

4. Tujuan pembicaraan kepribadian.

Menurut Munir Mursi, tujuan pendidikan islam menjadi :

1. Bahagia di dunia dan akhirat.

2. menghambakan diri kepada Allah.

3. Memperkuat ikatan keislaman dan melayani kepentingan masyarakat islam.

4. Akhlak mulia.

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

Dengan pemaparan definisi pendidikan islam di atas dapat disimpulkan bahwa definisi
pendidikan islam adalah proses pembentukan kepribadian manusia kepribadian islam yang luhur.
Bahwa pendidikan islam bertujuan untuk menjadikannya selaras dengan tujuan utama manusia
menurut islam, yakni beribadah kepada Allah swt.

Diharapkan dengan pemahaman hakikat pendidikan islam ini. Memberi motivasi agar manusia
khususnya muslim selalu mencari ilmu hingga akhir hayat, dalam rangka merealisasikan tujuan
yang telah disebutkan dalam QS. Adz-Dzariyat: 56 dapat diaplikasikan secara kontiniu.

B. Saran
 DAFTAR PUSTAKA
Ahmad D. Marimba. 1989. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Al-ma’arif

Aly, Hery Nur, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.

https://www.kajianpustaka.com/2014/04/pengertian-dasar-tujuan-pendidikan-is lam.html
https://islamiced.wordpress.com/tugas/ilmu-pendidikan-islam/pengertian-dasar-dan-tujuan-
pendidikan-islam/