ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah al-Islam Telaga Biru

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Fase/Kelas : 9/D
Tahun Pelajaran : 2023/2023
Penyusun : Ramang Kasim

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Kelas / Alokasi

Semester Waktu
(Jumlah
JP)
Menyimak Peserta didik mampu  Mengeksplorasi informasi yang didengar dari IX/I 3 JP
mengeksplorasi informasi teks deskriptif tentang hari-hari besar islam
yang didengar tentang  Menggunakan susunan gramatikan ‫الفعل‬
perkenalan, fasilitas di ‫الماضي‬
madrasah, peralatan
sekolah, alamat, rumah,
keluarga, kegiatan
seharihari, hobi, pekerjaan,
kesehatan, hari-hari besar
Islam, pariwisata, alam, dan
lingkungan dengan
menggunakan susunan
gramatikal: ،‫ الخبر‬+ ‫المبتدأ‬
‫ المبتدأ‬+ ‫ الخبرالمقدم‬،‫األرقام‬
‫ التصريف اللغوي‬،‫المؤخر‬
،)‫ العدد الترتيبي (الساعة‬،‫للمضارع‬
‫ (أن‬،‫الجملة االسمية والجملة الفعلية‬
،‫ الفعل المضارع‬+ )‫– لن – لـ‬
،‫ الفعل الماضي‬،‫المصدرالصريح‬
‫لم‬/‫ ال الناهية‬،‫كان واسمها و خبرها‬
‫ اسم‬،‫ اسم الموصل‬،‫ الفعل األمر‬+
‫ التفضيل‬untuk memahami
informasi tersurat dan
 tersirat dari teks yang
didengar
Berbicara Peserta didik mampu  Membangun interaksi tentang tentang hari-hari IX/I 3JP
membangun interaksi besar islam
tentang perkenalan, fasilitas  Menggunakan susunan gramatikan ‫الفعل‬
di madrasah, peralatan
‫الماضي‬
sekolah, Alamat, rumah,
keluarga, kegiatan sehari-
hari, hobi, pekerjaan,
kesehatan, hari-hari besar
Islam, pariwisata, alam, dan
lingkungan dengan
menggunakan susunan
gramatikal: ،‫ الخبر‬+ ‫المبتدأ‬
‫ المبتدأ‬+ ‫ الخبرالمقدم‬،‫األرقام‬
‫ التصريف اللغوي‬،‫المؤخر‬
،)‫ العدد الترتيبي (الساعة‬،‫للمضارع‬
‫ (أن‬،‫الجملة االسمية والجملة الفعلية‬
،‫ الفعل المضارع‬+ )‫– لن – لـ‬
،‫ الفعل الماضي‬،‫المصدرالصريح‬
‫لم‬/‫ ال الناهية‬،‫كان واسمها و خبرها‬
‫ اسم‬،‫ اسم الموصل‬،‫ الفعل األمر‬+
‫ التفضيل‬sebagai alat
komunikasi global
Membaca - Peserta didik mampu  Memahami berbagai jenis teks visual atau XI/1 3JP
Memirsa memahami dan merefleksi multimoda tentang hari-hari besar islam
berbagai jenis teks visual  Menggunakan susunan gramatikan ‫الفعل‬
atau multimoda tentang ‫الماضي‬
perkenalan, fasilitas di
madrasah, peralatan
sekolah, alamat, rumah,
keluarga, kegiatan sehari-
hari, hobi, pekerjaan,
kesehatan, harihari besar
Islam, pariwisata, alam, dan
 lingkungan dengan
menggunakan susunan
gramatikal: ،‫ الخبر‬+ ‫المبتدأ‬
‫ المبتدأ‬+ ‫ الخبرالمقدم‬،‫األرقام‬
‫ التصريف اللغوي‬،‫المؤخر‬
،)‫ العدد الترتيبي (الساعة‬،‫للمضارع‬
‫ (أن‬،‫الجملة االسمية والجملة الفعلية‬
،‫ الفعل المضارع‬+ )‫– لن – لـ‬
،‫ الفعل الماضي‬،‫المصدرالصريح‬
‫لم‬/‫ ال الناهية‬،‫كان واسمها و خبرها‬
‫ اسم‬،‫ اسم الموصل‬،‫ الفعل األمر‬+
‫التفضيل‬untuk memahami
informasi tersurat dan
tersirat dari berbagai jenis
teks
Menulis- Peserta didik mampu  Menghubungkan kalimat melalui paragraf XI/I 3JP
mempresentasika menghubungkan dan sederhana pada berbagai jenis teks tentang
n memaparkan kalimat hari-hari besar islam
melalui paragraf sederhana  Memaparkan kalimat melalui pearagraf
pada berbagai jenis teks dan sederhana pada berbagai jenis teks tentang
membuat urutan yang hari-hari besar islam
terhubung secara logis  Membuat urutan yang terhubung secara logis
tentang perkenalan, fasilitas tentang hari-hari besar islam
di madrasah, peralatan  Menggunakan susunan gramatikal ‫الفعل‬
sekolah, alamat, rumah, ‫الماضي‬
keluarga, kegiatan
seharihari, hobi, pekerjaan,
kesehatan, hari-hari besar
Islam, pariwisata, alam, dan
lingkungan dengan
menggunakan susunan
gramatikal: ،‫ الخبر‬+ ‫المبتدأ‬
‫ المبتدأ‬+ ‫ الخبرالمقدم‬،‫األرقام‬
‫ التصريف اللغوي‬،‫المؤخر‬
،)‫ العدد الترتيبي (الساعة‬،‫للمضارع‬
 ‫الجملة االسمية والجملة الفعلية‪( ،‬أن‬
‫– لن – لـ) ‪ +‬الفعل المضارع‪،‬‬
‫المصدرالصريح‪ ،‬الفعل الماضي‪،‬‬
‫كان واسمها و خبرها‪ ،‬ال الناهية‪/‬لم‬
‫‪ +‬الفعل األمر‪ ،‬اسم الموصل‪ ،‬اسم‬
‫‪ untuk‬التفضيل‬
‫‪mengungkapkan gagasan‬‬
‫‪sesuai dengan struktur teks‬‬
‫‪secara tulis dan lisan.‬‬