INSTRUMEN PEMBELAJARAN INOVATIF

1. Melakukan apersepsi dengan mencermati beberapa permasalahan aktual yang

berkaitan dengan topik pembelajaran cerpen.
Jawab : Memberikan pengertian dan gambaran tentang cerpen.
2. Menstimulasi siswa untuk mengenali masalah dari akar masalah
Jawab : Memberikan stimulasi dari video pembelajaran cerpen.
3. Mesntimulasi siswa untuk mengidentifikasi alternatif solusi dan memilih salah satu
alternatif sebagai solusi terbaik (HOTs)
Jawab : Menganalisis soal bersama siswa dan memberikan contoh dalam kehidupan
nyata
4. Membentuk kelompok kerja yang efektif berisi 4-5 siswa yang heterogen
Jawab : Sudah dibagi menurut kemampuan siswa rendah dicampur dengan yang siswa
tinggi secara merata.
5. Keterampilan menggunakan metode, model, pendekatan, dan media pembelajaran
Jawab : Kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan Saintifik melalui model
Cooperative Learning dengan mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan penyelesaian
dan mempresentasikan hasilnya di depan secara lisan atau tulisan.
6. Menerapkan pembelajaran yang mendidik dengan pendekatan Technological
Pedagogical Content Knowledge (TPACK) berbasis cerita pendek.
Jawab : Sudah menggunakan power point dan video pembelajaran
7. Keterampilan mengembangkan variasi interaksi
Jawab : Interaksi 2 arah memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan
pendapat
8. Keterampilan memanfaatkan waktu
Jawab : Cukup waktu dalam menyampaikan materi teks cerpen
9. Keterampilan mengorganisasi sumber belajar/bahan ajar
Jawab : bahan ajar yang saya buat dan buku paket siswa
10. Mengintegrasikan kemampuan critical thingking, creative thingking, reflective
thingking, dan decision making ke dalam kegiatan belajar melalui inquiry based
activities
Jawab : masih belum karena siswa belum mampu memecahkan masalah secara
maksimal terhadap materi pembejaran secara menyeluruh.
11. Volume dan intonasi suara
Jawab : Sudah menguasai kelas
12. Penggunaan bahasa yang baik dan benar lisan dan tulis
Jawab : Sudah
13. Kemampuan menggunakan naratif/narasi cerita.
Jawab : Sudah
14. Kemampuan penggunaan komunikasi nonverbal (gambar)
Jawab : Sudah menggunakan gambar video ilustrasi
15. Kemampuan menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan
Jawab : Sudah, siswa senang karena menonton video
16. Kesantunan berpakaian/berpenampilan
 Jawab : Sudah
17. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar (assesment of learning) dan
pemanfaatan lainnya
Jawab : Penilaian teman sejawat, penilaian rekan siswa, tes formatif, dan LKPD, dan
rencana evaluasi yang sesuai format.
18. Kemampuan memberikan penguatan dan punishment
Jawab : Diberikan sanksi jika tidak mengerjakan atau kerjasama dengan kelompok
siswa dihukum berdiri tegak di depan kelas sampai pembelajaran berakhir
19. Keterampilan menutup pelajaran dengan feat back pada siswa
Jawab : Sudah.

REFLEKSI PEMBELAJARAN INOVATIF

Komponen Refleksi Hasil Refleksi

1. Kegiatan apa yang belum Kurangnya pembahasan kelompok secara
dilaksanakan dalam pembelajaran detail dikarenakan waktu berdekatan dengan
ini? sholat jumat, dan terdapat kendala teknis
yaitu:
1. Jaringan terputus dikarenakan sinyal
yang kurang bagus sudah mencoba 2
hospot. Hal itu menyebabkan zoom
mati sebentar.
2. Kegiatan apa yang sudah Belajar materi isi dan pola pengembangan,
dilaksanakan dalam pembelajaran struktur, dan bagian-bagian dalam teks
ini? cerpen berdasarkan bahan ajar, buku paket
siswa, dan LKPD dengan menggunakan
media power point dan video ilustrasi teks
cerpen. Selain itu siswa melakukan diskusi
secara kelompok untuk memecahkan
masalah yang belum terpecahkan dan
mempresentasikan hasil belajar di depan
kelas untuk berlatih memberi tanggapan.
3. Upaya yang akan dilakukan untuk Memanajemen waktu agar pembelajaran
mengatasi kegiatan yang belum lebih maksimal pada pembahasan kelompok.
dilaksanakan dalam pembelajaran Selain itu menyiapkan jaringan agar zoom
ini? berjalan dengan lancar dan menyiapkan
kelas yang mendukung.
4. Upaya apa yang akan dilakukan Upaya yang akan dilakukan dengan
untuk keberlanjutan dari kegiatan berkomunikasi dengan dosen, kepala
yang sudah dilaksanakan dalam sekolah dan rekan guru/teman sejawat untuk
pembelajaran itu? menyelesaikan permasalahan dan
meningkatkan pembelajaran ke depannya.
Selain itu menyiapkan RPP, bahan ajar,
media pembelajaran, LKPD, dan kisi-kisi
instrumen pembelajaran.