MAKALAH
DI SUSUN OLEH:
KATA PENGANTAR
yang mana makalah ini disusun guna memenuhi salah satu tugas Mata
wawasan serta sumber yang penulis miliki. Oleh karena itu kritik dan
saran yang
selanjutnya.
ini, semoga semua amal kebaikan semua pihak mendapat imbalan yang
manfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya
i
3
3
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR i
DAFTAR ISI ii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang 1
B. Rumusan Masalah 3
BAB II PEMBAHASAN 4
DAFTAR PUSTAKA 13
ii
1
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
bergerak berirama. Pada saat ini, olahraga sangat digemari oleh semua
manula
Ismail, 2009: 17) permainan adalah bagian mutlak dari kehidupan anak
kebugaran jasmani.
pikiran dan olah fisik) yang sangat bermanfaat bagi peningkatan dan
tugas
1
2
dan kepentingan organisasi dengan lebih baik. Lain halnya dengan Joan
game, tantangan sosial dan emosional muncul saat mendidik atau krisis
segera.
kompleksitas dengan fokus yang kuat pada intervensi awal, mulai dari
Bersama’ dan bekerja dengan ’Teman yang Ramah’ dan mungkin untuk
‘Pemikir Ulang’.
pada fisik dan penekanan intelektual. Olahraga di pihak lain adalah suatu
kompetitif.
B. Rumusan Masalah
BAB II
PEMBAHASAN
atau nilai sebanyak mungkin. Sementara itu regu penjaga harus berusaha
supaya lawan tidak memperoleh angka atau nilai. Seorang pemain dapat
hampir sama dengan permainan kasti, baik teknik dasarnya maupun cara
kippers yang lain adalah, jika pukulan tidak kena tidak lari, tetapi
berlindung di ruang bebas, sambil menunggu giliran memukul kembali
dan dianggap mati satu. Adapun dalam permainan kasti, bola di pukul
1. Lapangan
4
5
2. Alat
a. Pemukul
3,5 cm.
b. Bola
Bola terbuat dari karet elastis, berat bola 80 gram dan garis tengah
7 cm.
c. Tiang hinggap
Duah buah tiang hinggap yang terbuat dari besi atau bambu.
Panjang tiang 1,5 cm dengan garis tengah 2 cm. Bagian atas tiang
d. d) Tiang bendera
bagian atas tiang diberi bendera dengan warna terang agar mudah
dilihat.
e. Tiang kecil
Tiang kecil diletakkan disudut-sudut lapangan, ujung tiang diberi
bendera.
berikut:
6
1. Menangkap bola
berikut:
2. Melempar bola
jarak sedang.
7
3. Memukul
keseimbangan.
bola.
8
2) Perkenaan kayu pemukul dan bola saling tegak lurus dan kayu
4. Berlari
menuju tiang bebas dengan berlari supaya tidak dimatikan oleh regu
1. Siswa dibagi dua regu, yaitu masing-masing regu terdiri atas 12 orang
sampai 12. Dasar nomor dada untuk tiap regu harus berbeda.
10
berhenti di tempat.
b. Bila bola hilang pelari harus berhenti, dan boleh berlari lagi bila
permainan.
pukul.
11
berikutnya.
g. Bila regu pemukul tinggal seorang lagi maka pemukul ini diberi
ini karena pada peristiwa ini dapat dikenai lemparan. Bola yang
10. Penilaian
BAB III
KESIMPULAN
Perbedaannya hanya pada permaianan kasti ada regu penjaga yang bertugas
12
11
33
DAFTAR PUSTAKA
13