LK-1a: Analisis Kurikulum Operasional Madrasah (KOM)

No. Komponen KOM Uraian

1. Karakteristik Kekuatan:
- Sekolah berada di kampung pedesaan yang tertinggal
- Jarak sekolah dasar yang lain letaknya jauh, sehingga peserta
didik tidak dapat masuk kesekolah lain
- Dukungan orang tua yang baik terhadap pendidikan
- Peserta didik rajin turun kesekolah

Kelemahan:
- Belum adanya perpustakaan sekolah yang menunjang kegiatan
belajar siswa
- Akses internet yang relatif sulit
- Tidak ada pasilitas parkir
- Fasilitas olah raga dan ke agamaan yang masih kurang
- Tidak adanya kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.

Peluang:
- Sekolah dapat melakukan pendekatan sosial yang kuat dengan
orang tua dalam melakukan kegiatan – kegiatan sekolah lain,
misal dalam peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW,
Peringatan Isra’ Mi’raj dan Buka bersama orangtua plus siswa
supaya terjalin rasa kekeluargaan yang kuat.
- Guru dapat lebih kreatif merancang pembelajaran yang
mengasyikkan menggunakan bahan yang ada disekitar sekolah,
dengan rajinnya siswa turun ke sekolah, mereka akan lebih
bersemangat dalam mencoba hal baru.

Ancaman:
- Resiko kehilangan guru perpengalaman akibat mutasi kesekolah
lain
- Belum mempunyai ruang komputer tersendiri ketika mengikuti
asesmen nasional maka harus meminjam laptop guru

2. Keselarasan
a. Visi Beriman dan bertaqwa, cerdas, terampil, bersih, sehat mandiri dan
berprestasi
b. Misi 1. Membentuk kepribadian peserta didik yang memiliki iman
dan taqwa
2. Mengembangkan pembelajaran efektif dan efesien secara
optimal
3. Mengembangkan keterampilan yang mengacu pada lingkungan
setempat
4. Menumbuhkan kembangkan rasa percaya diri untuk
mewujudkan kemandirian dan prestasi
5. Menciptakan lingkungan yang aman, bersih, sehat, dan
 nyaman
6. Menciptakan suasana belajar yaang tenang, nyaman
c. Tujuan 1. Dapat menjadikan siswa berahklaq mulia
2. Dapat menjadikan sarana dan prasarana pembelajaran secara
efektif dan berkesinambungan
3. Dapat menjadikan siswa berprestasi dalam ulmu pengetahuan
dan olah raga
4. Dapat menumbuhjembangkan rasa kebanggaan dan cinta
tanah air yang berdasarkan pancasila dan uud 1945
d. Refleksi 1. Sejalan dengan visi dan misi sekolah, Keimanan dan Ketaqwaan
terhadap dijadikan sebagai dasar utama untuk mengembangkan
keselarasan pengetahuan dan kemampuan para siswa serta semangat yang
visi,misi dan tinggi dalam meningkatkan profesionalisme dalam proses
tujuanpada pembelajaran. Diharapkan dapat memberikan pengaruh besar
satuan terhadap pengembangan Imtaq dan Iptek para siswa.
pendidikan 2. Mewujudkan sekolah yang aman, bersih, sehat dan nyaman akan
membuat guru dan murid menjadi lebih bersemangat dalam
melakukan proses belajar mengajar sehingga meminimalisir rasa
tidak enak selama berada di lingkungan sekolah.
3. Analisis Kondisi Sekolah kami terletak di sebuah perkampungan dengan kepadatan
Lingkungan pada penduduk yang masih sedikit dan jauh dari sekolah lainnya, sehingga
satuan persaingan penerimaan siswa hampir tidak ada. Jumlah siswa dari
pendidikan kelas 1 hingga 6 hanya 15 orang karena hanya terdiri dari 1 RT saja
dalam yang jika ditotalkan hanya ada 30 Kepala Keluarga saja. Akses
menyusun transportasi hanya jalan kampung, Sering terjadi pemadaman listrik,
KOM kami juga kesulitan untuk mendapatkan jaringan internet yang
memadai sehingga sulit untuk mengembangkan pembelajaran
berbasis teknologi yang memerlukan koneksi internet.

Marabahan, 28 September 2023

RIPANI, S.Pd.I
NIP. 198205082023211004
 LK-1b: Pengorganisasian Pembelajaran (satu semester)

Jumlah JP
Sem Struktur Keterangan
Juli Agt Sept Okt Nop Des
Intra- Pendidikan Agama Islam dan 24 JP x 24 JP x 24 JP x 24 JP x 24 JP x 24 JP x
Kurikuer Budi Pekerti 35 Menit x 35 Menit x 35 Menit x 35 Menit x 35 Menit x 35 Menit x
2 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 1 Minggu
= 1.680 = 3.360 = 3.360 = 3.360 = 3.360 = 840
1 (Ganjil) Ko- Upacara Bendera 1 x 60 1 x 60 1 x 60 1 x 60 1 x 60 1 x 60
Kurikuler: Jum,at taqwa Menit x 2 Menit x 4 Menit x 4 Menit x 4 Menit x 4 Menit x 1
P5 dan PPRA Senam Bersama Minggu = Minggu = Minggu = Minggu = Minggu = Minggu =
120 240 240 240 240 60
Ekstra - - - - - - -
Kurikuler

Jumlah JP
Sem Struktur Keterangan
Jan Feb Mar Apr Mei Jun
Intra- Pendidikan Agama Islam dan 24 JP x 24 JP x 24 JP x 24 JP x 24 JP x 24 JP x
Kurikuler Budi Pekerti 35 Menit x 35 Menit x 35 Menit x 35 Menit x 35 Menit x 35 Menit x
4 Minggu 4 Minggu 1 Minggu 2 Minggu 4 Minggu 1 Minggu
= 3.360 = 3.360 = 840 = 1.680 = 3.360 = 840
2 (Genap) Ko- Upacara Bendera 1 x 60 1 x 60 1 x 60 1 x 60 1 x 60 1 x 60
Kurikuler: Jum,at taqwa Menit x 4 Menit x 4 Menit x 1 Menit x 2 Menit x 4 Menit x 2
P5 dan PPRA Senam Bersama Minggu = Minggu = Minggu = Minggu = Minggu = Minggu =
240 240 60 120 240 120
Ekstra - - - - - - -
Kurikuler
Marabahan, 28 September 2023

RIPANI, S.Pd.I
NIP. 198205082023211004