MKDK 4002

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

TUGAS TUTORIAL 1
Disusun oleh :

YUNITA KURNIATI
858742239

KELAS A BI/ SEMESTER II

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
2023
 Kata Pengantar

Assalamu’alaikum wr wb
Puji berserta syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat kesehatan,
rahmat serta hidayahNYA sehingga kami bisa menyelesaikan tugas tutorial I (satu) ini dengan baik. Shalawat
serta salam senantiasa kami sanjung sajikan keharibaan nabi besar Muhammad SAW beserta keluarga dan
sahabatnya sekalian.
Dalam penyusunan tugas tutorial ini kami mendapat bimbingan dan motivasi dari berbagai pihak
sehingga kami ingin mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah memotivasi dan mendukung agar
tugas tutorial satu ini terselesaikan dengan baik khususnya kepada orang tua, keluarga dan juga kepada dosen
kami ABD KHALIQ, M.Pd sebagai dosen mata kuliah perkembangan peserta didik .
Tugas tutorial satu ini jauh dari kata kesempurnaan. Hal ini terjadi karena kurangnya ilmu pengetahuan
yang kami miliki sehingga kami mengharapkan bimbingan dan koreksi dari berbagai pihak khususnya dari dosen
pengampu perkembangan peserta didik yaitu bapak ABD KHALIK, M.Pd agar kami mampu memperkaya
pengetahuan kami. Akhirul kalam semoga tugas tutorial ini bisa bermanfaat untuk semua. Aamiin ya rabbal
‘alamin

wassalamu’alaikum wr wb

Pamekasan, 12 April 2023

Yunita Kurniati
(NIM: 858742239)
 Pembahasan
1. Sebelum kita membahas tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan baiknya
kita mengetahui terlebih dahulu pengertian dari pertumbuhan dan perkembangan itu sendiri.
Pertumbuhan adalah perubahan yang terjadi pada setiap manusia terutama berkaitan dengan fisiknya.
Secara spesifik disebutkan bahwa Pertumbuhan adalah perubahan secara fisiologis sebagai hasil dari
proses pematangan fungsi-fungsi fisik yang berlangsung secara normal pada anak yang sehat pada waktu
yang normal . pertumbuhan berkaitan dengan perubahan fisik secara kuantitatif yang menyangkut
peningkatan ukuran dan struktur biologis. Hasil pertumbuhan antara lain bertambahnya ukuran kuantitaif
anak , sperti berat, panjang, dan kekuatannya . begitu pula pertumbuhan akan mencakup perubahan yang
semakin sempurna pada sistem jaringan saraf dan perubahan-perubahan struktur jasmani lainnya.
Dengan demikian, pertumbuhan dapat dirtikan sebagai proses perubahan dan pmatangan fisik.
Menurut santrok dan yussen (1992) perkembangan adalah pola gerakan atau perubahan yang dimulai
pada saat terjadi pembuahan dan berlangsung terus selama siklus kehidupan. Menurut F.J Monks, dskk
|(2001) perkeembangan adalah proses kea rah yang lebih sempurna dan tidak begitu saja dapat diulang
kembali. Proses ini kekal dan tetap yang menuju kea rah suatu organisasi pada tingkat integrasi yang
lebih tinggi berdasarkan pertumbuhan, pemasakan dan belajar, arti perkembangan menurut desmita
(2009:9) perkembangan tidak terbatas pada pengertian pertumbuhan yang semakin membesar,
melainkan di dalamnya juga terkandung serangkaian perubahan yang berlangsung secara terus menerus
dan bersifat tetaaap dari fungsi-fungsi jasmaniah dan rohaniyah yang dimiliki individu menuju tahap
kematangan melalui peertumbuhan, pemasakan dan belajar.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
a. Faktor genetic atau keturunan, seorang anak akan mewarisi genetic dari orang tuanya. Missal:
bentuk warna rambut, warna kulit, bentuk tubuh dan lain sebagainya
b. Faktor hormone, hormone yang ada di dalam tubuh juga mendukung proses pertumbuhan serta
perkembangan, di dalam tubuh manusia mempunyai baerbagai macam hormone yang dihasilkan
oleh kelenjar tubuh dan masing-masing mempunyai fungsi sendiri
c. Faktor gizi yang dikonsumsi seperti makanan dan minuman akan mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan manusia. Pada saat masa-masa pertumbuhan tubuh kita akan memerlukan
banyak protein. Sedangkan air dan makanan yang dikonsumsi juga akan membantu tubuh
memproduksi energy terbentuknya sel-sel tubuhaktifitas sehari-hari juga turut berpengaruh
misalnya olahraga
d. Faktor lingkungan akan memberi dampak positif seperti cara mengatur emosi saat bersosialisasi
, adanya dukungan kemajuan teknologi, rumah tangga serta perekonomian
e. Olahraga atau kesehatan , kekuatan otot dan tulang saat berolahraga akan tumbuh dengn
baik, serta sistem imun di daslam tubuh dapat terhimdar dari penyakit olehkarena itu olahraga
menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
f. Faktor pendidikan, peran pendidikan sangat penting. Pendidikan akanmemberikan efek positif
bagi emosional, intelektual, kesehatan mental dan aktifitassosial lainnya. Selain itu pendidikan
juga menjadi wadah untuk membimbing proses kedewasaan].
2. Fase prenatal (saat dalamn kandungan) adalah waktu yang terletak antara masa pembuahan dan masa
kelahiran . pada saat ini terjadi pertumbuhan yang sangat luar biasa dari satu sel menjadi satu organisme
yang lengkap dengan otak dan kemampuan berprilaku , dihasilkan dalam waktu kurang lebih Sembilan
 bulan. Dalam periode ini, gizi ibu sangat penting untuk diperhatikan karena sangat berpengaruh pada
perkembangan anak. anak yang berada dalam kandungan memperoleh nutrisi dari sang ibu.
Fase Remaja adalah masa perkembangan yang merupakan transisi dari masa kanak-kanak ke masa
dewasa awal, yang dimulai kira-kira umur 10 sampai 12 tahun dan berakhir kira-kira umur 18 sampai 22
tahun. Remaja mengalami perubahan-perubahan fisik yang sangat cepat, perubahan perbandingan
ukuran bagian-bagan badan, berkembangnya karakteristik seksual. Pada tahap remaja ini, kebutuhan
untuk menjadi individu yang indipenden () mandiri,merdeka) dan pembentukan iodentitas adalah bagian
penting dalam perkembangan individu , dan pemikirannya lebih logis, abstrak dan idealis
3. Hukum konvergensi yang dikemukakan oleh William stern mengungkapkan bahwa perkembangan
yang dialami anak dipengaruhi oleh unsur lingkungan dan bawaan. Proporsi dari kedua unsur itu
bervariasi. Pengaruh unsur bawaan dan lingkungan bisa sama kuatnya, atau salah satu dari unsur itu
lebih kuat pengaruhnya terhadap perkembangan dibandingkan dengan unsur yang lainnya.
Hukum masa peka. Tiap-tiap fungsi psikis mempunyai waktunya untuk berkembang dengan sebaik-
baiknya. Prof hugo de vries memperkenalkan masa peka dalam ilmu bologi yaitu suatu masa ketika
fungsi-fungsi psikis menonjolkan diri keluar , dan peka akan pengaruh rangsangan yang datang. Dan
menurut Montessori masa peka merupakan masa pertumbuhan ketika suatu fungsi psikis mudah serkali
dipengaruhi dan dikembangkan.
4. Perkembangan konservasi merupakan salah satu proses perkembangan anak pada tahap aplikasi terhadap
kehidupan. konservasi adalah salah satu kemampuan yang pentingyang dapat mengembangkan
berbaghai operasi pada tahap konkret. Perkembangan kemampuan anak untuk mengkonservasi akan
lebih baik apabila secara nalar telah cukup matang. Anak-anak yang belajar konservasi sejak didni akan
mampu mencapat tingkat yang lebih, dalam hal IQ, kemapuan verbal, daaan kemandirian dalam proses
bel;ajar anak. Kemampuan berkonservasi anak akan berkembang sedikit demi sedikit sesuai dengan
pengalaman yang anak peroleh sehingga dapat disimpulkan bahwa konservasi memiliki peran yang
penting dalam perkembangan anak
 Daftar pustaka
Arifianti, 2021, Perkembangan konservasi anak. dari https://sabyan.org/perkembangan-konservasi-anak/.
Diakses pada 10 April 2023
Felicia, nisa. 2022. Perkembangan peserta didik edisi 3 . banten. Universitas Terbuka
Sumantri,M. 2014. Perkembangan peserta didik. Dari http://repository.ut.ac.id/4032/1/MKDK4002-
M1.pdf. Di akses pada 10 April 2023
https://repository.unri.ac.id/bitstream/handle/123456789/9104/BAB%20II.pdf?sequence=4&isAllowed=
y. diakses 10 April 2023
https://www.ahdgozali.com/2016/08/teori-dan-hukum-perkembangan.html?m=1. Diakses 10 April 2023

Pamekasan, 12 April 2023

Yunita Kurniati
(NIM: 858742239)