MAKALAH

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN

Disusun Guna Untuk Memenuhi Tugas Kelompok Mata Kuliah: Psikologi Perkembangan
Dewasa dan Manula

Dosen Pengampu: Sri Wahyuni, S.Psi., M.Psi

Disusun Oleh: Kelompok 5

1. Zachra Aulia (0303213102)

2. Wahyu Indah Sari (0303213105)
3. Yusri Khairani (0303213138)

PRODI BIMBINGAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN

2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur senantiasa kita panjatkan kepada Allah SWT tuhan seluruh alam yang
telah memberikan banyak nikmatnya sehingga atas berkat dan rahmat serta karunia penulis
dapat menyelesaikan tugas makalah ini. Shalawat berangkai salam kita ucapkan kepada
baginda kita, Nabi Muhammad SAW.

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Psikologi Perkembangan
Dewasa dan Manula yang diampu oleh Ibu Sri Wahyuni, S.psi., M.Psi. Kepada ibu dosen
pengampu penulis mengucapkan banyak terimakasih atas bimbingan dan arahan perkuliah
serta pembuatan makalah ini.

Penulis menyadari bahwa masih banyak terdapat kesalahan, kekurangan, dan kekhilafan
dalam penulisan makalah ini. Untuk itu, saran dan kritik tetap penulis harapkan demi
perbaikan makalah ini kedepan akhir kata penulis berharap makalah ini dapat bermanfaat
bagi kita semua. Terimakasih.

Medan, 3 Maret 2023

Kelompok 5

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................................................................

DAFTAR ISI.............................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................................

A. Latar Belakang ............................................................................................................

B. Rumusan Masalah........................................................................................................
C. Tujuan Penulisan..........................................................................................................

BAB II PEMBAHASAN..........................................................................................................

A. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan…………………………………...

BAB III PENUTUP..................................................................................................................

A. Kesimpulan....................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................................

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan merupakan suatu perubahan yang menuju kepada kemajuan untuk

mewujudkan manusia yang bermartabat dan berkualitas. Memiliki sifat yang
menyeluruh, perkembangan terdiri dari berbagai aspek fisik ataupun psikis. Dalam
psikologi, psikologi perkembangan adalah bidang studi yang melibatkan banyak pihak
studi. Dengan memahami perkembangan individu dan tahapannya dalam pendidikan,
misalnya kurikulum, materi, metode, fasilitas dan alat dapat dikembangkan sesuai
dengan situasi dan kondisi peserta didik yang ada. Bagi orang tua, dengan memahami
pertumbuhan dan perkembangan anaknya, mereka dapat secara mental melayani
anaknya dalam berbagai mode hingga mereka memasuki usia remaja, sehingga
diharapkan masing-masing dapat melakukan perkembangan secara tepat pada setiap
tahap, sekaligus beradaptasi dengan baik dengan lingkungan.

A. Rumusan Masalah
1. Apa faktor-faktor yang mempengaruhi pekembangan?
B. Tujuan Penulisan
1. Untuk Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan

1
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan

Perkembangan adalah salah satu perubahan yang progresif dan berkesinambungan
dalam diri individudari lahir sampai mati. Perubahan yang dialami individu yang
menuju pada tingkat kedewasaannya yang akan terjadi secara sistematis, progresif,
dan berkesinambungan baik dari fisik maupun psikis. Perkembangan adalah sifat-sifat
baru yang muncul yang berbeda dari sebelumnya. Hal ini menunjukkan bahwa
perkembangan adalah perubahan sifat individu menuju kesempurnaan yang
menyempurnakan sifat-sifat sebelumnya. Elizabeth B. Hurlock menjelaskan
perkembangan berarti seramgkaian perubahan progresif yang terjadi sebagai akibat
dari proses kematangan dan pengalaman. (Anekasari, 2019)
Pendapat lain menyebutkan perkembangan menurut ilmu psikologi adalah perubahan
secara kualitatif dapa ranah jasmani dan rohani manusia yang saling
berkesinambungan menuju kearah yang lebih baik, meliputi perubahan fungsi-fungsi
organ fisik, fungsi psikologis atau kepribadian, perkembangan bahasa dan sosial
emosional. (Laila, 2022) Secara secara umum diyakini bahwa Pembangunan tidak
berhenti ketika orang mencapai kematangan fisik atau sosial remaja pada masa
dewasa awal. selama manusia berkembang Variasi. Perubahan ini terjadi di Fungsi
Biologis dan Motorik, Observasi dan Berpikir, Motivasi Motivasi dan kehidupan
emosional, hubungan sosial dan integrasi rakyat. menyebabkan perubahan fisik
Memperpendek usia harapan hidup dikenal sebagai proses penuaan.
Proses ini merupakan sebagian dari pada keseluruhan proses menjadi tua. Proses
menjadi tua ini banyak dipengaruhi oleh faktor – faktor kehidupan bersama dan faktor
pribadi orang itu sendiri, yaitu regulasi diri sendiri. Perkembangan dari arti tumbuh,
bertambah besar, mengalami diferensiasi, yaitu sebagai proses perubahan yang
dinamis pada masa dewasa berjalan bersama dengan keadaan menjadi tua. Di sini ada
tiga macam perubahan, yaitu dalam tubuh orang yang menjadi tua, dalam kedudukan
sosial, dan dalam pengalaman batinnya. Berbagai perubahan ini terjadi selama hidup
seseorang meskipun tidak harus terkait pada usia tertentu secara eksak. Tempo dan
bentuk akhir proses penuaan tadi berbeda – beda pada orang yang satu dengan orang
yang lain. Begitu pula berhubung masyarakat juga ikut memberikan struktur pada

1
 sproses penuaan tersebut, maka juga ada perbedaan antara periode sejarah yang satu
dengan periode sejarah yang lain. (Desmita, 2005)
Contoh perkembangan yang terjadi pada manusia yaitu saat bayi baru lahir dia belum
bisa merangkak, setelah bisa merangkak dia akan belajar berjalan dengan dibantu
orang tua terlebih dahulu. Selanjutnya, perekembangan yang lain adanya kematangan
fisik, perubahan keahlian atau bicara, serta emosi dan pikiran yang semakin matang.
Berikut beberapa faktor yang mempengaruhi mempengaruhi perkembangan antara
lain:
1. Kematangan (Maturation)
Perkembangan fisik dan mental merupakan sebagian besar akibat dari kodrat yang
merupakan bawaan dan juga lari latihan dan pengalaman individu tersebut. Kodrat
yang diperoleh dari turunan perkembangan (Heredity Endowment) yang
menyebabkan proses pertumbuhan terlihat meskipun tanpa dipengaruhi sebab-
sebab yang nyata dari lingkungan.
2. Belajar dan Latihan (learning)
Penyebab terjadinya perkembangan yang selanjutnya adalah proses yang dilalui
dengan belajar atau latihan. Anak yang selalu belajar dengan latihan akan
mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang berbeda dengan anak yang
hanya belajar tanpa latihan.
3. Kombinasi antara kematangan dan belajar (Interaction of Maturation and
Learning)
Kematangan dan belajar dengan latihan jika dilakukan dengan bersama-sama akan
menyebabkan pertumbuhan dan perkembangan pada individu. Latihan yang
dilakukan dengan tepat dan terarah akan menghasilkan perkembangan yang
maksimal tapi tidak menutup kemungkinan meskipun bantuan kuat dan usaha
yang efektif terkadang tidak menghasilkan pertumbuhan dan perkembangan yang
diinginkan. (Imanuddin Hasbi, 2021)

Ketiga faktor tersebut memang sangat berpengaruh besar dalam mempengaruhi

perkembangan setiap manusia ataupun individu. Kematangan berfungsi sebagai kualitas
dan penentu batas perkembangan yang terjadi pada setiap individu. Belajar juga
menghasilkan perkembangan yang besar dengan latihan-latihan yang dilakukan pada saat
belajar. Jadi, Kematangan dan belajar yang dilakukan akan memberikan dampak dan
pengaruh yang besar bagi perkembangan setiap individu.

2
 Perkembangan yang normal akan berbeda pada setiap individu, yang dipengaruhi
dari banyak faktor. Selain dari tiga faktor di atas, faktor Internal dan Eksternal juga dapat
mempengaruhi perkembangan.

1. Faktor Internal
Faktor Internal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada
manusia sebagai berikut:
a. Faktor genetik
Faktor genetic akan memengaruhi kecepatan pertumbuhan dan
kematangan tulang, alat seksual, serta saraf sehingga merupakan modal
dasar dalam mencapai hasil akhir proses tumbuh kembang. Manusia
memiliki gen yang berfungsi menurunkan sifat ke keturunannya. Gen
tersebut tersimpan di dalam kromosom. Gen sangat dominan dalam
menentukan ciri dan sifat manusia, misalnya bentuk tubuh, tinggi, warna
kulit, alis, dan mata.
b. Perbedaan Ras, Etnis, atau Bangsa
Selain genetik, faktor lain yang dapat menentukan pertumbuhan dan
perkembangan manusia yaitu ras. Manusia akan tumbuh dan berkembang
sesuai dengan rasnya masing-masing. Tiap ras memiliki ciri yang berbeda.
c. Umur
Masa prenatal, masa bayi, dan masa remaja merupakan tahap yang
mengalami pertumbuhan cepat dibandingkan dengan masa lainnya.
Manusia tidak selamanya mengalami fase pertumbuhan dan
perkembangan. Ada masanya tumbuh kembang manusia berhenti pada
umur tertentu. Ketika manusia sudah dewasa maka manusia sudah tidak
lagi berada dalam fase tumbuh dan kembang lagi.
d. Jenis Kelamin
Jenis kelamin juga dapat menjadi faktor penentu pertumbuhan dan
perkembangan manusia. Ketika masih bayi sampai anak-anak,
pertumbuhan pada anak perempuan lebih cepat daripada anak laki-laki.
e. Pengaruh Hormon
Hormon merupakan faktor yang dapat memengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan manusia. Pengaruh hormon sudah terjadi sejak masa
prenatal, yaitu saat janin berumur 4 bulan.

3
 2. Faktor Eksternal
Selain faktor internal, ada juga faktor dari luar yang memengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan manusia. Adapun berbagai macam faktor
lingkungan yang dapat memengaruhi tumbuh dan kembang manusia
dikelompokkan menjadi tiga, yaitu prenatal, kelahiran, dan pascanatal.
a. Faktor Prenatal
Faktor prenatal (selama kehamilan) meliputi:
1) gizi, nutrisi ibu hamil akan memengaruhi pertumbuhan janin, terutama
selama trimester akhir kehamilan;
2) mekanis, posisi janin yang abnormal dalam kandungan dapat
menyebabkan kelainan congenital, misalnya club foot;
3) toksin, zat kimia, radiasi;
4) kelainan endokrin;
5) infeksi torch atau penyakit menular seksual;
6) kelainan imunologi;
7) psikologis ibu.
b. Faktor kelahiran
Riwayat kelahiran dengan vakum ekstraksi atau forceps dapat
menyebabkan trauma pada kepala bayi sehingga beresiko terjadinya
kerusakan jaringan otak.
c. Faktor Pascanatal
Seperti halnya pada masa prenatal, faktor yang berpengaruh terhadap
tumbuh kembang anak adalah gizi, penyakit kronis/kelainan kongenital,
lingkungan fisik dan kimia, psikologis, sosioekonomi, lingkungan
pengasuhan, stimulasi, dan obat-obatan. (Rahmat, 2018)
Jadi, dalam hal perkembangan faktor internal dan eksternal sangat
mempengaruhi perkembangan individu. Faktor internal yang meliputi
genetic, ras, umur, jenis kelamin, dan pengaruh hormon yang memberikan
informasi sifat setiap individu. Dan faktor eksternal yang meliputi
prenatal, kelahiran, dan pascanatal yang mempengaruhi terhadap dinamika
perkembangan.

Menurut Elizabeth B. Hurlock, baik faktor kondisi internal maupun faktor kondisi
eksternal akan dapat mempengaruhi tempo/ kecepatan dan sifat atau kualitas

4
perkembangan seseorang. Tetapi sejauh mana pengaruh kedua faktor tersebut sukar
untuk ditentukan, terlebih lagi untuk dibedakan mana yang penting dan kurang penting.
(Kusumawati, 2022)

Perkembangan yang bersifat universal dan setiap individu juga memiliki perbedaan.
Perbedaan ini juga yang akan mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan setiap
individu. Setiap orang pasti berbeda dari yang lain karena perkembangan sifatnya yang
kompleks dan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan tersebut tidak dapat
selalu diukur dengan tepat dan ditemukan.

Berikut ini akan dipaparkan sejumlah faktor yang dapat mempengaruhi

perkembangan seseorang.

1. Herediter, Lingkungan, dan Kematangan

Salah satu faktor mempengaruhi perkembangan seorang anak adalah faktor
herediter. Selanjutnya, pengaruh yang lain dating dari lingkungan dalam (inner)
dan lingkungan luar (outer), yaitu dunia di luar diri seseorang mulai dalam rahim
hingga pembelajaran yang berasal dari pengalaman.
2. Konteks Perkembangan
Manusia adalah makhluk sosial. Sejak awal, mereka berkembang delam konteks
sosial. Secara umum, konteks yang langsung berhubungan dengan seorang bayi
adalah keluarga. Pada gilirannya, keluarga adalah bagian dari pengaruh
perubahan yang lebih besar, yang meliputi lingkungan tempat tinggal dan
masyarakat luas.
3. Pengaruh Normatif dan Non normative
Untuk memahami kemiripan dan perbedaan dalam perkembangan, kita perlu
melihat pengaruh normative, yaitu kejadian-kejadian biologis atau yang
berhubungan dengan lingkungan yang mempengaruhi sebagian besar orang di
dalam masyarakat dalam cara yang serupa.
Selain pengaruh yang sifatnya normatif, ada pula pengaruh yang sifatnya
nonnormatif (nonnormative influences). Pengaruh-pengaruh tersebut berupa
kejadian-kejadian yang tidak biasa, yang mempunyai pengaruh besar pada
kehidupan seseorang karena kejadian tersebut mengganggu urutan siklus hidup
yang ‘normal’.

5
4. Pengaruh Waktu: Periode Sensitif atau Kritis
Periode kritis adalah waktu tertentu ketika munculnya suatu kejadian ataupun
ketidakhadiran suatu kejadian mempunyai pengaruh khusus pada perkembangan
seseorang. Periode kritis juga terjadi di awal masa kanak-kanak. Seorang anak
yang kurang mendapatkan pengalaman tertentu selama periode kritis dapat
menunjukkan hambatan dalam perkembangannya. (Hildayani, 2014)
Selain faktor-faktor di atas, ada beberapa faktor juga yang mempengaruhi
perkembangan, di antaranya:
Faktor-faktor dari dalam diri individu
Sifat-sifat keturunan
Sifat-sifat keturunan dibekali dari orangtua atau nenek moyang bisa berupa fisik
dan mental. Dalam bentuk fisik contohnya bentuk muka, bentuk anggota organ-
organ tubuh, sedangkan pada mentalnya contohnya sifat malas, keras kepala,
pendiam dan seterusnya.
Dorongan dan Instink
Dorongan ialah sebuah hukum alam yang mendorong manusia melaksanakan
sesuatu atau berbuat pada waktunya. Sedangkan instink atau dikatakan naluri
ialah kesanggupan atau ilmu tersembunyi yang menyuruh atau membisikkan
kepada manusia sebagaimana cara-cara melakukan dorongan batin.
Faktor-faktor yang berasal dari luar individu
Makanan
Makanan ialah salah satu penentu yang mempengaruhi perkembangan individu.
Karena pada tahu-ketahuan pertama atau diawal kehidupan aank, makanan
sebagai penentu dan sangat diperlukan untuk proses pertumbuhan yang normal
dari setiap individu.
Iklim
Iklim atau bisa dibilang cuaca dapat berpengaruh pada perkembangan dan
kehidupan anak. Seperti keadaan iklim, alam dan udara yang mempengaruhinya
serta sifat-sifat individu dan jiwa bangsa yang ada pada iklim tersebut.
Kebudayaan
Kebudayaan adalah merupakan latar belakang budaya suatu bangsa yang sedikit
banyak dapat mempengaruhi perkembangan seseorang. (Afandi, 2019)
Faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi perkembangan, sebagai berikut:
1. Kecerdasan
6
 Arthur Jensen mengemukakan pendapatnya bahwa kecerdasan diwariskan. la
juga mengemukakan bahwa lingkungan dan budaya hanya mempunyai
peranan minimal dalam kecerdasan.
2. Masalah Hereditas
Yang dimaksud dengan hereditas adalah warisan yang dibawa manusia sejak
lahir. Hal ini diketahui dari kehidupan dalam masyarakat, bahwa anak-anak
banyak menunjukkan ciri-ciri jasmaniah yang sama dengan orangtuanya atau
neneknya, sedang anak yang pandai atau cerdas belum tentu berasal dari
orangtua yang pandai pula.
3. Masalah lingkungan
Yang dimaksud dengan lingkungan adalah keadaan sekeliling anak.
Lingkungan dibedakan menjadi dua macam yaitu lingkungan person dan
nonrespon. Lingkungan person berupa pergaulan dengan manusia lain,
sedangkan lingkungan nonrespon meliputi iklim, daerah, letak rumah,
ekonomi, film bacaan, dan sebagainya. (Kartono, 1990)

7
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Perkembangan adalah salah satu perubahan yang progresif dan berkesinambungan
dalam diri individudari lahir sampai mati. Perubahan yang dialami individu yang
menuju pada tingkat kedewasaannya yang akan terjadi secara sistematis, progresif,
dan berkesinambungan baik dari fisik maupun psikis. Perkembangan adalah sifat-sifat
baru yang muncul yang berbeda dari sebelumnya. Hal ini menunjukkan bahwa
perkembangan adalah perubahan sifat individu menuju kesempurnaan yang
menyempurnakan sifat-sifat sebelumnya.
Perkembangan berarti seramgkaian perubahan progresif yang terjadi sebagai akibat
dari proses kematangan dan pengalaman. perkembangan menurut ilmu psikologi
adalah perubahan secara kualitatif dapa ranah jasmani dan rohani manusia yang saling
berkesinambungan menuju kearah yang lebih baik, meliputi perubahan fungsi-fungsi
organ fisik, fungsi psikologis atau kepribadian, perkembangan bahasa dan sosial
emosional. Faktor-faktor yang mempengaruhi mempengaruhi perkembangan adalah
kematangan (Maturation), adalah perkembangan fisik dan mental merupakan sebagian
besar akibat dari kodrat yang merupakan bawaan dan juga lari latihan dan pengalaman
individu tersebut. Kodrat yang diperoleh dari turunan perkembangan (Heredity
Endowment) yang menyebabkan proses pertumbuhan terlihat meskipun tanpa
dipengaruhi sebab-sebab yang nyata dari lingkungan. Belajar dan Latihan (learning),
adalah penyebab terjadinya perkembangan yang selanjutnya adalah proses yang
dilalui dengan belajar atau latihan. Anak yang selalu belajar dengan latihan akan
mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang berbeda dengan anak yang hanya
belajar tanpa latihan.

8
 Daftar Pustaka
Anekasari, Rahmi. 2019. Psikologi Perkembangan. Jawa Tengah: PT. Nasya Expanding
Management
Laila, Nur Syamsi Norma. 2022. Patofisiologi. Padang: PT Global Eksklusif Teknologi
Desmita. 2005. Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Hasbi, Imanuddin. 2021. Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Widina Bhakti Persada
Rahmat, Saeful Pupu. 2018. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara
Kusumawati, Naniek. 2022. Perkembangan Peserta Didik. Jawa Timur: CV AE Media
Grafika
Hildayani, Rini. 2014. Perkembangan Manusia. Psikologi Perkembangan Anak
Afandi, Achmad. 2019. Buku Ajar Pendidikan dan Perkembangan Motorik. Jawa Timur:
Uwais Inspirasi Indonesia