Laporan Harian

LAPORAN HARIAN
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 3 TAHUN 2022
Disusun Oleh :
ILHAM BAYU NUGRAHA
19422064
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
YOGYAKARTA
2022
LAPORAN MINGGU 1 PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
Identitas:
1. Nama Mahasiswa : Ilham Bayu Nugraha
2. NIM : 19422064
3. Sekolah Sasaran : SMP Walisongo Talang
4. Minggu ke (tanggal) : Satu (01 Maret 2022- 05 Maret 2022)
Laporan
1. Rencana Kegiatan Mingguan
a. Pemberangkatan mahasiswa menuju tempat tujuan penugasan
b. Mengunjungi sekolah dan melakukan koordinasi dengan DPL dan pihak sekolah
mengenai kegiatan Kampus Mengajar Angkatan-3.
c. Melakukan observasi untuk menentukan rencana program yang ada di sekolah.
d. Merancang program kerja berdasarkan observasi yang telah dilakukan.
e. Memulai langkah-langkah untuk beradaptasi dengan sekolah.
f. Memperkenalkan tim kampus mengajar kepada warga sekolah.
g. Mengamati dan memeriksa kondisi ruangan-ruangan dan tata letak bangunan di
SMP Walisongo Talang.
h. Melakukan koordinasi dengan guru pamong pihak kesiswaan sekolah untuk
memperoleh data-data administrasi sekolah.
i. Mengamati dan menganalisa kemampuan literasi dan numerasi dasar siswa.
j. Memeriksa perangkat-perangkat media pembelajaran yang berkaitan dengan
adaptasi teknologi.
2. Pelaksanaan kegiatan
No. Kegiatan Uraian/Catatan
1. (01 Maret 2022) Setelah berdiskusi secara intensif
bersama pihak sekolah dan dosen
Pemberangkatan
pembimbing lapangan secara daring
mahasiswa menuju tempat
pada tanggal 28 Februari 2022, kami
tujuan penugasan
mengambil keputusan dengan berbagai
pertimbangan yang matang untuk
melaksanakan pemberangkatan ke
tempat penugasan kami yaitu SMP
Walisongo Talang yang berada di
Kabupaten Tegal pada tanggal 01
Maret 2022. Tim kami yang terdiri dari
4 orang memutuskan untuk membagi
pemberangkatan melalui dua
transportasi yaitu menggunakan motor
pribadi dan kereta dengan waktu
perjalanan kurang lebih 6 jam.
2. (02 Maret 2022) Adapun kegiatan pertama yang kami
lakukan ialah bertemu dan meminta izin
a. Mengunjungi sekolah
dan melakukan kepada Kepala Sekolah SMP Walisongo
koordinasi dengan Talang untuk melaksanakan program
dosen pembimbing Kampus Mengajar Angkatan 3 hingga

lapangan dan pihak bulan Juni mendatang. Kemudian, kami
sekolah mengenai melakukan observasi sekolah sesuai
Kegiatan Kampus dengan point-point penting observasi
Mengajar Angkatan yang telah di tentukan dari pihak
- 3. kampus mengajar yaitu mengenai
b. Melakukan observasi administrasi sekolah,adaptasi teknologi,
untuk menentukan kemampuan literasi dan juga numerasi.
rencana program yang
Dengan hasil observasi tersebut, kami
ada di sekolah.
dapat memperoleh gambaran untuk
merancang gambaran
menentukan program kerja apa sajakah
program kerja
yang cocok diterapkan di SMP Walisongo
berdasarkan observasi
yang telah dilakukan. Talang.
3. (03 Maret 2022) Kegiatan kampus mengajar angkatan 3

Kegiatan Kampus di SMP Walisongo Talang diliburkan
Mengajarkan diliburkan. karena adanya hari libur nasional untuk
memperingati hari aya Agama Hindu
yaitu Hari Raya Nyepi.
4. (04 Maret 2022) Sebagai upaya untuk beradaptasi
dengan lingkungan dan warga sekolah,
a. Memulai langkah- kami mengikutikegiatan-kegiatan rutin
langkah untuk yang dimiliki olehsekolah. Salah satu
beradaptasi dengan kegiatan tersebut adalahrutinitas dzikir
sekolah. dan sholawat yang diadakan setiap
b. Memperkenalkan tim Jumat pagi. Kepala sekolah juga turut
kampus mengajar memperkenalkan mahasiswa-
kepada warga sekolah. mahasiswa kampus mengajar 3
c. Mengamati dan kepada warga sekolah setelah acara
memeriksa kondisi rutinitas pagi tersebut selesai.
ruangan-ruangan dan Kemudian, kami memilih untuk
tata letak bangunan di melanjutkan kegiatan dengan
SMP Walisongo berkeliling di area sekolah terlebih
Talang. dahulu sembari memeriksa ruangan-
d. Melakukan koordinasi ruangan satu persatu. Kami menyadari
dengan guru pamong jika bangunan sekolah belum
pihak kesiswaan dipetakan dengan baik sehingga
sekolah untuk pengunjung atau tamu dapat tersesat
memperoleh data-data atau salah masuk ruangan saat
administrasi sekolah. berkunjung. Selanjutnya, kami
memeriksa data-data administrasi
sekolah baik itu administrasi internal
antar warga sekolah maupun
administrasi eksternal yaitu ke pusat
pendidikan.
05. (05 Maret 2022) Kami mengeksplorasi kemampuan
numerasi siswa kelas tujuh dengan
a. Mengamati dan mengajukan beberapapertanyaan yang
menganalisa berkaitan dengan numerasi.Kemudian,
kemampuan numerasi kami melakukan analisa jawaban dari
dan literasi dasarsiswa. pertanyaan yang telah kami berikan
Memeriksa perangkat- untuk mengetahui tingkat pengetahuan
perangkat media numerasi siswa. Sedangkan untuk
pembelajaran yang mengetahui kemampuan literasi siswa,
berkaitan dengan kami mencoba untuk meminta para
adaptasi teknologi. siswa untuk membaca dan menulis
melalui metode merangkum teks
bacaan yang terdapat dalambuku
pembelajaran siswa. Setelah itu, kami
mencoba untuk mengecek kondisi
inventaris perangkat komputer yang
dimiliki oleh sekolah untuk
menjalankan salah satu point penting
dalamkampus mengajar yaitu adaptasi
teknologi. Menurut hasil observasi
kami, ruang lab tersebut Nampak kotor
dan berantakan karena urang dirawat
dengan baik Banyak perangkat
komputer yang rusak akibat
terbengkalai cukup
lama.
3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

Secara keseluruhan, kegiatan kampus mengajar pada minggu pertama berjalan
dengan baik sesuai dengan perencaan yang telah di persiapkan sebelumnya. Minggu
pertama kegiatan kampus mengajar kami orientasikan untuk mengenal lebih jauh
sekolah tersebut yaitu dengan melakukan survey dan observasi. Kami menemukan
beberapa hal yang menjadi point-point penting sebagai hasil dari Langkah kami. SMP
Walisongo Talang memiliki sarana dan prasarana yang masih cukup kurang. Terdapat
tiga ruang kelas utama yang sesuai dengan tingkatan kelas sekolah menengah pertama
yaitu, Kelas 7 – Kelas 9. Dinding-dinding kelas cukup kotor karena terdapat banyak
coretan-coretan. Meja dan kursi juga sudah mulai rusak karena sudah sangat lama di
pakai dan belum ada pembaharuan fasilitas. Kondisi ruang guru, ruang tamu, ruang
perpustakaan sudah cukup bagus hanya saja masih kurang tertata dengan baik. Ruang
parkir antara siswa dengan guru sudah terpisah, namun parkir untuk siswa masih cukup
berantakan. Kami juga menggaris bawahi jika ruangan-ruangan di sekolah tersebut
belum di petakan dengan baik.
Terkait dengan pembelajaran, SMP Walisongo Talang juga tertinggal dari

sekolah- sekolah yang lain. Minimnya media pembelajaran memberikan dampak besar
yang menghambat kemajuan sekolah tersebut, seperti terbatasnya buku-buku,
perpustakaan yang tidak rapi, banyak perangkat computer yang rusak, minimnya
projector, dll. Hal ini membuat banyak guru hanya bisa mengajar dengan cara yang
manual yaitu ceramah. Saat kami memeriksa data administrasi bagian silabus, RPP, dan
kurikulum, kami mendapati jika hal tersebut sudah di kelola dengan cukup baik oleh
pihak sekolah, hanya saja beberapa guru masih belum membuat RPP untuk mata
pelajaran yang mereka ampu.
Di sisi lain, kami juga mengamati kemampuan literasi dan numerasi siswa di
SMP Walisongo Talang. Menurut kami, kondisi sekolah turut mengambil andil dalam
membentuk kemampuan akademik siswa. Lingkungan yang mendukung akan membuat
siswa nyaman belajar sehingga mereka pun dapat memahami materi dengan lebih baik.
Mengingat kondisi fisik sekolah yang masih cukup kurang, tingkat akademik siswa di
sekolah ini pun terkena imbasnya. Kami melihat masih terdapat beberapa siswa yang
bahkan belum menguasai kemampuan literasi dasar seperti membaca dan juga
kemampuan numerasi dasar seperti operasi hitung bilangan.
4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan.

Secara keseluruhan, kami tidak menemukan hambatan yang berarti untuk
melaksanakan kegiatan kami pada minggu pertama ini. Saat melakukan kunjungan dan
observasi, pihak sekolah menyambut kami dengan terbuka. Satu hal yang mungkin
sedikit menghambat kegiatan kami ialah guru atau karyawan yang tidak hadir di
sekolah karena mereka juga mengajar di sekolah lain, terutama untuk guru yang
menjabat sebagai pihak kesiswaan sekolah. Data-data administrasi yang kami butuhkan
bersumber dari guru tersebut. Apabila guru tersebut berhalangan hadir, maka informasi
yang kami butuhkan pun akan ikut terlambat. Hal ini cukup mempengaruhi kinerja kami
untuk melaksanakan program. Untuk mengatasi hal tersebut, kami memilih untuk
meminta kontak yang dapat kami hubungi sehingga kami dapat berkoordinasi dengan
beliau meskipun beliau sedang berhalangan hadir di sekolah. Saat ia datang kembali ke
sekolah, kami hanya perlu meminta persetujuan akhinya saja.
5. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut
a. Mengajar atau membantu guru dalam proses pembelajaran dengan mekanisme
Membantu guru di kelas ketika mengajar sesuai kebutuhan
b. Beberapa siswa masih kurang dalam hal literasi dan tindak lanjutnya adalah
melaksanakan literasi dengan mewajibkan siswa-siswa memilih satu buku bacaan
dan wajib diselesaikan yang dilakukan bergilir dalam tiap minggunya (bila minggu
pertama kelas 7, minggu ke dua kelas 8, minggu ke tiga kelas 9, dan seterusnya).
Buku yang digunakan merupakan buku yang ada di perpustakaan. Setelah selesai
membaca, akan dipilih 2 siswa secara acak untuk menceritakan hasil bacaannya.
c. Baca dan Tulis Al Quran Sebelum belajar dengan mekanisme ketika dalam minggu
itu kelas tidak mendapatkan giliran membaca di perpustakaan, maka akan
melakukan kegiatan baca tulis Al Quran
d. Pelatihan Public Speaking dengan mekanisme pelatihan public speaking ini akan
dilakukan dengan memberikan penjelasan mengenai apa itu public speaking,
urgensinya, hingga tips dan trik.
e. Membuat madding kelas dengan mekanisme siswa membawa alat dan bahan yang
dibutuhkan untuk membuat madding kelas. Siswa didampingi mahasiswa untuk
membuat karya tulis berupa cerita, puisi, pantun dll. Siswa akan didampingi
mahasiswa untuk menghias madiing yang dibuat
f. Pembuatan denah dengan mekanisme membantu memetakan sekolah dan
membuatkan denah secara rinci dan terstruktur
g. Perawatan dan pengecekan Lab Komputer dengan dengan mekanisme
membersihkan dan menata ulang lab computer agar bersih dan rapi dan mengecek
fungsi computer yang ada dan bila memungkinkan untuk memperbaikinya.
h. Perawatan dan pengelolaan perpustakaan dengan mekanisme membantu mengelola
perpustakaan dan membantu merawat dan menata koleksi buku serta ruangan
perpustakaan
i. Membantu Kegiatan Administrasi di Sekolah dengan mekanisme membantu setiap
keperluan administrasi yang ada di SMP Walisongo Talang
(Koordinasi dengan pihak SMP (Foto Bersama dengan jajaran SMP
Walisongo Talang) Walisongo Talang)
Identitas:
2. NIM : 19422064
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu Kedua (07 Maret 2022- 11 Maret 2022)
Laporan
Beberapa rencana mingguan yang kami siapkan ialah:
a. Membantu mengurus administrasi siswa dikelas melalui pengisian bank data kelas
b. Menyusun ulang sistem dan mekanisme kegiatan literasi membaca di sekolah
c. Membersihkan ruangan perpustakaan serta mengelompokkan buku bacaan sesuai
jenis dan kategori
d. Mengajar dan mendampingi guru mata pelajaran di kelas terutama di kelas,
terutama di kelas Bahasa Indonesia (literasi)
e. Mengecek dan melakukan perbaikan terhadap perangkat computer yang rusak jika
memungkinkan
2. Pelaksanaan Kegiatan
No. Tanggal Kegiatan
1. Senin a. Melakukan program kerja literasi dan mengaji
(07 Maret 2022) b. Mengelola lab komputer Membantu guru dikelas
2. Selasa a. Melakukan program kerja literasi dan mengaji
(08 Maret 2022) b. Membantu administrasi sekolah Pengembangan
adaptasi teknologi
3. Rabu a. Literasi dan BTQ Membantu administrasi sekolah
(09 Maret 2022) (perpustakaan)
4. Kamis a. Melakukan program kerja literasi dan mengaji

(10 Maret 2022) b. Mengampu matapelajaran Bahasa Indonesia
Membantu administrasi sekolah
05. Jumat a. Membaca yasin dan pengajian, serta pelatihan
(11 Maret khutbah
2022)
b. Membuat Proposal Kegiatan
c. Menggantikan guru mengajar Bahasa inggris
d. Sharing Session dengan guru-guru mengenai
kegiatan Penilaian Tengah Semester (PTS) yang
akan di laksanakan, seperti mengenai
pembagian jadwal bertugas, ruangan, serta
partner saat bertugas mengawasi ujian.

Seperti yang telah di jelaskan dalam laporan sebelumnya, kami telah melakukan
observasi untuk meninjau kondisi SMP Walisongo Talang yang menunjukkan jika point-
point utama kampus mengajar yaitu, administrasi, adaptasi teknologi, numerasi serta
literasi masih cukup kurang. Untuk minggu kedua, kami akan berfokus pada dua kegiatan
utama yaitu literasi siswa dan administrasi sekolah. Di sisi lain, kami juga akan menaruh
perhatian pada bidang adaptasi teknologi meskipun kurang terlalu menyeluruh.
Kegiatan pertama yang akan kami bahas ialah mengenai data administrasi siswa di
kelas. Sebagaimana yang kita ketahui jika adminitrasi kelas merupakan hal yang penting
bagi siswa karena hal tersebut menyangkut pada pencatatan informasi kelas di setiap
harinya, seperti siapa saja siswa yang tidak hadir, jadwal pelajaran harian, jadwal piket
harian, dan lain-lain. Pada dasarnya, kami melakukan hal tersebut untuk meningkatkan
tingkat kedisiplinan siswa. Karena sejak kami datang untuk pertama kalinya, kami melihat
jika para siswa belum dapat menerapkan sikap disiplin dengan baik. Banyak dari mereka
yang sering sekali tidak masuk kelas karena malas, tidak membawa buku pelajaran sesuai
jadwal, dan tidak melaksanakan tugas piket sesuai dengan yang telah di jadwalkan. Kami
melakukan pembersihan pada bank- bank data kelas yang tidak terpakai, mengisinya
sesuai dengan apa yang telah di jadwalkan, dan memasangkannya di setiap kelas-kelas.
Kami berharap setelah pemasangan bank data kelas tersebut, para siswa dapat lebih
memperhatikan dan saling mengingatkan satu sama untuk membawa buku, melaksanakan
piket, serta berangkat ke sekolah sehingga tingkat kedisiplinan para siswa dapat menjadi
lebih baik.
sebelum pembelajaran di mulai yang di lakukan secara bergantian untuk setiap
tingkatan kelas. Program tersebut merupakan program yang bagus dan sesuai dengan
koridor anjuran pemerintah untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa. Namun yang
kami amati ialah para siswa hanya membaca buku secara asal-asalan. Bahkan kami
mendapati banyak dari mereka yang mengobrol dan mengacuhkan buku yang seharusnya
mereka baca. Hal ini di sebabkan karena pengawas kegiatan literasi tidak mendampingi
mereka dengan begitu baik. Mereka membiarkan para siswa mengobrol dan bercanda
dengan teman-temannya yang lain. Oleh karena itu, kami berencana untuk membuat
kegiatan literasi berjalan lebih tertib. Kami berharap agar para siswa tidak hanya sekedar
membaca tetapi mereka memahami apa yang mereka baca
Sebagai realisasi ketiga dari program kerja kami di minggu kedua ini, kami membantu
mengurus perpustakaan sekolah. Sebagaimana yang kita ketahui sebelumnya jika kondisi
perpustakaan SMP Walisongo Talang saat ini cukup memprihatinkan. Banyak buku yang
berdebu, arsip yang berserakan, maupun atap bangunan yang kotor. Hal ini memang
menjadi hal yang paling menarik perhatian utama kami setelah pelaksanaan observasi pada
minggu pertama. Kami melihat jika buku-buku pada rak non-fiksi masih tercampur baur
dan belum di kategorikan sesuai dengan jenis buku seperti Sains, Teknologi, Kerajinan,
dll. Oleh karena itu, pada minggu kedua ini, kami membersihkan buku-buku perpustakaan
dan mengelompokkannya sesuai dengan jenis nya masing-masing agar memudahkan
pembaca saat mereka ingin mengambil buku yang sesuai dengan jenis yang mereka
inginkan. Kami juga menemukan jika sebenarnya SMP Walisongo Talang memiliki buku-
buku yang cukup lengkap dan bervariasi hanya saja buku-buku tersebut merupakan edisi
lama. Tidak ada buku-buku baru dalam kategori non-fiksi yang kami temukan.
Pembersihan perpustakaan tersebut memakan waktu yang cukup lama karena kami juga
sembari mendampingi guru mengajar di kelas-kelas sehingga 5 Hari pada minggu ini
belum cukup untuk membersihkan keseluruhannya.
Kemudian kami juga melaksanakan tugas pendampingan guru mata pelajaran yang
mengajar, terutama untuk kelas matematika. Setelah kurang lebih dua minggu berada di
sekolah ini, kami mengamati jika siswa sudah mulai menunjukkan perkembangan yang
baik. Pada awalnya mereka segan dan malu untuk berinteraksi dengan kami. Namun
sekarang, mereka mulai berani untuk bertanya dan maju ke depan kelas untuk
menyelesaikan soal yang di berikan. Respon baik dari para siswa tentu memberi semangat
bagi kami untuk dapat lebih membantu mereka dalam memahami apa yang belum mereka
ketahui sehingga mereka dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan lebih
baik. Kami mengamati jika usaha kami menunjukkan hasil yang bagus. Para siswa dapat
mengerjakan soal-soal tersebut dengan jawaban yang benar.
Adaptasi teknologi menjadi fokus kami yang terakhir untuk minggu ini dikarenakan
kondisi perangkat computer yang benar-benar kurang dan minimnya operator di sekolah
tersebut. Setelah tim kami (kedua anggota tim laki-laki kampus mengajar) mengecek
kondisi satu per satu computer tersebut, kami menemukan jika perangkat tersebut
mengalami kerusakan yang cukup parah hingga benar-benar harus di service karena kami
tidak dapat memperbaikinya. Hal ini tentu akan mengarah pada beberapa permasalahan
lain seperti masalah biaya untuk penanganannya yang tentu tidak murah

Secara keseluruhan, kami menemukan hambatan yang cukup sulit pada bidang adaptasi
teknologi dikarenakan menyangkut masalah biaya yang cukup banyak. Untuk mengatasi
hal tersebut, kami meminta bantuan dana kepada sekolah dan kami akan mengusahakan
untuk memperbaiki perangkat komputer/laptop tersebut ke tempat service yang
menyediakan harga perbaikan yang cukup miring agar tidak terlalu membebani pihak
sekolah. Sedangkan untuk bidang administrasi dan literasi, kami tidak menemukan
hambatan-hambatan yang cukup berarti. Kedua bidang tersebut sama-sama bertempat di
lingkungan perpustakaan yang mana fokus kami adalah untuk membersihkan
perpustakaan. Satu hal yang mungkin cukup menggangu ialah kurang memadainya alat-
alat yang digunakan untuk membersihkan perpustakaan. Bahkan sebelum adanya tim
kampus mengajar, pihak sekolah juga tidak menyediakan alat untuk membersihkan
perpustakaan sehingga tempat tersebut kotor. Pada akhirnya memanfaatkan taplak meja
yang sudah tidak terpakai sebagai media untuk membersihkan buku-buku di perpustakaan
tersebut.

Kami mengevalusi jika program kerja kami untuk minggu ini sudah berjalan dengan
cukup baik. Namun mengingat minggu depan bertepatan dengan diadakannya Penilaian
Tengah Semester (PTS) untuk siswa di SMP Walisongo Talang, rencana perbaikan dan
tindak lanjut yang kami siapkan mungkin lebih sederhana karena kami di tugaskan untuk
ikut mengawasi ujian, Beberapa rencana perbaikan dan tindak lanjut tersebut ialah:
a. a.Kembali melanjutkan pembersihan perpustakaan dan mengkategorikan buku-buku
di sela- sela kegiatan ujian saat kami tidak bertugas.
b. Mengubah sistem literasi pada aspek pemilihan buku bacaan yang semula bebas
diganti dengan pemilihan buku bacaan yang sesuai dengan minat dan bakat siswa. Hal
ini kami lakukan untuk memudahkan siswa dalam memahami apa yang mereka baca
dan pelajari. Selain itu juga, kegiatan literasi sesuai bakat dan minat secara tidak
langsung akan turut membantu mereka dalam mengembangkan kemampuan yang
mereka punya.
c. Membawa perangkat-perangkat computer yang rusak ke tempat service setelah
mendapat dana yang memadai.
(Mendampingi dan Mendata Ulang (Membersihkan Buku-Buku

Kegiatan Literasi di Kelas 9A) Perpustakaan)
(Mendampingi dan Mendata Ulang (Membantu Pembelajaran Bahasa

Kegiatan Literasi diKelas 9B) Indonesia di Ruang perpustakaan)
(Mengelompokkan Buku Sesuai Dengan (Membersihkan Buku-Buku
Jenis Buku Perpustakaan)

LAPORAN MINGGU 3 PROGRAM
KAMPUS MENGAJAR
Identitas:
2. NIM : 19422064
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu Kedua (14 Maret 2022- 19 Maret 2022)
Laporan
a. Membantu mengurus administrasi yang berhubungan dengan kegiatan
Penilaian Tengah Semester (PTS) yang akan dilakukan pada minggu ini.
b. Melanjutkan pembersihan ruangan perpustakaan serta mengelompokkan
buku bacaansesuai jenis dan kategori
c. Mengubah sistem literasi pada aspek pemilihan buku bacaan yang semula
bebas diganti dengan pemilihan buku bacaan yang sesuai dengan minat dan
bakat siswa. Hal ini kami lakukan untuk memudahkan siswa dalam
memahami apa yang mereka baca dan pelajari. Selain itu juga, kegiatan
literasi sesuai bakat dan minat secara tidak langsung akan turut membantu
mereka dalam mengembangkan kemampuan yang mereka punya.
d. Membawa perangkat-perangkat computer yang rusak ke tempat service
setelah mendapat dana yang memadai.
1. Senin a. Mengawasi kegiatan Penilaian Tengah
(14 Maret 2022) Semester (PTS) dengan mata pelajaran yang
diujikan yaitu Bahasa Indonesia.
b. Menyimak Pelatihan Teknis Asemen
Kompetensi Minumum AKM) yang diadakan
oleh panitia kampus mengajar melalui live
streaming Youtube.Membantu guru dikelas
2. Selasa a. Mengawasi kegiatan Penilaian Tengah Semester
(15 Maret 2022) (PTS) dengan mata pelajaran yang diujikan yaitu
Bahasa Inggris dan IPA.Membantu administrasi
sekolah.
3. Rabu a. Mengawasi kegiatan Penilaian Tengah
(16 Maret 2022) Semester (PTS) dengan mata pelajaran yang
diujikan yaitu Pendidikan Agama dan
PrakaryaMembantu administrasi sekolah
(perpustakaan). Melakukan sharing session
bersama para guru.
4. Kamis a. Mengawasi kegiatan Penilaian Tengah Semester
(17 Maret 2022) (PTS) dengan mata pelajaran yang diujikan
yaitu PPKn dan TIKMengampumata pelajaran
Bahasa Indonesia.
05. Jumat a. Melakukansharing session bersama dengan
(18 Maret 2022) DewanPembimbing Lapangan (DPL).
06 Sabtu a. Mengawasi kegiatan Penilaian Tengah Semester
(19 Maret 2022) (PTS) dengan mata pelajaran yang diujikan yaitu
Seni Budaya.

Secara keseluruhan, kami hanya menemukan satu hambatan karena agenda
kami dipenuhi dengan kegiatan Penilaian Tengah Semester (PTS) untuk minggu ini.
Hambatan tersebut ialah pengalokasian ruang adminitrasi PTS ke ruang perpustakaan
sehingga program admintrasi perpustakaan dan literasi harus kami tunda dan program
tersebut akan kami lanjutkan minggu depan.

Beberapa rencana perbaikan dan tindak lanjut tersebut adalah:
a. Kembali melanjutkan pembersihan perpustakaan.
b. Mengkategorikan dan memberi kode untuk buku-buku di perpustakaan.
c. Bekerja sama dengan pihak perpustakaan daerah Kabupaten Tegal untuk
mendapatkan bantuan buku-buku (Fleksibel).
d. Mengubah sistem literasi pada aspek pemilihan buku bacaan yang semula bebas
diganti dengan pemilihan buku bacaan yang sesuai dengan minat dan bakat siswa.
Hal ini kami lakukan untuk memudahkan siswa dalam memahami apa yang
mereka baca dan pelajari. Selain itu juga, kegiatan literasi sesuai bakat dan minat
secara tidak langsung akan turut membantu mereka dalam mengembangkan
kemampuan yang mereka punya.
e. Melaksanakan kegiatan AKM Kelas.
f. Melatih skill public speaking siswa melalui kegiatan kultum
Identitas:
2. NIM : 19422064
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu Keempat (21 Maret 2022- 25 Maret 2022)
Laporan
a. Kembali melanjutkan pembersihan perpustakaan.
b. Mengkategorikan dan memberi kode untuk buku-buku di perpustakaan.
c. Bekerja sama dengan pihak perpustakaan daerah Kabupaten Tegal untuk mendapatkan
bantuan buku-buku (Fleksibel).
d. Mengubah sistem literasi pada aspek pemilihan buku bacaan yang semula bebas diganti
dengan pemilihan buku bacaan yang sesuai dengan minat dan bakat siswa. Hal ini
kamilakukan untuk memudahkan siswa dalam memahami apa yang mereka baca dan
pelajari.Selain itu juga, kegiatan literasi sesuai bakat dan minat secara tidak langsung
akan turutmembantu mereka dalam mengembangkan kemampuan yang mereka punya.
e. Melaksanakan kegiatan AKM Kelas.
f. Melatih public speaking skill siswa melalui kegiatan kultum.
1. Senin a. Mendampingi kegiatan literasi rutin kelas 7 yang di
(21 Maret 2022) laksanakansetiap Senin pagi.
b. Melakukan persiapan kegiatan Pre-Test Asessmen
Kelas Minimum (AKM) Membantu kegiatan ujian
praktek kelas 9
2. Selasa a. Mendampingi kegiatan literasi rutin kelas 8 yang di
(22 Maret 2022) laksanakansetiap Selasa pagi.
KelasMinimum (AKM).
c. Melaksanakan kegiatan Pre-Test Asessmen Kelas
Minimum (AKM) dengan topik Literasi
3. Rabu a. Mendampingi kegiatan numerasi kelas 9.
(23 Maret 2022)
KelasMinimum (AKM).
c. Melaksanakan kegiatan Pre-Test Asessmen Kelas
Minimum (AKM) dengan topik Numerasi.
4. Kamis a. Mendampingi kegiatan numerasi kelas 9.
(24 Maret 2022) b. Mendampingi kegiatan ujian praktik kelas 9.
05. Jumat a. Mengikuti kegiatan rutin berdoa dan bershalawat.
(25 Maret 2022)
b. Mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas 7.
Mendampingi kegiatan literasi di kelas 9.

Berdasarkan beberapa rencana kegiatan yang telah kami siapkan sebelumnya, terdapat
beberapa kegiatan yang dapat kami jalankan dengan baik dan terdapat beberapa kegiatan yang
harus kami tunda dengan berbagai pertimbangan yang matang. Kegiatan pertama yang berhasil
kita laksanakan ialah pre-tes Assesmen Kelas Minimum (AKM). Setelah minggu Penilaian
Tengah Semester (PTS) berakhir, kami memulai persiapan AKM sejak hari senin. Kami
memulai kegiatan dengan memeriksa terlebih dahulu perangkat-perangkat yang akan
digunakan, baik itu laptop mahasiswa, laptop sekolah, dan komputer sekolah.
Setelah pemeriksaan dilakukan kami mendapati jika perangkat kami (mahasiswa) tidak
dapat digunakan sebagai media AKM karena sistem laptop tersebut tidak mendukung. Oleh
karena itu, kami mencoba untuk berdiskusi dengan pihak sekolah mengenai masalah tersebut.
Dengan berbagai pertimbangan yang matang, kami mengambil keputusan mufakat untuk
meminta siswa membantu gawai (handphone) masing-masing sebagai media AKM yang akan
mereka laksanakan ke esokan harinya. Selain itu, pihak sekolah juga meminjamkan satu
komputer server kepada mahasiswa yang dapat digunakan sebagai media untuk proktor/
petugas. Kegiatan secara keseluruhan berjalan cukup lancar. Beberapa kendala lain kami
temukan seperti jaringan wifi yang eror dan beberapa gawai siswa yang bermasalah, namun
semua hal tersebut dapat kami atasi dengan baiPada dasarnya kegiatan AKM dilaksanakan
untuk mengetahui seberapa jauh kemampuan literasi dan numerasi siswa di suatu sekolah,
termasuk di SMP Walisongo Talang. Setelah kami melakukan assesmen di sekolah tersebut,
kami menemukan beberapa poin-poin penting yang benar-benar Poin pertama ialah mengenai
literasi. Permasalahan pokok yang kami simpulkan dari hasil kegiatan tersebut adalah
rendahnya minat belajar siswa yang sangat berpengaruh pada hasil AKM yang mereka
laksanakan. Hal itu tercermin dari bagaimana cara mereka menjawab soal dan juga hasil
jawaban yang berikan. Saat kami melakukan penskoring, kami menemukan jika banyak sekali
siswa yang menjawab dengan asal dan bahkan sama sekali tidak relevan dengan konteks soal
yang ada.
Kami mencoba menganalisis permasalahan yang ada dengan bertanya secara langsung
kepada para siswa tentang kesulitan apa yang mereka hadapi hingga mereka menjawab
demikian. Mereka pun memberitahu kami jika mereka bosan dengan soal dan bacaan yang
tersedia untuk topik literasi. Bacaan yang panjang membuat para siswa jenuh dan tidak
bersemangat sehingga mereka memilih untuk menjawab secara asal. Setelah mengetahui hal
tersebut, kami memahami jika hal itu terjadi karena minat baca siswa yang masih sangat
rendah sehingga untuk hanya sekedar membaca soal pun mereka merasa kesulitan. Dari uraian
diatas pun tentunya kita juga dapat memahami jika hasil nilai untuk AKM pada bidang literasi
pun sangat rendah.
Selanjutnya, AKM pada bidang numerasi memiliki hasil akhir yang tidak terlalu
berbeda dengan AKM literasi. Permasalahan utama yang kami temukan untuk bidang ini ialah
para siswa tidak hanya bosan dengan soal tetapi mereka juga tidak bisa memahami soal-soal
matematika tersebut yang benar-benar membuat mereka semakin kesulitan untuk mengerjakan
soal AKM yang di berikan. Hasil akhir yang kami dapati pun sangat rendah. Lebih rendah dari
hasil AKM literasi yang telah dilaksanakan pada hari sebelumnya. Apabila keduanya di
akumulasikan, rata-rata presentasenya bahkan tidak mencapai 20%. Cukup disayangkan
memang karena literasi dan numerasi merupakan dua dasar pembelajaran yang sebenernya
harus mampu di kuasai oleh para siswa. Namun dengan adanya hal tersebut, tentunya menjadi
acuan tersendiri bagi kami untuk dapat meningkatan kemampuan literasi dan numerasi siswa
di sekolah tersebut. Kami berharap apabila nanti pos-tes AKM Kelas di laksanakan, hasilnya
dapat lebih baik dari apa yang kami dapatkan di pre-tes
memahami bacaan yang mereka sukai dan juga sesuai dengan bakat serta minat
mereka. Kemudian, kami juga mulai menerapkan sistem membaca dan bercerita pada minggu
ini. Kami memberi siswa waktu untuk membaca dan memahami bacaan mereka, kemudian
kami mengundi mereka supaya maju secara bergantian di depan untuk menceritakan apa yang
telah mereka baca kepada teman-temannya yang lain. Kami ingin melihat apakah siswa
tersebut benar-benar memahami apa yang ia baca atau tidak.
Dengan diterapkannya metode tersebut, kami berharap dapat membantu meningkatkan
kemampuan public speaking siswa di SMP Walisongo dengan melatih mereka untuk berani
maju ke depan dan berbicara di depan umum. Rencana kerja kami yang lain yang berkaitan
dengan public speaking adalah melatih siswa melalui metode kultum. Kami sudah menemukan
satu siswa yang memiliki potensi untuk dapat melakukan hal tersebut. Kemudian kami
mencoba untuk memberinya sebuah teks kultum sebagai medianya untuk berlatih. Namun
untuk realisasi penampilan dari siswa tersebut belum dapat kami selenggarakan dalam minggu
ini karena terdapat beberapa penundaan kegiatan lain dari pihak sekolah.
Di sisi lain, terdapat beberapa rencana kerja yang pada akhirnya kami tunda karena
berbagai pertimbangan yang matang. Beberapa rencana kerja tersebut di antaranya seperti
mengkategorikan/mengkelompokkan buku-buku, memberi kode untuk buku-buku di
perpustakaan, serta bekerja sama dengan pihak perpustakaan daerah Kabupaten Tegal untuk
mendapatkan bantuan buku-buku bacaan. Penundaan ini terjadi karena minimnya waktu yang
tersisa setelah tiga hari kami gunakan untuk kegiatan AKM.
Selain itu juga, kami juga mendapatkan anjuran dari kepala sekolah untuk
memfokuskan kegiatan pada topik literasi dan numerasi terlebih dahulu. Menanggapi hal
tersebut, kami berdiskusi dengan satu tim mengenai anjuran yang diberikan oleh bapak kepala
sekolah. Akhirnya, kami mengambil keputusan untuk menambah variasi pembelajaran satu
jam pertama yang awalnya hanya literasi, kami akan kombinasikan dengan numerasi. Apabila
dirumuskan dalam sebuah jadwal maka minggu pertama dan minggu ketiga akan kami
gunakan untuk kegiatan literasi, sedangkan minggu kedua dan keempat akan kami gunakan
untuk kegiatan numerasi. Bapak kepala sekolah pun usulan kami tersebut. Beliau juga
mempersilahkan kami untuk melakukan percobaan kegiatan numerasi terlebih dahulu selama
dua hari di kelas 9 untuk menentukan metode yang tepat yang akan kami gunakan sebagai
panduan dalam membimbing para siswa nantinya. Setelah percobaan selesai, bapak kepala
sekolah pun memberi izin kepada kami untuk tetap melanjutkan penyelenggaran kegiatan
numerasi pada satu jam pertama di setiap minggu genap, yaitu minggu kedua dan keempat

Secara keseluruhan, kami menemukan hambatan yang cukup sulit saat kami
mempersiapkan kegiatan Assesmen Kelas Minimun (AKM). Hal ini dikarenakan laptop yang
para mahasiswa miliki tidak mendukung untuk digunakan dalam kegiatan tersebut. Untuk
mengatasi hal tersebut, kami mencoba untuk berdiskusi kepada sekolah untuk mencari jalan
keluar. Kami mengusulkan untuk meminjam beberapa laptop sekolah agar AKM lebih efisien
jika di laksanakan dengan laptop. Dengan berbagai pertimbangan yang matang, pihak sekolah
dan mahasiswa akhirnya mencapai keputusan untuk meminta siswa membawa handphone
masing-masing agar kegiatan AKM dapat di jalankan secara bersama-sama dalam satu waktu.
Namun saat hari pelaksanaan tiba, kami menemukan hambatan baru berupa jaringan wifi yang
down karena di akses banyak orang secara bersama-sama dalam satu waktu. Untuk mengatasi
hal tersebut, kami akhirnya meminta bantuan sekolah untuk menyediakan satu sumber wifi
lagi sehingga kita dapat memakai dua sumber jaringan wifi. Pada akhirnya, kegiatan dapat
berjalan dengan lancar sampai selesai.

cukup baik. Namun mengingat minggu depan merupakan minggu terakhir sebelum puasa
Ramadhan di laksanakan, maka rencana perbaikan dan tindak lanjut yang kami siapkan
mungkin lebih sederhana karena kegiatan belajar mengajar mungkin tidak dilakukan secara
penuh dalam satu bulan atau bahkan satu minggu. Oleh karena itu, rencana kegiatan kami
untuk minggu depan ialah memfokuskan kegaitan pada aspek numerasi dan literasi. Hal ini
sesuai dengan arahan dari bapak kepala sekolah untuk benar-benar membantu meningkatkan
pemahaman siswa terutama numerasi siswa kelas 9 sebelum menjalankan Ujian Akhir
Semester (UAS
Pre test akm ujian praktes kelas 9
(Numerasi)
Identitas:
2. NIM : 19422064
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu Kelima (28 Maret 2022 - 01 April 2022)
Laporan
Mengingat minggu ini merupakan minggu terakhir sebelum puasa Ramadhan di
laksanakan, maka rencana kegiatan mingguan yang kami siapkan lebih sederhana
karena kegiatan belajar mengajar mungkin tidak dilakukan secara penuh dalam satu
bulan atau bahkan satu minggu. Oleh karena itu, rencana kegiatan kami untuk
minggu ini ialah kami akan memfokuskan kegaitan pada aspek numerasi dan
literasi. Hal ini sesuai dengan arahan dari bapak kepala sekolah untuk benar-benar
membantu meningkatkan pemahaman siswa terutama numerasi siswa kelas 9
sebelum menjalankan Ujian Akhir Semester (UAS).
1. Senin a. Mendampingi kegiatan literasi rutin kelas
(28 Maret 2022)
7 yang di laksanakansetiap Senin pagi.
b. Mengajar mata pelajaran matematika di
kelas 8
Menggantikan guru mata pelajaran IPS yang
berhalanganhadir.
2. Selasa a. Mendampingi kegiatan literasi rutin kelas 8
(29 Maret 2022)
yang di laksanakan setiap Selasa pagi.
3. Rabu a. Mendampingi kegiatan numerasi kelas 9.
(30 Maret 2022)
Membantu administrasi perpustakaan
4. Kamis a. Melaksanakan doa Bersama untuk
(31 Maret 2022) menyambut BulanRamadhan
b. Mendampingi guru mata pelajaran
Bahasa Indonesia yang sedang mengajar
05. Jumat a. Kegiatan belajar mengajar diliburkan untuk
(01 April 2022)
menyambut bulan Ramadhan

Kegiatan kami pada minggu ini berfokus pada dua kegiatan yakni literasi dan
numerasi. Analisis kami yang pertama ialah mengenai literasi di kelas 7 dan 8.
Setelah pelaksanaan kegiatan dilakukan, kami mengamati jika permasalahan utama
yang kami temukan masih sama, yaitu rendahnya minat baca yang dimiliki oleh
para siswa. Hanya saja, tingkat permasalahan tersebut sudah cukup berkurang
untuk minggu ini. Para siswa belum sepenuhnya mengarahkan fokus mereka untuk
membaca bacaan yang mereka pilih. Beberapa siswa sibuk pada kegiatan masing-
masing diluar pembelajaran literasi, seperti melamun, mengobrol, bahkan
berteriak- teriak. Tidak dapat dipungkiri juga karena hal tersebut merupakan sifat
alami anak-anak. Di sisi lain, kami juga mengamati jika penerapan metode
membaca dan bercerita yang kami terapkan sejak seminggu yang lalu sudah mulai
menampakkan hasil. Mereka mulai berani untuk maju ke depan bercerita tentang
apa yang telah mereka baca. Meskipun saat bercerita mereka masih sedikit terbata-
bata, namun hasil untuk minggu ini sudah lebih bagus dan meningkat dari minggu
yang lalu. Progress yang baik tersebut tentunya memberi motivasi kepada kami
dapat memberikan metode yang lebih tepat untuk mengatasi permasalahan yang
kami hadapi dan kegiatan dapat berjalan dengan lebih baik lagi.
Kemudian, hasil analisis kami yang kedua ialah mengenai kegiatan numerasi
yang kami fokuskan pada siswa di kelas 9. Setelah dilaksanakan percobaan selama
dua hari di minggu sebelumnya untuk kelas 9, kami mengamati jika kemampuan
matematika dasar bagi sebagian besar siswa di kelas 9 masih cukup rendah. Banyak
dari mereka yang bahkan belum sepenuhnya menguasai materi operasi dasar
bilangan seperti perkalian dan pembagian. Cukup disayangkan memang karena
materi tersebut seharusnya sudah mereka kuasai sejak di sekolah dasar. Namun
dengan adanya hal tersebut, kami semakin bertekad untuk membantu mereka agar
mereka dapat memahami dasar-dasar pelajaran matematika sebagai bekal mereka
untuk mempelajari numerasi
anggota kelompok dapat saling membantu satu sama lain. Metode kelompok ini
juga dapat memudahkan kami untuk membantu siswa-siswa dengan sistemasi satu
mahasiswa kami tunjuk untuk mendampingi satu kelompok. Dengan demikian,
siswa yang kesulitan dalam memahami materi dapat lebih mudah untuk bertanya
dan berkonsultasi mengenai materi tersebut. Setelah kegiatan dilaksanakan, kami
mengamati jika metode yang kami terapkan memperlihatkan hasil yang baik.
Mereka belajar dalam kondisi yang menyenangkan karena mereka dapat
berinteraksi dengan teman-teman satu kelompoknya. Mereka dapat saling
membantu satu sama lain untuk memahami materi yang mereka rasa sulit. Pada
akhirnya, siswa mulai dapat memahami materi yang kami berikan karena mereka
dapat melakukan kerja sama antar anggota kelompok dengan baik.

Secara keseluruhan, kami tidak menemukan hambatan yang cukup berarti untuk
minggu ini karena kita hanya memfokuskan kegiatan pada literasi dan numerasi.
Kesulitan umum yang kita temukan muncul dari diri para siswa. Hal ini terjadi
karena mereka memiliki minat yang rendah untuk belajar, baik itu membaca atau
pun menghitung. Saat sedang melaksanakan program, terkadang mereka lebih
fokus kepada hal-hal lain di luar pembelajaran, entah itu mengobrol, melamun, dan
lain-lain. Untuk mengatasi hal tersebut, kami mencoba untuk membuat
pembelajaran menjadi lebih aktif dan menarik dengan sistem kelompok yang akan
saling berkompetisi untuk menjadi yang terbaik. Setelah itu, kami memberikan
reward atau hadiah sebagai bentuk apresiasi atas kerja keras para siswa yang
terpilih menjadi kelompok terbaik.

Kami mengevalusi jika program kerja kami untuk minggu ini sudah berjalan
dengan cukup baik. Namun mengingat minggu depan sudah memasuki bulan
Ramadhan, kemungkinan jadwal pembelajaran akan menggunakan sistem jam
pendek. Selain itu, kegiatan literasi dan numerasi juga ditiadakan untuk bulan ini.
Oleh karena itu kami akan memfokuskan kegiatan kami pada bulan ini dalam
bidang administrasi perpustakaan dengan rincian beberapa kegiatan sebagai
berikut:
a. Melanjutkan pembersihan perpustakaan dan melanjutkan pengkategorikan
buku-buku.
b. Memeriksa data base perpustakaan yang telah kami buat.
c. Membuat surat tembusan yang akan kami ajukan ke perpustakaan daerah
Kabupaten Tegal dengan harapan perpustakaan sekolah dapat memperoleh
bantuan buku-buku
(Mendampingi Kegiatan Literasi (Mendampingi Kegiatan Literasi di

di Kelas 7) Kelas 8)
Mendampingi kegiatan numerasi (Berdoa Bersama untuk

di kelas 9) Menyambut Bulan Ramadhan)
Mendampingi Guru Mata Pelajaran

Bahasa Indonesia yang Sedang
Mengajar
Identitas:
2. NIM : 19422064
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu ke 6 (04 April 2022 - 08 April 2022)
Laporan
Mengingat minggu ini merupakan awal puasa Ramadhan, maka rencana kegiatan
mingguan yang kami siapkan lebih sederhana karena kegiatan belajar mengajar
mungkin tidak dilakukan secara penuh dalam satu bulan atau bahkan satu minggu.
Oleh karena itu, rencana kegiatan kami untuk minggu ini ialah kami akan
memfokuskan kegaitan pada aspek numerasi dan literasi dan membantu
perpustakaan. Hal ini sesuai dengan arahan dari bapak kepala sekolah untuk benar-
benar membantu meningkatkan pemahaman siswa terutama numerasi siswa kelas
9 sebelum menjalankan Ujian Akhir Semester (UAS).
1. Senin a. Libur awal Ramadhan
(04 April 2022)
2. Selasa a. Libur awal Ramadhan
(05 April 2022)
3. Rabu a. Melakukan survey ke
perpustakaan daerah
(06 April 2022)
4. Kamis a. Membuat proposal untuk
(07 April 2022) melakukan kerjasama dengan
perpustakaan daerah.
05. Jumat a. Membantu kegiatan belajar
mengajar di kelas 7 dan kelas 8
(08 April 2022)

Kegiatan kami pada minggu ini berfokus pada dua kegiatan yakni
administrasi perpustakaan. Analisis kami pada minggu awal ramadhan ini
dikarenakan masih dalam tahap adaptasi puasa maka beberapa kegiatan ditunda.
Kemudian analisis kami soal pengajuan proposal ke perpustakaan daerah kami
sedikit kaget soal administrasi perbukuan, sebelumnya kami mengira bahwa
soal perbukuan pihak perpusda akan memberikan buku secara percuma tapi
ternyata hanya peminjaman buku dan buku tersebut bisa ditukar sebulan sekali.
Secara keseluruhan, kami tidak menemukan hambatan yang cukup berarti
untuk minggu ini. Hanya untuk surat tembusan memerlukan beberapa dokumen
yang perlu di print, dan untuk pembelajaran di kelas siswa lumayan bisa
dikendalikan tapi kadang ada juga siswa yang bicara sendiri, bersenda gurau
dengan temannya tapi kami masih bisa mengendalikan suasana.

dengan cukup baik. Namun mengingat minggu ini sudah memasuki bulan
Ramadhan, jadwal pembelajaran akan menggunakan sistem jam pendek. Selain
itu, kegiatan literasi dan numerasi juga ditiadakan untuk bulan ini. Oleh karena
itu kami akan memfokuskan kegiatan kami pada bulan ini dalam bidang
administrasi perpustakaan dengan rincian beberapa kegiatan sebagai berikut:
buku-buku.
c. Melanjutkan membuat surat tembusan yang akan kami ajukan ke
perpustakaan daerah Kabupaten Tegal dengan harapan perpustakaan
sekolah dapat memperoleh bantuan buku- buku.
(Kegiatan kajian setelah

(Kegiatan Survey sholat dhuha)
ke PERPUSDA)
(Kegiatan Pembelajaran di (Kegiatan pembelajaran

kelas 8) kelas 7)
Identitas:
2. NIM : 19422064
Laporan
Mengingat minggu ini merupakan minggu kedua di bulan Ramadhan, maka
rencana kegiatan mingguan yang kami siapkan lebih sederhana karena kegiatan
belajar mengajar mungkin tidak dilakukan secara penuh dalam satu bulan atau
bahkan satu minggu. Oleh karena itu, rencana kegiatan kami untuk minggu ini ialah
kami akan memfokuskan kegiatan pada pendampingan pembelajaran dan kegiatan
forum komunikasi sekolah. Hal ini sesuai dengan arahan dari bapak kepala sekolah
untuk benar-benar membantu meningkatkan pemahaman siswa terutama numerasi
siswa kelas 9 sebelum menjalankan Ujian Akhir Semester (UAS).
1. Senin a. Mendampingi kegiatan tilawah Al Qur’an
murid.
(11 April 2022)
b. Melakasanakan amanah untuk memberikan
pembelajaran dikelas 7 dan 8
2. Selasa a. Mendampingi kegiatan tilawah Al Qur’an.
(12 April 2022) b. Membuat power point yang akan
sigunakan untuk kegiatanforum komunikasi
sekolah.
3. Rabu a. Mendampingi kegiatan tilawah Al Qur’an
murid.
(13 April 2022)
b. Melaksanakan kegiatan forum komunikasi
sekolah
4. Kamis a. Mendampingi kegiatan tilawah Al Qur’an
murid
(14 April 2022)
b. Membantu administrasi sekolah
05. Jumat a. Kegiatan belajar mengajar ditiadakan karena

bertepatan dengan
(15 April 2022)
hari libur nasional

pendampingan pembelajaran dan kegiatan forum komunikasi sekolah. Analisis
kami yang pertama ialah mengenai pembelajaran di kelas 7 dan 8. Setelah
pelaksanaan kegiatan dilakukan, kami mengamati jika permasalahan utama
yang kami temukan masih sama, yaitu Beberapa siswa sibuk pada kegiatan
masing-masing diluar pembelajaran, seperti melamun, mengobrol.. Tidak dapat
dipungkiri juga karena hal tersebut merupakan sifat alami anak-anak.
Kemudian, hasil analisis kami yang kedua ialah mengenai kegiatan forum
komunikasi sekolah bapak ibu guru mengikuti kegiatan tersebut dengan hikmat
meskipun ada sedikit kendala seperti sinyal zoom dan laptop.

untuk minggu ini karena kita hanya memfokuskan kegiatan padap
pendampingan pembelajaran dan forum komunikasi sekolah. Kesulitan umum
yang kita temukan muncul dari diri para siswa. Hal ini terjadi karena mereka
memiliki minat yang rendah untuk belajar, baik itu membaca atau pun
menghitung. Saat sedang melaksanakan program, terkadang mereka lebih fokus
kepada hal-hal lain di luar pembelajaran, entah itu mengobrol, melamun, dan
lain-lain. Untuk itu kami akan berusaha untuk menumbuhkan minat belajar pada
diri siswa.

dengan cukup baik. Namun mengingat pada minggu depan masih dalam bulan
Ramadhan, kemungkinan jadwal pembelajaran akan menggunakan sistem jam
pendek. Selain itu, kegiatan literasi dan numerasi juga ditiadakan untuk bulan
ini. Oleh karena itu kami akan memfokuskan kegiatan kami pada bulan ini
dalam bidang administrasi perpustakaan dengan rincian beberapa kegiatan
sebagai berikut:
buku-buku.
d. Melakukan koordinasi dengan perpustakaan daerah Kabupaten Tegal
dengan harapan perpustakaan sekolah dapat memperoleh bantuan buku-
buku dan mendapatkan ilmu tentang administrasi perpustakaan
Identitas:
2. NIM : 19422064
Laporan
Mengingat minggu ini merupakan minggu ketiga di bulan Ramadhan dan
bertepatan dengan kegiatan Ujian Sekolah maka rencana kegiatan mingguan
yang kami siapkan lebih sederhana karena kegiatan belajar mengajar mungkin
tidak dilakukan secara penuh dalam satu bulan atau bahkan satu minggu. Oleh
karena itu, rencana kegiatan kami untuk minggu ini ialah kami akan
memfokuskan kegiatan pada pembuatan proker kami selanjutnya dan
pembuatan peta kompetensi modul literasi dan numerasi.
1. Senin a. Pembuatan program kerja untuk
beberapa minggu ke depan
(18 April 2022)
b. Pembuatan peta kompetensi modul
literasi dan numerasi
2. Selasa a. Merancang program kerja untuk berapa
minggu ke depan
(19 April 2022)
b. Merancang peta kompetensi modul
3. Rabu a. Pembutan program kerja untuk
(20 April 2022)
b. Pembuatan peta kompetensi modul
4. Kamis a. Merancang program kerja untuk
(21 April 2022)
b. Merancang peta kompetensi modul
05. Jumat a. Menyelesaikan program kerja untuk
(22 April 2022)
b. Menyelesaikan peta kompetensi modul

Pembuatan program kerja untuk beberapa minggu ke depan dan Pembuatan peta
kompetensi modul literasi dan numerasi. Analisis kami yang pertama ialah
mengenai proker kami selanjutnya perlu beberapa evaluasi dikarenakan terdapat
minggu – minggu tidak efektif untuk melaksanakan proker kami.
Secara keseluruhan, kami tidak menemukan hambatan yang cukup
berarti untuk minggu ini karena kita hanya memfokuskan kegiatan, Pembuatan
program kerja untuk beberapa minggu ke depan dan pembuatan peta kompetensi
modul literasi dan numerasi. Kesulitan umum yang kami temukan adalah
tentang pembuatan peta modul literasi dan numerasi.
4.Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut
Kami mengevalusi jika program kerja kami untuk minggu ini sudah
berjalan dengan cukup baik. Namun mengingat pada minggu depan
kemungkinan libur sebelum lebaran, maka kami . akan memfokuskan kegiatan
kami pada minggu ini dalam kegiatan pembuatan proker dan pembuatan peta
kompetensi modul literasi dan numerasi
Lampiran (terlampir)
(Pembuatan peta kompetensi modul literasi dan numerasi)

Identitas:
2. NIM : 19422064
Laporan
Mengingat minggu ini merupakan minggu ketiga di bulan Ramadhan dan
bertepatan dengan kegiatan Ujian Sekolah maka rencana kegiatan mingguan
yang kami siapkan lebih sederhana karena kegiatan belajar mengajar mungkin
tidak dilakukan secara penuh dalam satu bulan atau bahkan satu minggu. Oleh
karena itu, rencana kegiatan kami untuk minggu ini ialah kami akan
memfokuskan kegiatan pada pembuatan proker kami selanjutnya dan
pembuatan peta kompetensi modul literasi dan numerasi.
No Tanggal Kegiatan
.
1. Senin a. Pembuatan program kerja untuk beberapa minggu
ke depan
(25 April
2022) b. Pembuatan peta kompetensi modul literasi dan
numerasi
2. Selasa a. Merancang program kerja untuk beberapa minggu
ke depan
(26 April
2022) b. Merancang peta kompetensi modul literasi dan
numerasi
3. Rabu a. Pembutan program kerja untuk beberapa minggu
ke depan
(27 April
2022) b. Pembuatan peta kompetensi modul literasi dan
numerasi
4. Kamis a. Merancang program kerja untuk beberapa minggu
ke depan
(28 April
2022) b. Merancang peta kompetensi modul literasi dan
numerasi
05. Jumat a. Menyelesaikan program kerja untuk beberapa
minggu ke depan
(29 April
2022) b. Menyelesaikan peta kompetensi modul literasi dan
numerasi

Pembuatan program kerja untuk beberapa minggu ke depan dan Pembuatan peta
kompetensi modul literasi dan numerasi. Analisis kami yang pertama ialah
mengenai proker kami selanjutnya perlu beberapa evaluasi dikarenakan terdapat
minggu – minggu tidak efektif untuk melaksanakan proker kami.
untuk minggu ini karena kita hanya memfokuskan kegiatan, Pembuatan program
kerja untuk beberapa minggu ke depan dan pembuatan peta kompetensi modul
literasi dan numerasi. Kesulitan umum yang kami temukan adalah tentang
pembuatan peta modul literasi dan numerasi.
Kami mengevalusi jika program kerja kami untuk minggu ini sudah
berjalan dengan cukup baik. Namun mengingat pada minggu depan kemungkinan
libur sebelum lebaran, maka kami . akan memfokuskan kegiatan kami pada minggu
ini dalam kegiatan pembuatan proker dan pembuatan peta kompetensi modul
(Pembuatan peta kompetensi modul literasi dan numerasi)
LAPORAN MINGGUAN 10 PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
Identitas:
2. NIM : 19422064
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu ke 10 (02 Mei 2022 - 06 Mei 2022)
Laporan
Untuk rencana pada minggu ini kami tunda dikarenakan bertepatan dengan
libur Hari Raya Idul Fitri sehingga tidak memungkinkan untuk melakukan
kegiatan.
1. Senin a. Libur Hari Raya Idul Fitri
(02 Mei 2022) b. Memikirkan kembali proker
kami yang tertunda
2. Selasa a. Libur Hari Raya Idul Fitri

(03 Mei 2022) b. Memikirkan kembali proker
kami yang tertunda
3. Rabu a. Libur Hari Raya Idul Fitri
(04 Mei 2022) b. Memikirkan cara agar proker
kami tidak tertinggal
4. Kamis a. Libur Hari Raya Idul Fitri
(05 Mei 2022) b. Mencoba mencari solusi
penyelesaian agar proker
terlaksana
05. Jumat a. Libur Hari Raya Idul Fitri
(06 Mei 2022)
b. Mencari cara penyelesaian
untuk proker yang tertunda

Untuk rencana pada minggu ini kami tunda dikarenakan bertepatan dengan
libur Hari Raya Idul Fitri sehingga tidak memungkinkan untuk melakukan
kegiatan.
Untuk minggu ini kami terhambat untuk melanjutkan proker kami
dikarenakan libur pasca lebaran maka dari itu untuk proker akan kami percepat
agar tidak tertunda lagi.
Kami mengevalusi jika program kerja kami untuk minggu ini tertunda maka
dari itu pada minggu depan akan kami kebut sehingga tidak ada lagi proker yang
tertunda.
Identitas:
2. NIM : 19422064
Laporan
Untuk rencana pada minggu ini kami tertunda dikarenakan pihak sekolah
meliburkan kami karena bertepatan dengan agenda sekolah.
1. Senin c. Libur Hari Raya Idul Fitri
(09 Mei 2022) d. Memikirkan kembali proker kami yang
tertunda
2. Selasa c. Libur Hari Raya Idul Fitri

(10 Mei 2022) d. Memikirkan kembali proker kami yang
tertunda
3. Rabu c. Libur Hari Raya Idul Fitri
(11 Mei 2022) d. Memikirkan cara agar proker kami tidak
tertinggal
4. Kamis c. Libur Hari Raya Idul Fitri
(12 Mei 2022) d. Mencoba mencari solusi penyelesaian agar
proker terlaksana
05. Jumat c. Libur Hari Raya Idul Fitri
(13 Mei 2022) d. Mencari cara penyelesaian untuk proker yang
tertunda
Untuk rencana pada minggu ini kami tunda dikarenakan pihak sekolah
meliburkan kami maka dari itu kami hanya mengandai – andai proker yang akan kami
lakukan pada minggu depan.

Untuk minggu ini kami terhambat untuk melanjutkan proker kami dikarenakan
pihak sekolah meliburkan kami maka dari itu untuk proker akan kami percepat agar
tidak tertunda lagi.
Kami mengevalusi jika program kerja kami untuk minggu ini tertunda maka
dari itu pada minggu depan akan kami kebut sehingga tidak ada lagi proker yang
tertunda.
Identitas:
2. NIM : 19422064
Laporan
Mengingat minggu ini merupakan minggu setelah libur Hari Raya Idul Fitri dan
kegiatan belum singkron maka beberapa kegiatan sedikit terkendala maka kami akan
melanjutkan proker yang sedikit tertunda.
1. Senin e. Libur Nasional
(16 Mei
2022)
2. Selasa e. Membantu administrasi
(17 Mei perpustakaan
2022)
3. Rabu e. Membantu administrasi sekolahan
(18 Mei
2022)
4. Kamis e. Mengajukan proposal untuk
(19 Mei kerjasama ke Perpusda
2022) f. Melakukan pendampingan
pembelajaran penjas
05. Jumat e. Mengikuti kajian rutin hari jum’at
(20 Mei f. Melakukan penginputan nilai ujian
2022) sekolah kelas 9
Kegiatan kami pada minggu ini berfokus pada dua kegiatan yakni administrasi
perpustakaan. Analisis kami pada minggu ini dikarenakan masih dalam tahap adaptasi
setelah libur setelah lebaran maka beberapa kegiatan terkendala. Kemudian analisis
kami soal pengajuan proposal ke perpustakaan daerah alhamdulillah lancer tidak ada
hambatan tinggal menunggu kabar dari Perpusda.
minggu ini. Hanya untuk beberapa proker sedikit tertunda dan untuk pembelajaran di
kelas siswa lumayan bisa dikendalikan tapi kadang ada juga siswa yang bicara sendiri,
bersenda gurau dengan temannya tapi kami masih bisa mengendalikan suasana.

cukup baik. Namun untuk beberapa proker sedikit tertunda dan untuk itu kami akan
mempercepat kegiatan proker yang tertunda.
(Kegiatan Literasi)
(Kegiatan perbantuan
adminstrasi sekolah)
(Kegiatan pembelajaran penjas) (Proses penginputan nilai

Ujian Sekolah kelas 9)
Identitas:
2. NIM : 19422064
Laporan
Mengingat minggu ini merupakan minggu setelah libur Hari Raya Idul Fitri dan
kegiatan belum singkron maka beberapa kegiatan sedikit terkendala maka kami akan
melanjutkan proker yang sedikit tertunda.
1. Senin f. Membantu pembelajaran
(23 Mei g. Melatih kelas 8 untuk upacara
2022)
2. Selasa f. Membantu administrasi sekolah
(24 Mei
2022)
3. Rabu f. Membantu pembelajaran kelas 8
(25 Mei
2022)
4. Kamis g. Libur nasional
(26 Mei
2022)
05. Jumat g. Mengikuti kajian rutin hari jum’at

(27 Mei h. Sharing santai dengan kelas 8
2022)
Kegiatan kami pada minggu ini berfokus pada dua kegiatan yakni administrasi
sekolah dan pelatihan upacara untuk kelas 8. Analisis kami pada minggu ini
dikarenakan hanya ada 2 kelas yang hadir maka beberapa kegiatan terkendala.
Kemudian analisis kami untuk pembelajaran siswa mulai mudah untuk diatur.
minggu ini. Hanya untuk beberapa proker sedikit tertunda dikarenakan hanya 2 kelas
saja yang ada dan untuk pembelajaran di kelas siswa sudah mulai bisa dikendalikan tapi
kadang ada juga siswa yang bicara sendiri, bersenda gurau dengan temannya tapi kami
masih bisa mengendalikan suasana.

mempercepat kegiatan proker yang tertunda dan kami akan memfokuskan pada proker
yang sudah mulai digarap pada minggu lalu.
(Kegiatan perbantuan adminstrasi

(Kegiatan pelatihan upacara kelas
sekolah)
8)
(Kegiatan pembelajaran prakarya
kelas 7) (Kajian rutin hari jum’at)
Identitas:
2. NIM : 19422064
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu ke 14 (30 Mei 2022 - 04 Juni 2022)
Laporan
Pada minggu ini kami sebenarnya ingin melanjutkan program kerja kami pada
minggu lalu. Tetapi, berhubung pada minggu ini sekolahan melakukan kegiatan
Penilaian Akhir Semester maka mau tidak mau kami menunda program kerja kami pada
minggu depan.
1. Senin h. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
(30 Mei 2022) Semester (PAS) dengan mata
pelajaran yang diujikan.
2. Selasa g. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
(31 Mei 2022) Semester (PAS) dengan mata
3. Rabu g. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
(01 Juni 2022) Semester (PAS) dengan mata
4. Kamis h. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
i. Menyambut kunjungan dari
PERPUSDA untuk melakukan
kerjasama serta suevey.
5. Jumat i. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
j.
6. Sabtu (04 Juni a. Menunggu kegiatan PAS
2022)

Kegiatan kami pada minggu ini berfokus pada kegiatan public speaking. Analisis
kami pada minggu ini dikarenakan minggu terakhir sebelum PAS dan 2 minggu sebelum
kegiatan perpisahan kelas 9 untuk kegiatan public speaking berjalan lancar dimana kami
mengasah kemampuan beberapa siswa yang ditunjuk sebagai MC dari kegiatan
perpisahan tersebut agar mereka mampu membawakan rangkaian kegiatan dengan
lancar.
minggu ini. Hanya untuk pelatihan public speaking mengalami sedikit kendala. Dimana
murid tersebut juga tergabung dalam salah satu kelompok pentas seni yang akan
ditampilkan pada acara perpisahan kelas 9 tersebut. Sehingga akan sulit membagi waktu
untuk latihan public speaking.
melanjutkannya setelah kegiatan setelah kegiatan PAS telah usai.
(Kegiatan pelatihan MC) (Kegiatan pelatihan Story

Telling)
(Kegiatan penataan ruang kelas)

(Mengawasi kegiatan PAS)
Identitas:
2. NIM : 19422064
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu ke 15 (06 Juni 2022 - 11 Juni 2022)
Laporan
Pada minggu ini kami sebenarnya ingin melanjutkan program kerja kami pada
minggu lalu. Tetapi, berhubung pada minggu ini sekolahan melakukan kegiatan
Penilaian Akhir Semester maka mau tidak mau kami menunda program kerja kami pada
minggu depan.
1. Senin i. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
2. Selasa h. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
3. Rabu h. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
4. Kamis j. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
k. Menyambut kunjungan dari
PERPUSDA untuk melakukan
kerjasama serta suevey.
5. Jumat k. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
6. Sabtu (11 Juni a. Mengawasi kegiatan Penilaian Akhir
2022) Semester (PAS) dengan mata
pelajaran yang diujikan

Kegiatan kami pada minggu ini berfokus pada kegiatan mengawas ujian. Analisis
kami pada minggu ini dikareenakan siswa mengikuti kegiatan PAS maka program kami
kami tunda untuk minggu selanjutnya setelah kegiatan Penilaian Akhir Semester dan
untuk menanggapi kunjungan dari PERPUSDA maka kami melakukan penghitungan
terhadap jumlah buku dan akan melaporkan penghitungan jumlah buku ke PERPUSDA
Kab. Tegal.
minggu ini. Hanya untuk salah satu program kami mengalami penundaan karena pada
minggu ini sekolah melakukan kegiatan Penilaian Akhir Semester.
melanjutkannya setelah kegiatan PAS telah usai.
(Kegiatan Penilaian Akhir (Kegiatan Penilaian Akhir Semester)

Semester)
(Kegiatan Penilaian Akhir (Menyambut survey dari petugas

Semester) PERPUSDA Kab. Tegal)
(Kegiatan Penilaian Akhir (Proses penghitungan jumlah buku di
Semester) perpustakaan)
Identitas:
2. NIM : 19422064
Laporan
Pada minggu ini kami melakukan AKM untuk kelas 8 dan pelepasan siswa kelas
9 smp walisongo talang, serta melanjutkan progja kami yaitu pembuatan madding,
classmeeting, dan juga penanaman pohon obat
1. Senin j. Kami melakukan AKM untuk pengecekan

(13 Juni kemampuan Literasi
2022)
2. Selasa i. Kami melakukan AKM untuk pengecekan
(14 Juni kemampuan Numerasi
2022) j. Kami memasukkan nulai tes akam ke database
3. Rabu i. Kami bekerjasama dengan pihak sekolah untuk
(15 Juni melakukan pelepasan siswa siswi kelas 9 yang
2022)
sebelumnya acaranya tidak pernah ada selama 7
tahun terakhir
4. Kamis l. Libur semester genap
(16 Juni
2022)
5. Jumat l. Kami mengadakan classmeeting berupa penanaman
(17 Juni tanaman obat dan juga berbagai lomba serta
2022) pembuatan mading

Pada minggu ini kegiatan kami cukup padat dan agak saling berbentrokan dengan
berbagai kegiatan lainnya, sehingga kami terpaksa mengundurkan beberapa kegiatan
lainnya demi terlaksananya semua kegiatan dengan lancer
Hambatan yang kami terima hanyalah jadwal kegiatan yang berbentrokan antara kegiatan
dari mahasiswa kampus mengajar dan juga kegiatan dari sekolah yang bekerjasama
dengan mahasiswa kampus mengajar. Namun semua hambatan tersebut dapat kami atasi
dengan koordinasi ulang dengan bapak ibu guru smp walisongo talang, dan akhirnya
kami dapat membagi semua kegiatan yang ada.
Semua kegiatan yang kami lakukan bisa berjalan dengan cukup lancar tanpa adanya
kendala di hari eksekusi. Untuk minggu kedepannya kami sudah menyelesaikan semua
progja kami dan hanya menunggu pengumuman lebih lanjut dari pihak kemendikbud
sembari kami diberi Amanah untuk menunggu PPDB
)
Identitas:
2. NIM : 19422064
Laporan
Dikarenakan semua kegiatan kami sudah selesai dan semua siswa SMP Walisongo
Talang telah melaksanakan UAS juga telah memasuki hari libur pasca UAS kami sudah
tidak ada program kerja lagi, namun kepala sekolah memberikan amanat kepada kami
untuk membantu kegiatan PPDB SMP Walisongo Talang sembari menunggu
pengumuman dari kemendikbud lebih lanjut.
1. Senin k. Dikarenakan kegiatan sekolah telah
(20 Juni 2022) usai setelah melaksanakan UAS dan
semua siswa diliburkan, kami
mendapatkan mandate dari kepala
sekolah smp walisongo talang untuk
membantu dalam mengurus PPDB
siswa baru smp walisongo talang
hingga hari penarikan kami tiba.
2. Selasa k. Dikarenakan kegiatan sekolah telah
(21Juni 2022) usai setelah melaksanakan UAS dan
3. Rabu j. Dikarenakan kegiatan sekolah telah
4. Kamis m. Dikarenakan kegiatan sekolah telah
5. Jumat m. Dikarenakan kegiatan sekolah telah
6. Sabtu a. Dikarenakan kegiatan sekolah telah

Pada minggu ini kegiatan kami membantu guru dalam PPDB siswa SMP Waslisongo
Talang Sampai hari penarikan kami.
Tidak ada hambatan yang berarti dalam pelaksanaan kegiatan kami
kendala di hari eksekusi. Untuk minggu kedepannya kami menunggu pengumuman
untuk penarikan mahasiswa kampus mengajar dan juga kegiatan perpisahan kami dengan
sekolahan
Identitas:
2. NIM : 19422064
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu ke 18 (27 Juni 2022 – 01 Juli 2022)
Laporan
Dikarenakan semua kegiatan kami sudah selesai dan semua siswa SMP Walisongo
Talang telah melaksanakan UAS juga telah memasuki hari libur pasca UAS kami sudah
tidak ada program kerja lagi, kami membantu PPDB dan pada tanggal 28 juni kami
melaksanakan acara pelepasan mahasiswa kampus mengajar oleh sekolah SMP
Walisongo Talang
1. Senin l. Dikarenakan kegiatan sekolah telah
hingga hari penarikan kami
2. Selasa l. Pada hari ini kami Bersama bapak ibu
(28Juni 2022) guru smp walisongo talang
melakukan presentasi hasil progam
kerja kami selama pengabdian di smp
walisongo talang tegal dan juga
melakukan perpisahan dan pelepasan
mahasiswa kampus mengajar
Angkatan 3
3. Rabu k. pada hari ini dikarenakan sudah
(29 Juni 2022) terlaksana pelepasan mahasiswa
kampus mengajar saya Kembali ke
domisili asal saya dan 60embali
mengerjakan laporan harian dan
mingguan terakhir
4. Kamis a. Dalam pembuatan laporan akhir
(30 Juli 2022) mahasiswa kampus mengajar
Angkatan tiga perlu pengesahan yang
ditandatangani oleh beberapa pihak,
saya mulai mencicil dengan meminta
ttd dan cap kepada guru pamong di
smp walisongo talang
5. Jumat a. Saya menyelesakan laporan harian
(01 Juli 2022) terakhir di tanggal 1 juli dan membuat
laporan mingguan akhir ke 18 untuk
melengkapi laporan di MBKM

Pada minggu ini kegiatan kami membantu guru dalam PPDB siswa SMP Waslisongo
Talang Sampai hari penarikan kami dan Kembali ke domisili asal dilanjutkan
mengerjakan laporan terakhir

Tidak ada hambatan yang berarti dalam pelaksanaan kegiatan kami

kendala di hari eksekusi. Untuk hari pelepasan alhamdulillah berjalan dengan lancar.
A. Hasil Pelaksanaan Program

a. Mengajar
No Jenis Kegiatan Capaian
1. Mengajar atau Program ini kami jalankan mulai minggu pertama
membantu guru hingga PAS semester genap.
dalamproses
pembelajaran Rentang waktu yang digunakan adalah kondisional
2. Satu jammembaca Program ini kami jalankan pada minggu pertama
setiap HariSenin hingga sebelum PAS semester genap
sampaiKamis
Rentang waktu yang digunakan adalah setiap hari
senin sampai kamis satu jam sebelum KBM
berlangsung dari jam 07:00 – 08:00. Kegiatan ini
dilakukan dengan cara bergilir pada setiap
kelasnya. Bagi yang literasi akan membaca di
perpustakaan, sedangkan yang membaca al quran
akan ditempatkan di kelas masing masing.
3. Baca dan Tulis Al Program ini kami jalankan pada minggu pertama
QuranSebelum hingga sebelum PAS semester genap
belajar
Rentang waktu yang digunakan adalah setiap hari
senin sampai kamis satu jam sebelum KBM
berlangsung dari jam 07:00 – 08:00. Kegiatan ini
dilakukan dengan cara bergilir pada setiap
kelasnya. Bagi yang literasi akan membaca di
perpustakaan, sedangkan yang membaca al quran
akan ditempatkan di kelas masing masing.
4. PelatihanPublic Program ini kami laksanakan setiap matapelajaran
Speaking bimbingan konseling sekali dalam seminggu bagi
setiap kelasnya.
5. Membuat madding Program kerja ini kami laksanakan pada akhir
kelas bulan program yaitu pada tanggal 17 Juni 2022
untuk mengisi kegiatan classmeeting.
6. Program Tanaman Program kerja ini kami laksanakan pada akhir
sehat bulan program yaitu pada tanggal 17 Juni 2022
untuk mengisi kegiatan classmeeting.
7. Kegiatan upacara Program kerja ini terlaksanan pada hari senin 23
harisenin Mei 2022
Ddengan program kerja ini harapan kami sekolahan

bisa mempunyai rancangan pelatihan kegiatan
upacara, dikarenakan kegiatan upacara sudah
vakum selama 7 tahunan
b. Adaptasi Teknologi
No Jenis Kegiatan Capaian
1. Pengenalan Program kerja ini kami laksanakan ketika pelajaran
Aplikasi Microsoft TIK berlangsung semenjak minggu terakhir
Office sebelum PAS semester genap.
Kegiatan ini menghasilkan banyak manfaat, dari

siswa yang belum bisa mengoperasikan computer
dan apk Microsoft sekedar untuk mengetik tugas
menjadi tahu dan paham bagaimana
pengoperasiannya
c. Administrasi
No Jenis Capaian
Kegiatan
1. Rebuild OSIS Program kerja ini kami laksanakan baru sebatas diskusi
dengan guru dan kepala sekolah terkait siapa saja yang
akan emnjadi pengurus. Serta bagaiaman nantinya tugas
dan kewajiban mereka.
Program kerja ini belum terlaksana sepenuhnya

dikarenakan saran dari kepala sekolah, guru pamong
untuk focus ke program kerja yang lainnya. Dikarenakan
pembentukan OSIS ini perlu perencanaan yang matang
dan kami diminta untuk sebatas mempersiapkannya,
untuk perealisasiannya akan dilakukan di ajaran baru,
sehingga kami tidak bisa ikut andil dikarenakan kami
sudah penarikan
2. Pembuatan Program kerja ini terlaksana diawal bulan maret.
denah dan
memperbaiki Pembuatan denah sekolah ini bertujuan untuk
logo melengkapi administrasi sekolah, serta mengetahui
dimana letak ruangan bagi para tamu serta mengetahui
jalur evakuasi ketika bencana berada
3. Perawatan Program kerja ini kami laksanakan kondisional mulai
dan dari tanggal 09 Maret 2022 hingga pada perjanjian
pengelolaan Kerjasama dengan perpustakaan daerah.
perpustakaan
Program ini ditujukan untuk mengeduksi petugas
perpustakaan dalam merawat dan mengelola
perpustakaan dengan administrasi yang baik dan benar.
4. Membantu Program kerja ini kami lakukan kondisional dengan
Kegiatan mempertimbangkan kebutuhan sekolah.
Administrasi
diSekolah Setiap sekolah membutuhkan bantuan dalam mengelola
administrasi sekolah kami akan membantu Bersama
guru yang lain.
Selain dari program kerja yang telah kami cantumkan dan canangkan diatas, masih terdapat
berbagai kegiatan yang kami lakukan sebagai bentuk pemajuan sekolah dan pengabdian
bagi negeri.

Laporan Harian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Harian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN HARIAN

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 3 TAHUN 2022

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

koordinasi dengan Talang untuk melaksanakan program

dosen pembimbing Kampus Mengajar Angkatan 3 hingga

3. (03 Maret 2022) Kegiatan kampus mengajar angkatan 3

3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

Terkait dengan pembelajaran, SMP Walisongo Talang juga tertinggal dari

4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan.

4. Kamis a. Melakukan program kerja literasi dan mengaji

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

3. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan.

4. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

(Mendampingi dan Mendata Ulang (Membersihkan Buku-Buku

(Mendampingi dan Mendata Ulang (Membantu Pembelajaran Bahasa

(Mengelompokkan Buku Sesuai Dengan (Membersihkan Buku-Buku

Jenis Buku Perpustakaan)

3. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan.

4. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

3. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan.

4. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

Pre test akm ujian praktes kelas 9

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

3. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan.

4. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

(Mendampingi Kegiatan Literasi (Mendampingi Kegiatan Literasi di

Mendampingi kegiatan numerasi (Berdoa Bersama untuk

Mendampingi Guru Mata Pelajaran

LAPORAN MINGGU 6 PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

4. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

(Kegiatan kajian setelah

(Kegiatan Pembelajaran di (Kegiatan pembelajaran

05. Jumat a. Kegiatan belajar mengajar ditiadakan karena

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

3. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan.

4. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

(Pembuatan peta kompetensi modul literasi dan numerasi)

3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

2. Selasa a. Libur Hari Raya Idul Fitri

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

2. Selasa c. Libur Hari Raya Idul Fitri

2. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan.

4. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

(Kegiatan pembelajaran penjas) (Proses penginputan nilai

05. Jumat g. Mengikuti kajian rutin hari jum’at

4. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

(Kegiatan perbantuan adminstrasi

LAPORAN MINGGUAN 14 PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

(Kegiatan pelatihan MC) (Kegiatan pelatihan Story

(Kegiatan penataan ruang kelas)

LAPORAN MINGGUAN 15 PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

(Kegiatan Penilaian Akhir (Kegiatan Penilaian Akhir Semester)

(Kegiatan Penilaian Akhir (Menyambut survey dari petugas

LAPORAN MINGGUAN 16 PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

1. Senin j. Kami melakukan AKM untuk pengecekan

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

2. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan