BLOK VI
KELOMPOK 5
Tutor:
dr.
Anggota:
Cindi Audi 702020033
Nadhira Rizky Ramadhiani 702021016
Sinta Julia Liona Putri 702021013
Nabila Yuliana Zulkarnain 702021041
M. Saleh Ramadhan 702021052
Nyimas Saskia Dhafira 702021056
M. Putra Yanzan Nugraha 702021079
Zahra Maharani 702021082
Gelsy Deah Aurelia 702021097
Yoshiko Widyadi 702021120
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
TAHUN AJARAN 2022/2023
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan kepada Allah SWT atas segala rahmat dan
karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan laporan tutorial yang berjudul
“Laporan Tutorial Skenario A” sebagai tugas kompetensi kelompok. Shalawat
beriring salam selalu tercurah kepada junjungan kita, nabi besar Muhammad SAW
beserta para keluarga, sahabat, dan pengikut-pengikutnya hingga akhir zaman.
Kami menyadari bahwa laporan tutorial ini jauh dari sempurna. Oleh
karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna
perbaikan di masa mendatang. Dalam penyelesaian laporan tutorial ini, kami
banyak mendapat bantuan, bimbingan dan saran. Pada kesempatan ini, kami ingin
menyampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada:
1. Allah SWT, yang telah memberi kesehatan dan rahmat-Nya
2. Kedua orang tua yang selalu memberi dukungan materil maupun spiritual.
3. dr. selaku tutor kelompok 7.
4. Teman-teman seperjuangan.
5. Semua pihak yang terlibat dalam pembuatan laporan tutorial ini.
Semoga Allah SWT memberikan balasan pahala atas segala amal yang
diberikan kepada semua orang yang menyusun dan membantu pembuatan laporan
ini dan semoga laporan tutorial ini bermanfaat bagi kita dan perkembangan ilmu
pengetahuan. Semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin.
Penulis
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Salah satu strategi pembelajaran sistem Kurikulum Berbasis Kompetensi
(KBK) ini adalah Tutorial.Tutorial merupakan pengimplementasian dari
metode Problem Based Learning (PBL). Dalam tutorial mahasiswa dibagi
dalam kelompok-kelompok kecil dan setiap kelompok dibimbing oleh seorang
tutor/dosen sebagai fasilitator untuk memecahkan kasus yang ada. Pada
kesempatan ini dilaksanakan tutorial studi kasus skenario yang berjudul ―
1.3 Manfaat
Adapun Manfaat dari pembuatan skenario A, yaitu:
1. Agar dapat berlatih menganalisis suatu masalah
2. Agar dapat mengetahui proses dalam tutorial
3. Agar bisa mengaplikasikan metode Program Based Learning dalam kasus.
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Data Tutorial
Tutor :
Moderator :
Sekretaris Meja :
Sekretaris Papan :
Anggota : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Waktu : Selasa, 9 Mei 2023
Pukul 8.00 – 10.30 WIB
Rabu, 11 Mei 2023
Pukul 8.00-10.30 WIB
Peraturan:
1. Saling menghormati antar sesama peserta tutorial.
2. Menggunakan komunikasi yang baik dan tepat.
3. Mengacungkan tangan saat akan mengajukan pendapat.
4. Tidak mengaktifkan alat komunikasi selama proses tutorial berlangsung.
5. Izin saat akan keluar ruangan.
6. Tepat waktu.
K
2.3 Klarifikasi Istilah
1. Orthoforia : kesetimbangan normal otot - otot mata ( dorlan 30)
2. Cupping : pembentukan cekungan yang berbentuk cawan ( dorlan 29)
3. Notching : gubangan atau cekungan kecil pada saluran yang berada di
tulang frontalis untuk arteri dan syaraf supraorbital ( dorlan 30 )
4. refleks fundus : cerminan aksi atau gerakan bagian belakang inferior
bola mata ( dorlan 28)
5. oftalmologi : cabang ilmu kedokteran yang berfoks pada mata
meliputi anatomi,fisiologi, dan patologi ( dorlan 30 )
6. refleks fovea : cerminan aksi atau Gerakan pada lubang atau lekukakn
kecil yang terlektak dipusat makulalutea merupakan area pengihatan
terjelas ( dorlan 29)
7. shadow test : pemeriksaan bayangan pada mata dan biasanya
eratkaitanya untuk mengetahu apakah ada katarak atau kekeruhan
lensa
8. gonioskopi : alat optic untuk memeriksa bilik mata depan dan untuk
menunjukan Gerakan dan rotasi mata ( dorlan ,28)
9. bayonet sign : salah satu jenis pemeriksaan mata yang apabila
hasilnya positif mengarah ke glaucoma sudut terbuka
3. pemfis
a. bagaimana interpretasi dari pemeriksaan fisik?
b. Bagaiman mekanisme abnormal dari pemeriksaan fisik?
c. Bagiamna cara pemeriksaan visus dasar?
2.7 Hipotesis
Ny. Lusi 58 thn mengalami penglihatan kabur perlahan pada kedua mata
tanpa disertai mata merah dan nyeri pada mata serta mengeluh sakit kepala
karna kemungkinan menggalami glaucoma primer kronik sudut terbuka
2.8 Kerangka Konsep
Fr : usia, jenis
kelamin, myopia,
Peningkatan TIO