DILEMA ETIKA SUPERVISI GURU VS PERTEMUAN ONLINE PGP
KELOMPOK 3 “JSY” KAMI BERTIGA
JOHANIS STEV YOSEF
Pak Yosef sebagai guru di SMAN 1 Fatuleu Tengah pada minggu kedua bulan Oktober 2023 akan di supervisi oleh Kepala Sekolah sesuai jadwal dari kurikulum. Pada waktu yang sama juga, pak Yosef sebagai CGP STUDI dijadwalkan untuk mengikuti pertemuan online
KASUS bersama Fasilitator dan rekan CGP.
Pak Yosef mengalami dilema etika, apakah tetap pada jadwal supervisi guru oleh kepala sekolah ataukah tidak ikut supervisi dikarenakan akan mengikuti pertemuan online dengan Fasilitator dan rekan CGP. PARADIGMA yang terjadi pada situasi pak Yosef: KESETIAAN VS KEBENARAN KESETIAAN SEORANG GURU DALAM MENJALANKAN TUGAS UTAMANYA DI SEKOLAH YAKNI MENGAJAR TERMASUK DIDALAMNYA MENGIKUTI KEGIATAN SUPERVISI guru YANG DILAKUKAN OLEH KEPALA SEKOLAH MELAWAN KEBENARANNYA SEBAGAI SEORANG CGP YANG HARUS MENGIKUTI PERTEMUAN ONLINE DENGAN FASILITATOR DAN REKAN CGP DALAM KOMITMENNYA MENGIKUTI SERANGKAIAN KEGIATAN PGP. Prinsip PENGAMBILAN KEPUTUSAN:
Berpikir Guru wajib mengikuti
Berbasis Kegiatan Supervisi Peraturan (Rule-Based Thinking) CGP wajib mengikuti Pertemuan Online Tahapan 1. NILAI-NILAI YANG SALING BERTENTANGAN DALAM SITUASI INI: pengambilan dan Tugas Guru Vs Komitmen CGP pengujian terhadap studi kasus pilihan: 3. FAKTA-FAKTA YANG RELEVAN Kegiatan Supervisi rutin dilakukan kepala sekolah Guru wajib disupervisi 2. SIAPA YANG TERLIBAT? CGP telah menandatangani Pakta integritas untuk ikut dalam PGP Kepala Sekolah, Fasilitator, Rekan Pimpinan Sekolah juga menandatangani pernyataan CGP dukungan kepada CGP 4. PENGUJIAN BENAR SALAH
Uji Legal: tidak melanggar hukum
Uji Regulasi/Standar Profesional: tidak ada Tahapan pelanggaran kode etik karena keduanya pengambilan dan menjalankan tugas profesionalitas sbg guru pengujian terhadap Uji intuisi: perasaan bertanggung jawab akan dua tugas sebagai guru profesional (aturan) studi kasus pilihan: Uji Publikasi: merasa tidak nyaman jika ada publikasi bahwa tidak melaksanakan tugas secara profesional Uji Panutan/Idola: saya akan mencari jalan tengah dan melaksanakan setiap tanggungjawab Tahapan 5. PENGUJIAN PARADIGMA BENAR LAWAN BENAR pengambilan dan Kesetiaan Vs Kebenaran pengujian terhadap studi kasus pilihan: 7. INVESTIGASI OPSI TRILEMA
6. MELAKUKAN PRINSIP Melakukan negosiasi waktu pertemuan
RESOLUSI dengan fasilitator dan teman CGP dalam kelompok Berpikir Berbasis Peraturan (Rule-Based Thinking) Tahapan pengambilan dan pengujian terhadap studi kasus pilihan:
8. BUAT KEPUTUSAN 9. LIHAT LAGI KEPUTUSAN DAN
Mengikuti kegiatan supervisi REFLEKSIKAN guru oleh Kepala Sekolah Sudah Tepat Mengikuti pertemuan Online karena tugas utama guru disekolah sedangkan setelah supervisi guru dengan kegiatan untuk PGP merupakan kegiatan mandiri guru dalam mengembangkan kesepakatan fasilitator dan rekan keprofesiannya CGP SEKIA N & TERIM A K AS I H m e ng ira ba h wa dasa r ke ke lua rg a an itu m en gij inka n “ Jan gan lah ora ng ratu ra n. Ke kelua rg aa n ki ta ad a lah sika p ki ta pa d a kita m ela ng g ar pe . B aran g sia pa den g an tera n g - yang takluk kepada organisasi kita an d an g u de nga n se ng aja m en gaba ikan . W a jibla h ki ta m em teranga n a ta dia sebagai orang luaran”
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu
Pengambilan keputusan dalam 4 langkah: Strategi dan langkah operasional untuk pengambilan keputusan dan pilihan yang efektif dalam konteks yang tidak pasti