Bab 5
Bab 5
BAB V. Pengelolaan
Filosofi Alur Merdeka
Mekanisme PPL PPG
Mekanisme pelaksanaan PPL PPG Prajabatan adalah sebagai berikut:
LPTK mengidentifikasi jenis program studi dan jumlah mahasiswa untuk menentukan jenis sekolah, jumlah
sekolah, dan jumlah GP & DPL
LPTK melakukan kerjasama dan koordinasi dengan kepala sekolah dan Ketua Program Studi yang terlibat PPL
LPTK melakukan pembekalan sistem pembimbingan PPL kepada mahasiswa, GP, dan DPL
Guru mata pelajaran tersebut telah bersertifikat pendidik dalam bidang sesuai bidang studi
PPG
Memiliki nota kesepahaman atau MOU dengan LPTK penyelenggara atau terikat dalam MoU
Dinas Pendidikan kota/kabupaten dengan LPTK penyelenggara PPG
Persyaratan Dosen Pembimbing Lapangan
Berkualifikasi akademik paling rendah magister atau yang setara
Berpengalaman kerja paling sedikit dua tahun, dan diutamakan pengalaman mengajar di
satuan Pendidikan
Mengkoordinasikan penilaian PPL PPG dan menyerahkan hasilnya kepada PT/LPTK penyelenggara
Tugas dan Tanggung Jawab Kepala Sekolah Mitra
Bertanggung jawab terhadap keberlangsungan PPL bagi seluruh peserta PPG yang berada di
sekolahnya
Mengkoordinasikan penilaian PPL PPG dan menyerahkan hasilnya kepada PT/LPTK penyelenggara
Tugas dan Tanggung Jawab Dosen Pembimbing Lapangan
Menyediakan waktu untuk diskusi dan konsultasi Mendampingi mahasiswa membuat perencanaan
PPL I dan II bersama mahasiswa pembelajaran, melakukan praktik pembelajaran, serta
melakukan refleksi dan tindak lanjut untuk
Membangun komunikasi positif dengan GP dan
mengembangkan rencana pembelajaran berikutnya
Kepala Sekolah mitra
7 Melakukan supervisi klinis bersama GP
Memberikan penguatan kompetensi mahasiswa
dalam melakukan observasi 8 Menjadi teladan dalam menjalankan tugas dan bersikap
sebagai dosen profesional
Membantu memecahkan masalah akademik dan
non akademik yang dihadapi mahasiswa saat PPL 9 Melakukan penilaian PPL PPG
Mendiskusikan hasil observasi kegiatan akademik
dan non akademik bersama GP dan mahasiswa
Tugas dan Tanggung Jawab Guru Pamong
Menyediakan kesempatan kepada mahasiswa untuk Mendampingi mahasiswa membuat perencanaan pembelajaran,
melakukan observasi, membuat perencanaan, dan melakukan praktik pembelajaran di kelas, serta membantu
melaksanakan pembelajaran bersama dan mandiri, serta mahasiswa melakukan refleksi dan tindak lanjut untuk
melaksanakan PTK mengembangkan rencana pembelajaran berikutnya
Membantu memecahkan masalah akademik dan non Melakukan supervisi klinis bersama DPL
akademik yang dihadapi mahasiswa terkait PPL
Menjadi teladan dalam menjalankan tugas dan bersikap
Bersama dengan DPL dan mahasiswa mendiskusikan hasil sebagai guru profesional
observasi kegiatan akademik dan non akademik, serta
membantu mahasiswa menemukan permasalahan pada 7 Melakukan penilaian PPL mahasiswa
pembelajaran di kelas, serta membimbing mahasiswa 8 Berpartisipasi dalam pertemuan guru mentor
menemukan solusinya