KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SD Negeri 87 Manipi

Tema/ Subtema : 3. Makanan Sehat/
1. Bagaimana Tubuh Mengolah
Makanan
Kelas/ Semester : V (Lima)/1
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Muatan Nomor
Materi Level Kognitif Bentuk
No Kompetensi Dasar Pelajara Indikator Soal Soal Bobot
Pokok (L1, L2, L3) Soal
n
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 3.4 Menganalisis informasi Bhs. Unsur-unsur Disajikan stimulus berupa L3 (C4) Uraian 1 10
yang disampaikan paparan Indonesia Iklan Media gambar iklan media cetak,
L3 (C4) Uraian 2 10
iklan dari media cetak atau Cetan Peserta didik mampu
elektronik menganalisis unsur-unsur iklan L3 (C4) Uraian 3 10
media cetak dengan benar.
L3 (C4) Uraian 4 10
L3 (C4) Uraian 5 10
3.3.Menjelaskan organ IPA Sistem Disajikan stimulus berupa L3 (C4) Pil.Ganda 6 10
pencernaan dan fungsinya Pencernaan gambar sistem pencernaan
L3 (C4) Pil.Ganda 7 10
pada hewan dan manusia serta Manusi manusia, Peserta didik mampu
2. cara memelihara kesehatan menganalisis letak organ L3 (C4) Pil.Ganda 8 10
organ pencernaan manusia beserta fungsinya dengan tepat.
L3 (C4) Pil.Ganda 9 10
L3 (C4) Pil.Ganda 10 10
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran/Tema/Subtema : Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kelas/Semester : V (Lima) / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Dasar Indikator Teknik Instrumen Rubrik

Bahasa Indonesia Sikap Bersyukur Observasi Sikap Bersyukur Untuk setiap
3.4 Menganalisis - Tidak mengeluh - Peserta didik tidak sikap akan
informasi yang - Suka memberi atau mengeluh dinilai dengan
disampaikan menolong sesama - Peserta didik suka ketentuan
paparan iklan - Selalu berterima memberi atau sebagai berikut:
dari media cetak kasih bila menolong sesama SB : Jika
atau elektronik. menerima - Peserta didik selalu memenuhi
IPA pertolongan berterima kasih bila 4 kriteria.
3.2 Menjelaskan - Mengucapkan menerima B : Jika
organ terima kasih atas pertolongan memenuhi
pencernaan dan pemberian/bantuan - Peserta didik 3 kriteria
fungsinya pada orang lain. mengucapkan C : Jika
hewan dan terima kasih atas memenuhi
manusia serta pemberian/bantuan 2 kriteria
cara memelihara orang lain. PB : Jika
kesehatan organ Sikap Ketaatan Sikap Ketaatan memenuhi
pencernaan Beribadah Beribadah ≤ 1 kriteria.
manusia. - Perilaku patuh - Peserta didik patuh
dalam dalam
melaksanakan melaksanakan
ajaran agama yang ajaran agama yang
dianutnya dianutnya
- Melaksanakan - Peserta didik
ibadah tepat waktu melaksanakan
- Mau mengajak ibadah tepat waktu
teman seagamanya - Peserta didik mau
untuk melakukan mengajak teman
ibadah bersama seagamanya untuk
- Berdoa sebelum melakukan ibadah
dan setelah bersama
pembelajaran - Peserta didik berdoa
sebelum dan setelah
pembelajaran
Sikap Disiplin Sikap Disiplin
- Mengikuti kegiatan - Peserta didik
pembelajaran tepat mengikuti kegiatan
waktu pembelajaran tepat
- Tidak bermain atau waktu
bercanda ketika - Peserta didik tidak
kegiatan bermain atau
berlangsung bercanda ketika
- Mengikuti kegiatan kegiatan
pembelajaran berlangsung
dengan - Peserta didik
Kompetensi Dasar Indikator Teknik Instrumen Rubrik
menggunakan mengikuti kegiatan
seragam yang rapi pembelajaran
sesuai aturan dengan
- Tidak keluar kelas menggunakan
tanpa izin ketika seragam yang rapi
guru menjelaskan sesuai aturan
- Peserta didik tidak
keluar kelas tanpa
izin ketika guru
menjelaskan
Sikap Tanggung Sikap Tanggung
Jawab Jawab
- Melakukan - Peserta didik
instruksi yang melakukan instruksi
diarahkan oleh guru yang diarahkan oleh
- Mengerjakan tugas guru
dengan baik - Peserta didik
- Mengumpulkan mengerjakan tugas
tugas tepat waktu dengan baik
- Menunjukkan - Peserta didik
prakarsa untuk mengumpulkan
mengatasi masalah tugas tepat waktu
dalam kelompok di - Peserta didik
kelas menunjukkan
prakarsa untuk
mengatasi masalah
dalam kelompok di
kelas
Sikap Percaya Diri Sikap Percaya Diri
- Berani - Peserta didik berani
mengemukakan mengemukakan
pendapat ataupun pendapat ataupun
bertanya bertanya
- Tidak mudah putus - Peserta didik tidak
asa dalam mudah putus asa
melaksanakan dalam
tugas melaksanakan tugas
- Bersedia tampil - Peserta didik
untuk bersedia tampil
mempresentasikan untuk
hasil kerjanya mempresentasikan
- Tidak menyontek hasil kerjanya
ketika mengerjakan - Peserta didik tidak
tugas yang menyontek ketika
diberikan. mengerjakan tugas
yang diberikan.
Keterangan:
SB (4) : Sangat Baik
B (3) : Baik
C (2) : Cukup
PB (1) : Perlu Bimbingan
 Format Pengamatan Sikap Spritual Peserta Didik

Aspek yang Dinilai

No Nama Peserta Didik
Bersyukur Ketaatan Beribadah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Keterangan: SB (4) : Sangat Baik B (3): Baik C (2): Cukup PB (1): Perlu Bimbingan
 Format Pengamatan Sikap Sosial Peserta Didik

Aspek yang Dinilai

No Nama Peserta Didik
Bersyukur Ketaatan Beribadah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Keterangan: SB (4) : Sangat Baik B (3): Baik C (2): Cukup PB (1): Perlu Bimbingan
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
𝑥 100 = 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor 81-100
Baik : apabila memperoleh skor 63-81
Cukup : apabila memperoleh skor 44-63
Kurang : apabila memperoleh skor ≤44
 INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : 3. Makanan Sehat
Sub Tema : 1. Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Butir
Kunci
Kompetensi Dasar Indikator Teknik Instrumen Rubrik
Jawaban
(Soal-soal)
Bahasa Indonesia Tes Terlampir Terlampir Terlampir
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menganalisis unsur-
informasi yang unsur iklan pada
disampaikan media cetak (C4).
paparan iklan
dari media
cetak atau
elektronik.
IPA Tes Terlampir Terlampir
3.3 Menjelaskan 3.3.1 Menganalisis fungsi
organ organ-organ
pencernaan pencernaan pada
dan fungsinya manusia (C4).
pada hewan
dan manusia
serta cara
memelihara
kesehatan
organ
pencernaan
manusia.
 EVALUASI HASIL BELAJAR

Tema : 3. Makanan Sehat Nama : ………………

Subtema : 1. Bagaimana Tubuh Mengolah
Makanan
Pembelajaran : 2
Kelas/ Semester : V / 1 (Ganjil)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar !

A. Uraian Singkat
Perhatikan gambar iklan media cetak di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1 – 5 !

2
Segera hubungi
Tlp. 0712-5597059
3

4
Hanya 2 Juta
Rupiah
5

Isilah tabel berikut ini berdasarkan unsur-unsurnya.

Nomor Unsur-Unsur Iklan

5.
B. Pilihan Ganda
Perhatikan gambar sistem pencernaan manusia di bawah ini untuk menjawab soal nomor 6 – 10 !

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang (x) pada huruf a,b, c
atau d!
6. Urutan yang benar organ-organ pencernaan manusia adalah ….
a. kerongkongan, mulut, lambung, usus halus, anus, usus besar
b.mulut, kerongkongan, lambung, usus besar, usus halus, anus
c. mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, anus
d.mulut, tenggorokan, lambung, usus halus, usus besar, anus
7. Berdasrkan gambar di atas, kerongkongan ditunjukkan oleh angka….
a. 1
b.2
c. 3
d.4
8. Berikut ini yang tidak termasuk fungsi anus pada sistem pencernaan manusia adalah ….
a. Melakukan proses defekasi
b. Membantu mengatur keluarnya feses
c. Mengedarkan nutrisi ke seluruh tubuh
d. Menahan feses untuk tidak keluar di saat tertentu
9. Salah satu fungsi lambung ketika proses pencernaan makanan adalah untuk ….
a. Memotong makanan yang masuk ke mulut
b. Mengatur posisi makanan agar mudah dikunyah
c. Mengabsorpsi air dan mineral
d. Menghasilkan Pepsinogen.
10. Proses penyerapan sari-sari makanan pada sistem pencernaan manusia terjadi pada organ ….
a. Usus halus
b. Anus
c. Lambung
d. Kerongkongan
 Kunci Jawaban dan Penskoran Evaluasi

Mapel KD Kunci Skor

Bahasa 3.4 Menganalisis

1. Nama Produk 10
Indonesia informasi yang
disampaikan
paparan iklan dari 2. Gambar produk 10
media cetak atau
elektronik. 3. Nomor Telp. Penjual 10

4. Keunggulan Produk 10

5. Harga Produk 10
Skor Maksimal 50
IPA 3.3 Menjelaskan organ 6. c 10
pencernaan dan
fungsinya pada 7. b 10
hewan dan manusia
serta cara 8. c 10
memelihara
kesehatan organ 9. d 10
pencernaan manusia
10. a 10
Skor Maksimal 50
Total Skor 100

Bahasa Indonesia : 50 (Skor maksimal)

IPA : 50 (Skor maksimal)
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
N.A = 𝑥 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
 Lembar Nilai Pengetahuan

Nama Peserta Jumlah Nilai

No.
Didik Skor Akhir
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : 3. Makanan Sehat
Sub Tema : 1. Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan ?
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia dan IPA
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Butir Instrumen
Kompetensi Dasar Indikator Teknik (Soal-soal/ Rubrik
Tugas)
Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Observasi Lembar Observasi Terlampir
4.4. Memeragakan 4.4.1. Mendemonstrasi-
informasi yang kan unsur-unsur
disampaikan paparan iklan media
iklan dari media cetak cetak.
atau elektronik
dengan bantuan lisan,
tulis, dan visual
IPA PPKn Observasi Lembar Observasi Terlampir
4.3 Menyajikan karya 4.3.1 Membuat poster
(misalnya poster, sistem
model, atau bermain pencernaan
peran) tentang manusia
konsep organ dan
fungsi pencernaan
pada hewan atau
manusia

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

a. Bahasa Indonesia
 LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Kriteria
Volume Jumlah Nilai
No. Nama Peserta Didik Ekspresi Intonasi
suara Skor Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Peserta didik memperoleh nilai :

Sangat Baik : apabila memperoleh skor 81-100
Baik : apabila memperoleh skor 63-81
Cukup : apabila memperoleh skor 44-63
Kurang : apabila memperoleh skor 44
b. IPA

Rubrik Membuat Poster Organ-Organ Pencernaan Manusia

Baik sekali Baik Cukup Kurang

Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Kelengkapan Organ pencernaan Organ Organ yang Organ yang
Organ dijelaskan secarapencernaan dijelaskan dijelaskan tidak
Pencernaan lengkap dengan dijelaskan kurang lengkap dan
definisi penjelasan
secara lengkap, ada definisi tidak
yang tepat lengkap tetapi lebih dari 3 tepat
ada 2-3 definisi
definisi penjelasan
penjelasan yang kurang
yang kurang tepat
tepat
Keterbacaan Poster sangat jelas Poster jelas Poster cukup Poster kurang
dan Kejelasan dan sangat mudah dan mudah jelas dan jelas dan
Poster dibaca dibaca cukup mudah kurang mudah
dibaca dibaca

Lembar Penilaian Membuat Poster Organ-Organ Pencernaan Manusia

Keterbacaan
Kelengkapan dan Jumlah Nilai
No. Nama Peserta Didik Organ Kejelasan Skor Akhir
Pencernaan Poster
4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
 20
21
22
23
24
25
26
27
28

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Peserta didik memperoleh nilai :

Sangat Baik : apabila memperoleh skor 81-100
Baik : apabila memperoleh skor 63-81
Cukup : apabila memperoleh skor 44-63
Kurang : apabila memperoleh skor 44