SASARAN KINERJA PEGAWAI

JABATAN FUNGSIONAL GURU

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PEMERINTAH KABUPATEN FLORES TIMUR PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA

1 NAMA SABINA ESTER BOLENG, S.Pd. 1 NAMA VINSENSIUS BELUAMA TUKAN, S.Pd.

2 NIP 198205262010012025 2 NIP 196511201990031011

3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda Tk. I - III/b 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina - IV/a
4
JABATAN Guru Ahli Pertama pada SDK Pantai Besar 4 JABATAN Guru Ahli Madya/Kepala SDK Pantai Besar

Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan 5 UNIT KERJA Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga
5
UNIT KERJA Olahraga Kabupaten Flores Timur Kabupaten Flores Timur
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Meningkatnya Kualitas Terencana proses pembelajaran, (merencanakan Kuantitas Jumlah kegiatan pelaksanaan 2 laporan
Pendidikan dan melaksanakan pembelajaran) pembelajaran,
Kualitas Tingkat keberhasilan kegiatan proses 81 - 95%
pembelajaran;

Waktu Tingkat ketepatan waktu perencanaan 2 semester berdasarkan

proses pembelajaran; kelender pendidikan

2 Meningkatnya Kualitas Terlaksanaya penyajian program pembelajaran; Kuantitas Jumlah penyajian program pembelajaran 3 program
Pendidikan dalam 1 tahun;

Kualitas Tingkat keberhasilan penyajian progran 81 - 95%

pembelajaran;

Waktu ketepatan waktu dalam penyajian progran 12 Bulan berdasarkan

pembelajaran; kelender pendidikan;

3 Meningkatnya Kualitas Terlaksananya evaluasi belajar; Kualitas Jumlah kegiatan dalam evaluasi 2 laporan
Pendidikan kemajuan belajar siswa;
 3 Meningkatnya Kualitas Terlaksananya evaluasi belajar;
Pendidikan

Kuantitas Tingkat keberhasilan dalam evaluasi 80 - 98%

kemajuan belajar siswa;

Waktu Ketepatan waktu dalam evaluasi 2 semester evaluasi siswa

kemajuan belajar siswa; berdasarkan kalender
pendidikan;

4 Meningkatnya Kualitas Terlaksanaya analisis hasil belajar; Kualitas Jumlah siswa yang teranalisis kemajuan 120 siswa
Pendidikan belajar dalam satu tahun (nilai ujian
siswa)

Kuantitas Tingkat keberhasilan siswa dalam 80 - 98 %

melaksnakan pembelajaran;

Waktu Rata - rata waktu yang dibutuhkan dalam 2 semester dalam satu tahun;
menganalisis perkembangan kemajuan
peserta didik;

5 Meningkatnya Kualitas Terlaksnaya pengembangan diri; (mengikuti Kualitas Jumlah jam dalam kegiatan diklat 60 jam
Pendidikan diklat fungsional) fungsional Guru;
Kuantitas Tingkat keberhasilan dalam kegiatan 80 - 90 %
diklat fungsional Guru;

Waktu waktu yang dibutuhkan dalam kegiatan 10 hari

diklat fungsional Guru ;

6 Meningkatnya Kualitas Terlaksanaya publikasi ilmiah (Membuat laporan Kualitas Jumalah laporan hasil penelitian pada 1 Dokumen
Pendidikan hasil penelitian pada bidang pendidikan bidang pendidikan di sekolanya;
disekolahnya)

Kuantitas Tingkat keberhasilan dalam membuat 80%-98%

laporan hasil penelitian pada bidang
bidang pendidikan di sekolah;

Waktu Ketepatan waktu dalam membuat laporan 3 hari

hasil penelitian pada bidang bidang
pendidikan di sekolah;

B. TAMBAHAN
(dapat ditambahkan pada tahun berjalan)
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
1

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Memberikan pelayanan maksimal kepada Pegawai
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
-berintegritas
Menggunakan tinggi
kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab,
efektif, dan efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berubah
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang ditetapkan
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada orang lain
- Selalu melakukan perbaikan untuk memenuhi kualitas yang terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Membantu rekan kerja yang membutuhkan
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Republik
- MenjagaIndonesia
nama baikTahun
sesama1945,
ASN,setia kepada Negara
Pimpinan, Instansi,Kesatuan Republik
dan Negara
Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pantai Besar, 02 Januari 2023

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(SABINA ESTER BOLENG, S.Pd.) (VINSENSIUS BELUAMA TUKAN, S.Pd.)

(198205262010012025) (196511201990031011)
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
PEMERINTAH KABUPATEN FLORES TIMUR 01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 (dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan ….)
2 (dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, maka Pegawai membutuhkan ….)
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 (hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/… berikut data yang dilaporkan adalah ….)

2 (hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/… berikut data yang dilaporkan adalah ….)

KONSEKUENSI
1 (apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka….)
2 (apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka….)

(tempat, tanggal, bulan, tahun)

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(NAMA PEGAWAI YANG DINILAI) (NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA)

(NIP PEGAWAI YANG DINILAI) (NIP PEJABAT PENILAI KINERJA)
MENU
 REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE: AKHIR*
PEMERINTAH KABUPATEN FLORES TIMUR PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SABINA ESTER BOLENG, S.Pd. 1 NAMA VINSENSIUS BELUAMA TUKAN, S.Pd.
2 NIP 198205262010012025 2 NIP 196511201990031011
3 PANGKAT/GOL. RUANG Penata Muda Tk. I - III/b 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina - IV/a

4 JABATAN Guru Ahli Pertama pada SDK Pantai Besar 4 JABATAN Guru Ahli Madya/Kepala SDK Pantai Besar

Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga

5 UNIT KERJA 5 INSTANSI
Olahraga Kabupaten Flores Timur Kabupaten Flores Timur
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:
 KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
DENGAN CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik

HASIL KERJA
RENCANA HASIL
REALISASI
KERJA PIMPINAN RENCANA INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
YANG HASIL KERJA INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (6) (7)
A. UTAMA
1 Meningkatnya Terencana proses Kuantitas Jumlah kegiatan pelaksanaan 2 laporan 2 laporan pelaksanaan Pimpinan: pertahankan dan tingkatkan.
Kualitas Pendidikan pembelajaran, pembelajaran, kegiatan pembelajaran.
(merencanakan
dan
melaksanakan
pembelajaran)
Kualitas Tingkat keberhasilan kegiatan 81 - 95% 90 % berdasarkan penilaian Pimpinan:. Pertahankan dan tingkat
proses pembelajaran; Pimpinan kualitas pekerjaan !
 Waktu Tingkat ketepatan waktu 2 semester 2 bulan berdasarkan Pimpinan: penyelesaian pekerjaan tepat
perencanaan proses pembelajaran; berdasarkan penilaian Pimpinan waktu, sesuai perkiraan dan ekspektasi
kelender saya. Pertahankan!
pendidikan

2 Meningkatnya Terlaksanaya Kuantitas Jumlah penyajian program 3 program 3 program penyajian Pimpinan: pertahanakan dan tingkatkan.
Kualitas Pendidikan penyajian pembelajaran dalam 1 tahun; pembelajaran berupa; RPP,
program Program Semester dan
pembelajaran; Program Tahunan;

Kualitas Tingkat keberhasilan penyajian 81 - 95% 95 % berdasarkan penilaian Pimpinan:. Pertahankan dan tingkat
progran pembelajaran; Pimpinan kualitas pekerjaan !

Waktu ketepatan waktu dalam penyajian 12 Bulan 12 bulan berdasarkan Pimpinan: penyelesaian pekerjaan tepat
progran pembelajaran; berdasarkan penilaian Pimpinan waktu, sesuai perkiraan dan ekspektasi
kelender saya. Pertahankan!
pendidikan;

RENCANA HASIL
REALISASI
KERJA PIMPINAN RENCANA INDIKATOR KINERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
YANG HASIL KERJA INDIVIDU BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
DIINTERVENSI
3 Meningkatnya Terlaksananya Kualitas Jumlah kegiatan dalam evaluasi 2 laporan 2 laporan dokumen yang Pimpinan: Tetap dipertahankan pekrjaan
Kualitas Pendidikan evaluasi belajar; kemajuan belajar siswa; dihasilkan; saudara;

Kuantitas Tingkat keberhasilan dalam 80 - 98% 95% berdasarkan penilaian Pimpinan: Pertahankan!
evaluasi kemajuan belajar siswa; Pimpinan
 Waktu Ketepatan waktu dalam evaluasi 2 semester 2 semester berdasarkan Pimpinan: penyelesaian pekerjaan tepat
kemajuan belajar siswa; evaluasi siswa penilaian Pimpinan waktu, sesuai perkiraan dan ekspektasi
berdasarkan saya. Pertahankan!
kalender
pendidikan;

4 Meningkatnya Terlaksanaya Kualitas Jumlah siswa yang teranalisis 120 siswa 120 siswa berdasarakan Pimpinan: Pertahankan!
Kualitas Pendidikan analisis hasil kemajuan belajar dalam satu tahun data murid yang ada adi
belajar; (nilai ujian siswa) sekolah;

Kuantitas Tingkat keberhasilan siswa dalam 80 - 98 % 95 % berdasarkan penilaian Pimpinan: Pertahankan!

melaksnakan pembelajaran; Pimpinan

Waktu Rata - rata waktu yang dibutuhkan 2 semester dalam 2 semester berdasrkan Pimpinan: Tetap dipertahankan pekrjaan
dalam menganalisis perkembangan satu tahun; kalender pendidikan saudara;
kemajuan peserta didik; nasional;

5 Meningkatnya Terlaksnaya Kualitas Jumlah jam dalam kegiatan diklat 60 jam 60 jam berdasrkan : Surat Pimpinan: Pertahankan!
Kualitas Pendidikan pengembangan fungsional Guru; Tugas, Laporan Deskripsi
diri; (mengikuti hasil pelatihan dan
diklat fungsional) Sertifikat;

Kuantitas Tingkat keberhasilan dalam 80 - 90 % 95 % berdasarkan penilaian Pimpinan: Pertahankan!

kegiatan diklat fungsional Guru; Pimpinan

Waktu waktu yang dibutuhkan dalam 10 hari 10 hari berdasarkan Pimpinan: Pertahankan!
kegiatan diklat fungsional Guru ; penilaian pimpinan;

6 Meningkatnya Terlaksanaya Kualitas Jumalah laporan hasil penelitian 1 Dokumen 1 laporan Pimpinan: Pertahankan!
Kualitas Pendidikan publikasi ilmiah pada bidang pendidikan di
(Membuat sekolanya;
laporan hasil
penelitian pada
bidang
pendidikan
disekolahnya)
 (Membuat
laporan hasil
penelitian pada
bidang Kuantitas Tingkat keberhasilan dalam 80%-98% 95 % berdasarkan penilaian Pimpinan: Pertahankan!
pendidikan membuat laporan hasil penelitian Pimpinan
disekolahnya) pada bidang bidang pendidikan di
sekolah;

Waktu Ketepatan waktu dalam membuat 3 hari 3 hari berdasarkan Pimpinan: Pertahankan!
laporan hasil penelitian pada bidang penilaian Pimpinan
bidang pendidikan di sekolah;

B. TAMBAHAN
(dapat ditambahkan pada
tahun berjalan)

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI

UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Stakeholder terkait (Siswa yang
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Memberikan pelayanan maksimal kepada diajarkan ): ketika menjelaskan mudah
siswa dipahami dan sabar;
- Melakukan perbaikan tiada henti
Pimpinan: selalu menanyakan hal apa yang
bisa diperbaiki; (Pejabat Penilai Sesuai
Ekspektasi Pimpinan)

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: berani berterus terang dan
tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan mengakui kesalahan terlihat ketika ada
efisien komplain dari peserta peningkatan yang
bersangkutan dengan tanggung jawab
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan mengakui kesalahan dan segera merespon
dengan cepat komplain tersebut. (Pejabat
Penilai Kinerja Sesuai Ekspetasi)

3 Kompeten
 - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: ketika melaksanakan tugas dari
pimpinan selalu mengupayakan yang
terbaik terlihat dari minimnya kesalahan
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai
dan perbaikan tugas yang diserahkan
dengan target dan standar mutu yang
Rekan kerja setingkat: bersedia membantu
ditetapkan;
apabila dibutuhkan terlihat ketika yang
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
bersangkutan diminta untuk menjelaskan
- Selalu melakukan perbaikan untuk
substansi yang belum dimengerti maka
memenuhi kualitas yang baik;
dengan sabar menjelaskan (Pejabat Penilai
Kinerja Sesuai Ekspektasi Pimpinan)

4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Stakeholder terkait (murid): tidak ada
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka prbedaan antara sesama murid; (Pejabat
dan menjaga hubungan baik dengan Penilai Kinerja Sesuai Ekspektasi
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
stakeholder Pimpinan)
- Membantu rekan kerja yang membutuhkan

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: selalu siap kapanpun pimpinan
Tahun 1945,
- Menjaga setiabaik
nama kepada Negara
sesama ASN,Kesatuan Republik
Pimpinan, Indonesia
Instansi, serta pemerintahan yang
dan Negara membutuhkan terlihat dari ketika ada
sah arahan yang mendadak maka yang
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
bersangkutan siap membantu pimpinan
meskipun di luar jam kerja (Pejabat Penilai
Kinerja Sesuai Ekspektasi)

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: semangat untuk mempelajari
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Mengimplementasikan perkembangan hal baru; (Pejabat Penilai Kinerja Sesuai
teknologi untuk memperbaiki metode dalam Ekspektasi)
- Bertindak proaktif
proses pendidikan;

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: selalu melibatkan tim kerja
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai padasekolah sehingga semakin banyak
keahliannya masukan untuk pengembangan; (Pejabat
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
Penilai Kinerja Sesuai Ekspektasi
Pimpinan)

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Pantai Besar, 31 Desember 2023

Pejabat Penilai Kinerja

(VINSENSIUS BELUAMA TUKAN, S.Pd.)

(196511201990031011)
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: AKHIR
PEMERINTAH KABUPATEN FLORES PERIODE PENILAIAN:
TIMUR 01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : SABINA ESTER BOLENG, S.Pd.
NIP : 198205262010012025
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata Muda Tk. I - III/b
JABATAN : Guru Ahli Pertama pada SDK Pantai Besar
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Flores Timur
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : VINSENSIUS BELUAMA TUKAN, S.Pd.
NIP : 196511201990031011
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina - IV/a
JABATAN : Guru Ahli Madya/Kepala SDK Pantai Besar
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Flores Timur
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : FELIX SUBAN HODA, S.S., M.Ed.
NIP : 196903291999031003
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tingkat I - IV/b
JABATAN : Kepala Dinas
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Flores Timur
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

Pantai Besar, 06 Januari 2024 Pantai Besar, 31 Desember 2023

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(SABINA ESTER BOLENG, S.Pd.) (VINSENSIUS BELUAMA TUKAN, S.Pd.)

(198205262010012025) (196511201990031011)
 Istimewa Baik
Kategori Pola Distribusi
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT
Kategori
KINERJA PEGAWAI DENGAN CAPAIAN KINERJA ORGANISASI
Sangat
Sangat Kurang 0 Kurang 2
Kurang/
Kurang/Misconduct 1 Misconduct 3
Butuh
Butuh Perbaikan 3 Perbaikan 6
Baik 7 Baik 11
Sangat
Sangat Baik 13 Baik 2
Jumlah 24 Jumlah 24

KURVA DISTRIBUSI
Pola Distribusi PREDIKAT KINERJA
15 PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA
10 ORGANISASI BAIK
0
5

0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5

MENU
 Butuh Perbaikan Kurang/Misconduct
Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi

Sangat Kurang 3 Sangat Kurang 2

Kurang/Misconduct 4 Kurang/Misconduct 11

Butuh Perbaikan 10 Butuh Perbaikan 6

Baik 4 Baik 3

Sangat Baik 3 Sangat Baik 2

Jumlah 24 Jumlah 24

Pola Distribusi Pola Distribusi

12 12
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
 Sangat Kurang
Kategori Pola Distribusi

Sangat Kurang 13

Kurang/Misconduct 7

Butuh Perbaikan 3
Baik 1

Sangat Baik 0
Jumlah 24

Pola Distribusi
15

10

0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
 Hasil Kerja Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
 HASIL KERJA

Di Atas KURANG/MISS
BAIK SANGAT BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Sesuai KURANG/MISS
BAIK BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Di Bawah BUTUH BUTUH

SANGAT KURANG
Ekspektasi PERBAIKAN PERBAIKAN

Di Bawah
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi
Ekspektasi

Hasil
SANGAT BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
KURANG/MISS CONDUCT
KURANG/MISS CONDUCT
SANGAT KURANG
SANGAT BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BUTUH PERBAIKAN
BUTUH PERBAIKAN
SANGAT KURANG
PERILAKU
KERJA