HUBUNGAN KARAKTERISTIK PENDUDUK DENGAN

PERILAKU BUANG AIR BESAR SEMBARANGAN

(BABS) DI DESA PURBA SINOMBA KEC.PADANG
BOLAK KAB. PADANG LAWAS UTARA

RINI KHOFIFAH LUBIS

NIM 22110019

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT PROGRAM

MAGISTER FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN
PADANGSIDIMPUAN
2023

i
 PENGESAHAN PROPOSAL

HUBUNGAN KARAKTERISTIK PENDUDUK DENGAN PERILAKU

BUANG AIR BESAR SEMBARANGAN (BABS) DI DESA PURBA
SINOMBA KECAMATAN PADANG BOLAK KABUPATEN PADANG
LAWAS UTARA

Disusun dan diajukan Oleh :

RINI KHOFIFAH LUBIS

NIM 22110019

Menyetujui
Komisi Penasihat,

Dr. Owildan Wisudawan, S.KM, M.Kes Dr. Haslinah, S.KM, M.Kes

Pembimbing I Pembimbing II

Mengetahui,
Ketua Program Studi Dekan,
Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan

Dr. Haslinah, S.KM, M.Kes Arinil Hidayah, S.KM, M.Kes

ii
 PRAKATA

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan
hidayahnya hingga penulis dapat menyusun Proposal Tesis dengan judul
“Hubungan Karakteristik Penduduk Dengan Perilaku Buang Air Besar
Sembarangan (BABS) Di Desa Purba Sinomba, Kecamatan Padang Bolak
Kabupaten Padang Lawas Utara ”.

Proposal Tesis ini ditulis dan disusun sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh gelar Magister Kesehatan Masyarakat pada Program Studi Kesehatan
Masyarakat Program Magister Fakutas Kesehatan Universitas Aufa Royhan di
Kota Padangsidimpuan.
Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat:
1. Arinil Hidayah, SKM, M. Kes selaku Dekan Fakultas Kesehatan Universitas
Aufa Royhan di Kota Padangsidimpuan.
2. Dr. Haslinah, S.KM, M.Kes. selaku Ketua Prodi Kesehatan Masyarakat
Program Magister Fakultas Kesehatan Universitas Aufa Royhan.
3. Dr. Owildan Wisudawan, S.KM, M.Kes, selaku pembimbing utama yang telah
meluangkan waktu untuk membimbing dalam menyelesaikan Proposal tesis ini.
4. Dr. Haslinah, S.KM, M.Kes. selaku pembimbing kedua yang telah meluangkan
waktu untuk membimbing dalam menyelesaikan Proposal Tesis ini.
5. selaku ketua penguji, yang telah memberikan saran dan kritik untuk
menyelesaikan Proposal Tesis ini.
6. selaku anggota penguji yang telah memberikan saran dan kritik untuk
menyelesaikan Proposal Tesis ini.
7. Seluruh dosen dan tenaga kependidikan pada Program Studi Kesehatan
Masyarakat Program Magister Fakultas Kesehatan Universitas Aufa royhan di
Kota Padangsidimpuan
8. Kepada Keluarga Besar saya terutama kepada Kedua Orang Tua, dan Saudara
Saya yang telah memberikan dukungan moril kepada saya.

iii
9. Kepada Teman-teman seperjuangan Program Studi Kesehatan Masyarakat
Program Magister yang telah mencurahkan perhatian, kekompakan dan kerjasama
demi kesuksesan bersama.
Kritik dan saran yang bersifat membangun penulis diharapkan berguna perbaikan
dimasa mendatang. Aamiin.

Padangsidimpuan, Oktober 2023

Rini Khofifah Lubis

iv
 DAFTAR ISI

PENGESAHAN PROPOSAL.............................................................................ii
PRAKATA.........................................................................................................iii
DAFTAR ISI.......................................................................................................v
DAFTAR TABEL..............................................................................................vi
DAFTAR GAMBAR..........................................................................................ix
BAB I...................................................................................................................1
PENDAHULUAN...............................................................................................1
1.1 Latar Belakang............................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.......................................................................................6
1.3 Tujuan Penelitian........................................................................................6
1.3.1 Tujuan Umum..............................................................................6
1.3.2 Tujuan Khusus.............................................................................6
1.4 Manfaat Penelitian......................................................................................7
1.4.1 Manfaat Praktis............................................................................7
1.4.2 Manfaat Teoritis...........................................................................7
BAB II.................................................................................................................9
TINJAUAN PUSTAKA......................................................................................9
2.1 Konsep Penduduk.......................................................................................9
2.2 Konsep Karakteristik..................................................................................9
2.2.1 Pengertian Nilai..........................................................................10
2.2.2 Pengertian Umur.........................................................................11
2.2.3 Pengertian Pendidikan................................................................12
2.2.4 Pengertian Pengetahuan..............................................................13
2.2.5 Pengertian Sikap.........................................................................15
2.2.6 Pengertian Kebiasaan Buang Air Besar......................................17
2.3 Konsep Perilaku........................................................................................17
2.3.1 Pengertian Perilaku.....................................................................17
2.3.2 Perilaku Kesehatan.....................................................................18
2.3.2.1 Perilaku hidup sehat (healthy life style)..................................18
2.3.2.2 Perilaku sakit (illness behavior).............................................19
2.3.2.3 Perilaku peran sakit (the sick role behavior)..........................19
2.4 Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS)....................................19
2.4.1 Penyakit Akibat Penyebaran Tinja.............................................20
2.5 Faktor Pendukung (enabling factors)......................................................22

v
 2.5.1 Kepemilikan Sarana/ Fasilitas....................................................23
2.5.2 Jenis-jenis Jamban......................................................................24
2.5.3 Persyaratan Jamban Sehat..........................................................26
2.6 Faktor Penguat (Reinforcing factors).....................................................27
2.6.1 Peran Tenaga Kesehatan............................................................27
2.6.2 Dukungan aparat desa, tokoh masyarakat dan tokoh agama......27
2.7 Sanitasi Total Berbasis Masyarakat.......................................................28
2.7.1 Pengertian Sanitasi Total Berbasis Masyarakat.........................28
2.7.2 Ruang Lingkup STBM..............................................................28
2.8 Penelitian Terdahulu..............................................................................29
2.9 Kerangka Teori.......................................................................................33
2.10 Kerangka Konseptual.............................................................................34
2.11 Hipotesis Penelitian...............................................................................34
BAB III..............................................................................................................37
METODE PENELITIAN..................................................................................37
3.1 Jenis dan Desain Penelitian.....................................................................37
3.2 Lokasi Dan Waktu Penelitian................................................................37
3.2.1 Lokasi Penelitian........................................................................37
3.2.2 Waktu Penelitian........................................................................37
3.3 Populasi Dan Sampel..............................................................................38
3.3.1 Populasi......................................................................................38
3.3.2 Sampel........................................................................................38
3.4 Etika Penelitian........................................................................................38
3.5 Teknik Pengumpulan Data......................................................................39
3.6 Analisa Data.............................................................................................39
3.6.2 Pengolahan Data.....................................................................39
3.6.2.1 Editing.....................................................................................39
3.6.2.2 Coding..............................................................................40
3.6.2.3 Skoring.....................................................................................40
3.6.2.4 Entry Data................................................................................40
3.6.2.5 Tabulasi Langsung...................................................................41
3.6.2.6 Cleaning...................................................................................41
3.6.3 Analisis Univariat...................................................................41
3.6.4 Analisis Bivariat.....................................................................41
3.7 Instrumen Penelitian...............................................................................43
3.7.1 Uji Validitas............................................................................43
3.7.2 Uji Reliabilitas........................................................................44
3.7.3 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas........................................44

vi
3.8 Sumber Data............................................................................................44
3.9 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional.........................................45
3.9.1 Identifikasi Variabel...................................................................45
3.9.1.1 Variabel Independen (Bebas)..................................................45
3.9.1.2 Variabel Dependen (Terikat)...................................................45
3.9.2 Definisi Operasional Variabel....................................................46
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................50

vii
 DAFTAR TABEL

Tabel 2. 1 Tabel Sintesa…………………………………………………………………………………………………….29

Tabel 3. 1 Coding …………………………………………………………………………...40

Tabel 3. 2 Definisi operasional………………………………………………………………………………………….47

viii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Teori...................................................................................................33

Gambar 2.2 Kerangka Konsep...............................................................................................34

ix
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Beberapa faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan yaitu: lingkungan,

perilaku, pelayanan kesehatan dan keturunan. Salah satu faktor yang sangat

mempengaruhi derajat kesehatan yaitu lingkungan dan perilaku. Faktor

lingkungan merupakan keadaan suatu pemukiman atau perumahan, tempat kerja,

sekolah dan tempat umum, air dan udara bersih, teknologi, pendidikan, sosial dan

ekonomi. Sedangkan faktor perilaku merupakan tergambar dalam kebiasaan

sehari-hari seperti pola makan, kebersihan perorangan, gaya hidup, dan perilaku

terhadap upaya kesehatan (Adam, 2019)

Adanya kebutuhan fisiologis manusia seperti tinggal di lingkungan yang

pemukimannya ramah akan kesehatan, serta memiliki tempat tinggal yang bersih

dan sehat. Salah satu ciri tempat tinggal yang bersih dan sehat adalah memiliki

jamban sebagai bagian dari kebutuhan setiap anggota keluarga. Kepemilikan

jamban bagi keluarga merupakan salah satu indikator rumah sehat selain pintu

ventilasi, jendela, air bersih, tempat pembuangan sampah, saluran air limbah,

ruang tidur, ruang tamu, dan dapur. Jamban sehat berfungsi untuk membuang

kotoran atau tinja manusia, ada berbagai macam bentuk seperti leher angsa, closet,

cemplung, pelengsengan dan sebagainya. Masalah kondisi lingkungan tempat

pembuangan kotoran manusia tidak terlepas dari aspek kepemilikan terhadap

sarana yang digunakan terutama dikaitkan dengan pemeliharaan dan kebersihan

sarana . (Nilansari, N.W 2019)

 Salah satu masalah kesehatan masyarakat yang masih menjadi

permasalahan dunia yaitu kebiasaan buang air besar sembarangan (BABS).

Kebiasaan buang air besar sembarangan (BABS) termasuk salah satu contoh

kebiasaan yang sangat buruk dan tidak sehat. Kebiasaan inilah yang sering

dilakukan masyarakat yaitu membuang air besar dengan sembarangan. Kebiasaan

membuang air besar adalah praktek seseorang yang berkaitan dengan kegiatan

pembuangan tinja meliputi, tempat pembuangan tinja dan pengelolaan tinja yang

memenuhi syarat kesehatan dan bagaimana cara buang air besar yang sehat

sehingga tidak menimbulkan dampak yang merugikan bagi kesehatan. (Anggoro,

2017)

BABS (Buang Air Besar Sembarangan) adalah suatu tindakan membuang

kotoran atau tinja di ladang, hutan, semak-semak, sungai, pantai atau area terbuka

lainnya dan dibiarkan menyebar mengkontaminasi lingkungan, tanah, udara dan

air. Faktor kemungkinan (enabling) seperti penyediaan sarana dan prasarana

fasilitas tempat pembuangan tinja yang kurang serta faktor peguat (reinforcing

faktor) masyarakat tinggal di dekat tepian sungai atau tepi hutan, peran serta

petugas kesehatan atau tokoh masyarakat. Namun keterbatasan air tersebut

hendaknya tidak menjadi alasan untuk BABS masih terdapat sarana-sarana yang

lebih sederhana dan yang lebih sedikit membutuhkan air. Sampai saat ini praktek

sanitasi di masyarakat sangat memprihatinkan. (Alifia, 2020)

World Health Organization (WHO) tahun 2020, menghimpun data

mengenai penduduk didunia yang masih gemar melakukan BAB sembarangan

sebanyak 494 Juta orang didunia. Beberapa alasan dari mereka yang masih
 3

melakukan BAB sembarangan diantaranya kurangnya fasilitas toilet, tempat yang

disediakan tidak aman atau nyaman, hingga yang tidak berkaitan dengan toilet

seperti faktor pengetahuan dan lain sebagainya (WHO, 2020).

Data terkini dari situs monitor Sanitasi Total Berbasis Masyarakat

(STBM) yang dimuat di laman Kementerian Kesehatan RI menunjukan masih

ada 8,6 juta rumah tangga yang anggota keluarganya masih mempraktikkan

BABS per Januari 2020 (Kemenkes RI, 2020). Berdasarkan data yang diperoleh

dari BPS tahun 2018 yang telah diolah oleh Bappenas berdasarkaan definisi

SDGs 2030, Indonesia memiliki Persentase pelayanan sanitasi layak sebesar

74,58% termasuk di dalamnya sanitasi aman sebesar 7,42% (Bappenas, 2019).

Angka tersebut diiringi dengan Tingginya persentase perilaku buang air besar

Sembarangan (BABS) yaitu sekitar 9,36% atau setara dengan 25 juta jiwa

sehingga menjadikan Indonesia menduduki peringkat 3 dunia dengan Kasus

BABS (Bappenas, 2019).

Berdasarkann data Dinas Provinsi Sumatera Utara yang terdiri dari 33

kota/kabupaten, 6.113 desa/kelurahan dan 3.365.596 KK. Pada tahun 2021 kasus

buang air besar sembarangan di Sumatera Utara mencapai sebanyak 540.144

KK. Sedangkan Kejadian Buang Air Besar Sembarangan pada Kabupaten

Labuhanbatu Utara sebanyak 4.424 KK yang masih BABS (Buang Air Besar

Sembarangan ) yang terdiri dari Kecamatan Aek Kuo, Aek Natas, Kualuh Hilir,

Kualuh Hulu, Kualuh Leidong, Kualuh Selatan, Marbau, dan NA IX-X (Dinkes

Sumut, 2021).
 4

Kabupaten Padang Lawas Utara terdiri dari 9 Kecamatan dan didapatkan

data rumah tangga yang memiliki jamban sehat permanen (JSP) Sebesar 4.139

KK(5,5%), Rumah tangga yang memiliki jamban sehat semi permanen (JSSP)

sebesar 11.541 KK (20,2%), Rumah tangga yang belum memiliki jamban atau

masih menumpang (sharing) dalam penggunaan jamban sebesar 4.728 (9,5%).

Sedangkan masyarakat yang masih buang air besar sembarangan sebesar 28.404

KK (65,19%). (Laporan Akses kemajuan STBM Din.Kes Kab.Padang Lawas

Tahun 2023)

Berdasarkan Survey awal yang dilakukan oleh peneliti di Desa Purba

Sinomba Kecamatan Padang Bolak terkait Stop BABS berjumlah 458 KK,

diketahui bahwasanya masih banyak masyarakat Di Desa Purba Sinomba yang

belum menerapkan Stop BABS. Rumah tangga yang memiliki jamban sehat semi

permanen (JSSP) 19 KK, dan rumah tangga yang memiliki jamban sehat

permanen (JSP) 304 KK. Desa Purba Sinomba sudah mendapatkan program Stop

BABS yang merupakan pilar pertama dari STBM. Akan tetapi sebagian

masyarakat desa masih belum mempunyai kesadaran yang kuat untuk menjaga

kesehatan lingkungan. (Yunita, 2022)

Permenkes No.3 Tahun 2014 Menyatakan bahwa Sanitasi Total Berbasis

Masyarakat (STBM), yang dimaksud dengan STBM adalah pendekatan untuk

mengubah perilaku higienis dan sanitasi melalui pemberdayaan masyarakat

dengan cara pemicuan. Penyelenggaraan STBM bertujuan untuk mewujudkan

perilaku yang higienis dan saniter secara mandiri dalam rangka meningkatkan

derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya. Sanitasi yang

 5

berhubungan dengan kesehatan lingkungan yang mempengaruhi derajat

kesehatan masyarakat. Buruknya sanitasi akan berdampak negatif di banyak

aspek kehidupan, mulai dari turunnya kualitas lingkungan hidup masyarakat,

tercemarnya sumber air minum, hingga meningkatnya jumlah kejadian Diare dan

munculnya penyakit lainnya (Permenkes, 2014).

Dalam menangani permasalahan penekanan kasus diare ini, pemerintah

memberlakukan peraturan KEPMENKES RI No. 852/MENKES/SK/IX/2008

tentang Strategi Nasional Sanitasi Total Berbasis Masyarakat, akan tetapi seiring

dengan berjalannya waktu, keputusan tersebut sudah dipandang tidak sesuai

dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat sehingga dirubah menjadi

PERMENKES No. 3 Tahun 2014 tentang Sanitasi Total Berbasis Masyarakat.

Melalui Permenkes RI No. 3 Tahun 2014 yang menetapkan bahwa salah satu

upaya untuk mengatasi perilaku BABS adalah program pemicuan .

(Agustiyaningsih, 2020)

Jamban merupakan tempat yang aman dan nyaman digunakan sebagai

tempat buang air besar. Jamban yang baik adalah jamban yang tinjanya langsung

tergelontor kedalam lubang tangki dibawah tanah. Dan semua bagian jamban

yang terbuka kearah tinja seperti tempat duduk dan tempat jongkok harus

senantiasa dijaga kebersihannya dan tertutup rapat jika sedang tidak digunakan.

Apabila jamban yang digunakan tidak saniter, maka dapat berpotensi menjadi

tempat perkembangbiakan lalat. Seperti yang diketahui lalat adalah salah satu

vektor penularan penyakit diare. Lalat yang membawa kuman patogen pada

bagian tubuhnya dapat mengkontaminasi makanan atau minuman yang

 6

dikonsumsi manusia (Agustiyaningsih, 2020).

Menurut data susenas BPS tahun 2015-2020, perilaku Buang Air Besar

Sembarangan (BABS) pada tahun 2020 sebanyak 6,19%. Dalam target RPJMN

di tahun 2024, perilaku BABS harus mencapai 0% yang berarti tidak ada lagi

masyarakat yang melakukan praktiks BABS. Seperti target RPJMN yang akan

datang pada tahun 2024, masyarakat harus 100% sudah melakukan ODF atau

tidak lagi melakukan praktik BABS (RPJMN, 2021).

Berdasarkan latar belakang diatas maka penulis tertarik untuk melakukan

penelitian mengenai Hubungan Karakteristik Penduduk Dengan Perilaku Buang

Air Besar Sembarangan (BABS) Di Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang

Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan hasil atau uraian latar belakang diatas maka yang menjadi

permasalahan penelitian adalah Apakah ada Hubungan Karakteristik Penduduk

Dengan Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) Di Desa Purba Sinomba

Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara?

1.3 Tujuan Penelitian

1.3.1 Tujuan Umum
Mengetahui hubungan karakteristik penduduk berdasarkan (umur,

pendidikan, pengetahuan, sikap, kebiasaan buang air besar) dengan perilaku

buang air besar sembarangan di Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak

Kabupaten Padang Lawas Utara.

1.3.2 Tujuan Khusus

 7

a. Mengidentifikasi karakteristik penduduk berdasarkan (umur, pendidikan,

pengetahuaan, sikap, kebiasaan buang air besar).

b. Mengidentifikasi perilaku buang air besar sembarangan di Desa Purba

Sinomba Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara.

c. Menganalisis hubungan umur dengan dengan perilaku buang air besar

sembarangan di Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak Kabupaten

Padang Lawas Utara.

d.Menganalisis hubungan tingkat pendidikan dengan perilaku buang air besar

sembarangan di Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak Kabupaten

Padang Lawas Utara.

e. Menganalisis hubungan pengetahuan dengan perilaku buang air sembarangan

di Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas

Utara.

f. Menganalisis hubungan sikap dengan perilaku buang air besar sembarangan di

Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara.

g. Menganalisis hubungan kebiasaan buang air besar dengan perilaku buang air

besar sembarangan di Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak Kabupaten

Padang Lawas Utara.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Praktis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjad salah satu sumbangan

referensi, bahan bacaan, sumber kajian ilmiah, yang dapat menambah wawasan

pengetahuan yang berkaitan dengan Karakteristik Penduduk Dengan Perilaku

 8

Buang Air Besar Sembarangan (BABS) Di Desa Purba Sinomba Kecamatan

Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara.

1.4.2 Manfaat Teoritis

1. Bagi Masyarakat Desa Purba Sinomba

Hasil Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi Rumah Sakit

dalam usaha Karakteristik Penduduk Dengan Perilaku Buang Air Besar

Sembarangan (BABS). sehingga dapat meningkatkan upaya Stop Buang Air

Besar Sembarangan (BABS).

2. Manfaat Bagi Instansi

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu bahan

pengembangan ilmu pengetahuan dan sebagai bahan masukan bagi mahasiswa

untuk menambah wawasan tentang pentingnya Karakteristik Penduduk Dengan

Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) Di Desa Purba Sinomba

Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara.

3. Manfaat Bagi Peneliti

Hasil Penelitian ini dapat memberikan informasi serta menambah wawasan

kaitannya dengan Karakteristik Penduduk Dengan Perilaku Buang Air Besar

Sembarangan (BABS) Di Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak

Kabupaten Padang Lawas Utara.

 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Konsep Penduduk

Penduduk adalah orang dalam matranya sebagai pribadi, anggota keluarga,

anggota masyarakat, warga negara dan himpunan kuantitas yang bertempat

tinggal di suatu tempat dalam batas wilayah tertentu, orang- orang yang berada

dalam wilayah negara itu benar-benar tunduk dan menjunjung tinggi Undang-

undang Dasar, orang-orang tersebut yang dinamakan rakyat dari negara itu.

Sedangkan orang-orang lainnya yang bertempat tinggal di wilayah negara yang

bersangkutan, tetapi tidak tunduk terhadap Undang-undang Dasarnya adalah

bukan rakyat melainkan orang asing yang ada di negara itu. (Azizah, 2023)

Berdasarkan ketentuan Pasal 26 ayat (2) Undang-undang Dasar

Negara Republik Indonesia tahun 1945, penduduk ialah warga negara

Indonesia dan orang asing yang bertempat tinggal di Indonesia.

Pengertian tentang penduduk juga diatur dalam Undang-undang no. 23

tahun 2006 tentang Administrasi Kependudukan (yang selanjutnya

disebut dengan Undang-undang Adminduk). Kata kunci bagi mereka

yang berstatus sebagai penduduk adalah bertempat tinggal di Indonesia

meskipun dia bukan warga negara Indonesia. (Azizah, 2023)

2.2 Konsep Karakteristik

Karakteristik adalah ciri khas seseorang dalam meyakini, bertindak

ataupun merasakan. Berbagai teori pemikiran dari karakteristik tumbuh

untuk menjelaskan berbagai kunci karakteristik manusia .Karakteristik

 10

adalah ciri-ciri dari individu yang terdiri dari demografi seperti jenis

kelamin, umur serta status sosial seperti tingkat pendidikan, pekerjaan,

ras, status ekonomi dan sebagainya. Demografi berkaitan dengan

struktur penduduk, umur, jenis kelamin dan status ekonomi sedangkan

data kultural mengangkat tingkat pendidikan, pekerjaan agama, adat

istiadat, penghasilan dan sebagainya. (Adam, 2019)

Menurut Lawrence Green dalam (Adam, 2019), perilaku

manusia dipengaruhi oleh 3 faktor utama, yaitu faktor predisposisi

(predisposing factor), faktor pemungkin (enabling factor), dan faktor

penguat (reinforcing factor). Faktor predisposisi terdiri dari

pengetahuan, tingkah laku, nilai, keyakinan, dan sosiodemografi.

Sosiodemografi terdiri dari umur, jenis kelamin, status ekonomi,

pendidikan dan lain sebagainya. Faktor pemungkin terdiri dari

ketrampilan dan sarana. Faktor penguat terwujud dalam sikap dan

perilaku petugas kesehatan, termasuk juga disini undang-undang,

peraturan peraturan baik dari pemerintah daerah maupun dari pusat.

2.2.1 Pengertian Nilai

Nilai merupakan bagian utama dari sikap dan perilaku yang

berfungsi untuk mempengaruhi persepsi. Menurut Sholeh Dalam

(Adam, 2019) niat dapat digambarkan seperti halnya seorang yang

berada di lingkungan sosial dengan ide ide yang dimiliki sebelumnnya

mengenai apa “yang seharusnya” dan “tidak seharusnya” dilakukan

akan mempengaruhi sebuah perilaku.

 11

Demikian juga masyarakat dalam menilai jamban keluarga,

dimana ada masyarakat yang menilai jamban keluarga penting karena

mereka tahu bahwa jamban merupakan tempat yang seharusnya untuk

membuang tinja. Sebaliknya ada masyarakat yang menilai jamban itu

tidak penting karena tidak ekonomis, pemborosan, dan lain-lain.

Sehingga dapat disimpulkan sistem nilai di masyarakat dipengaruhi

oleh sosial budaya, perintah orang tua, guru, teman, dan pengaruh

lingkungan lainnya (Adam, 2019)

2.2.2 Pengertian Umur

Umur adalah lamanya waktu hidup yaitu terhitung sejak lahir

sampai dengan sekarang yang dinyatakan dengan KTP. Penentuan

umur dilakukan dengan menggunakan hitungan tahun. Umur adalah

variabel yang selalu diperhatikan didalam penyelidikan epidemiologi

angka kesakitan maupun kematian hampir semua menunjukkan

hubungan dengan umur. Usia mempengaruhi terhadap daya tangkap

dan pola pikir seseorang. Semakin bertambah usia akan semakin

berkembang pula daya tangkap dan pola pikirnya sehingga

pengetahuan yang diperolehnya semakin membaik (Anggoro, 2017)

Menurut Hurlock (1980) dalam (Anggoro, 2017) Sebagai warga

negara yang baik usia (35-60 tahun) bertanggung jawab secara sosial

membantu anak dan remaja menjadi dewasa, sehingga individu-

individu tersebut mengetahui cara mewujudkan perilaku sehat.

Menurut penelitian (Anggoro, 2017) , ada hubungan yang

 12

signifikan antara umur dengan perilaku kepala keluarga dalam

pemanfaatan jamban. Nilai Risk Prevalens (RP) sebesar 3,900 yang

berarti responden dengan umur ≥ 35 tahun lebih berpeluang untuk

memiliki perilaku memanfaatkan jamban sebesar 3,9 kali dibandingkan

dengan responden yang berusia kurang dari (< 35 tahun).

Menurut penelitian (Aulia, 2021) semakin bertambah umur

seseorang, maka semakin matang pula cara berfikir seseorang tersebut,

sehingga termotivasi untuk menggunakan/memanfaatkan jamban.

Sebaliknya semakin muda umur seseorang, semakin tidak mengerti arti

pentingnya BAB di jamban sebagai salah satu upaya pencegahan

penyakit diare. Pada usia madya seseorang akan lebih banyak

menghabiskan hidupnya untuk membaca, mempersiapkan kesuksesan

sebelum usia tua.

2.2.3 Pengertian Pendidikan

Pendidikan merupakan hasil atau prestasi yang dicapai oleh

perkembangan manusia dan usaha lembaga-lembaga tersebut dalam

mencapai tujuan untuk tingkat kemajuan masyarakat dan kebudayaan

sebagai suatu kesatuan (Adam, 2019)

Menurut Undang-Undang Republik Indonesia tentang

pendidikan No. 20 tahun 2003, jenjang pendidikan formal terdiri atas

pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan tinggi. Pendidikan

dasar yaitu jenjang pendidikan yang melandasi jenjang pendidikan

menengah seperti SD, MI, SMP, dan MTS atau bentuk lain yang
 13

sederajat. Sementara itu pendidikan menengah yaitu lanjutan

pendidikan dasar yang terdiri dari pendidikan menengah kejurusan

seperti SMA, MA, SMK, dan MAK atau bentuk lain yang sederajat.

Sedangkan pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah

pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan Diploma,

Sarjana, Magister dan Doktor yang diselenggarakan oleh pendidikan

tinggi (Agustiyaningsih, 2020)

Menurut penelitian (Yusiana, 2020) menyatakan persentase

yang berpendidikan tinggi dengan perilaku BABS lebih sedikit

dibanding presentase yang berpendidikan rendah sehingga secara

statistik ada hubungan antara pendidikan dengan perilaku BABS.

Responden dengan pendidikan rendah memiliki risiko perilaku 4,230

kali lebih besar untuk berperilaku Buang Air Besar Sembarangan

(BABS) dari pada responden dengan pendidikan tinggi (Yusiana, 2020)

2.2.4 Pengertian Pengetahuan

Pengetahuan adalah hasil tahu, dan ini terjadi setelah seseorang

melakukan pengindraan terhadap suatu objek tertentu. Pengindraan

terjadi melalui panca indra manusia, yakni: indra penglihatan,

pendengaran, penciuman, rasa dan raba. Sebagian besar pengetahuan

manusia diperoleh melalui mata dan telinga.

Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat

penting untuk terbentuknya tindakan seseorang (overt behavior).

Menurut (Arini, 2021) pengetahuan yang dicakup dalam domain

 14

kognitif mempunyai 6 tingkat, yakni :

a. Tahu (know)

Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah dipelajari

sebelumnya. termasuk ke dalam pengetahuan tingkat ini adalah

mengingat kembali (recall) terhadap suatu yang spesifik dari seluruh

bahan yang dipelajari atau rangsangan yang telah diterima. oleh sebab

itu, ini merupakan tingkat pengetahuan yang paling rendah.

b. Memahami (comprehension)

Memahami diartikan sebagai suatu kemampuan menjelaskan secara

benar objek yang diketahui dan dapat di interprestasikan materi

tersebut secara benar.

c. Aplikasi (application)

Aplikasi diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan materi

yang telah dipelajari pada situasi atau kondisi sebenarnya. Aplikasi ini

juga diartikan aplikasi atau penggunaan hukum-hukum, rumus, metode,

prinsip dan sebagainya dalam kontek atau situasi yang lain.

d. Analisis (analysis)

Analisis adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi

atau suatu objek ke dalam komponen-komponen, tetapi masih dalam

suatu struktur organisasi tersebut dan masih ada kaitannya satu sama

lain.

e. Sintesis (synthesis)

Sintesis menunjuk pada suatu kemampuan untuk meletakkan

 15

atau menghubungkan bagian-bagian dalam suatu bentuk keseluruhan

yang baru. Dengan kata lain sintesis itu suatu kemampuan untuk

menyusun formulasi baru dari formulasi-formulasi yang ada.

f. Evaluasi (evaluation)

Evaluasi ini berkaitan dengan kemampuan untuk melakukan

jastifikasi atau penilaian terhadap suatu materi atau objek.Penilaian-

penilaian itu berdasarkan suatu kriteria yang ditentukan sendiri atau

menggunakan kriteria-kriteria yang telah ada.

Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara

atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur dari

subjek penelitian atau responden.

Pengetahuan yang rendah memungkinkan tidak adanya tindakan

yang positif tentang perilaku pemanfaatan jamban dan lebih cenderung

bab di tempat terbuka semakin tinggi pengetahuan seseorang mengenai

jamban dan syarat-syarat jamban sehat, maka semakin baik pula

pemanfaatan jamban. Menurut penelitian (Meilana, 2022) mengenai

Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Perilaku Kepala Keluarga

dalam Pemanfaatan Jamban di Pemukiman Kampung Nelayan Tambak

Lorok Semarang Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan antara

pengetahuan dengan perilaku kepala keluarga dalam pemanfaatan

jamban. responden yang memiliki pengetahuan baik akan memiliki

perilaku memanfaatkan jamban 3,9 kali lebih besar daripada responden

yang memiliki pengetahuan buruk yang kurang mengerti dampak dari

 16

buang air besar sembarangan, yang dapat mencemari lingkungan dan

menimbulkan penyakit.

2.2.5 Pengertian Sikap

Terwujudnya sikap menjadi suatu tindakan, menurut Soekidjo

didalam (Azizah, 2023) diperlukan suatu kondisi yang memungkinkan

seseorang dapat menerapkan apa yang sudah ia ketahui. Artinya

pengetahuan atau sikap yang baik belum tentu mewujudkan suatu

tindakan yang baik. Karena perubahan sikap ke arah yang lebih baik

akan mempengaruhi terjadinya peran serta masyarakat yang merupakan

modal utama keberhasilan program kesehatan.

Menurut penelitian (Azizah, 2023) responden yang memiliki

sikap tidak baik presentase perilaku BABS lebih besar di bandingkan

sikap baik dan secara statistik ada hubungan bermakna antara sikap

terhadap perilaku BABS. Responden dengan sikap tidak baik memiliki

risiko perilaku BABS 2,646 kali lebih besar untuk berperilaku BABS

dari pada responden dengan sikap baik.

Perilaku seseorang/masyarakat tentang kesehatan ditentukan

oleh sikap seseorang Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat

41% responden menyatakan buang air besar sembarangan sudah

menjadi tradisi masyarakat merasa nyaman dan tidak malu bab di

sungai sehingga sulit dihilangkan. Hal tersebut menunjukkan bahwa

masyarakat masih bersikap bahwa buang air besar masih merupakan

kebiasaan yang sulit dihilangkan (Alifia, 2020)

 17

A. Tingkatan Sikap

1. Menerima (Receiving)

Diartikan bahwa seseorang atau subyek menerima stimulus yang

diberikan (objek). Misalnya, sikap seseorang terhadap periksa hamil

dapat diketahui dan diukur dari kehadiran ibu untuk mendengarkan

penyuluhan di lingkungannya.

2. Menanggapi (Responding)

Menanggapi di sini diartikan memberikan jawaban atau tanggapan

terhadap pertanyaan atau objek yang dihadapi. Misalnya, seorang ibu

yang mengikuti penyuluhan tersebut ditanya atau diminta menanggapi

oleh penyuluh, kemudian ia menjawab atau menanggapainya.

3. Menghargai (valuing)

Menghargai diartikan subjek, atau seseorang memberikan nilai yang

positif terhadap objek atau stimulus, dalam arti membahasnya dengan

orang lain dan bahkan mengajak atau mempengaruhi atau

menganjurkan orang lain merespons.

4. Bertanggung Jawab (Responsible)

Sikap yang paling tinggi tingkatannya adalah bertanggung jawab

terhadap apa yang telah diyakininya. Seseorang yang telah mengambil

sikap tertentu berdasarkan keyakinannya, dia harus berani mengambil

resiko bila ada orang lain yang mencemooh atau adanya risiko lain.

Pengukuran sikap dapat dilakukan secara langsung ataupun tidak

langsung. Pengukuran secara langsung dapat dilakukan dengan

 18

mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang stimulus atau objek yang

bersangkutan. Pertanyaan secara langsung juga dapat dilakukan dengan

cara memberikan pendapat dengan menggunakan kata “setuju” atau

“tidak setuju’’ terhadap pernyataan-pernyataan objek tertentu, dengan

menggunakan skala likert.

2.2.6 Pengertian Kebiasaan Buang Air Besar

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia kebiasaan adalah

sesuatu yang biasa dikerjakan dan sebagainya, pola untuk melakukan

tanggapan terhadap situasi tertentu yang dipelajari oleh seorang

individu dan yang dilakukannya secara berulang untuk hal yang sama

Praktek buang air besar adalah perilaku-perilaku seseorang yang

berkaitan dengan kegiatan pembuangan tinja meliputi, tempat

pembuangan tinja dan pengelolaan tinja yang memenuhi syarat –syarat

kesehatan dan bagaimana cara buang air besar yang sehat sehingga

tidak menimbulkan.dampak yang merugikan bagi kesehatan semua

makanan yang masuk ke dalam tubuh, akan dicerna oleh organ

pencernaan. Selama proses pencernaan makanan dihancurkan menjadi

zat-zat sederhana yang dapat diserap dan digunakan oleh sel dan

jaringan tubuh kemudian sisa-sisa pembuangan akan dikeluarkan oleh

tubuh berupa tinja, urine atau gas karbondioksida. Akhir dari proses

pencernaan yang berupa tinja disebut buang air besar (Sari K. S., 2021)

2.3 Konsep Perilaku

 19

2.3.1 Pengertian Perilaku

Perilaku manusia adalah refleksi dari berbagai gejala kejiwaan

seperti pengetahuan, persepsi, minat, keinginan dan sikap. Hal-hal yang

mempengaruhi perilaku seseorang sebagian terletak dalam diri idividu

sendiri yang disebut faktor internal sebagian lagi terletak diluar dirinya

atau disebut faktor exsternal yaitu faktor lingkungan (S, 2022)

Menurut Skiner (1938) dalam (Sari M. , 2019) Perilaku

merupakan suatu reaksi atau respon dari seseorang terhadap stimulus

(rangsang dari luar). Dilihat dari bentuk respons terhadap stimulus

Skiner membagi perilaku menjadi dua yaitu:

1. Perilaku tertutup (covert behaviour)

Bentuk respons ini masih tertutup, terbatas hanya pada persepsi, perhatian,

pengetahuan/kesadaran, dan sikap yang terjadi pada seseorang dan

dapat diamati oleh orang lain.

2. Perilaku Terbuka (overt behaviour)

Merupakan respons seseorang terhadap rangsangan berupa tindakan nyata.

dapat dilihat oleh orang lain dalam bentuk tindakan / praktik

2.3.2 Perilaku Kesehatan

Perilaku kesehatan merupakan suatu respon dari seseorang

berkaitan dengan masalah kesehatan, penggunaan pelayanan kesehatan,

pola hidup, maupun lingkungan sekitar yang mempengaruhi (Aulia,

2021) perilaku kesehatan diklasifikasikan menjadi tiga :

2.3.2.1 Perilaku hidup sehat (healthy life style)

 20

Merupakan perilaku yang berhubungan dengan usaha-usaha untuk

meningkatkan kesehatan dengan gaya hidup sehat yang meliputi

makanmenu seimbang, olahraga yang teratur, tidak merokok, istirahat

cukup, menjaga perilaku yang positif bagi kesehatan. (S, 2022)

2.3.2.2 Perilaku sakit (illness behavior)

Merupakan perilaku yang terbentuk karena adanya respon terhadap

suatu penyakit. Perilaku dapat meliputi pengetahuan tentang penyakit
serta upaya pengobatannya. (S, 2022)

2.3.2.3 Perilaku peran sakit (the sick role behavior)

Merupakan perilaku seseorang ketika sakit perilaku ini mencakup

upaya untuk menyembuhkan penyakitnya. (S, 2022)

2.4 Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS)

Perilaku Buang Air Besar sembarangan (BABS/Open

defecation) termasuk salah satu contoh perilaku yang tidak sehat.

BABS/Open defecation adalah suatu tindakan membuang kotoran atau

tinja di tempat terbuka: ladang, hutan, semak-semak, sungai, pantai

atau area terbuka lainnya dan jika dibiarkan dapat menimbulkan

pencemaran lingkungan, tanah, udara, air serta menimbulkan penyakit

(Setiawati, 2021)

Sejak dahulu sampai kapanpun, masalah pembuangan kotoran

manusia selalu menjadi perhatian kesehatan lingkungan.Dengan

pertambahan penduduk yang tidak sebanding dengan area pemukiman.

Masalah pembuangan tinja semakin meningkat tinja merupakan sumber

 21

penyebaran penyakit yang multi komplek yang harus sedini mungkin

diatas. Pembuangan tinja yang tidak sanitasi dapat menyebabkan

berbagai penyakit, karenanya perilaku buang air besar sembarangan,

sebaiknya segera dihentikan. Keluarga masih banyak yang berperilaku

tidak sehatdengan buang air besar di sungai. Pekarangan rumah atau

tempat- tempat yang tidak selayaknya. Selain mengganggu udara segar

karena bau yang tidak sedap juga menjadi peluang awal tempat

berkembangnya. sektor penyebab penyakit akibat kebiasaan perilaku

manusia sendiri (Adam, 2019)

Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) yang terjadi di

masyarakat umumnya karena adanya perasaan bahwa BABS itu lebih

mudah dan praktis. BABS sebagai identitas masyarakat dan budaya

turun- temurun dari nenek moyang sehingga menjadi kebiasaan, Hal ini

sejalan dengan penelitian (Yusiana, 2020) responden dengan kebiasaan

baik lebih besar keinginan untuk memiliki jamban keluarga dari pada

responden dengan kebiasaan yang buruk. Perilaku buang air besar

sembarangan merupakan salah satu faktor yang berkontribusi besar

terhadap kejadian penyakit.

2.4.1 Penyakit Akibat Penyebaran Tinja

Tinja manusia merupakan buangan padat yang kotor dan bau

juga media penularan penyakit bagi masyarakat. Kotoran manusia

mengandung organisme pathogen yang dibawa air, makanan, serangga

sehingga menjadi penyakit seperti misalnya: bakteri Salmonella,

 22

vibriokolera, amoeba, virus, cacing, disentri, poliomyelitis. Penyakit

yang ditimbulkan oleh kotoran manusia dapat digolongkan yaitu :

1. Penyakit enterik atau saluran pencernaan dan kontaminasi zat racun.

2. Penyakit infeksi oleh virus seperti hepatitis infektiosa.

3. Infeksi cacing seperti schitosomiasis, ascariasis, ankilostosomiasis.

Tinja merupakan sumber beberapa penyakit tertentu, terutama

penyakit yang berbasis saluran alat cerna (Arini, 2021) seperti :

1. Typhusabdominalis

Penyakit tifus adalah penyakit yang dapat menyerang siapa saja baik

anak-anak maupun dewasa. Gejala penyakit tifus yaitu :

a. Demam atau badan panas

b. Sakit perut, mual dan muntah

c. Denyut nadi melambat

d. Lidah berwarna putih

e. Perubahan pola BAB

2. Cholera

Kolera adalah penyakit akibat bakteri yang biasanya menyebar

melalui air yang terkontaminasi. Penyakit ini dapat menyebabkan

dehidrasi dari diare yang parah. Gejala kolera dengan dehidrasi parah

terjadi jika tubuh kehilangan cairan lebih dari 10 persen total berat

tubuh. Selain itu perlu diketahui bahwa diare akibat kolera bisa

menyebabkan hilangnya cairan tubuh dengan cepat, yaitu sekitar 1 liter

per jam, dan muncul secara tiba-tiba.

 23

3. Dysentri

Penyakit disentri disebabkan oleh sejenis basil yang membuat penderita

terus menerus buang air besar yang terkadang bercampur darah. Gejala

disentri yaitu :

a. Perut terasa mual

b. Buang air besar berulang-ulang, biasa lebih dari 20 kali sehari

c. Warna kotoran hijau dan bercampur darah

d. Suhu badan meninggi

e. Biasanya disertai dengan kejang di bagian perut

f. Kondisi badan lemah akibat dehidrasi

g. Penderita selalu merasa haus

4. Hepatitis A

Hepatitis A merupakan salah satu penyakit yang dapat menyerang organ

hati dan disebabkan oleh infeksi virus. Gejala awal yang dapat

muncul meliputi demam, mual, muntah, nyeri pada sendi dan otot, serta

diare. Ketika organ hati sudah mulai terserang, ada beberapa gejala

lain yang akan muncul, yaitu urine berwarna gelap, tinja berwarna

pucat dan gatal-gatal. Selain itu, daerah perut bagian kanan atas juga

akan terasa sakit terutama jika ditekan.

5. Poliomyelitis

Polio atau poliomyelitis adalah penyakit virus yang sangat

mudah menular dan menyerang sistem saraf. Pada

kondisi penyakit yang bertambah parah, bisa

 24

menyebabkan kesulitan bernapas, kelumpuhan, dan pada

sebagian kasus menyebabkan kematian.

6. Diare

Diare merupakan kondisi yang ditandai dengan encernya tinja yang

dikeluarkan dengan frekuensi buang air besar (BAB) yang lebih sering

dibandingkan dengan biasanya. Gejala diare bermacam-macam,

dimulai dari yang hanya merasakan sakit perut singkat dengan tinja

yang tidak terlalu encer hingga ada yang mengalami kram perut

dengan tinja yang sangat encer. Pada kasus diare parah, kemungkinan

penderitanya juga akan mengalami demam dan kram perut hebat.

2.5 Faktor Pendukung (enabling factors)

Faktor pendukung yaitu faktor-faktor yang memudahkan individu

atau populasi untuk merubah perilaku dan lingkungan mereka tinggal.

Faktor pemungkin terdiri dari ketersediaan air bersih, kepemilikan

jamban (Widowati, 2015)

2.5.1 Kepemilikan Sarana/ Fasilitas

Sarana sanitasi merupakan sarana yang diperlukan dalam suatu

rumah tangga, kantor, dan fasilitas sosial. Dapat berupa sarana jamban

keluarga (JAGA) atau jamban institusi (JASI) yang dapat digunakan

untuk keperluan 10-25 jiwa, tergantung luas lahan dan jumlah pemakai

yang direncanakan.

1. Sarana sanitasi ini dapat dikelompokkan sebagai berikut:

a. Jamban individual merupakan jamban keluarga (JAGA) yang hanya

 25

dimiliki oleh satu keluarga (rumah), serta memiliki bangunan

penampungan tinja setempat yang saniter berupa tangki septik,

cubluk atau yang sejenisnya.

b. Jamban komunal lebih merupakan jamban kolektif, karena

penampungan tinjanya digunakan secara bersama, namun bangunan

jambannya dapat ditempatkan 2 – 5 unit pada masing– masing

rumah tangga yang berada disekitarnya. Umumnya jamban

komunal ini dapat ditempatkan pada lokasi terbatas atau disekitar

lokasi yang terdapat banyak sarana air bersihnya seperti sumur gali/

sumur bor yang masih berfungsi baik untuk keperluan memasak dan

mencuci.

c. Jamban institusi (JASI) merupakan jamban yang digunakan secara

bersama oleh anggota institusi tersebut atau bagi masyarakat yang

memerlukannya. Bangunan jamban ini dapat lebih dari satu ruang,

sesuai dengan keperluannya. Umumnya jamban institusi ini

ditempatkan pada fasilitas umum yang terdapat di desa, masjid,

sekolah, kantor desa atau Camat dan Puskesmas.

2. Sarana Air Bersih

Berdasarkan penelitian terkait menunjukkan bahwa ada hubungan

antara ketersediaan sarana air dengan penggunaan jamban. Hal ini

ditunjukkan dalam hasil penelitian bahwa ketersediaan sarana air bersih

7,5 X meningkatkan perilaku keluarga dalam menggunakan jamban dan

kecukupan air penggelontor berpengaruh 9,7 kali terhadap pemanfaatan

 26

jamban keluarga.

3. Sarana Penampungan Air Limbah (SPAL),

Merupakan juga sarana sanitasi untuk keperluan peresapan air kotor

hasil aktivitas penggunaan air bersih oleh masyarakat, sisa pencucian,

mandi, dapur dan dari sisa pemakaian air bersih melalui sarana Sumur

Gali, Kran, Umum, Hidran Umum, dll

2.5.2 Jenis-jenis Jamban

Jamban adalah sarana pembuangan kotoran manusia yang

menjamin kesehatan dan tidak mencemari lingkungan. Tempat

pembuangan kotoran manusia merupakan hal yang sangat penting, dan

harus selalu bersih, mudah dibersihkan, cukup cahaya dan cukup

ventilasi, harus rapat sehingga terjamin rasa aman bagi pemiliknya,

dan jaraknya cukup jauh dari sumber air.

Adapun macam-macam jamban sebagai berikut:

1. Jamban cubluk/cemplung

Tempat jongkok berada langsung di atas lubang penampungan kotoran

dilengkapi tutup. Keuntungan dari jenis jamban cubluk atau cemplung:

a. Dapat dibuat dengan biaya murah.

b. Dapat dibuat di setiap tempat di dunia.

2. Aqua-Privy (Cubluk Berair)

Adalah jamban yang terdiri atas bak yang kedap air di isi air di

dalam tanah sebagai tempat pembuangan Excreta. Proses

pembusukannya sama seperti hasil pembusukan Faeces dalam air kali.

 27

Untuk jamban ini agar berfungsi dengan baik, perlu pemasukan air

setiap hari, baik sedang dipergunakan atau tidak. Bila air nya penuh

dapat dialirkan ke sistem lain misalnya sumur resapan.

3. Angsa trine (Leher angsa)

Adalah jamban yang closetnya berbentuk leher angsa sehingga akan

selalu terisi air. Fungsi air ini gunanya sebagai sumbat sehingga bau

busuk dari cubluk tidak tercium di ruangan rumah kakus. Bila dipakai,

fecesnya tertampung sebentar dan

bila disiram air baru masuk ke bagian yang menurun untuk masuk ke

tempat penampungan.

4. Overlung Latrine (Jamban Empang)

Adalah jamban yang dibagun diatas empang, sungai ataupun rawa. Jamban

model ini ada yang kotorannya tersebar begitu saja, yang biasanya

dipakai untuk makanan ikan. Kerugian : Feses mengotori air

permukaan sehingga bibit penyakit yang terdapat di dalamnya dapat

tersebar kemana-mana dengan air yang dapat menimbulkan wabah.

5. Jamban Plengsengan

Jamban ini, perlu air untuk menggelontor kotoran lubang jamban perlu juga

ditutup.

2.5.3 Persyaratan Jamban Sehat

Jamban yang sehat adalah salah satu akses sanitasi yang layak.

Akses sanitasi yang layak apabila penggunaan fasilitas tempat buang

air besar adalah milik sendiri atau milik bersama, kemudian kloset yang
 28

digunakan adalah jenis leher angsa dan tempat pembuangan akhir tinja

menggunakan tangki septic/sarana pembuangan air limbah (SPAL).

Berikut syarat jamban sehat menurut Kemenkes RI, 2014 didalam

(Apriyanti, 2019).

1. Tidak mencemari sumber air minum. Letak lubang penampungan kotoran

paling sedikit berjarak 10 meter dari sumur. Namun jarak ini akan menjadi

lebih jauh pada jenis tanah liat atau berkapur terkait dengan porositas tanah,

selain itu akan berbeda juga pada kondisi topografi yang menjadikan posisi

jamban diatas muka dan mengikuti aliran air tanah.

2. Tidak berbau serta memungkinkan serangga tidak dapat masuk ke lubang

jamban. Hal ini dilakukan misalnya dengan menutup lubang jamban tersebut.

3. Air pembersih yang digunakan untuk menyiram tinja tidak mencemari tanah di

sekitarnya. Bisa dilakukan dengan membuat lantai jamban dengan luas 1x1

meter dengan sudut kemiringan yang cukup kearah lubang jamban.

4. Jamban mudah dibersihkan dan aman digunakan. untuk itu harus dibuat dari

bahan yang kuat dan tahan lama.

5. Jamban memiliki dinding dan atap pelindung.

6. Lantai kedap air

7. Ventilasi dan luas jamban yang cukup.

8. Tersedianya air, sabun dan alat pembersih. Tujuanya agar jamban tetap bersih

dan terhindar dari bau tinja. Pembersihan tinja dilakukan minimal 2-3 hari

sekali.
 29

2.6 Faktor Penguat (Reinforcing factors)

Faktor yang ikut memberikan kontribusi terhadap terjadinya

suatu perilaku yang terwujud dalam kelompok referensi dari perilaku

masyarakat. Faktor penguat ini terdiri dari peran tenaga kesehatan,

tokoh masyarakat dan tokoh agama (Aulia, 2021)

2.6.1 Peran Tenaga Kesehatan

Salah satu kegiatan pokok puskesmas adalah kesehatan

lingkungan dan penyuluhan kesehatan masyarakat, dimana pelaksanaan

kegiatan pokok tersebut diarahkan kepada keluarga sebagai satuan kecil

(Agustiyaningsih, 2020) Menurut penelitian (Agustiyaningsih, 2020)

terdapat hubungan bermakna antara pembinaan penggunaan jamban

oleh petugas puskemas dengan perilaku keluarga terhadap penggunaan

jamban (OR=4,5). Artinya keluarga yang mendapat pembinaan

penggunaan jamban oleh petugas puskesmas mempunyai peluang untuk

menggunakan jamban 4,5 kali dibandingkan dengan keluarga yang

tidak mendapat pembinaan.

2.6.2 Dukungan aparat desa, tokoh masyarakat dan tokoh agama

Dalam pembangunan kesehatan di wilayah pedesaan, adanya

dukungan dari aparat desa (kepala desa dan perangkat desa) dianggap

penting oleh masyarakat, sehingga segala ucapannya akan mendapat

perhatian dan diikuti oleh warganya. Selain aparat desa, kader

posyandu dan Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) yang bergerak

dibidang kesehatan dapat pula memberikan dukungan terhadap warga

 30

desa dalam pembangunan kesehatan (Agustiyaningsih, 2020). Hasil

penelitian (Agustiyaningsih, 2020)

menunjukkan adanya hubungan yang bermakna antara dukungan aparat

desa, kader posyandu dan LSM dengan perilaku keluarga terhadap

penggunaan jamban. Hasil uji keeratan hubungan diketahui bahwa

keluarga yang memperoleh dukungan dari aparat desa, kader posyandu

dan LSM mempunyai peluang untuk menggunakan jamban 2,8 kali

dibandingkan dengan keluarga yang tidak mendapat dukungan.

2.7 Sanitasi Total Berbasis Masyarakat

2.7.1 Pengertian Sanitasi Total Berbasis Masyarakat

STBM adalah pendekatan dengan proses fasilitas yang

sederhana yang dapat merubah sikap lama, kewajiban sanitasi menjadi

tanggung jawab masyarakat. Dengan satu kepercayaan bahwa kondisi

bersih, nyaman dan sehat adalah kebutuhan alami manusia. Pendekatan

yang dilakukan dalam STBM menimbulkan rasa malu kepada

masyarakat tentang kondisi lingkungannya yang tidak bersih dan tidak

nyaman yang ditimbulkan karena kebiasaan BAB di sembarang tempat.

STBM adalah pendekatan untuk mengubah perilaku higienis dan

saniter melalui pemberdayaan masyarakat dengan cara pemicuan.

(Adam, 2019)

2.7.2 Ruang Lingkup STBM

Sanitasi Total Berbasis Masyarakat merupakan program

Nasional dalam rangka percepatan peningkatan akses terhadap sanitasi

 31

Dasar di Indonesia. Selain itu program ini juga erat kaitannya dengan

target Millenium Developent Goals (MDGs) dan RPJMN. Untuk

mendukung program ini, ditingkat pusat telah dibentuk Sekretarat

STBM (Kementerian Kesehatan). Sekretariat STBM juga

beranggotakan mitra-mitra yang sudah melaksanakan kegiatan-kegiatan

STBM.dibeberapa wilayah di Indonesia sehingga keberadaan STBM

sangat strategis dalam implementasi STBM di Indonesia serta

diperkayai dari berbagai pembelajaran dan pengalaman.

Target program yang ada dalam STBM sendiri terdiri dari 5 pilar

yaitu Bebas dari Buang Air Besar Sembarangan, Cuci Tangan Pakai

Sabun, Pengelolaan Makanan dan Minuman Rumah Tangga,

Pengelolaan Sampah Rumah Tangga, serta Pengelolaan limbah cair

rumah tangga, yang mana cakupan area pendekataan utamanya adalah

tingkat rumah tangga secara kolektif, untuk menjalankan itu semua

harus digerakkan dan disinergikan melalui 3 komponen pendekatan

yakni Menciptakan Kebutuhan (Demand creation), Ketersediaan

pasokan (supply improvement), dan Lingkungan yang mendukung

(Enabling Environment). Informasi detail tentang pendekatan STBM

tersebut dapat dilihat pada buku petunjuk Pelaksanaan dan Teknis

STBM (Manlaknis STBM) menurut Sekretariat asional STBM, 2014

didalam (Adam, 2019)

2.8 Penelitian Terdahulu

Tabel 2. 1 Tabel Sintesa

 32

No Peneliti (Thn) Judul Des S Hasil

dan dan a
Sumber Nam i
Jurnal a n
Jurn
al P
e
n
e
l
i
t
i
a
n
1 Putra, S.G, dkk “Faktor- Cro 8 Respon
(2021) Fakt s de
Http:// or s n
openjurnal yang ya
.unmuhpn Berh S ng
k.ac.id/ unga e tin
index.php/ n c gk
JJUM deng t an
an i pe
peril o ndi
aku n dik
Bua a an
ng l ny
Air a
Besa ren
r da
Sem h
bara ce
ngan nd
(BA eru
BS) ng
di me
Des lak
a uk
Nag an
a B
Pem A
ubu BS
h 43,
Kab 6%
upat ,
 33

en Tingkat
Seka pe
dau ng
Tah eta
un hu
202 an
0” ya
Jurn ng
al kur
Mah an
asis g
wa bai
dan k
Pene ce
litia nd
n eru
Kes ng
ehat me
an lak
uk
an
B
A
BS
30,
7%
,
Tingkat
ek
on
om
i
Re
nd
ah
ce
nd
eru
ng
me
lak
uk
an
B
A
BS
 34

38,
4%
,
Tingkat
Bu
da
ya
ya
ng
kur
an
g
bai
k
ce
nd
eru
ng
me
lak
uk
an
B
A
BS
10
0%
.
2 Pita, K.N, dkk “Hubung Cro 9 Pendidi
(2021) an s ka
Ting s n
kat me
Pen S rup
geta e ak
huan c an
dan t fak
Pera i tor
n o ya
Petu n ng
gas a ber
Kes l pe
ehat ng
an aru
Den h
gan dal
Peril am
 35

aku me
BA mb
BS ent
di uk
Des pe
a ng
Kali eta
ange hu
t an,
serir seh
it ing
Bule ga
leng da
” pat
Jurn dis
al im
Kes pul
ehat ka
an n
Ling ba
kun hw
gan a
Vol. se
11 ma
No. kin
2 tin
Okt ggi
ober pe
202 ndi
1 :1 dik
59- an
164 ses
eor
an
g
ma
ka
ak
an
se
ma
kin
sad
ar
da
n
 36

pe
dul
i
ter
ha
da
p
kes
eh
ata
n
dir
i
da
n
lin
gk
un
ga
n
3. Agustiyaningsi “Hubung Cro 7 Semaki
h, T. 2020 an s n
Pen s Ba
geta ik
huan S pe
Tent e ng
ang c eta
Jam t hu
ban i an
Seha o ses
t n eor
dan a an
Ling l g
kun ten
gan tan
Fisi g
k Ja
deng mb
an an
Peril Se
aku hat
Bua ,
ng ma
Air ka
Besa per
r ila
 37

Sem ku
bara B
ngan A
” BS
Jurn ak
al an
Kep me
eraw nur
an un,
dan da
Kes n
ehat Jik
an a
Li
ng
ku
ng
an
Fis
ik
se
ma
kin
bai
k
ma
ka
per
ila
ku
B
A
BS
jug
a
ak
an
me
nur
un.
4 Yazid, Imam. “Hubung Cro 1 Terdap
Dkk. 2023. an s at
http://ji.un Kara s Hu
bari.ac.d/in kteri bu
dex.php/il stik S ng
miah Pen e an
 38

dud c ant
uk t ara
deng i pe
an o ndi
Peril n dik
aku a an,
Bua l pe
ng ng
Air eta
Besa hu
r an,
Sem sik
bara ap,
ngan da
(BA n
BS) ke
di bia
Des saa
a n
Silo de
Lam ng
a an
Thn per
202 ila
2” ku
B
A
BS
,
na
mu
n
tid
ak
ter
da
pat
hu
bu
ng
an
ant
ara
usi
a
de
 39

ng
an
per
ila
ku
B
A
BS
.
5. Yusiana, E., “Hubung Cro 6 Masyar
Indah, an s ak
M.F., Dkk. statu s at
2020 s en
ekon S gg
omi e an
dan c me
peril t mb
aku i uat
buan o ja
g air n mb
besa a an
r l sed
sem erh
bara an
ngan a
(BA sep
BS) erti
deng ja
an mb
Kep an
emil ce
ikan mp
Jam lun
ban g/c
Kelu ubl
arga uk.
di de
Des ng
a an
Tata ala
h san
Mes kar
jid en
Kec a
amat ko
an ndi
 40

Alal si
ak, wil
Kab ay
upat an
en des
Bari a
to tat
Kual ah
a me
Tah sji
un d
202 ya
0” ng
Jurn dili
al nta
Kes si
ehat alir
an an
Mas su
yara ng
kat ai
seh
ing
ga
ma
sya
rak
at
leb
ih
ny
am
an
ket
ika
lan
gs
un
g
me
mb
ua
ng
tinj
a
kes
 41

un
gai
dar
ipa
da
me
mb
uat
ja
mb
an
sen
dir
i.
6. Azizah, Nurul., “Hubung Cro 1 Sikap,
Ardiyansy an s Pe
ah. 2022. Sika s ng
http:// p, eta
dx.doi.org/ Pen S hu
10.266.30/ geta e an
rj/ huan c da
v17i1.377 , dan t n
7 Duk i du
unga o ku
n n ng
toko a an
h l tok
Mas oh
yara ma
kat sya
deng rak
an at
Peril ber
aku hu
Bua bu
ng ng
Air an
Besa sig
r nif
Sem ika
bara n
ngan de
(BA ng
BS) an
di B
Wila A
 42

yah BS
Kerj .
a
Pusk
esm
as
Kelu
raha
n
Pade
man
gan
Bara
t II
Tah
un
202
2”
Jurn
al
Kes
ehat
an
Ling
kun
gan
Ruw
a
Jurai
7. Sari, Mardiana. “Faktor- Kua 8 Terdap
2019 Fakt n at
or t Hu
yang i bu
me t ng
mpe a an
ngar t Pe
uhi i ng
Kebi f eta
asaa hu
n d an,
Bua e Sik
ng n ap
Air g Ke
Besa a pal
r n a
Sem Ke
 43

bara r lua
ngan a rga
(BA n ter
BS) c ha
dide a da
sa n p
Saba g B
bang a A
unan n BS
, .
Kec C Da
amat r n
an o Ti
Pada s da
ng s k
Bola Te
k, S rda
Kab e pat
upat c Hu
en t bu
Pada i ng
ng o an
Law n Pe
as a ndi
Utar l dik
a an,
Tah s pe
un t ker
201 u jaa
8” d n
y da
n
pe
ng
has
ila
n
ke
pal
a
kel
uar
ga
ter
ha
da
 44

p
B
A
BS
.

2.9 Kerangka Teori

Menurut L. Green dalam (Yazid, 2023) perilaku ditentukan

oleh tiga faktor utama yaitu faktor predisposisi (predisposing factors),

faktor pendukung (enabling factors), dan faktor penguat (reinforcing

factors).

Gambar 2.1 Kerangka Teori

Nilai

Umur

Pendidikan

Pengetahuan
Faktor
Predisposisi Sikap

Kebiasaan Perilaku Buang Air

Buang Air Besar

Kepemilikan
Faktor Sarana/ fasilitas
Pendukung
Kondisi dan
jenis jamban

Peran Petugas
kesehatan
Faktor
Penguat Dukungan
aparat desa,
tokoh
 45

2.10 Kerangka Konseptual

Kerangka konsep adalah suatu uraian dan visualisasi konsep-

konsep serta variabel-variabel yang akan diteliti (Yazid, 2023)

Kerangka konsep dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai

berikut:

Variabel Independen Variabel Dependen

Umur

Pendidikan

Perilaku Buang Air

Pengetahuan Besar Sembarangan

Sikap

Kebiasaan Buang Air

Besar

Keterangan :

: Variabel yang diteliti

: Mempengaruhi
 46

Gambar 2.2 Kerangka Konsep

2.11 Hipotesis Penelitian

Hipotesis Penelitian adalah jawaban sementara terhadap

masalah yang masih bersifat praduga karena masih harus dibuktikan

kebenarannya. hipotesis ilmiah mencoba mengutarakan jawaban

sementara terhadap masalah yang akan diteliti (Sugiyono, 2013).

Berdasarkan rumusan masalah terdapat dua hipotesis yaitu:

2.11.1 Hipotesis Alternatif (Ha) adalah hipotesis yang menyatakan adanya

hubungan antara variabel independen dan variabel dependen

2.11.2 Hipotesis Nihil (H0) adalah hipotesis yang menyatakan tidak adanya

hubungan antara variabel independen dan variabel dependen

Adapun hipotesis penelitian yang sesuai yang sesuai dengan rumusan

masalah adalah sebagai berikut:

1. Ha : Adanya hubungan umur dengan dengan perilaku buang air besar

sembarangan

H0 : Tidak ada hubungan umur dengan dengan perilaku buang air besar

sembarangan

2. Ha : Adanya hubungan tingkat pendidikan dengan perilaku buang air

besar sembarangan

H0 : Tidak ada hubungan tingkat pendidikan dengan perilaku buang air

besar sembarangan

3. Ha : Adanya hubungan pengetahuan dengan perilaku buang air besar

sembarangan.
 47

H0 : Tidak ada hubungan pengetahuan dengan perilaku buang air

besar sembarangan.

4. Ha : Adanya hubungan sikap dengan perilaku buang air besar

sembarangan

H0 : Tidak ada hubungan sikap dengan perilaku buang air besar

sembarangan

5. Ha : Adanya hubungan kebiasaan buang air besar dengan perilaku

buang air besar sembarangan

H0 : Tidak ada hubungan kebiasaan buang air besar dengan perilaku buang

air besar sembarangan.

 BAB III
METODE PENELITIAN

3.1 Jenis dan Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Desain penelitian

yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah Deskriptif

korelatif yaitu penelitian yang mencoba menggali bagaimana dan

mengapa fenomena kesehatan itu terjadi. Kemudian melakukan analisis

dinamika korelasi antara fenomena (Agustiyaningsih, 2020) Penelitian

ini menggunakan pendekatan Cross Sectional, artinya semua variabel

yang termasuk efek akan diteliti dan kumpulkan pada waktu yang

bersamaan (Sari K. S., 2021) Pada penelitian ini, peneliti akan

melakukan pengambilan data tentang hubungan Karakteristik

Penduduk Dengan Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) di

Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak, Kabupaten Padang

Lawas Utara.

3.2 Lokasi Dan Waktu Penelitian

3.2.1 Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Desa Purba Sinomba Kecamatan

Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara. Adapun alasan peneliti

memilih tempat penelitian ini adalah masih kurangnya kesadaran

Masyarakat tentang perilaku Buang Air Besar Sembarang (BABS).

(Khofifah, 2022)

3.2.2 Waktu Penelitian

 38

Kegiatan Penelitian ini dimulai dari persiapan, seminar proposal,

pelaksanaan penelitian seminar hasil, Hingga Komprehensif

dilaksanaka dari bulan Juli 2023 – Januari 2024.

3.3 Populasi Dan Sampel

3.3.1 Populasi

Populasi penelitian ini adalah seluruh Masyarakat yang berada

di Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak, Kabupaten Padang

Lawas Utara Tahun 2023 Sebanyak 458 KK dari bulan Juli – Januari

2024.

3.3.2 Sampel

Sampel dalam penelitian adalah semua yang ada Masyarakat

yang berada di Desa Purba Sinomba Kecamatan Padang Bolak,

Kabupaten Padang Lawas Utara dengan teknik pengambilan sampel

adalah total sampling banyak 458 KK.

3.4 Etika Penelitian

Setelah memperoleh persetujuan dari pihak Universitas dan permintaan izin

Kepada Rektor Universitas Aufa Royhan Padangsidimpuan, kemudian peneliti

melakukan penelitian dengan menekankan pada masalah etik yang meliputi

(Azizah, 2023):

1. Permohonan menjadi responden

Sebelum dilakukan pengambilan data pada responden, peneliti mengajukan

lembar permohonan kepada calon responden yang memenuhi kriteria

 39

inklusi untuk menjadi responden. Dengan memberikan penjelasan

tentang tujuan dan manfaat penelitian ini.

2. Informed Consent

Informed consent merupakan bentuk persetujuan antara peneliti dengan

responden penelitian dengan memberikan lembar persetujuan.

3. Confidentiality (kerahasiaan)

Masalah ini merupakan masalah etika dengan memberikan jaminan

kerahasiaan hasil penelitian, baik informasi maupun masalah-masalah

lainnya (Hidayat, 2017).

3.5 Teknik Pengumpulan Data

1. Peneliti meminta surat izin penelitian kepada Universitas Aufa Royhan

Padangsidimpuan

2. Peneliti melakukan penelitian Di Desa Purba Sinomba dengan membawa

surat ijin.

3. Penelitian mengumpulkan Masyarakat di Rumah Kepala Desa/ Balai Desa.

4. Peneliti mengisi informed consent

5. Peneliti membagikan kuesioner.

6. Peneliti mengumpulkan kuesioner yang telah di isi oleh responden dan

memeriksa kelengkapannya.

7. Peneliti melakukan pengolahan data dengan Statistik. (Khofifah, 2022)

3.6 Teknik Analisa Data

3.6.2 Pengolahan Data

 40

Metode pengolahan data dilakukan dengan menggunakan

program komputer melalui langkah-langkah sebagai berikut (Khofifah,

2022) :

3.6.2.1 Editing

Hasil data dari lapangan harus dilakukan penyuntingan (editing)

terlebih dahulu. Secara umum editing merupakan kegiatan untuk

pengecekan dan perbaikan. Apabila ada data-data yang belum lengkap,

jika memungkinkan perlu dilakukan pengambilan data ulang untuk

melengkapi data-data tersebut.

Tetapi apabila tidak memungkinkan, maka data yang tidak

lengkap tersebut tidak diolah atau dimasukkan dalam pengolahan data

missing (Khofifah, 2022)

3.6.2.2 Coding

Memberikan kode pada setiap jawaban dalam kuesioner yang

diisi oleh responden untuk memudahkan dalam entri data. Pemberian

kode terhadap item-item pada masing-masing variabel dengan kriteria.

(Yazid, 2023)

Tabel 3. 1 Coding

No Variabel Coding
Umur = <35
tahun 2
= ≥35
tahun
Pengetahuan = Salah
= Benar
Pendidikan 1 = Pendidikan rendah , 2 =
Pendidikan tinggi
Sikap = Tidak setuju , 2 = Setuju
 41

Kebiasaan buang Air besar = Tidak terbiasa BAB di

jamban , 2 = Terbiasa
BAB di jamban
Perilaku buang Air besar = Tidak melakukan BAB di
Sembarangan jamban, 2 = Melakukan BAB
dijamban

3.6.2.3 Skoring

Peneliti memberi skor untuk karakteristik penduduk dan perilaku

buang air besar sembarangan. (Yazid, 2023)

3.6.2.4 Entry Data

Merupakan kegiatan memasukkan data yang sudah dilakukan

pengkodean kedalam program computer SPSS. (Yazid, 2023)

3.6.2.5 Tabulasi Langsung

Tabulasi langsung adalah sistem pengolahan data langsung yang

ditabulasi oleh kuesioner. Tabulasi langsung biasanya dikerjakan dengan

sistem tally yaitu cara menghitung data menurut klasifikasi yang telah

ditentukan. Cara lain adalah kuesioner dikelompokan menurut jawaban

yang diberikan, kemudian dihitung jumlahnya, lalu dimasukan ke dalam

tabel yang telah disiapkan. Kelemahan cara ini adalah pengaturannya

menjadi rumit bila jumlah klasifikasi dan sampelnya besar. (Yazid, 2023)

3.6.2.6 Cleaning

Merupakan kegiatan pengecekan kembali untuk melihat

kemungkinan-kemungkinan adanya kesalahan-kesalahan kode, ketidak

lengkapan, kemudian dilakukan pembetulan atau koreksi.

 42

3.6.3 Analisis Univariat

Analisis univariat adalah analisis yang dilakukan untuk satu

variabel atau per variabel. Analisis univariat dalam penelitian ini

digunakan untuk menggambarkan distribusi masing-masing frekuensi

variabel bebas (umur, pendidikan, pengetahuan, sikap, kebiasaan buang

air besar) terhadap variabel terkait (perilaku buang air besar

sembarangan). (Azizah, 2023)

3.6.4 Analisis Bivariat

Analisis bivariat adalah analisis untuk menguji hubungan antara

dua variabel. Pemilihan uji statistik yang akan digunakan untuk

melakukan analisis didasarkan pada skala pengukuran, jumlah

populasi atau sampel.dan jumlah variabel yang diteliti (Yazid, 2023)

Analisis bivariat dilakukan untuk mengetahui hubungan antara

karakteristik penduduk dengan perilaku buang air besar sembarangan

(BABS).

Variabel independen dan variabel dependen menggunakan uji statistik Chi

Square dengan derajat kepercayaan 95% (α,< 0,05). Penelitian antara

dua variabel dikatakan bermakna jika mempunyai nilai p < 0,05. Pada

studi cross sectional estimasi resiko relatif dinyatakan dengan rasio

prevalen (RP). Syarat pembacaan hasil output chi-square dalam SPSS

yaitu:

a. Jika nilai RP > 1, artinya ada hubungan dan variabel tersebut

menjadi faktor resiko.

 43

b. Jika nilai RP < 1, artinya ada hubungan namun variabel tersebut

tidak menjadi faktor resiko.

c. Jika nilai RP = 1, artinya variabel bebas tersebut tidak menjadi

faktor resiko.

d. Derajat kepercayaan (Confident Interval 95%), batas kemaknaan α

= 0,05(5%).

1) Jika CI melewati angka 1 artinya faktor yang diteliti

bukan faktor resiko atau tidak berhubungan.

2) Jika CI tidak melewati angka 1 artinya faktor

yang diteliti merupakan faktor resiko atau

berhubungan.

Berdasarkan hasil penelitian untuk tabel 2x2 menyatakan bahwa

nilai

expected count < 5 dengan jumlah sel 0 (.0%), maka nilai p-value
dilihat

dari continuity correction. Data diambil berdasarkan kunjungan

langsung peneliti dengan menggunakan kuesioner dan pengamatan

langsung.

3.7 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh

peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan

hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga

lebih mudah diolah (Yazid, 2023) Dalam penelitian ini pengumpulan data

menggunakan lembar kuesioner. Lembar kuesioner untuk memperoleh data

 44

tentang hubungan karakteristik penduduk dengan perilaku buang air besar

sembarangan.

3.7.1 Uji Validitas

Pada pengamatan dan pengukuran observasi, harus diperhatikan

beberapa hal yang secara prinsip sangat penting yaitu uji validitas, reliabilitas

dan ketepatan fakta dan kenyataan hidup (data) yang dikumpulkan dari alat

dan cara pengumpulan data maupun kesalahan- kesalahan yang sering terjadi

pada pengamatan atau pengukuran oleh pengumpul data (Nursalam, 2013).

Validitas adalah suatu indeks yang menunjukkan alat ukur itu benar-

benar mengukur apa yang diukur (Notoatmodjo, 2012). Untuk mengukur

validitas soal menggunakan rumus korelasi product moment pearson. Hasil r

hitung dibandingkan r tabel dimana df = n-2 dengan sig 5%. Jika r tabel > r

hitung maka valid dan jika r tabel < r hitung maka tidak valid (Sujarweni,

2015).

Untuk menguji validitas pada penelitian ini dapat dilakukan di tempat atau

lokasi yang memiliki klasifikasi yang sama dengan lokasi yang akan diteliti

oleh peneliti dengan jumlah responden sebanyak 458 orang di Desa Purba

Sinomba Kecamatan Padang Bolak .

3.7.2 Uji Reliabilitas

Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat

pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Uji reabilitas dapat dilihat

pada nilai cronbach alpha, jika nilai Alpha > 0,60 maka kontruk pernyataan

yang merupakan dimensi variabel adalah reliabel (Adam, 2019)

 45

3.7.3 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas

Hasil uji validitas dari kuesioner yang disebarkan pada 458

responden dimana diperoleh hasil r table = 0,3494, dalam setiap pertanyaan

pengetahuan, sikap, kebiasaan buang air besar dan perilaku buang air besar

sembarangan hasilnya valid, maka nilai r hitung > r tabel 0,3494, dapat

dilihat dari tabel Correlation.

Hasil uji reliabilitas dapat dilihat dari nilai Cronbach’s Alpha,

dimana nilai Cronbach’s Alpha > 0,60 maka kontruk pertanyaan adalah

reliabel. Hasil uji reliabilitas kuesioner pengetahuan sebesar 0,771> 0,60

hasil reliabilitas kuesioner sikap sebesar 0,761> 0,60 hasil uji reliabilitas

kuesioner kebiasaan buang air besar sebesar 0,732> 0,60 sedangkan hasil

reliabilitas kuesioner perilaku buang air besar sembarangan sebesar 0,764>

0,60 Dapat dilihat dari nilai Cronbach’s Alpha.

3.8 Sumber Data

Sumber data adalah segala sesuatu yang dapat memberikan

informasi mengenai data. Berdasarkan sumbernya, data dibedakan
menjadi dua, yaitu data primer dan data sekunder. (Adam, 2019)
1. Data primer yaitu data yang dibuat oleh peneliti untuk maksud khusus
menyelesaikan permasalahan yang sedang ditanganinya. Data
dikumpulkan sendiri oleh peneliti langsung dari sumber pertama atau
tempat objek penelitian dilakukan.
2. Data sekunder yaitu data yang telah dikumpulkan untuk maksud selain
menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi. Data ini dapat
ditemukan dengan cepat. Dalam penelitian ini yang menjadi sumber
data sekunder adalah literatur, artikel, jurnal serta situs di internet yang
berkenaan dengan penelitian yang dilakukan.
 46

Selain data primer, sumber data yang dipakai peneliti adalah

sumber data sekunder, data sekunder didapat melalui berbagai sumber
yaitu literatur artikel, serta situs di internet yang berkenaan dengan
penelitian yang dilakukan. (Yazid, 2023)

3.9 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional

3.9.1 Identifikasi Variabel

Variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa

saja yang variabelnya ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga

diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik

kesimpulannya. (Sugiyono, 2011)

3.9.1.1 Variabel Independen (Bebas)

Variabel independent merupakan variabel stimulus, prediktor,

sebab, resiko dan variabel yang mempengaruhi atau yang menyebabkan

munculnya variabel dependen atau terikat (Yazid, 2023). Variabel

independent pada penelitian ini adalah karakteristik penduduk berdasarkan:

Umur, Pendidikan, Pengetahuan, Sikap dan Kebiasaan buang air besar.

3.9.1.2 Variabel Dependen (Terikat)

Variabel dependent dalam penelitian ini adalah perilaku buang air

besar sembarangan (BABS) (Yazid, 2023)

3.9.2 Definisi Operasional Variabel

Definisi operasional adalah uraian tentang batasan variabel yang

dimaksud atau tentang apa yang diukur oleh variabel tersebut (Yazid,

2023) Definisi operasional dalam penelitian ini memberikan penjelasan

bagaimana cara mengukur variabel yang telah ditentukan berdasarkan

 47

parameter yang dijadikan ukuran. (Yazid, 2023)

Definisi operasional penelitian dalam tabel di bawah ini :

 47

Tabel 3. 2 Definisi operasional

No Variabel Definisi Operasional Parameter Alat Skala Kriteria Skor

Ukur Data
1 Umur Usia kepala keluarga Umur di hitung Kuesioner Nominal Kepala keluarga yang 1 = <35 tahun
pada saat penelitian berdasarkan berusia <35 tahun
ulang tahun
terakir yang Kepala keluarga yang
telah di jalani berusia ≥35 tahun 2 = ≥35 tahun
saat penelitian (murwati, 2012)
yang di
tunjukkan dengan
KTP
2 Pendidikan Pendidikan formal Pendidikan Kuesioner Nominal SD-SMP 1 = Pendidikan
terakhir yang ditempuh Dasar/rendah : rendah
oleh responden Tidak sekolah,
berdasarkan wawancara SD/SMP SMA/Akademik 2 = Pendidikan
atau ijasah terakhir yang (Arikunto, 2010) tinggi
dimiliki. Pendidikan
menengah keatas/
tinggi :
SMA/Akademik
(UU No 20 tahun
2003)
3 Pengetahuan Pengetahuan yaitu Pengetahuan Kuesioner Nominal Kurang Baik= <50% 1= Salah
hasil dari tahu responden
masyarakat tentang mengenai perilaku Baik = ≥50% 2= Benar
buang air besar BABS, dan (Widowati, 2015)
sembarangan pentingnya
 48

No Variabel Definisi Operasional Parameter Alat Skala Kriteria Skor

Ukur Data
pemanfaatan
jamban
keluarga dan
syarat jamban
4 Sikap Sikap yaitu reaksi Sikap responden Kuesioner Nominal Kurang Baik= <50% 1= Tidak setuju
atau respon setuju terhadap
atau tidak setuju tindakan buang Baik = ≥50%
masyarakat Desa air besar di (Widowati, 2015) 2= Setuju
Kenongorejo jamban dan
terhadap pemanfaatan
buang air jamban keluarga
besar
sembarangan

No Variabel Definisi Operasional Parameter Alat Skala Kriteria Skor

Ukur Data
 49

5 Kebiasaan Kebiasaan Terbiasa buang Kuesioner Nominal Tidak terbiasa BAB di 1= Tidak terbiasa
Buang Air berperilaku Buang air besar di jamban menjawab BAB di jamban
Besar Air Besar jamban TIDAK<3 pertanyaan
Sembarangan di
Desa Kenongorejo Terbiasa BAB di jamban 2= Terbiasa
menjawab YA BAB di jamban
≥ 3 pertanyaan
(Kurniawati, 2016)
6 Perilaku Tindakan penduduk Stop Buang Air Kuesioner Nominal - Praktik BAB tidak 1= Tidak
Buang Air desa Kenongorejo besar sembarangan dan menggunakan jamban melakukan BAB
Besar terhadap buang air (Kemenkes RI No Observasi menjawab TIDAK <3 di jamban
Sembarangan besar sembarangan. 3 tahun 2014) pertanyaan

-Praktik BAB
menggunakan jamban
menjawab YA ≥ 3 2= Melakukan
pertanyaan BAB di jamban
 DAFTAR PUSTAKA

Adam, S. (2019). Hubungan Karakteristik Penduduk Dengan Perilaku Buang Air

Besar Sembarangan (BABS) di Desa Kenongorejo Kecamatan Pilangkenceng
Kabupaten Madiun. Madiun: UMM.

Agustiyaningsih, T. d. (2020). Hubungan Pengetahuan Tentang Jamban Sehat dan

Lingkungan Fisik dengan Perilaku Buang Air Besar Sembarangan. Jurnal
Keperawatan dan Kesehatan , 1-10.

Alifia, L. I. (2020). Karakteristik Masyarakat desa Jatirejoyoso Mengenai Perilaku

Buang Air Besar Sembarangan. Community Medicine and Public Health of
indonesia Journal Vol.1, No.2, Oktober 2020 1 (2) : 84-91, 84-91.

Anggoro, R. (2017). Gambaran Perilaku Buang Air Besar Sembarangan Pada

Masyarakat Desa Jatimulyo, Kabupaten Bojonegoro. J.Penelit.Kesehat 15,
129-134.

Apriyanti, L. B. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi pemanfaatan Jamban

Keluarga di Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes. Jurnal Promosi
Kesehatan Indonesia Vol.14 / No.1 / Januari 2019 14 (1) .

Arini, M. d. (2021). Faktor-faktor yang berhubungan dengan status desa ODF (Open
Defecation Free) DI Wilayah kerja Puskesmas Buleleng II Kabupaten
Buleleng . Jurnal Kesehatan Lingkungan Vol.11 No.2 Oktober 2021 : 120 -
131 11(2) : 120-131, 120-131.

Aulia, A. N. (2021). Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) didesa Kamal
Kecamatan Larangan Kabupaten Brebes. Jurnal Kesehatan Masyarakat (e-
Journal) Vol 9, Nomor 2, Maret 2021 9: 166-75.
 51

Azizah, N. A. (2023). Hubungan Sikap, Pengetahuan dan Dukungan Tokoh

Masyarakat dengan Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) di
Wilayah Kerja Puskesmas Kelurahan Pademangan Barat II. Jurnal Kesehatan
Lingkungan Ruwa Jurai, 1-8.

Nilansari, N.W. (2019). Hubungan Karakteristik Pemilik Rumah dengan Perilaku

Buang Air Besar Sembarangan (Babs) di Wilayah Kerja Puskesmas
Sambungmacan II Kabupaten Sragen.

Khofifah, R. (2022). Gambaran Penggunaan APD (Alat Pelindung Diri) Dalam

Pencegahan Covid-19 Pada Perawat Rawat Inap di RS Tk.IV 01.07.03
Padangsidimpuan. Padangsidimpuan: UNAR.

Meilana, H. W. (2022). Faktor yang berhubungan dengan perilaku buang air besar
Pada Masyarakat Wilayah Kerja Puskesmas . Indonesian Jurnal Of Public
Health and Nutrition, 1-10.

Putra, G. D. (2021). Faktor-faktor yang berhubungan dengan perilaku Buang Air

Besar Sembarangan (BABS) di Desa Naga Pemubuh Kabupaten Sekadau .
Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan, 1-10.

S, P. A. (2022). Faktor-faktor yang berhubungan dengan perilaku buang air besar

sembarangan di kelurahan Gunting Saga. Medan: UINSU.

Sari, K. S. (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Peran Petugas Kesehatan

dengan Perilaku BABS di Desa Kalianget Seririt Buleleng. Jurnal Kesehatan
Lingkungan Vol.11 No.2 Oktober 2021:259-164, 1-6.

Sari, M. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi Kebiasaan Buang Air Besar

Sembarangan (BABS) di desa sababangunan Kecamatan Padang Bolak,
Kabupaten Padang Lawas Utara. Padangsidimpuan: UNAR.
 52

Setiawati, A. (2021). Hubungan Pengetahuan, Sikap Persepsi Kepemilikan Jamban

dan Jarak Rumah dengan Perilaku Buang Air Besar Sembarangan (BABS) di
Desa Cinagara Kecamatan Lebakwangi. Kuningan: Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan Kuningan.

Widowati, N. 2. (2015). Hubungan Karakteristik Pemilik Rumah Dengan Perilaku

Buang Air Besar Sembarangan (BABS) di Wilayah Kerja Puskesmas
Sambung Macan II Kabupaten Sragen. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.

Yazid, I. d. (2023). Hubungan Karakteristik Penduduk dengan Perilaku Buang Air

Besar Sembarangan (BABS) di Desa Silo Lama. Jurnal Ilmiah, 1-5.

Yunita, H. (2022). Profil Puskesmas Gunungtua. Padang Lawas Utara: UPTD

Puskesmas Gunungtua.

Yusiana, E. d. (2020). Hubungan Status Ekonomi dan Perilaku Buang Air Besar
Sembarangan (BABS) dengan Kepemilikan Jamban Keluarga di desa Tatah
Mesjid Kecamatan Alalak Kabupaten Barito Kuala . Jurnal Ilmiah, 1-7.