RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 6

Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran Mendengar dan

Tema Unit
Kebersihan Sentiasa Bahasa Bertutur
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara
pelbagai tujuan. menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan
maklumat yang tersurat dan tersirat.
Ilmu: 2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah untuk mengurangkan risiko penggunaan pejalan kaki dan laluan
HP PKJR kongsi.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Bertutur untuk menghujahkan idea kreatif.
1. Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara
menggunakan idea yang kritis dan kreatif
berdasarkan maklumat yang tersurat dan tersirat.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Sebutan dan intonasi Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan
Tinggi (KBAT)
Menilai Pembelajaran
Kajian Masa Depan
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Sains dan Teknologi Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Nyamuk Penyelamat (Buku Teks: 37)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menganalisis bahan untuk mendapatkan maklumat tersurat
dan tersirat dengan bimbingan guru.
 Murid bertutur untuk menghujahkan maklumat dengan
menggunakan idea kreatif.
PKJR: Hargai Nyawa (Buku aktiviti: 6)
Aktiviti Utama
5. Murid menjalankan aktivti PKJR secara terkawal dengan bimbingan
guru.
 Murid meneliti poster.
 Murid membaca dan memahami Langkah-langkah Keselamatan
Pejalan Kaki.
6. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan.
7. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi
 Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran

Tema Unit
Bahasa
Membaca
Kebersihan Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
multimedia. multimedia untuk membuat rumusan, dan ramalan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Membaca teks dan membuat ramalan.
1. Membaca, memahami, dan menaakul bahan
multimedia untuk membuat rumusan, dan ramalan.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Kosa kata Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan
Tinggi (KBAT)
Menilai Pembelajaran
Kajian Masa Depan
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Sains dan Teknologi Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Evolusi Ambulans (Buku Teks: 38)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid membaca dan memahami bahan.
Aktiviti Utama  Murid menaakul bahan untuk membuat ramalan dengan
bimbingan guru.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan.
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran

Tema Unit
Bahasa
Menulis
Kebersihan Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi yang diimlakkan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Menulis teks sajak yang diimlakkan.
1. Menulis teks prosa, dan teks puisi yang diimlakkan.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Sistem ejaan Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran Kontekstual
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Bilik Isolasi (Buku Teks: 39)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid mengenal pasti ejaan dan sebutan dalam bahan dengan
Aktiviti Utama bimbingan guru.
 Murid menulis teks sajak yang diimlakkan.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan.
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran

Tema Unit
Bahasa
Seni Bahasa
Kebersihan Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan 4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan
keindahan dan kesantunan bahasa serta rangsangan dan mempersembahkannya dengan gaya
mempersembahkannya secara kreatif. yang kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan
1. Menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan rangsangan dan mempersembahkannya dengan
rangsangan dan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif.
gaya yang kreatif.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Peribahasa Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Mencipta Pembelajaran Kontekstual
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Jagalah Tangan Kita (Buku Teks: 40)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan dengan
Aktiviti Utama bimbingan guru.
 Murid mempersembahkan seni kata lagu dengan kreatifnya.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah
dibincangkan.
9. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran

Tema Unit
Bahasa
Tatabahasa
Kebersihan Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif
konteks. mengikut konteks.

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan

Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Mengenal pasti pelbagai bentuk kata adjektif dan
1. Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif melakonkan dialog.
mengikut konteks.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Tatabahasa Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran Konstruktivisme
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Nilai Murni Ke-21
Lakonan

Rangka Pengajaran Impak

Bilik Selesa, Tidur Berkualiti (Buku Teks: 41)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid memahami pelbagai bentuk kata adjektif.
Aktiviti Utama
 Murid melakonkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang
sesuai.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran

Tema Unit
Bahasa
Tatabahasa
Kebersihan Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif
konteks. mengikut konteks.

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan

Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Mengenal pasti pelbagai bentuk kata adjektif dan
1. Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif menulis perenggan untuk menyampaikan pesanan.
mengikut konteks.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Tatabahasa Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran Konstruktivisme
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Sains dan Teknologi Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Kurangkan Batuk Berkahak (Buku Teks: 42)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Murid mengenal pasti pelbagai bentuk kata adjektif dalam bahan
Aktiviti Utama dengan bimbingan guru.
 Murid membina perenggan dengan menggunakan pelbagai bentuk
kata adjektif.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran

Tema Unit
Bahasa
Tatabahasa
Kebersihan Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan
bahan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Lengkapkan Peta Alir dan janakan idea.
1. Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan
bahan.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Tatabahasa Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran Konstruktivisme
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Sains dan Teknologi Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Pemulihan: Penjagaan dan Penggunaan Kanta Sentuh (Buku Teks: 43)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Lengkapkan Peta Alir dan janakan idea.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran

Tema Unit
Bahasa
Tatabahasa
Kebersihan Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
multimedia. multimedia untuk membuat rumusan, dan ramalan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Menaakul bahan multimedia untuk membuat rumusan
1. Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan dan ramalan.
bahan.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Tatabahasa Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran Konstruktivisme
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Sains dan Teknologi Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Pengayaan: Jam Pintar Pemantau Kesihatan (Buku Teks: 44)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Baca, fahami, dan taakul bahan multimedia untuk membuat
rumusan dan ramalan.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran

Tema Unit
Bahasa
Tatabahasa
Kebersihan Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi 1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan
pelbagai tujuan. tentang sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut
konteks.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan.
1. Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan
tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
mengikut konteks.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Tatabahasa Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran Konstruktivisme
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Sains dan Teknologi Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Pengayaan: Jam Pintar Pemantau Kesihatan (Buku Teks: 44)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Aktiviti Utama  Baca, fahami, dan taakul bahan multimedia untuk membuat
rumusan dan ramalan.
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu Choose an item. Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran

2. Kesihatan dan 6. Bersih Selalu, Sihat Kemahiran

Tema Unit
Bahasa
Tatabahasa
Kebersihan Sentiasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara
pelbagai tujuan. menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan
2.1 Asas membaca dan memahami. maklumat yang tersurat dan tersirat.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik
untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul,
ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan
bahan.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Pada akhir sesi pembelajaran, sebilangan besar murid Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
dapat: 1. Baca teks dan lakukan aktiviti.
1. Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan
tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
mengikut konteks.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks
Bahan Bantu Belajar Buku kerja
Kerja individu
Pentaksiran dan Penilaian
Buku kerja
Tahap Penguasaan 1 2 3 4 5 6
Bilangan

Sistem Bahasa Tatabahasa Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

Kemahiran Berfikir Aras Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi Pembelajaran Konstruktivisme
Elemen Merentas Akitviti Pembelajaran Abad
Kurikulum (EMK)
Sains dan Teknologi Ke-21
Main Peranan

Rangka Pengajaran Impak

Penilaian: Kasih Ibu (Buku Teks: 46)
1. Murid bercerita tentang gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti Permulaan 2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan yang harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk
pelajaran
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
4. Murid menjalankan aktivti secara terkawal dengan bimbingan guru.
 Baca teks dan lakukan aktiviti yang terdapat di bawah.
 Bahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
 Rujuk kamus dan media elektronik untuk mencari perkataan yang
berwarna merah.
Aktiviti Utama
 Bincang dan catat usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk
membantu pesakit diabetes. Kemudian, tulis kesan daripada
usaha-usaha tersebut dalam Peta Pelbagai Alir.
 Bentangkan hasil perbincangan dan minta ahli kumpulan lain
berhujah
5. Murid melengkapkan latihan berdasarkan tajuk yang telah dibincangkan
6. Murid mengimbas kembali apa yang telah dipelajari.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada
keseluruhan pembelajaran hari ini.
Tindakan susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
 Buku kerja Latih tubi Latih tubi Latih tubi

Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.