PAPER

SEMINAR

“Teknik Bertanya,Menjawab,Dan Beragumentasi”

DOSEN PENGAMPU

Dr. Damrah,M.Pd

Dr. Mario febrian ,M.Pd

Disusun Oleh

Kelompok 3 :

WiddyaSafitri 21086106
Dian Putri 21086349

Radda Putri 21086264

Ahmad Fajri 21086494

DEPARTEMEN PENDIDIKAN OLAHRAGA

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2023
A. Pendahuluan

Dalam era informasi dan komunikasi yang semakin kompleks, kemampuan untuk
bertanya, menjawab, dan berargumentasi merupakan keterampilan penting yang tidak hanya
relevan dalam konteks akademik, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Teknik ini adalah
landasan utama dalam membangun pemahaman yang mendalam, memecahkan masalah, dan
berkomunikasi dengan efektif. Kemampuan untuk mengajukan pertanyaan yang relevan,
memberikan jawaban yang substansial, dan mendukung argumen dengan bukti yang kuat adalah
kunci untuk kesuksesan dalam berbagai bidang.

Dalam makalah ini, kami akan menjelajahi konsep dan praktik dari teknik bertanya,
menjawab, dan berargumentasi. Kami akan melihat bagaimana teknik ini dapat diterapkan dalam
berbagai konteks, mulai dari pendidikan hingga dunia profesional. Kami akan membahas
pentingnya keterampilan ini dalam mengembangkan pemikiran kritis, pemecahan masalah, dan
komunikasi yang efektif. Selain itu, kami akan menguraikan manfaat yang dapat diperoleh
individu ketika mereka menerapkan teknik ini dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan pemahaman yang lebih dalam tentang teknik bertanya, menjawab, dan
berargumentasi, diharapkan pembaca akan dapat mengembangkan keterampilan ini secara lebih
baik, meningkatkan kualitas komunikasi, dan mencapai kesuksesan dalam berbagai aspek
kehidupan. Selain itu, penerapan teknik ini juga dapat berkontribusi pada pengembangan
pemikiran kritis yang kuat, yang sangat penting dalam menghadapi tantangan kompleks di masa
depan.
B. Pembahasan

I. Teknik Bertanya
Bertanya adalah salah satu aspek penting dari komunikasi yang memungkinkan
kita untuk memperoleh informasi, memahami perspektif orang lain, dan merangsang
diskusi.Ada beberapa teknik bertanya yang dapat digunakan untuk memastikan
pertanyaan kita efektif:
1. Pertanyaan Terbuka
Pertanyaan terbuka adalah jenis pertanyaan yang memberikan kebebasan
bagi penerima pertanyaan untuk memberikan jawaban yang lebih panjang dan
mendalam. Pertanyaan ini mendorong orang untuk berpikir lebih dalam dan
mengungkapkan pandangan mereka dengan lebih rinci. Contoh pertanyaan
terbuka adalah:
"Apa pendapat Anda tentang perubahan iklim dan dampaknya di Indonesia?"
"Bagaimana Anda merasa tentang perkembangan teknologi saat ini?"
Dengan menggunakan pertanyaan terbuka, kita memberikan kesempatan
pada orang lain untuk berbicara lebih banyak dan merasa didengar.
2. Pertanyaan Tertutup
Pertanyaan tertutup adalah pertanyaan dengan pilihan jawaban yang
terbatas, biasanya hanya "ya" atau "tidak". Pertanyaan ini sering digunakan untuk
mengonfirmasi fakta atau mengarahkan pembicaraan ke arah tertentu. Contoh
pertanyaan tertutup adalah:
"Apakah Anda setuju dengan pernyataan ini?"
"Apakah Anda pernah berkunjung ke Bali?"
Pertanyaan tertutup berguna dalam situasi-situasi di mana kita
membutuhkan respons yang lebih spesifik.
3. Pertanyaan Terarah
Pertanyaan terarah adalah pertanyaan yang digunakan untuk
memfokuskan pembicaraan pada topik atau aspek tertentu. Pertanyaan ini
membantu kita mendapatkan informasi yang lebih mendalam tentang topik yang
sedang dibahas. Contoh pertanyaan terarah adalah:
 "Bisakah Anda jelaskan lebih rinci tentang langkah-langkah yang Anda ambil
dalam menyelesaikan proyek ini?"
"Apa yang menurut Anda menjadi tantangan terbesar dalam industri ini saat ini?"
Pertanyaan terarah membantu kita memperoleh pemahaman yang lebih
dalam tentang topik yang sedang dibahas.
II. Teknik Menjawab
Menjawab adalah keterampilan yang melibatkan memberikan respons yang tepat
terhadap pertanyaan atau pernyataan. Dalam menjawab, penting untuk
mempertimbangkan konteks, empati, dan kejelasan. Berikut adalah beberapa teknik
menjawab yang dapat digunakan.
1. Mendengarkan dengan Baik
Penting untuk mendengarkan dengan seksama ketika seseorang berbicara
atau mengajukan pertanyaan. Dengan mendengarkan dengan baik, kita dapat
memahami pertanyaan atau pernyataan dengan benar dan memberikan respons
yang sesuai.
2. Menyatakan Poin Utama
Saat menjawab pertanyaan atau merespons suatu pernyataan, penting
untuk menyatakan poin utama kita dengan jelas dan singkat. Ini membantu
pendengar memahami pesan kita tanpa kebingungan. Jika seseorang bertanya,
"Apa yang Anda pikirkan tentang isu ini?" kita bisa merespons dengan:
"Saya percaya bahwa isu ini penting karena..."
3. Bertanya Balik
Bertanya balik adalah teknik yang berguna untuk mengklarifikasi atau
mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam. Jika kita tidak yakin tentang
pertanyaan atau pernyataan, kita bisa mengajukan pertanyaan balik, seperti:
"Apakah Anda bisa memberikan contoh lebih lanjut?"
"Apakah Anda ingin tahu tentang sudut pandang saya?"
Bertanya balik membantu memastikan bahwa kita memahami dengan
benar apa yang sedang dibicarakan dan memberikan respons yang sesuai.
III. Teknik Berargumentasi
Berargumentasi adalah keterampilan yang melibatkan penyajian pendapat, fakta,
atau bukti untuk mendukung suatu pandangan atau klaim. Dalam berargumentasi penting
dalam berbagai situasi, termasuk dalam debat, presentasi, atau diskusi. Berikut adalah
beberapa teknik berargumentasi yang dapat digunakan:
1. Menyusun Argumen Logis
Argumen logis adalah argumen yang didasarkan pada logika dan akal
sehat. Dalam berargumentasi, penting untuk merumuskan argumen yang masuk
akal dan dapat dipertahankan. Contoh argumen logis dalam bahasa Indonesia
adalah:
"Berdasarkan data yang ada, kita bisa menyimpulkan bahwa perubahan iklim
akan memiliki dampak yang serius di Indonesia."
2. Menguasai Data
Penting untuk merujuk pada data yang relevan dan terpercaya ketika
berargumentasi. Data dan fakta dapat memperkuat argumen kita dan membuatnya
lebih meyakinkan. Contoh pemanfaatan data dalam berargumentasi adalah:
"Menurut laporan Badan PBB tentang perubahan iklim, suhu rata-rata di
Indonesia telah meningkat sebesar 1 derajat Celsius dalam dua dekade terakhir."
3. Merumuskan Rebuttal
Dalam berargumentasi, kita harus siap untuk menghadapi argumen dari
pihak lawan. Merumuskan rebuttal atau respons terhadap argumen lawan penting
untuk mempertahankan posisi kita. Contoh merumuskan rebuttal adalah:
"Namun, perubahan iklim juga memiliki dampak positif, seperti peningkatan
produksi pertanian di beberapa wilayah."
C. Kesimpulan

Penerapan teknik bertanya memungkinkan kita untuk menjelajahi dunia dengan lebih
cermat, mencari pemahaman yang lebih mendalam, dan merangsang diskusi bermakna. Ini
adalah kunci dalam proses pembelajaran, yang memungkinkan kita untuk terus berkembang.

Teknik menjawab menggambarkan kemampuan kita untuk berkontribusi dalam

komunikasi dengan pengetahuan dan informasi yang berharga. Ketika kita dapat memberikan
jawaban yang relevan, kita memperkuat komunikasi kita dan memengaruhi pendapat orang lain.

Sementara itu, teknik berargumentasi adalah fondasi bagi pembuatan keputusan yang
kuat dan mempengaruhi pendapat orang lain. Dengan kemampuan ini, kita dapat memecahkan
masalah yang rumit dan mempertahankan pandangan kita dengan bukti yang kuat.

Jadi kita memahami bahwa teknik bertanya, menjawab, dan berargumentasi adalah alat
yang sangat berharga dalam membentuk pemikiran dan komunikasi kita. Dengan mengasah
keterampilan ini, kita dapat menjelajahi dunia dengan lebih baik, berkontribusi dalam berbagai
aspek kehidupan, dan mencapai hasil yang lebih baik dalam perjalanan kita menuju sukses.
 Daftar Pustaka

Yule, George. (2016). "The Study of Language." Cambridge University Press.

Rogers, Carl R. (2007). "On Becoming a Person: A Therapist's View of Psychotherapy." Mariner
Books.

Fisher, Roger, Ury, William, & Patton, Bruce. (2011). "Getting to Yes: Negotiating Agreement
Without Giving In." Penguin Books.

Novitasari, Apriana, & Apriani, Dwi. (2020). "The Effectiveness of Asking Question Technique
to Improve Students’ Ability in Writing Descriptive Text." Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas
Lampung, 3(2).

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2014). "Metode Penelitian Pendidikan." Remaja Rosdakarya.

Bunga, Widiyanti, & Pratama, Rangga. (2019). "Effect of Think Pair Share in Enhancing
Students’ Reading Comprehension at the Eleventh Grade of SMA Negeri 1 Labuan."
Proceedings of the International Conference on Education and Technology (ICET).