LAPORAN

LOKAKARYA 3

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

ANGKATAN 9

Kelas D
Pengajar Praktik

YETI SUPRIYANTI
SD NEGERI WANAKARTA 2

MABRUROH
SD NEGERI TALUN 1

EDY WIYONO
SMA ISLAM NURUL FIKRI

BALAI BESAR GURU PENGGERAK / BALAI GURU PENGEGRAK

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
2023
A. LATAR BELAKANG

Guru Penggerak merupakan program pendidikan dari pemerintah untuk meningkatkan

kompetensi guru, selain itu hadirnya guru penggerak diharapkan mampu menggerakkan
komunitas belajar. Prinsip program adalah mendorong upaya peningkatan kualitas pendidikan
di sekolah maupun diluar sekolah menggunakan pendekatan andragogi dan blended learning.
Dengan menggunakan dua metode yang tadi dijelaskan, nantinya guru yang terdaftar di dalam
program ini mereka juga harus mengikuti proses pembelajaran. Model pembelajaran yang
tertuang adalah menggunakan metode pelatihan dalam jaringan atau belajar daring,
lokakarya, dan pendampingan individu.
Terdiri dari 70% pengajar bekerja di sekolah, 20% bersama sesama pengajar, dan 10% bersama
narasumber, fasilitator, dan pengajar praktik. Pendampingan dilakukan secara individu di
sekolah CGP dan pendampingan kelompok melalui kegiatan lokakarya. Pendampingan individu
bertujuan untuk membantu CGP menerapkan hasil pembelajaran daring sehingga CGP
mampu:
a. mengembangkan diri sendiri dan juga guru lain dengan cara melakukan refleksi, berbagi,
dan kolaborasi;
b. memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik;
dan
c. merencanakan, menjalankan, merefleksikan, dan mengevaluasi pembelajaran yang
berpusat pada peserta didik dengan melibatkan orang tua.
Sedangkan pendampingan melalui lokakarya bertujuan untuk:
a. meningkatkan keterampilan CGP untuk menjalankan perannya;
b. menjejaringkan CGP di tingkat kabupaten/kota;
c. menjadi ruang diskusi dan pemecahan masalah yang dihadapi oleh CGP; dan
d. meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan di tingkat sekolah dan kabupaten/kota.
Laporan pelaksanaan pendampingan Individu dan lokakarya pendidikan guru penggerak
dilaksanakan dengan baik dan terarah, maka perlu dilakukan fungsi kontrol sebagai bahan
laporan yang akan digunakan oleh BBGP/BGP sebagai bentuk pertanggung jawaban aktivitas
pendampingan individu dan lokakarya.
B. TUJUAN

Tujuan kegiatan lokakarya 3 adalah sebagai berikut:

1. Calon Guru Penggerak mampu mendemonstrasikan pemahaman mereka tentang
pembelajaran berdiferensiasi
2. Calon Guru Penggerak mampu mendemonstrasikan pemahaman mereka mengenai
mindfullness dan integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam praktik mengajar
3. Calon Guru Penggerak merencanakan strategi berbagi dengan rekan sejawat mengenai
pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional

C. INDIKATOR KEBERHASILAN

Indikator keberhasilan dari kegiatan lokakarya 3 adalah sebagai berikut:

1. Calon Guru Penggerak yakin bahwa pembelajaran berdiferensiai dan sosial emosional
memungkinkan guru untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran
2. Calon Guru Penggerak menghasilkan strategi penerapan pembelajaran berdiferensiasi
dan kompetensi sosial emosional
3. Calon Guru Penggerak menghasilkan strategi berbagi pengalaman belajar dengan rekan
sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional

D. SASARAN

Sasaran pelaksanaan lokakarya 3 program PGP adalah unsur-unsur yang terkait dengan
pelaksanaan lokakarya 3, adalah sebagai berikut:
1. Calon guru penggerak (Kelas D sebanyak 15 orang)
2. Panitia Dinas Pendidikan setempat
3. BBGP/BGP sebagai tim monitoring dan evaluasi (tidak wajib)

E. PELAKSANAAN

Pelaksanan lokakarya 3 di Wilayah Sasaran pengajar praktik yang bertugas ini diselenggarakan
secara tatap muka (luring) pada tanggal 18 November 2023.
No Tempat Alamat Kab./Kota Provinsi

1 Global Indonesia Perumahan Emerald Lake, Jl. Kab. Serang BANTEN

 School Boulevard Emerald No.1,
Pelamunan, Kramatwatu,
Serang Regency, Banten 42616

F. PIHAK TERKAIT
Pihak yang terkait pada pelaksanaan lokakarya 2 adalah sebagai berikut:
No Nama Jabatan Satker Keterangan

1 Tim Sarana & Prasarana Sarana & Global

GIS Prasarana Indonesia
School

2 Panitia Pelaksana BANTEN

Teknis
3
Catatan.

G. DESKRIPSI PELAKSANAAN LOKAKARYA

I. Peserta
Lokakarya 1 kelas D dihadiri oleh 15 orang CGP dan 3 orang PP

a. Calon Guru Penggerak

NO NAMA UNIT KERJA

1 RATNA INDRASARI SMAN 1 KRAMAT WATU
2 NINA NURLINA SD NEGERI PASIR KADUSIRUNG
3 AFIFAH SD NEGERI KEMANG
4 ERI MURNIASIH SD NEGERI TALUN 2
5 NANA HASUNA SD NEGERI MANCAK 2
6 YUSUP SASTRA SUGANDA SMAN 1 BAROS
7 SITI RUFIAH SD NEGERI GEGENENG
8 ROHMAH SD NEGERI BOJONG
9 LIA LISNIAWATI SMP NAHDLATUL ULAMA KRAMATWATU
10 IRMAYATI SD NEGERI PEUNDEUY
11 DESTI SRI MULYAWATI SD NEGERI CILENGO
12 HIKMATULLAH SMAN 1 ANYER
13 WIDA ENDARIYAH, S.PD SD NEGERI PADARINCANG 1
14 ORIZA NURWANTI SMAN 1 PABUARAN
 15 GUMAWANG ILHAM SMP NEGERI 1 CINANGKA

b. Pengajar Praktik

UNIT
NO NAMA UNIT KERJA
KERJA
1 Yeti Supriyanti, S.Pd Kepala UPT SDN Wanakarta 2
2 Mabruroh, S.Pd Pengawas SD Dinas Pendidikan Kec. Pabuaran
3 Edy Wiyono, S.Pd Guru SMA Islam Nurul Fikri Cinangka

II. Aktivitas pembelajaran

Aktifitas pembelajaran dilakukan secarai luring di Global Indonesian School pada hari Sabtu,
18 November 2023 mulai jam 08.00 sampai jam 15.45 dengan aktifitas mengacu pada
moderasi Buku Pegangan Pengajar Praktik Lokakarya 3 dengan tema Penerapan Pembelajaran
Berdiferensiasi dan Sosial Emosional.
Detail aktifitas pembelajaran sebagai berikut:
NO JUDUL SESI AKTIVITAS METODE DURASI JUMLAH JP

Pembukaan Pleno 5’ ⅔ JP

Icebreaking Pleno 15’

1 PEMBUKAAN
Penjelasan Tujuan &
Pembuatan Kesepakatan Pleno 10’
Belajar

Penjelasan simulasi Peserta simulasi 2 4/9 JP

SIMULASI
2 PEMBELAJARAN mengajar dan pembagian sudah ditunjuk 10’
BERDIFERENSIASI peran ketika
 Pendampingan
Individu

Simulasi mengajar Simulasi 45’

Tanya jawab Calon Guru

Penggerak simulasi Fasilitasi 15’
mengajar dengan observer

Refleksi terbimbing hasil

simulasi mengajar dan
Fasilitasi 40’
penerapan pembelajaran
berdiferensiasi

3 ISTIRAHAT

4 Praktik 1 dan refleksi Pleno 30’ 2 JP

 PRAKTIK Praktik 2 dan refleksi Pleno 30’
MINDFULNESS DAN
REFLEKSI
Praktik 3 dan refleksi Pleno 30’

Pembagian kelompok kerja 1 ¾ JP

Fasilitasi 10
dan penjelasan tugas

Kerja kelompok membuat

RPP dengan integrasi
PRAKTIK INTEGRASI Diskusi kelompok 30
5 KOMPETENSI kompetensi sosial
5 SOSIAL EMOSIONAL emosional
DALAM
PEMBELAJARAN

Simulasi mengajar dan

pembahasan hasil simulasi Fasilitasi 40

mengajar
III. Produk yang dihasilkan
1. Rencana terkait strategi perencanaan pembelajaran berdiferensiasi dan sosial emosional
2. Rencana terkait strategi penyampaian / berbagi praktik baik tentang pembelajaran
berdiferensiasi dan sosial emosional
IV. Ketercapaian tujuan belajar
1. Calon Guru Penggerak yakin bahwa pembelajaran berdiferensiasi dan sosial
emosional memungkinkan guru untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil
pembelajaran.

2. Calon Guru Penggerak menghasilkan strategi penerapan pembelajaran

berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional

3. Calon Guru Penggerak menghasilkan strategi berbagi pengalaman belajar dengan

rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial
emosioanal.

V. Kesimpulan dan Refleksi pembelajaran

Seluruh CGP sebanyak 15 orang dengan aktif dan antusias mengikuti mengikuti kegiatan
Lokakarya 3 dari awal hingga akhir. Peserta aktif dan mengikuti arahan dari Pengajar Praktik
pada pelaksanaan Lokakarya sesuai dengan Panduan Moderasi.

Secara umum pelaksanaan Lokakarya 3 berjalan lancar sesuai dengan rencana yang terdapat
pada buku pegangan Lokakarya 3

H. EVALUASI

Evaluasi yang dilakukan pada pelaksanaan lokakarya 3 ini adalah,

a. Permasalahan yang muncul
Saat PP mempersiapkan tayangan di laptop belum terkoneksi dengan layar LCD, sehingga
acara molor sekitar 15 menit.

b. Rekomendasi dan saran dari Pengajar Praktik

Ruangan sudah dipersiapkan 1 hari sebelumnya, sehingga saat pelaksanaan lokakarya
sudah siap untuk digunakan.
I. PENUTUP

Laporan pelaksanaan lokakarya 3 ini diharapkan menjadi bahan informasi untuk evaluasi dan
control pelaksanaan pendampingan individu maupun lokakarya Program Pendidikan Guru
Penggerak (PGP). Informasi yang didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku
kebijakan, penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari program.

J. LAMPIRAN

1. Produk lokakarya 3

2. Scan daftar hadir lokakarya 2

3. Foto kegiatan lokakarya 2;