CRITICAL JOURNAL REPORT

KELOMPOK 9

Nama Anggota :

1. Nurul Anggraini (12133110

2. Onyta Pioma Gabe Pardede (12133110
3. Rizky Zulayha Siregar (1212311005)

Kelas : K PGSD 2021

Mata Kuliah : Metode Penelitian Pendidikan

Dosen Pengampu : Dr. Irsan, M. Pd., M. Si.

A. IDENTITAS JURNAL

Berikut ini adalah identitas jurnal yang digunakan dalam Critical Journal Report (CJR)
ini.
 Jurnal Utama

Judul : Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif

Nama Jurnal : Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Penulis : Febrianawati Yusup

Penerbit : Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin

Kota terbit : Banjarmasin

Tahun terbit : 2018

ISSN : p-ISSN: 2088-6991

e-ISSN: 2548-8376

Volume dan Halaman : Vol. 7 No. 1 halaman 17-23

Alamat Situs :
https://www.researchgate.net/publication/
327699726_Uji_Validitas_dan_Reliabilitas_Instrumen_Penelitian_Kuantitatif/fulltext/
5b9fb09ea6fdccd3cb5ed355/Uji-Validitas-dan-Reliabilitas-Instrumen-Penelitian-Kuantitatif.pdf

 Jurnal Pembanding

Judul : Mengelolah Data Uji Validitas Dan Reliabilitas Dalam Penelitian

Pendidikan : Instrumen Tes Dan Non Tes Peserta Didik Kelas IV SDN Pondok Kacang Barat 03

Nama Jurnal : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling

Penulis : Ina Magdalena, Aulia Fitroh, Diah Kurniawati Fadhilah, Dinda Habsah,
Romadona Yulia Qodrawati

Penerbit : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Kota terbit : Tangerang

Tahun terbit : 2023

ISSN : 2987-8381

Volume dan Halaman : Vol. 1 No. 2 Halaman. 49-53

Alamat Situs : https://jurnal.ittc.web.id/index.php/jpdsk/article/view/18/23

B. PEMBAHASAN ISI JURNAL

 Jurnal Utama

Validitas instrumen dapat dibuktikan dengan beberapa bukti. Bukti-bukti tersebut antara lain
secara konten, atau dikenal dengan validitas konten atau validitas isi, secara konstruk, atau
dikenal dengan validitas konstruk, dan secara kriteria, atau dikenal dengan validitas kriteria.

Reliabilitas instrumen dapat diuji dengan beberapa uji reliabilitas. Beberapa uji reliabilitas suatu
instrumen yang bisa digunakan antara lain test-retest, ekuivalen, dan internal consistency.
Internal consistency sendiri memiliki beberapa teknik uji yang berbeda. Teknik uji relibilitas
internal consistency terdiri dari uji split half, KR 20, KR 21, dan Alfa Cronbach.

 Jurnal Pembanding

Pentingnya validitas dan reliabilitas dalam penelitian pendidikan yaitu Validitas mengacu pada
sejauh mana suatu instrumen penelitian mengukur apa yang seharusnya diukur. Dalam konteks
penelitian pendidikan, validitas menunjukkan apakah instrumen atau alat pengukur yang
digunakan benar-benar dapat mengukur konstruk atau variabel yang ingin diteliti. Pentingnya uji
validitas dalam penelitian sebagai berikut: a. Menjamin akurasi pengukuran: Dengan menguji
validitas, peneliti dapat memastikan bahwa data yang dikumpulkan relevan dan mewakili
variabel yang sesungguhnya ingin diteliti. Hal ini menghindari adanya bias dan kesalahan dalam
interpretasi hasil penelitian. b. Menjaga kredibilitas penelitian: Validitas yang tinggi akan
meningkatkan kredibilitas dan validitas internal penelitian, sehingga hasil penelitian lebih bisa
dipercaya oleh masyarakat ilmiah dan pengambil kebijakan. c. Mendukung generalisasi hasil:
Jika instrumen yang digunakan valid, maka temuan penelitian dapat diterapkan pada populasi
yang lebih luas dan situasi yang berbeda dengan keyakinan yang lebih besar.

Sedangkan Reliabilitas mengacu pada sejauh mana instrumen penelitian konsisten dan stabil
dalam mengukur variabel yang sama pada waktu yang berbeda atau di antara berbagai pengamat.
Pentingnya uji reliabilitas dalam penelitian sebagai berikut: a. Menjamin akurasi pengukuran:
Dengan menguji validitas, peneliti dapat memastikan bahwa data yang dikumpulkan relevan dan
mewakili variabel yang sesungguhnya ingin diteliti. Hal ini menghindari adanya bias dan
kesalahan dalam interpretasi hasil penelitian. b. Menjaga kredibilitas penelitian: Validitas yang
tinggi akan meningkatkan kredibilitas dan validitas internal penelitian, sehingga hasil penelitian
lebih bisa dipercaya oleh masyarakat ilmiah dan pengambil kebijakan. c. Mendukung
generalisasi hasil: Jika instrumen yang digunakan valid, maka temuan penelitian dapat
diterapkan pada populasi yang lebih luas dan situasi yang berbeda dengan keyakinan yang lebih
besar.

C. KELEBIHAN ISI JURNAL

Jurnal Utama memiliki keunggulan dalam memvalidasi instrumen penelitiannya. Validitas
instrumen dapat dibuktikan melalui berbagai metode seperti validitas konten, validitas
 konstruk, dan validitas kriteria. Ini menjamin bahwa alat yang digunakan dalam penelitian
memiliki kemampuan untuk mengukur konstruk atau variabel yang diinginkan secara akurat.
Jurnal Pembanding menggarisbawahi pentingnya validitas dan reliabilitas dalam penelitian
pendidikan. Ini menunjukkan komitmen terhadap kualitas penelitian yang tinggi dan
keandalan data yang dihasilkan. Jurnal Pembanding memastikan bahwa data yang
dikumpulkan relevan dan mewakili variabel yang sesungguhnya ingin diteliti. Ini membantu
mencegah adanya bias dan kesalahan dalam interpretasi hasil penelitian, sehingga
meningkatkan kepercayaan pada hasilnya.
D. KEKURANGAN ISI JURNAL