OBSERVASI KEGIATAN PENGEMBANGAN

DI TEMPAT PENITIPAN ANAK ……………………………………………………………………….

Lembaga :

Tanggal :

Usia :

No Hal Menarik yang Ada Keterangan/Uraian/Pertanyaan

ditemukan dalam Video Ya Tidak
1. Model Pengembangan
Kegiatan

2 Penataan ruangan

3 Kegiatan yang dilakukan

anak

4 APE yang digunakan

5 Pengaturan anak
 6 Cara guru mengelola
kegiatan

7 Evaluasi Kegiatan anak

8 Partisipasi anak terhadap

kegiatan

9 Waktu pembelajaran

Catatan secara umum

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Permainan outdoor Permainan indoor

Subyek Penelitian

Subyek penelitian ini adalah anak-anak TPA …………………………………………………………………………………….

pada tanggal ………………………………………………………. yang berjumlah ………….. anak terdiri dari ……….. anak
laki laki dan…………… anak perempuan., terdapat ………………. pengasuh dan 1 Kepala Sekolah atau
Pimpinan Taman Penitipan Anak …………………………………………………………………………………………………...
a. Intrumen Wawancara dengan Guru

1. Mahasiswa : Assalamu’alaikum ibu...

Pendidik : ……......

2. Mahasiswa :Ma’af ibu....bolehkah saya meminta waktunya sebentar

Penidik : ………

3. Mahasiswa : Berapa jumlah siswa di TPA yang ibu asuh?

Pendidik :……….

4. Mahasiswa : Usia berapa saja anak- anak yang berada di TPA ini?

Pendidik : ………..

5. Mahasiswa : Ada berapa jumlah pendidik di TPA ini bu?

Pendidik :………….

6. Mahasiswa : Model pengembangan apa yang ibu terapkan di TPA ini?

Pendidik : …….

7. Mahasiswa : Referensi apa yang ibu pergunakan untuk menyusun kegiatan?

Pendidik :………..

8. Mahasiswa :Apa alasan ibu menggunakan kegiatan bercerita ?

Pendidik : …….

9. Mahasiswa : Apa keunggulan penggunaan kegiatanberceria dengan buku bergambar ?

Pendidik :…………...

10. Mahasiswa ; Apa dasar pemikirannya, sehingga ibu melakukan kegiatan dengan

menggunakan kegian bercerita dan media tersebut ?

Pendidik : ……….

11. Mahasiswa ; Apa harapan yang ingin dicapai dengan kegiatan mengklasifikasikan ini.

Pendidik : ……….

12. Mahasiswa :Apa tindak lanjut dari kegiatan ini?

Pendidik :…….

13. Mahasiswa ; Terima kasih atas informasinya. .

Pendidik : ….…..
b. Intrumen Wawancara dengan Kepala Sekolah

1. Mahasiswa : Assalamukalaikum Bunda….

Kepala Sekolah : ………….

2. Mahasiswa : Maaf Bu saya mengganggu waktu Bunda…

Kepala Sekolah : …………..

3. Mahasiswa :Saya mau bertanya mengenai TPA ……………………………………………………….., sejak kapan

Lembaga ini berdiri Bu.

Kepala Sekolah :……...

4. Mahasiswa : Apa visi/ misi/ tujuan dari kelompok bermain ini dalam konteks

pendidikan anak ?

Kepala Sekolah :………….

5.Mahasiswa : Untuk mencapai visi/misi/tujuan tersebut program apa yang diadakan di

TPA yang Ibu pimpin .

Kepala Sekolah : ………….

6.Mahasiswa ; Siapa yang merancang program tersebut.

Kepala Sekolah ; …………..

7.Mahasiswa : Ada berapa jumlah pendidik di TPA ……………………………………………………………………………ini.

Kepala Sekolah ; ……..

8.Mahasiswa : Model pengembangan apa yang dilakukan di TPA

…………………………………………………………….. ini .

Kepala Sekolah : …………..

9. Mahasiswa : Tadi saya telah berbicara dengan salah seorang pendidik di TPA ini dan

menurutnya TPA ini utamanya menerapkan model pembelajaran kelompok. Alasan apa lembaga

ini memprioritaskan hal tersebut.

Kepala Sekolah : …………..

10. Mahasiswa : Apa dasar pemikiran sehingga ibu melakukan kegiatan seperti ini.

Kepala Sekolah : ………..

11. Mahasiswa : Adakah koordinasi atau rapat antar pendidik maupun dengan pengurus

TPA sebagai bahan evaluasi program.

Kepala Sekolah : ……….

12. Mahasiswa : Terima kasih banyak saya ucapkan kepada semua pendidik di TPA AlHusna ini karena
sudah berkenan membantu dan memberikan informasi tentang lembaga ini.

Kepala Sekolah : ………

Sumber Daya Manusia Identitas Pendidik

No Nama guru/Pegawai L/P Tempat/tgl lahir Ijazah Jabatan Mulai Bekerja di

Tertinggi TPA

Kelebihan dan kekurangan