SELAMAT BERGABUNG DI

PERKULIAHAN TUWEB
MATERI DAN PEMBELAJARAN
PKn SD.

PERTEMUAN KE 4
MODUL 8 DAN 9

OLEH
Drs. NURHOLIS, MM
 MODUL 8
MEMAHAMI MATERI DAN MAMPU
MEMBELAJARKAN HUKUM DAN
PENEGAKAN HUKUM

MARI KITA BACA SEBELUM KITA BAHAS

LEBIH DALAM ISI MATERI MODUL 8 DAN
9 MAKUL MATERI DAN PEMBELAJARAN
PKn SD
KB 1. HUKUM DAN PENEGAKAN HUKUM

Pergaulan hidup manusia dalam masyarakat diatur oleh berbagai macam

kaidah atau norma, dengan tujuan untuk menghasilkan kehidupan
bersama yang tertib dan tentram.
Beberapa norma yang terdapat pada kehidupan yakni, norma agama,
norma kesusilaan, norma kesopanan, norma adat, norma hukum

Menurut Kelsen (1995) hukum adalah suatu tata yang bersifat memaksa.
Kaidah hukum merupakan salah satu kaidah yang mengatur
perilaku manusia dalam pergaulan hidup di masyarakat.
Achmad Sanusi (1997), menggolongkan hukum menurut hal-hal berikut.
1. Sumber-sumber dan bentuk sumber keberlakuannya
2. Kepentingan yang diatur atau dilindunginya
3. Hubungan aturan-aturan hukum itu satu sama lain
4. Pertaliannya dengan hubungan-hubungan hukum
5. Hal kerjanya berikut pelaksanaan sanksinya
Ditinjau dari sumber-sumbernya, hukum digolongkan sebagai beriku.
1. Hukum undang-undang
2. Hukum persetujuan
3. Hukum traktat (perjanjian antarnegara)
4. Hukum kebisaan dan hukum adat
5. Hukum yurisprudensi
Ditinjau dari bentuknya, hukum berbentuk Hukum Tertulis dan Hukum
Tidak Tertulis

Dari sudut kepentingan hukum dapat digolongkan ke dalam hukum privat dan
hukum publik

Dilihat dari hubungan aturan-aturan hukum satu sama lain yaitu hukum
seragam dan hukum beraneka ragam

Dilihat dari pertaliannya dengan hubungan-hubungan hukum, terdapat hukum

formal dan hukum material

Ditinjau dari hal kerjanya berikut pelaksanaan sanksinya dapat dibedakan

hukum kaidah dan hukum sanksi
Untuk menjalankan hukum sebagaimana mestinya maka dibentuk
lembaga penegakan hukum (law enforcers) antara lain

1 2 3 4

Kepolisian Kejaksaan Kehakiman

yang yang yang Lembaga
berfungsi berfungsi berfungsi penashat
utama utama sebagai atau
sebagai sebagai lembaga bantuan
lembaga lembaga pemutus/ hukum
penyidik penuntut pengadilan
 KB.2 PEMBELAJARAN MATERI HUKUM
DAN PENEGAKAN HUKUM

Program pendidikan hukum dipersekolahan merupakan bagian darimata

pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN). Bahan ajar yang
terkait dengan pendidikan hukum, antara lain meliputi:
1. Fungsi dan tujuan dari peraturan dan hukum
2. Kedudukan hukum dalam sistem pemerintahan konstitusional
3. Perlindungan hukum terhdap hak-hak individu
4. Kriteria untuk mengevaluasi peraturan dan hukum
5. Hak warga negara
6. Tanggung jawab warga negara

Pembelajaran materi hukum bertujuan untuk membekali siswa dengan

sejumlah pengetahuan tentang norma-norma dan hukum yang mempengaruhi
kehidupan sehingga tumbuh kesadaran hukum pada diri mereka dan
menampilkan kepatuhan secara sukarela dan sikap menghormati terhadap
norma-norma hukum yang berlaku
 MODUL 9

MATERI DAN PEMBELAJARAN KOMUNIKASI SOSIAL BUDAYA

INDONESIA DAN KARAKTER WNI BARU
 KB 1 KARAKTER WARGA NEGARA BARU
INDONESIA

Warga Negara Indonesia memiliki karakteristik sebagai manusia antarbudaya

yang demokratis, dan terbuka.untuk dapat hidup aman dan damai dalam suatu
masyarakat majemu dan beragam harus memiliki sifat,
1. Simpati, merupakan menempatkan diri kita secara imajinatif dalam posisi
atau situasi sama dengan orang lain
2. Empati merupakan partisipasi emosional dan intelektual secara imajinatif
pada pengalaman orang lain

Untuk menciptakan masyarakat yang dami, kreatif dan terbuka harus diwujudkan
pemerintahan yang bersih dan berwibawa , masyarakat yang mandiri dan kreatif
dan masyarakat swasta yang bertanggungjawab dan gerubka yang disebut dengan
Good Governance
 KB 2 PEMBELAJARAN MATERI
KOMUNIKASI ANTARSOSIAL BUDAYA

Sistem pendidikan yang tepat bagi masyarakat saat ini adalah pendidikan
multikultural, yaitu sistem pendidikan yang memberi kesempatan pada
semua semua orang atau golongan. Pendidikan multikultural dirancang
untuk menanggulangi masalah yang berkaitan dengan kesalahpahaman
antarbudaya dan konflik sosial akibat keragaman budaya.

Pendidikan multikultural memberikan pengetahuan tentang komunikasi

antar sosial budaya melalui materi pelajarab seperti:
1. Studi Kasus
2. Cerita Daerah
3. Cerita tentang Para Pahlawan
Pengelolaan Kelas yang mencerminkan kebersamaan dalam keragaman
budaya ini dapat dilakukan, sperti berikut
1. Tempat duduk siswa diatur secara bercampur dan berganti-ganti
dalam kurun waktu tertentu
2. Apabila ada siswa dati etnik yang berlainan, diatur penempatannya
dan penugasanannya agar menyatu dengan yang lain
3. Pembentukan kelompok belajar juga harus mencerminkan pembaruan
etnik dan budaya
 TERIMA KASIH
SELAMAT BELAJAR, SEMOGA
LANCAR DAN SUKSES

WASSALAMMU,ALAIKUM WAR. WAB.

SALAM SEHAT SELALU

Drs, Nurholis,MM