BAB 1

P E N G E N A L A N K E PA D A
MODIFIKASI TINGKAH LAKU

DISEDIAKAN OLEH
MOHAMAD HAFIZUDDIN BIN HARUN
15160010
KOLEJ UNITI
 DEFINISI TINGKAH LAKU
MANUSIA
• Apa yang seseorang lakukan dan katakan
• Merujuk kepada semua perkara yang dilakukan
oleh seseorang sebagai tindak balas kepada
stimulus (peristiwa dalaman atau luaran)
LEWIS M. BEAKER GARRY MARTIN DAN
(2001) JOSEPH PEAR (2003)
• Tingkah laku adalah • Tingkah laku
sebarang perbuatan – Aktiviti
– Aksi
yang dilakukan sama
– Prestasi
ada secara terus atau
– Bertindakbalas
tidak terus, sedar
– Tindakan
atau separa sedar.
– Reaksi
 CIRI-CIRI TINGKAH LAKU

• Apa yang orang kata dan lakukan (action)

• Mempunyai 1 atau lebih demensi yang boleh diukur (kekerapan, tempoh, intensiti)
• Boleh diperhati, dihurai dan direkod (observable and measurable)
• Mempunyai impak kepada persekitaran
• Menurut hukum (lawful) – hubungan antara tingkah laku dan peristiwa di
persekitaran
• Dalam bentuk overt atau covert
 TINGKAH LAKU OVERT DAN
COVERT
C O V E RT O V E RT

• Tindakan • Tindakan yang boleh

diperhatikan oleh individu
tersembunyi
lain
• Melibatkan riaksi, • Tingkah laku lisan dan
perasaan dan fikiran tingkah laku motor
 CONTOH

Aini duduk menghadap komputernya dan dia menaip sepucuk surat kepada ibunya

• Action : menaip keyboard

• Dimension : kekerapan menaip, tempoh masa menaip
• Adakah boleh diperhatikan atau boleh diukur
• Kesannya terhadap persekitaran : menghasilkan surat di skrin
• Peraturan : belajar tentang proses (surat akan dihasilkan apabila menaip kekunci)
• Tingkahlaku overt
 TINGKAH LAKU

Kecerdasan
Sikap
Motivasi
Kreativiti
Emosi
 DEFINISI MODIFIKASI
TINGKAH LAKU
• Aplikasi teori pembelajaran yang sistematik yang akan membawa perubahan yang diingini
kepada corak tingkah laku
• Pendekatan terapeutik berasaskan kajian saintifik dan kognitif
• Merujuk kepada langkah-langkah sistematik berdasarkan prinsip-prinsip psikologi untuk
mengubah tingkah laku negative kepada positive
• Menganalisis dan mengubahsuai tingkah laku
 sambungan

• Menganalisis
– Mengenalpasti perhubungan yang berguna di antara persekitaran dan sebahagian tingkah
laku untuk memahami sebab tingkah laku atau menentukan kenapa bertingkah laku
sedemikian
• Mengubahsuai
– Mengembangkan dan melaksanakan prosedur-prosedur untuk membantu orang ramai
mengubah tingkah laku mereka
– Ia melibatkan perubahan acara persekitaran supaya dapat mempengaruhi tingkah laku.
 CIRI-CIRI MODIFIKASI
TINGKAH LAKU
• Fokus kepada tingkah laku
– Tingkah laku yang boleh diubah bukannya ke atas tret atau label tingkah laku
– Tingkah laku yang boleh diubah dikenali sebagai tingkah laku sasaran sama ada tingkah laku excess atau
tingkah laku deficit
• Berasaskan prinsip-prinsip tingkah laku
– Berdasarkan kajian eksperimen dalam makmal – eksperimen analisis tingkah laku atau analisis tingkah laku
gunaan
• Menekankan kepada peristiwa dalam persekitaran masa kini
– Tingkah laku dikawal oleh peristiwa (pembolehubah kawalan) di persekitarannya
– Modifikasi tingkah laku digunakan untuk mengawal peristiwa tersebut
 sambungan

• Huraian tepat mengenai prosedur modifikasi tingkah laku

– Prosedurnya perlu digunakan dengan betul kerana melibatkan perubahan tertentu pada persekitaran yang ada
kaitan dengan sesuatu tingkah laku
– Prosedur yang tepat boleh mengubah persekitaran tingkah laku sasaran
• Rawatan yang diamalkan oleh manusia dalam kehidupan persekitaran
– Modifikasi tingkah laku diamalkan oleh guru-guru, penyelia, pensyarah: bertujuan mengubah tingkah laku
(biasanya digunakan oleh individu terlatih)
• Mengukur kepada perubahan tingkah laku
– Mengukur tingkah laku sebelum dan selepas intervensi untuk melihat perubahannya
– Suatu penilaian berterusan (memastikan perubahan yang kekal)
 sambungan

• Tidak menekankan peristiwa-peristiwa lepas yang

menyebabkan sesuatu tingkah laku itu berlaku
– Penekanan peristiwa-peristiwa sekarang yang menyebabkan
berlaku sesuatu tingkah laku kerana peristiwa lepas mungkin
telah berubah
• Menolak ramalan yang berkaitan dengan punca sesuatu
tingkah laku
– Bukan andaian/ramalan kerana ia bukan saintifik
 TINGKAH LAKU
BERMASALAH

1.Tingkah laku yang boleh

dimotivasikan
2.Tingkah laku yang memerlukan
prosedur modifikasi tingkah laku
 Tingkah Laku Yang Boleh
Dimotivasikan
1. Tingkah laku berkurangan (deficit – kurang demensi bagi sesuatu tingkah laku tertentu)
– Contoh
• pekerja yang suka ponteng kerja
• Individu yang tidak memberi perhatian kepada peraturan
• Pelajar yang tidak siapkan esei/ malas belajar
• Malas
2. Tingkah laku berlebihan (excesses – terlalu banyak demensi bagi sesuatu tingkah laku
tertentu)
– Contoh
• Individu yang suka menyampuk perbualan orang lain
• Merokok secara berlebihan
 Tingkah Laku Yang Memerlukan
Prosedur Modifikasi Tingkah Laku
1. Tingkah laku menyendiri
– Individu yang suka bersendirian sedangkan rakan-rakan berseronok dan berinteraksi antara satu sama
lain
2. Membuang sampah
– Individu yang tiada inisiatif membersihkan semula tempat perkelahannya selepas digunakan
– Individu yang suka membuang sampah bukan di tempat buang sampah
3. Belajar secara tidak berkesan
– Belajar di saat akhir
– Berbual semasa belajar
4. Memandu dengan laju
– Memandu tanpa mengira tahap kelajuan yang dibenarkan di lebuh raya
 sambungan

5. Fobia
– Takut/gayat menaiki kapal terbang
– Takut pada tempat tinggi
– Geli dengan lipas, tikus dan lain-lain
6. Pengurusan pekerja
– Tingkah laku ponteng kerja
– Kurang bermotivasi
7. Merokok berlebihan
– Merokok sebanyak satu kotak sejam
 KESALAHFAHAMAN YANG BIASA
TENTANG MODIFIKASI TINGKAH LAKU

• Bergantung pada hukuman

• Menggunakan rasuah
• Ringkas dan mudah
• Mengabaikan punca penyebab tingkah laku, hanya merawat simtom-simtomnya sahaja
• Membimbing orang mengawal antara satu sama lain
• Menghapuskan motivasi dalaman
• Menjadikan orang bergantung kepada insentif-insentif luaran
• Modifikasi tingkah laku hanya untuk kanak-kanak dan orang-orang yang terencat akal
 BAGAIMANA TINGKAH LAKU
BERKEMBANG
1. Pembelajaran • Kaedah pembelajaran

– Perkaitan rangsangan dengan – Pembelajaran klasik

tindak balas • Perkaitan antara rangsangan tak terlazim

dengan rangsangan terlazim
– Ganjaran dan hukuman
– Pembelajaran operan
– Pemerhatian/ permodelan • Perkaitan antara rangsangan dan tindak
– Proses kognitf balas

– Secara tidak sengaja – Pembelajaran kognitif

• Yang berlaku dari aktiviti proses mental
2. Terhasil dari baka (perwarisan)
BIDANG-BIDANG YANG MENGAMALKAN
MODIFIKASI TINGKAHLAKU

• Pembangunan orang kurang upaya • Pengurusan diri

• Penyakit mental
• Pendidikan dan pendidikan khas
• Pemulihan
• Community psychologi
• Clinical psychologi
• Perniagaan, perindustrian dan
perkhidmatan manusia
• Pengurusan kanak-kanak
• Pencegahan
• Sports psychology (psikologi sukan)
• Kesihatan yang berhubung dengan tingkah
laku
• gerontology
 JENIS PERNILAIAN TINGKAH
LAKU
PENILAIAN SECARA LANGSUNG
• Memerhati secara langsung dan
mencatatkan tingkah laku
PERNILAIAN SECARA TIDAK
LANGSUNG
• Temuduga
• Borang soal selidik
• Kadar skala
• Mendapatkan maklumat tingkah laku
sasaran daripada individu yang
mempamerkan tingkah laku
 LANGKAH-LANGKAH PENTING DALAM
MODIFIKASI TINGKAH LAKU

1. Menetapkan matlamat
2. Mencatat ukuran dasar (baseline) tingkah laku
3. Perancangan strategi modifikasi untuk mencapai matlamat
4. Catatan perubahan tingkah laku hasil mengikut strategi
5. Penilaian hasil dengan matlamat
6. Mengubahsuai strategi jika perlu
SEKIAN