0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
10 tayangan8 halaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan nilai dan moral dalam standar isi PKN di SD/MI menurut Permendiknas No. 22 Tahun 2006.
2. Nilai dan moral yang termuat dalam substansi kurikuler PKN antara lain persatuan dan kesatuan bangsa, norma hukum dan peraturan, hak asasi manusia, kebutuhan warga negara, konstitusi negara, kekuasaan dan politik, pancasila, dan
Deskripsi Asli:
bahan presentasi MATA KULIAH PKN MODUL 2 KB 2 UNIVERSITAS TERBUKA
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan nilai dan moral dalam standar isi PKN di SD/MI menurut Permendiknas No. 22 Tahun 2006.
2. Nilai dan moral yang termuat dalam substansi kurikuler PKN antara lain persatuan dan kesatuan bangsa, norma hukum dan peraturan, hak asasi manusia, kebutuhan warga negara, konstitusi negara, kekuasaan dan politik, pancasila, dan
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan nilai dan moral dalam standar isi PKN di SD/MI menurut Permendiknas No. 22 Tahun 2006.
2. Nilai dan moral yang termuat dalam substansi kurikuler PKN antara lain persatuan dan kesatuan bangsa, norma hukum dan peraturan, hak asasi manusia, kebutuhan warga negara, konstitusi negara, kekuasaan dan politik, pancasila, dan
PKN DI SD MODUL 2 : KARAKTERISTIK PKN SEBAGAI PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2: PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL DALAM STANDART ISI PKN DI SD ANGGOTA KELOMPOK 2:
ARIF MUHAMMAD YUSUF KARTIKA DEWI AFITRI
NIM : 858933413 NIM : 858933302
ELMA AVIANI NUR JANAH SRI WULANDARI
NIM : 858933033 NIM : 858933663
M. SULTON ADIBI RIFA MUTHOHAROH
NIM : 858933809 NIM : 858931172
MOH. HOLIL SITI NURHOLIFAH
NIM : 858933818 NIM : 85893447 KEGIATAN BELAJAR 2:
Pendidikan Nilai dan Moral dalam Standar
Isi PKN di SD Pendidikan Nilai dan Moral dalam Standar isi PKN di SD
Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 22 Tahun 2006: “Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan Pan- casila dan UUD 1945.” Tujuan Umum Pendidikan PKN 4 Partisipasi secara aktif dan tang- gung jawab, dan bertindak secara Berinteraksi dengan bangsa- cerdas dalam kegiatan bangsa lain dalam percatu- bermasyarakat, berbangsa, dan 3 ran dunia secara langsung bernegaran, serta Bersama den- atau tidak langsung dengan gan bangsa lain memanfaatkan teknologi in- Berkembang secara positif formasi dan komunikasi Berpikir secara kritis, rasional, 2 dan demokratis untuk mem- dan kreatif dalam menghadapi bentuk diri berdasarkan isu kewarganegaraan karakteristik-karakteristik masyarakat Indonesia agar 1 dapat hidup Bersama den- gan bangsa-bangsa lainnya Substansi Kurikuler PKN MENURUT PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006, PKN MENGANDUNG NILAI DAN MORAL SEBAGAI BERIKUT:
Persatuan Dan Kesatuan
1 5 Konstitusi Negara Bangsa
Norma, Hukum, Dan Kekuasaan dan Politik
2 6 Peraturan
Hak Asasi Manusia 3 7 Pancasila
Kebutuhan Warga Ne- 4 8 Globalisasi
gara Lingkup isi Pembelajaran PKN SD/MI Untuk pembelajaran PKN di SD/MI dikemas dalam Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar yang di dalamnya telah termuat nilai dan moral yang telah disebutkan. Untuk penjabaran dapat dilihat di Modul 2 Kegiatan Pembelajaran 2 hal 2.31 – 2.39. Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar yang termuat dapat menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pem- belajaran, dan indicator pencapaian kompetansi untuk dinilai. TERIMAKASIH