DEMONSTASI KONTEKSTUAL

INFOGRAFIS
Pilosofi Pemikiran Kihajar Dewantara

KODRAT ANAK

PARADIGMA PERUBAHAN

BUDI PEKERTI

BERPUSAT PADA MURID

1 07 SEPTEMBER 2022
CGP SALEH SMKN 8 JENEPONTO
KODRAT ANAK
Pendidikan adalah proses menuntun anak sesuai dengan kodratnya, untuk mencapai
keselamatan dan kebahagian yang setingih-tinggihnya, baik sebagai manusia maupun sebagai
masyarakat.

MERDEKA BELAJAR

Menanamkan budaya tabe’

Sipakatau (Saling Menghormati)
Sipakalakbiri (Saling Menghargai)
Sipakainga’ (Saling Mengingatkan)

Me
Memberikan nu
n
kebebasan se ana tun
s k
kepada anak ko uai
dr
untuk tumbuh at dgn
dan ny
2
berkembang
a
PARADIGMA PERUBAHAN 1. KODRAT ALAM & ZAMAN

Kodrat alam berkaitan dengan sifat dan

bentuk alam dimana anak itu berada

PENDIDIK = PAMONG = PENUNTUN

(INGARSO SU NG TULADA, ING MADYA MANGUN KARSA TUT
WURI HANDAYANI

Setiap anak sudah

membawa karakternya
masing-masing,
pendidik hanya mampu
mengarahkan
minat,bakat anak untuk
berkembang sesuai
jamannya 3
PARADIGMA PERUBAHAN 2. ASPEK TRIKON

TRIKON
KONVERGEN
KONTINYU PENGEMBANGA
 PENGEMBANGAN
YANG DILAKUKAN N YANG
HARUS DILAKUKAN
BERKESINAMUGAN,
DILAKUKAN SECARA DAPAT
TERUS MENERUS MENGAMBIL
DENGAN DARI BERBAGAI
PERENCANAAN YANG
K SUMBER DI
BAIK PE O N
S LUAR, BAHKAN
N NGE EN
Y T PRAKTIK
DI AN MBA RIS
L
HA AK G NG PENDIDIKAN DI
U A LUAR NEGERI
SE R U S K A
D E SU A TE N
TA
KE NGA I P
P
KI RI N
TA B A
DI 4
AN
BUDI PEKERTI OLA CIPTA, RASA, KARSA DAN RAGA

PENDIDIKAN HARUS SEIMBANG (HOLISTIK) SEHINGGA

MENUMBUHKAN SIKAP KEBIJAKSANAAN
UNTUK
MENUMBUHKAN
SIKAP
KEBIJAKSANAAN
ANAK MAKA KITA
PERLU MEMBERIKAN
TELADAN,TUNTUNAN
DAN PENGAJARAN
NILAI-NILAI
KARAKTER ANAK
SEDINIH MUNGKIN
MULAI DARI
LINGKUNGAN
KELUARGA
5
BERPUSAT PADA MURID
PENDIDIKAN ADALAH MENUNTUN ANAK UNTUK MENEBALKAN
GARIS SAMAR-SAMAR AGAR DAPAT MEMPERBAIKI LAKUNYA
UNTUK MENJADI MANUSIA SEUTUHNYA
PENDIDIKAN SEBAGAI
TAMAN BERMAIN
UNTUK
MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN
YANG
MENYENANGKAN

PENDIDIKAN
MERUPAKAN RUANG
INOVASI KOLABORASI ANAK
PEMBELAJARAN UNTUK MENGASA
SESUAI TUNTUNAN BAKAT DAN MINATNYA
ZAMAN UNTUK MEWUJUDKAN
CITA-CITANYA
6
PROGRAM YANG SUDAH DILAKUKAN
LITERASI ALQURAN

SHOLAT BERJAMAAH

MEMBUAT INOVASI PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN KOMPETENSI

7
TANTANGAN YANG DIHADAPI
• NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL SUDAH TERGERUS
DENGAN PERKEMBANGAN ZAMAN

STRATEGI UNTUK MENGHADAPI TANTANGAN

TERSEBUT SBB:
 MEMBUMIKAN KEMBALI BUDAYA TABE’ DALAM
SETIAP AKTIVITAS DI SEKOLAH DAN
LINGKUNGAN MASYARAKAT
 MENERAPKAN BUDAYA ASSAMATURU’ DALAM
KONTEKS KEKINIAN
 MENGGALAKKAN BUDAYA AMMACA (LITERASI)

8
MERDEKA BELAJAR
9