ANALISIS BUKU TEKS

KELOMPOK IV :
SUSINIA ANIA SUKI
RENELDIS INA SOMI LAMANELE
 A. Kaidah Kebahasaan Dalam Buku Teks.

Dalam penulisan kaidah buku teks yang berkualitas, sebenarnya kita dapat
menyesuaikan dengan beberapa aspek berikut ini :
Sesuai dengan instrumen evaluasi buku teks nasional
Tetap mengadaptasi model penulisan yang sudah ada
Menggunakan teori-teori yang relevan
Memerhatikan pandangan dari ahli, tenaga pendidik, dan peserta didik (siswa
dan mahasiswa).
Terkait penulisan kaidah buku teks yang hendak ditulis, setidaknya ada beberapa
aspek yang mempengaruhi kualitas buku teks. Menurut Tarigan (1986) poin-poin
ini mempengaruhi kualitas kaidah buku teks.
1. Ditulis berdasarkan landasan prinsip
Kaidah buku teks yang akan ditulis sebaiknya memiliki landasan prinsip. Selain
landasan prinsip, namun juga memberikan sudut pandang lain yang didasarkan
pada kajian teori, misalnya teori ilmu jiwa perkembangan, teori linguistik hingga
memaparkan teori bahan. Lantas teori bahan apa aja? Bisa menggunakan teori
bahan pembelajaran tentunya.

2. Memiliki konsep yang jelas

Agar kaidah buku teks berkualitas, maka buku bisa ditulis menggunakan konsep
yang jelas. Konsep yang dimaksud berkaitan dengan isi buku teks. Memuat tentang
materi apa. Tentu perlu penjelasan yang rapi dan akurat. Sebab tujuan dari buku
teks ini akan kembali ke mahasiswa untuk membantu mereka dalam memahami
materi saat di kelas.
 3. Ditulis secara relevan
Salah satu kebingungan penulis ketika menulis buku teks adalah takut jika buku tersebut tidak
relevan. Khususnya penulis buku teks yang tidak pernah bersinggungan dengan pendidikan
atau dunia sekolah. Sudah dapat dipastikan akan mengalami kesulitan menulis buku yang
relevan.
 
Gunakan pedoman kurikulum yang berlaku supaya Anda tidak kebingungan dalam menyusun
buku teks. Dengan kata lain, semua materi yang hendak ditulis dibuat sesuai dengan
kurikulum yang berlaku pada tahun pelajaran.

4. Menggugah minat siswa

Kaidah buku teks yang selanjutnya adalah buku ditulis dengan memperhatikan minat siswa.
Minat dalam hal ini bukan minat kesenangan mereka, tetapi lebih bagaimana caranya agar
siswa atau peserta didik bisa mempelajari tertarik dan senang dengan buku teks yang sedang
anda tulis. Bagaimana mengajak peserta didik bisa mempelajari buku teks yang diajarkan oleh
guru atau pendidik.
Ciri-ciri buku teks setidaknya harus mengandung beberapa poin :
1 .Buku teks merupakan buku pelajaran yang fokus pada cabang ilmu
tertentu.
2. Buku teks sebagai buku standar.
3 .Buku teks ditulis oleh pakarnya langsung, jadi bukan ditulis sembarang
penulis.
4 .Buku teks memiliki tujuan instruksional dan memiliki maksud.
5 .Buku teks disusun dan dilengkapi dengan sarana pengajaran yang mudah
dipahami.
TERIMA KASIH