Komunikasi Ilmiah dan Study Skill

Alresa Oktaviana

1
2220332014

DOSEN PEMBIMBING
Prof. Dr. dr. MASRUL, MSc,
SpGK

PROGRAM STUDI S2 KEBIDANAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS ANDALAS 1
TAHUN 2022
 OUTLINE

1. Komunikasi secara ilmiah

2. Perubahan Sistem Komunikasi Ilmiah

1
3. Pengertian studi skill
4. Komponen Kesuksesan
5. Kompetensi Yang Harus Dimiliki Mahasiswa Aspek
Keterampilan Belajar
6. Macam-macam Keterampilan Belajar Model Belajar
7. Model Belajar

2
 1. KOMUNIKASI
ILMIAH

Komunikasi Ilmiah Formal

 Dilakukan melalui media
Komunikasi Ilmiah Informal
formal (majalah, disertasi)
 Dilakuka mealui media
 Terdaat komunikasi formal

1
inoformal (misal kontak
antara pencetus dengan
pribasi, korspondesasi)
penerima informasi
 Invisible college: kelompok
 Bentuk komunikasi formal
komunikasi informasi yang
dinyatakan dalam daftar
melakukan pertukaran
kepustakaan, rujukan,
informasi secara langsung
kutipan

3
 2. PERUBAHAN SISTEM
KOMUNIKASI ILMIAH

Sekarang
Dahulu
 Email
 Berhubungan
dengan telepon  Listserve (ada
 Berkunkunjug kelemahan,
ke
terbatas bagi
laoratorium lain

1
anggota)
 Artikel jurnal
 Data elektronik

Perubahan Komunikasi yang Disebabkan Inovasi

Teknologi
 Hasil riset tersedia lebih cepat
 Artikel dan data lebih mudah disebarkan dibanding
jurnal \ 4
 Pengarang menjadi penerbit langsung
3. PENGERTIAN
STUDY SKILL

Study Skill (Keterampilan Belajar) ialah

1
pendekatan/ metode pembelajaran yang
bertujuan mengembangkan sejumlah
kemampuan fisik dan mental sebagai dasar
untuk mengembangkan kemampuan yang
lebih tinggi pada diri dan mencakup aspek
optimalisasi cara-cara belajar baik dalam
domain kognitif, afektif ataupun psikomotorik

5
 4. KOMPONEN KESUKSESAN

Menguasai ilmu dan keterampilan (to know)

Hard skills
Mampu berkarya (to do)

1
Bersikap dan berperilaku dalam berkarya
sehingga dapat mandiri, menilai, dan mengambil
keputusan secara bertanggung jawab (to be)

Soft skills ?

Dapat hidup bermasyarakat dengan kerja sama, 6

saling menghormati, dan menghargai nilai-nilai
Plurralisme dan kedamaian (to live together)
 5. KOMPETENSI YANG HARUS
DIMILIKI MAHASISWA

1
Berkomunik Berfikir
Bekerja
asi tertulis Teknologi Logis
dalam Tim

Berkomunik Bekerja Ilmu Berfikir

asi Lisan Mandiri Pengetahuan Analitis 7
 MAHASISWA HARUS TERAMPIL MAMPU DAN MAU

K reatif Be lajar terus

1
A nalisis krisis S ikap positif
K OMUNIKATIF A ktif –proaktif
A mbil keputusan R asional

P ecahkan masalah 8
 6. MACAM-MACAM
KETERAMPILAN BELAJAR

10% dari apa yang kita

baca Membaca

1
20% dari apa yang kita
dengar
30% dari apa yang kita
lihat Mendengar
50% dari apa yang kita
lihat dan dengar
70% dari apa yang kita Mencatat
katakan
90% dari apa yang kita
katakan & lakukan 9
Mengingat
 KETERAMPILAN MEMBACA

1. Survey (meninjau) Baca judul, baca pendahuluan, baca

subbab dan perhatikan grafik atau diagram.

2.Question (bertanya) Mengubah kepala judul menjadi

beberapa pertanyaan

1
3. Read (membaca) Pada saat membaca ,kita mulai mencari
Jawaban pertanyaan yang kita buat

4. Recite (mengkaji) Melakukan recite jika masih kesulitan

dalam memahami dan mengulangi membaca lagi

10
5.Review (mengulang) Proses ini melakukan membaca ulang
seluruh subbab, melengkapi catatan atau berdiskusi dengan
teman
 KETERAMPILAN MENDENGAR

Suatu proses menangkap, memahami dan

mengingat dengan sebaik- baiknya apa yang
didengar.

• menyimpan/ mengingat unsur bahasa yang didengar menggunakan

daya ingat jangka pendek
• Berupaya membedakan bunyi-bunyi yangmembedakan arti dalam
bahasa target

1
• Menyadari adanya bentuk tekanan dan nada, warna suara dan
intonasi
• Membedakan dan memahami arti dari kata-kata yang didengar
• Mengenal bentuk-bentuk kata yang khusus

Informasi yang masuk bisa hilang begitu saja dan

tersimpan secara short term memory, dan longterm
memory.

11
KETERAMPILAN MENCATAT

Bacalah bahan pelajaran secara ringkas

Mambaca uraian materi secara cermat, ini

dituntut untuk mengetahui dan menemukan
gagasan utama

1
Berilah tanda dan catatlah kalimat yang
mengandung pokok pikiran dan gagasan
utama

Mulailah menyusun ringkasan, keterangan

dari gagasan utama tadi diuraikan
dengan kalimat sederhana dan mudah
dipahami
12
Menyusun ringkasan ke dalam suatu
skema atau mind mapping
KETERAMPILAN MENGINGAT

Untuk dapat
mengingat dengan

1
baik, perlu
melatih otak agar
berfungsi dengan
Optimal dan
terbiasa

13
 PENINGKATKAN MEMORY

1. Sinestesia (Mengabungkan Indera)

2. Humor (memiliki rasa)

1
3. Imajinasi

4. Warna

5. Positivitas (keterkaitan)

14
 7. MODEL BELAJAR
1.Model Dengar-Lihat-
Kerjakan (DeLiKan)
Model ini dapat digunakan
untuk menyampaikan bahan
pengajaran yang sifatnya
fakta dan konsep. Aktivitas
mental dalam penggunaan
model belajar ini adalah:
mengingat, mengenal,
menjelaskan, membedakan,
menyimpulkan dan
menerapkan.
2. Model Belajar Pemecahan
Masalah (Permas)
Pola kegiatan pembelajaran
1
ini mengandung aktivitas
belajar yang cukup tinggi,
tepat digunakan untuk
mengajarkan konsep dan
prinsip. Penyusunan satuan
pertanyaan hampirsama
dengan model lain. Yang
perlu diperhatikan adalah
menyusunan dan
mengorganisasi bahan ajar. 15
3. Model Belajar Induktif
Model kegiatan pembelajaran yang dikembangkan melalui
cara berfikir induktif yaitu menarik kesimpulan dari fakta
menuju kepada hal umum.

4. Model Belajar Deduktif

Pola belajar mengajar yang didasarkan atas caraberfikir deduktif

adalah menarik kesimpulan dari pernyataan umum menajadi

1
pernyataan khusus, dari konsep teori menjadi fakta.Petunjuk
pembuatan satuan pelajaran dimulai dari pembahasan konsep
dan prinsip menuju pembuktian empiris di lapangan atau
laboraturium.

5. Model Belajar Gabungan Deduktif Induktif

Pola BM yang menggabungkan penggunaan kedua model ini

dalam satu proses pembelajaran.Tahap pertama
menggunakan pendekatan deduktif, kemudian dilanjutkan 16
dengan pendekatan induktif. Pendekatan deduktif
menekankan konsep dan prinsip bahan pengajaran secara
teoritis, berdasarkan prinsip-prinsip pengetahuan ilmiah.
 DAFTAR PUSTAKA

Ari Kunto, S. , Suhardjono dan Supardi. 2007. Penelitian

Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran. Jakarta:

1
Kencana Prenada Media Group.

17
THANK YOUUUU

1
18