DINAMIKA PEDAGOGI REFLEKTIF

PENGALAMAN
-Evaluasi kinerja

AKSI REFLEKSI
Refleksi karya 2009
Di tahun 2010

SP/REFLEKSI 10/03/23 1
  Mendalami
makna/arti dan nilai
pengalaman dengan
menyelami
kebanggaan,
kegembiraan dan
keprihatinan;
sehingga
memunculkan
tanggapan dalam
niat, usaha dan AKSI

10/03/23 SP/REFLEKSI 2
Refleksi  Mempertimbangkan
dengan mendalam
bahan, pengalaman, ide,
tujuan, reaksi, dll untuk
menangkap makna &
kebenaran terdalam.

 Membentuk suara hati,

melakukan proses
formatif dan proses
pembebasan
 MAGIS

 Dengan terus menerus bersemangat

melaksanakan refleksi dan aksi, kita
memperoleh pengalaman yang selalu baru
dan berkembang semakin baik.
 Semangat dan perkembangan inilah yang
sering disebut MAGIS.

SP/REFLEKSI 10/03/23 4
Refleksi adalah proses memaknai
pengalaman melalui :….1
 Memahami kebenaran pengalaman
dengan lebih jelas.
Contoh:
• Faktor-faktor apa yang melatar belakangi
suatu kegagalan?
• Apakah faktor-faktor tersebut wajar
• Apakah kemungkinan ada faktor-faktor lain?
• Jika ada faktro-faktor lain , apakah akan
terjadi kegagalan?
Pertanyaan Refleksi Karya 2009

1. Dari dalam sanubariku, apakah

Sumber-sumber kebanggaan/
kegembiraan saya dalam bekerja
di USD pada tahun 2009 ?

2. Dari dalam sanubariku, Sumber-

sumber keprihatinan saya dalam
bekerja di USD pada tahun 2009?
 Pertanyaan Refleksi Karya 2009
3. Kinerja pada tahun 2009 yang kunilai lebih
baik daripada kinerja tahun 2008 adalah …
Apakah yang dapat kutemukan dibalik
peningkatan kinerja tersebut?

4. Kinerja pada tahun 2009 yang kunilai lebih

jelek daripada kinerja tahun 2008 adalah...
Apakah yang dapat kutemukan dibalik
penurunan kinerja tersebut?
Pertanyaan Refleksi Karya 2009

5. Memperhatikan refleksi tahun

2008 dan evaluasi tahun 2009
serta jawaban no. 1 -4, apakah
niat dan usaha yang akan
dilakukan pada tahun 2010 untuk
memperbaiki kinerja ?

 Secara pribadi : …………......…

 Secara unit kerja : ……………..