Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kajian Kel.9

    Diunggah oleh

    Diva Anisa Azzahra
    9 tayangan8 halaman
    Kajian ini membahas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar. Topik utama mencakup tujuan pembelajaran IPS, karakteristiknya, model pembelajaran yang sesuai seperti inkuiri dan bermain peran, serta sumber belajar seperti buku paket dan bahan cetak/non-cetak.

    Deskripsi Asli:

    Ppt

    Judul Asli

    PPT KAJIAN KEL.9

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Kajian ini membahas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar. Topik utama mencakup tujuan pembelajaran IPS, karakteristiknya, model pembelajaran yang sesuai seperti inkuiri dan bermain peran, serta sumber belajar seperti buku paket dan bahan cetak/non-cetak.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    9 tayangan8 halaman

    Kajian Kel.9

    Diunggah oleh

    Diva Anisa Azzahra
    Kajian ini membahas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar. Topik utama mencakup tujuan pembelajaran IPS, karakteristiknya, model pembelajaran yang sesuai seperti inkuiri dan bermain peran, serta sumber belajar seperti buku paket dan bahan cetak/non-cetak.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 8

    KAJIAN MASALAH PEMBELAJARAN SD

    “ Analisis Pembelajaran Ilmu Penetahuan Sosial (IPS)

    Dosen Pengampu : Santi Hendayani, M.Pd.

    Disusun Oleh :
    Kelompok 9
    Aqilah Salamah (2020406405048)
    Firaneta Rivanti (2020406405021)
    Firda Nur Asfia (2020406405105)
    Zelia Dini Meisya (2020406405096)
    Tujuan Pembelajaran IPS

    01 02
    Memberikan kepada siswa pengetahuan tentang Menolong siswauntuk mengembangkan
    pengalaman manusia dalam kehidupan
    bermasyarakat pada masa lalu, sekarang, dan masa keterampilan untuk mencari dan
    yang akan datang. mengolah/memproses informasi.

    03 04
    Menolong siswa untuk mengembangkan Menyediakan kesempatan kepada siswa
    nilai/sikap demokrasi dalam kehidupan untuk mengambil bagian/berperan serta
    bermasyarakat. dalam kehidupan sosial
    Karakteristik Pembelajaran IPS

    Menurut Sapriya (2009: 7), mengemukakan


    bahwa: “Salah satu karakteristik social
    studies adalah bersifat dinamis, artinya selalu
    berubah sesuai dengan tingkat perkembangan
    masyarakat”.
    Kesesuaian Model Pembelajaran

    Model Pembelajaran yang digunakan


    pada pembelajaran IPS antara lain :

    a. Model Inkuiri
    e. Bermain Peta,

    b. Problem Based Learning f. ITM (STS)(Ilmu, Teknologi, dan Masyarakat)


    atau juga disebut STS (Science Technology-
    Society) 

    c. Projek based learning


    g.Role Playing

    d. VCT (Value Clarification


    Technique) h. Portofolio.
    Kesesuaian Media dengan Pembelajaran IPS

    Media dalam pembelajaran IPS SD

    Pengalaman langsung siswa di lingkungan masyarakat; dramatisasi,


    pameran dan kumpulan benda-benda, televisi dan film, radio
    recording, gambar, foto dalam berbagai ukuran yang sesuai bagi
    pembelajaran IPS, grafik, bagan, chart, skema, peta, majalah, surat
    kabar, buletin, folder, pamflet dan karikatur, perpustakaan, learning
    resources, laboratorium IPS.
    Sumber Belajar

    Buku Paket

    Buku lain yang relevan


    Bahan Ajar

    Bahan Ajar Cetak

    Bahan Ajar Non Cetak


    TERIMA KASIH

    Anda mungkin juga menyukai