PENDIDIKAN SEBAGAI

SUATU SISTEM
 A. PENDEKATAN SISTEM

1. Istilah sistem berasal dari bahasa

Yunani, SYSTEMA, yang artinya himpunan
dari bagian-bagian atau komponen-
komponen yang saling berhubungan
secara teratur dan merupakan suatu
kesatuan.
2. Pendekatan sistem adalah cara berpikir
dan bekerja dengan menggunakan
konsep-konsep teori sistem.

04/28/23 2
 3. Karakteristik teori sistem
a. Keseluruhan bersifat primer,
bagian-bagian bersifat sekunder;
b. Integrasi adalah kondisi saling
hubungan antara bagian-bagian;
c. Bagian-bagian membentuk sebuah
keseluruhan;
d. Bagian-bagian memainkan peranan
mereka dalam kesatuannya untuk
mencapai tujuan dari keseluruhan

04/28/23 3
 4. Karakteristik sistem
a. memiliki tujuan;
b. memiliki batas yang memisahkannya dari
lingkungannya;
c. memiliki sifat wholism (memiliki unsur/
bagian/komponen yang saling berhu-
bungan/ketergantungan sebagai suatu
keseluruhan);
d. ada proses transformasi, yaitu mengubah
masukan menjadi keluaran;
e. Memiliki sub sistem-sub sistem dan
berhubungan dengan supra sistem.

04/28/23 4
 5. Tipe-tipe sistem
a. Ditinjau berdasarkan asalnya :
– Sistem alami
– Sistem buatan manusia

b. Ditinjau berdasarkan hubungannya

dengan lingkungan :
– Sistem terbuka
– Sistem tertutup

04/28/23 5
 B. SISTEM PENDIDIKAN
 Usaha pendidikan merupakan proses yang
kompleks, meliputi berbagai komponen
yang saling berhubungan;
 Bila usaha pendidikan hendak dilaksana-kan
secara baik, maka berbagai kompo-nen dan
saling hubungannya perlu dike-nali, dikaji dan
dikembangkan sehingga mekanisme kerja
antara komponen itu secara menyeluruh,
yaitu kegiatan pendi-dikan, akan dapat
membuahkan hasil yg optimal.

04/28/23 6
 Unsur-unsur Sistem Pendidikan
 Proses pendidikan, khususnya pendidikan
formal, pasti melibatkan peserta didik,
pendidik, kurikulum, program pendidikan &
pembelajaran, fasilitas-fasilitas belajar,
dan tidak ketinggalan pengaruh dari
lingkungan, baik lingkungan sosial
maupun lingkungan fisik.

04/28/23 7
Diagram sederhana sistem pendidikan

INSTRUMENTAL
INPUT

RAWINPUT PROCESS OUTPUT

ENVIRONMENTAL
INPUT

04/28/23 8
 Unsur-unsur Sistem Pendidikan
 Raw input : individu dg karakteristik tertentu yang akan
mengalami proses pendidikan.
 Instrumental input : segala sesuatu yang sengaja
diadakan atau dirancang untuk keperluan pendidikan
(kurikulum, program, pendidik, dst.);
 Environmental input : berupa lingkungan, baik
lingkungan fisik maupun lingkungan sosial;
 Output : peserta didik yang telah mengikuti proses
pendidikan dalam waktu tertentu dan telah mengalami
perubahan tingkah laku dengan kualifikasi tertentu
(tujuan pendidikan).

04/28/23 9
 C. ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN
INDONESIA DLM HUBUNGANNYA
DG SUPRA SISTEM
Supra sistem dari sistem pendidikan
nasional Indonesia adalah keselu-ruhan
kehidupan masyarakat dalam bernegara
dan berbangsa, yg men-cakup masyarakat
nasional domestik sebagai lingkungan
proksimal, dan masyarakat internasional
sebagai lingkungan distal.

04/28/23 10
 D. SUPRA SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL INDONESIA

04/28/23 11
E. TRANSFORMASI DALAM SISTEM
PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA

04/28/23 12
F. ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL INDONESIA

04/28/23 13
 Terima Kasih
Atas Perhatian Anda

04/28/23 14