i k a n M e n u r u t

T o k o h P e n d i d
Sejara h a
a n B u d a y a - n y
o n t e k s S o s i a l D
K

kelom p o k 1 3
 The team

Zakiyya Rahma Sari Yasin Bimala Nurul Aulia

202110010311012 202110010311070 202110010311044
 pendahuluan
kemerdekaan indonesia tidak lepas dari peran para tokoh-tokoh nasional
yang memperjuangkan dunia pendidikan. berkat jasa para tokoh yang
telah gugur, indonesia saat ini bisa merasakan kemerdekaan, salah
satunya dengan pendidikan saat ini. peningkatan mutu pendidikan,
peningkatan kecerdasan masyarakat dan rakyat yang berhasil lepas dari
belenggu penjajajh, sehingga hubungan sosial dan keberagaman
budayanya pun masih terjaga.

Tokoh pendidikan yang dikategorikan dalam pahlawan pendidikan

Diantaranya adalah ;
Ki Hadjar
Dewantara
Konsep pemikiran beliau kita kenal dengan
“Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun
Karsa, dan Tut Wuri Handayani". memiliki
makna yang berada di depan memberikan
contoh baik/ teladan.

Dalam implementasinya, teladan ini bisa jadi para

pemimpin, tenaga pengajar atau siapa pun yang akan
memberikan contoh baik terhadap siapa pun yang
mengikutinya
Ki Hadjar
Dewantara
dari konsep yang dipaparkan Ki Hajar Dewantara, hubungannya
dengan konteks sosial budaya dikembangkan secara lebih luas
pada sistem among. Sistem ini menyatakan jika songkongan
kodrat alam anak-anak yang kita didik dapat mengembangkan
hidupnya, baik lahir dan batin menurut kodratnya sendiri sendiri.
Sifat among ini berkaitan dengan kodrat alam dan merdeka
sehingga nantinya akan menjadi contoh tentang baik dan buruk
tanpa harus mengambil hak murid agar bias tumbuh dan
berkembang dalam suasana batin yang merdeka sesuai dengan
dasarnya.
KH Hasyim Asy’ari

Gagasan dan Pengaruh Pemikirannya adalah ;

• a. Mendirikan Pesantren Tebuireng

• b. Pendidikan Kalangan Perempuan
• c. Ahli dalam bidang Kurikulum dan Metode Belajar
Mengajar
 K.H Ahmad Dahlan
Gagasan dasar pemikiran K.H Ahmad Dahlan dilatarbelakangi beberapa hal,
diantaranya:

a. Keprihatinan terhadap umat Islam pribumi

b. Kesenjangan Pendidikan
c. Pertarungan melawan Kristen

Pemikiran-pemikiran K.H Ahmad Dahlan dalam dunia pendidikan Islam

diantaranya:
a. Mendirikan sekolah
b. Lahir “ulama-intelek” atau “intelek-ulama”
c. Kerjasama dengan pemerintah Belanda
d. Dakwah
 penutup
Demikian besar dan total kiprah para
pahlawan dalam memperjuangkan kebaikan
bagi nusa dan bangsa. Mereka tidak pernah
memikirkan berapa keuntungan materi yang
akan mereka dapat. Tapi, mereka selalu
berusaha untuk terus melakukan yang
terbaik bagi umat manusia