Apakah kebutuhan belajar murid yang berusaha dipenuhi oleh guru tersebut?

Kebutuhan belajar murid yang berusaha dipenuhi oleh guru tersebut adalah
kebutuhan belajar individu (berdiferensiasi), didasarkan pada tingkat
kemampuan atau fase belajar murid.
Bagaimana cara guru tersebut menentukan kebutuhan belajar muridnya?

Guru tersebut melakukan penilaian secara objektif terhadap siswa melalui

diskusi kelompok dan penilaian terhadap tugas individu. Dari hasil penilaian
tersebut, guru lalu mengelompokkan siswa sesuai kebutuhan belajarnya.
Strategi pembelajaran berdiferensiasi apa yang digunakan?

Strategi yang digunakan adalah menggunakan skenario tugas berjenjang,

disesuaikan dengan kelompok siswa berdasarkan kebutuhan belajarnya
 Bagaimana Guru tersebut melakukan penilaian?

Guru melakukan penilaian melalui aktivitas siswa, baik secara

kelompok maupun individu.