Mohammad Fauzil Adhim

Toward Greatness
 Goals
of Schooling

Character Competence
“…the particular “…the ability to do
combination of something well.”
qualities in a
person or place Ability: the physical
that makes them or mental power or
different from skill needed to do
others.” something.
 Character
 Faith
 Values for life
 Principles for Living
 Spirituality
 Integrity
 Honesty
 Self-Determination
 Expected Behaviors
 Autonomy Motivation
 Competence

Life Competence
Wanted
Academic Competence Human
Resource
Career Competence
 Life Competence

Personal Compt Social Compt

Kecakapan mengelola Kemampuan berinteraksi,
diri, baik berkait berkomunikasi,
kelebihan maupun bertransaksi, beradaptasi
kekurangan sehingga dan bekerja bersama
menghasilkan manfaat orang lain.
terbaik.
 Personal Competence
 Self Awareness
 Self Assessment
 Self Confidence
 Self Control
 Transparency
 Adaptability
 Achievement
 Initiative
 Optimism
 Social Competence
 Empathy
 Organizational Awareness
 Service
 Inspirational Leadership
 Developing Others
 Creating Change
 Conflict Management
 Building bonds
 Teamwork & Collaboration
 Academic Competence

LearningAttitudes LearningSkills
Murid memiliki sikap Murid memiliki
sangat positif terhadap keterampilan belajar,
belajar. Ini kemampuan berpikir
memudahkan kritis, memecahkan
pembentukan budaya masalah, komunikasi dan
belajar (learning kolaborasi.
culture).
 Authentic Learning

Higher
Order
Thinking
Connection Deep
to the World Knowledge

Substantive
Conversation
 Authentic Learning
 Higher Order Thinking
Instruksi melibatkan murid dalam melakukan
manipulasi informasi dan gagasan dengan sintesis,
generalisasi, penjelasan, hipotesis maupun
pengambilan kesimpulan yang menghasilkan makna
dan pemahaman baru bagi mereka.
 Deep Knowledge
Instruksi dimaksudkan untuk membahas pokok pikiran
dari topik atau materi saat itu secara hati-hati dengan
memperhatikan detail untuk mengeksplorasi hubungan
dan keterkaitan satu sama lain dan untuk menghasilkan
pemahaman yang lebih kompleks.
 Authentic Learning
 Substantive Conversation
Murid bergairah melakukan percakapan serius dengan
guru dan/atau teman sebaya tentang materi yang telah
atau sedang dipelajari sehingga meningkatkan
pemahaman dan kompetensi terhadap topik, gagasan
atau materi tersebut.
 Connection to the World
Murid menghubungan materi yang dipelajari dengan
dunia luar, baik berkait dengan masalah-masalah sosial
maupun pengalaman pribadi. Kemampuan menciptakan
hubungan ini sangat berguna untuk memunculkan dan
merawat motivasi yang bersifat otonom.
 Career Competence

Soft Skills Hard Skills

Murid memiliki bekal-
Murid memiliki kualitas
bekal pengetahuan dan
mental yang
keterampilan yang akan
memungkinkan dia
bermanfaat bagi
menjadi pribadi produktif,
keberhasilan karirnya
sukses dan berharga.
kelak.
 Bekal Sukses Murid
 Trust to Teacher
 Respect to Teacher
 Emotional Bonding with Teacher
 Academic Motivation
 Motivational Orientation
 Autonomy Orientation
 Controlled Orientation
 Impersonal (Amotivation) Orientation
 Student’s Motivation
Obstacles
Learning problems Lack of Relevance

Lack of Challenge Motivation Fear of Failure

Emotional Distress Learned Helplesness