Tugas Mata Kuliah : Filsafat Ilmu dan Metode Penelitian

“KAJIAN FILSAFAT ILMU DARI PERSPEKTIF BIDANG ILMU PENDIDIKAN”

Dosen Pengampu: Prof. Dr. Syahruddin Hattab.,M.Si.

Nama : Sintia Dewi Mateka

Stambuk : B10323006
 Sejarah Filsafat
 Filsafat pada masa Yunani kuno terjadi pada abad ke-6 SM sampai dengan sekitar sejarah dapat dikatakan
sebagai masa lalu yang memiliki manfaat bagi masa yang akan datang dan memiliki bukti-bukti. Pengertian
paling banyak di ungkapkan oleh para peneliti adalah bahwa filsafat berasal dari bahasa Yunani
yaitu “Philos” yang memiliki arti cinta atau mencintai dan “Sophia” yang memiliki arti kebenaran atau
kebijaksanaan.
 Lahirnya filsafat sejalan dengan lahirnya ilmu pengetahuan. Hal ini dapat kita lihat dari bagaimana filsafat
ini muncul. Filsafat muncul pertama kali di negeri Yunani (Zulkarnaini, 2018). Filsafat terlahir karena
masyarakat Yunani saat itu memiliki kebebasan dalam berpikir dan tidak terkekang oleh doktrin
masyarakat (AKRIM, 2022).
 Lacey (1996) mengajukan definisi filsafat ilmu sebagai suatu studi filosofis yang sangat luas dan mendalam tentang ilmu. Studi
filosofis yang sangat luas dan mendalam tentang ilmu itu pada dasarnya mencakup bahasan-bahasan seperti:

 Hakekat ilmu.
 Tujuan ilmu.
 Metode ilmu.
 Bagian-bagian ilmu.
 Jangkauan ilmu.
 Hubungan ilmu dengan masalah-masalah kehidupan yang lain (nilai, etika, moral, kesejahteraan
manusia).
 Berdasar berbagai definisi tentang filsafat ilmu yang telah diuraikan kemudian dapat disimpulkan pengertian singkat
filsafat ilmu:

 Filsafat ilmu adalah sebagai cabang filsafat, khususnya epistemologi, yang

mempelajari tentang hakekat pengetahuan ilmu (Hanurawan, 2012).
Keterangan: banyak filsuf memberi penekanan filsafat ilmu sebagai bagian
dari filsafat pengetahuan (epistemologi) karena filsafat ilmu banyak
melakukan kajian tentang salah satu jenis pengetahuan, yaitu pengetahuan
keilmuan atau pengetahuan ilmiah.
Berdasar berbagai definisi tentang filsafat ilmu yang telah diuraikan kemudian dapat disimpulkan pengertian singkat
filsafat ilmu:

 Dalam filsafat ilmu terdapat pembagian filsafat ilmu menjadi filsafat ilmu
umum dan filsafat ilmu khusus (Psillos & Curd, 2008). Filsafat ilmu umum
adalah filsafat ilmu untuk semua ilmu, sedangkan filsafat ilmu secara
individual adalah filsafat ilmu tentang ilmu-ilmu tersendiri, seperti filsafat
ilmu psikologi, filsafat ilmu-ilmu sosial, dan tentu saja filsafat ilmu
pendidikan.
 Definisi Filsafat dalam Kajian Ilmu Pendidikan:

Berpijak pada beberapa definisi tentang filsafat ilmu itu maka kemudian
dapat dibuat aplikasi pengertian filsafat ilmu dalam bidang pendidikan, yang
dapat disebut dengan istilah filsafat ilmu pendidikan. Filsafat ilmu
pendidikan adalah filsafat, khususnya adalah cabang dari filsafat pengetahuan
(epistemologi), yang secara mendalam, spekulatif, dan komprehensif
mempelajari tentang hakekat ilmu pendidikan.
 Dasar metafisika (ontologi), dasar epistemologi, dan dasar aksiologi :

 Dasar metafisika (ontology) ilmu berarti bahwa suatu ilmu pendidikan harus memiliki dasar
eksistensi untuk dapat menetapkan realitas dirinya dalam dunia pengetahuan ilmiah secara khusus
dan dunia pengetahuan pada umumnya.
 Dasar epistemologi ilmu berarti bahwa suatu ilmu harus memiliki kriteria dasar bagi penentuan
suatu pengetahuan dapat disebut sebagai pengetahuan ilmiah. Dalam bidang ilmu pendidikan,
dasar epistemologi ilmu terkait dengan objek kajian ilmu pendidikan, metode pemerolehan
pengetahuan dalam ilmu pendidikan, batas-batas pengetahuan ilmu pendidikan, dan validitas
pengetahuan ilmiah dalam ilmu pendidikan (kriteria kebenaran suatu pengetahuan ilmiah).
 Dasar aksiologi ilmu berarti bahwa ilmu harus dapat menetapkan kriteria yang seharusnya ada
tentang hubungan antara ilmu dan nilai-nilai kemanusiaan. Nilai-nilai kemanusiaan itu mencakup
nilai etika dan nilai keindahan. Dalam ilmu pendidikan, dasar aksiologi terkait dengan penerapan
prinsip etika dan estetika dalam penelitian dan praktek ilmu pendidikan.
 SEKIAN
&
TERIMA KASIH