TOWS MATRIK KEKUATAN (STRENGHT) KELEMAHAN (WEAKNESSES)

W1. murid Selalu Ponteng W2. Kurangnya Penglibatan Daripada Masyarakat W3. Kawasan Sekolah Mudah Dimasuki Oleh Sesiapa Pun W4. Kehadiran murid kurang memuaskan dalam aktiviti sekolah W5. Sikap sambil lewa Pengawal Keselamatan Sekolah W6. Guru kurang peka Dengan Latar Belakang Murid

DALAMAN

S1. Peraturan Sekolah S2. Membasmi Ponteng S3. Penglibatan Keluarga dan Komuniti S4. Persekitaran bilik darjah adalah kondusif S5. Kawalan Keselamatan Sekolah

LUARAN
PELUANG (OPPORTUNITY)
O1. Hubungan dan sokongan yang baik daripada ibu bapa O2. Sumbangan kewangan adalah mencukupi O3. Rumah murid berdekatan dengan sekolah O4. Hubungan yang baik pihak sekolah dengan JPN dan PPD O5. Sumbangan dari pihak luar (Akhbar Utusan dan New Straits Times)

S+O
(menggunakan kekuatan untuk mengambil peluang)

W+O
(menggunakan peluang untuk mengatasi kelemahan)

S1+S2+O1+02 ST1-Meningkatkan peraturan sekolah S3+S4+O3+O4+O5 ST2-Melaksanakan program-program pendidikan keselamatan di sekolah

W1+W3+W4+W8+O2+O4+O5 ST3- Mengedarkan risalah-risalah keselamatan W6+W7+O1+O3 ST4- Menanamkan minat dan tanggungjawab terhadap keselamatan

ANCAMAN (THREATS)
T1. Murid gemar ke siber kafe T2. Kurang perhatian dari ibu bapa tentang pendidikan anak anak mereka T3. Ibu bapa sering menunding jari menyalahkan pihak sekolah T4. Murid terlibat dengan gejala sosial T5. Murid terdedah dengan persekitaran yang tidak sihat

S+T
(menggunakan kekuatan bagi mengatasi ancaman)

W+T
(menggunakan kelemahan dan ancaman untuk memperolehi kekuatan)

S5+S6+T2+T3+T4+T5 ST4-Mengadakan program keibubapaan (Perjumpaan dan ceramah)

W6+W7+T2+T3 ST5- Meningkatkan perhubungaan sekolah dengan ibu bapa (Perjumpaan ibu bapa) W4+W4+T1 ST6- Meningkatkan tahap pengetahuan tentang keselamatan