Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Ketrampilan Topik Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi dasar

: : : : : :

SD MUHAMMADIYAH BLAWONG I Bahasa Inggris VI/I Menulis In the Grocery 2 JP (2x25 menit)

: Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik : Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima

A. Tujuan pembelajaran Siswa dapat menulis daftar belanja tentang berdasarkan gambar secara cermat dan teliti B. Indikator Siswa mampu mengenali kosakata vegetable. Siswa mampu menggunakan struktur kata a kilo of.... , a half kilo of... Siswa mampu menulis shopping list berdasarkan gambar dengan bantuan guru (guided) Siswa mampu menulis shopping list berdasarkan gambar tanpa bantuan guru (individual) C. Model Teks

1 kilo 1/2 kilo

o a kilo of tomat bbag e a half kilo of ca ili two kilos of ch nach a bunc h of spi

2 kilos

A bunch

Lendskip | RPP of English for Elementary School

D. Materi Pembelajaran Struktur: a kilo of tomato, a bunch of spinach Kosakata vegetable e.g. cabbage, tomato, chili, celery, potato, eggplant, spinach, onion, brocolli, carrot, pumpkin, long bean. E. Metode Pembelajaran Genre-based approach Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pre-teaching Salam Guru memotivasi siswa 2. Whilst-teacing (Lampiran 1) BKOF Guru menunjukkan shopping list mengenai vegetable (Task 1). Guru menanyakan informasi tentang shopping list tersebut. MOT Guru memperlihatkan gambar vegetable yang akan dibeli. Siswa bersama-sama menulis shopping list. (Task 2) JCOT Siswa diberikan gambar vegetable yang akan dibeli secara berkelompok. Siswa menulis shopping list tentang vegetable. (Task 3) ICOT Siswa mendapatkan gambar tempel mengenai vegetable beserta jumlah yang akan dibeli. (Task 4) Siswa menulis shopping list secara individual. 3. Post Teaching Guru memberi penilaian dan memberikan feedback. Guru meminta siswa merefleksi pengalaman belajar yang baru saja di alami. Guru menutup pelajaran.

F.

G. Sumber Belajar 1. Benda nyata tentang vegetable 2. Gambar tempel tentang vegetable (unduhan dari http://www.google.com) 3. Lets Make Friend with English for Elementary School Grade 6 oleh Bambang Sugeng. Penerbit: Esis H. Penilaian 1. Instrumen : a. Teknik

: Tulis

Lendskip | RPP of English for Elementary School

b. 2. Penilaian : a. b. c.

Bentuk Teknik Nilai maksimal Nilai

: Lembar tugas : Rubrik : 100 : (Skor perolehan)/ (Skor maksimal) x 100

Mengetahui, Kepala Sekolah

Yogyakarta, Guru Bahasa Inggris

Rokini, S.Pd NIP. 196705221990032004

Endang Asrini Arifiati

Lendskip | RPP of English for Elementary School

Lampiran 1 Task 1 Look and answer.

1 kilo 1/2 kilo

o a kilo of tomat bbag e a half kilo of ca ili two kilos of ch nach a bunc h of spi

2 kilos

A bunch

1. What is it about? 2. What kind of text it is? 3. Where can you find this text?

Task 2 Lets write a shopping list. Draw the vegetable. Write the amount. Write the shopping list.

Yo u n e e d to b u y:

.............. .............. .............. .............. ..............

Lendskip | RPP of English for Elementary School

Task 3 In pairs, write a shoppipng list list.

You ne e u d t o b uy :

3 kg 1 kg 10 kg

.............. .............. .............. .............. ..............

500 gr 250 gr

Task 4 WORKSHEET (The teacher will give you 5 pictures of vegetables.) Write a shopping list individually.

Yo u ne ed t o b uy :

.............. .............. .............. .............. ..............

Lendskip | RPP of English for Elementary School

Lampiran 2 Sticking pictures

300 gr

1 kg

2 kg

100 gr

1 box

800 gr

Lendskip | RPP of English for Elementary School

Lampiran 3 Rubrik penilaian


Skor Penggunaan Kata

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 115

Nama

Ejaan

Penggunaan Tanda Baca

Total skor

Keterangan : Ejaan Ejaan benar Ejaan salah (1-3 huruf hilang ) Ejaan salah banyak (4-7 huruf hilang ) Ejaan salah semua Penggunaan kata tepat Penggunaan kata kurang tepat Penggunaan kata tidak tepat Tanda baca benar semua Tanda baca ada yang salah Tanda baca salah semua 4 3 2 1 3 2 1 3 2 1

Penggunaan kata

Penggunaan tanda baca

Skor maksimal 10 Nilai siswa : Jumlah skor Skor maksimal x 100 = .........

Lendskip | RPP of English for Elementary School