RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KAJIAN TEMPATAN

Mata pelajaran

: Kajian Tempatan

Tarikh

: 26 Ogos 2013 (Isnin)

Masa

: 60 minit (9.40 10.40 pagi)

Tahun

: 4 Cekal

Bil. Murid

: 21 orang

Tema

: Perihal Kawasan Setempat

Tajuk

: C. Cuaca i. Keadaan Cuaca

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

i.

Menyatakan 5 keadaan cuaca tempat tinggal mereka (pada sesuatu masa)

ii.

Memadankan 5 keadaan cuaca dengan simbol cuaca dengan betul

Pengetahuan sedia ada : Murid-murid tahu keadaan cuaca setiap hari

Penerapan Nilai Murni

: Bersyukur, bekerjasama, mendengar arahan, keyakinan

Unsur-unsur Patriotisme

: Bersyukur dengan keadaan cuaca di tempat tinggal

sendiri

Kemahiran Generik :
Teori Kecerdasan Pelbagai

Visual ruang, interpersonal, muzik, kinestetik

Kemahiran Belajar

Mengumpul

maklumat,

maklumat
Kemahiran Berfikir

Membuat padanan

Pembelajaran koperatif

Kynesthetic symbols

memproses

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP):

Bil.

BSPP

Kuantiti

Buku teks

Kad perkataan

Kad simbol cuaca

Gambar keadaan cuaca

Kad simulasi

Borang cerapan cuaca

21

Lagu Hujan oleh Sudirman

Lirik lagu Hujan

Langkah Pengajaran:

Prosedur Pelaksanaan

Elemen

Catatan

(Penerapan

Pengurusan

Nilai

Pembelajaran

Patriotisme/Sumber

Bestari/Kemahiran

Pengajaran

Generik

Pembelajaran

TKP Muzik,

Nilai : Kerjasama,

kinestetik

mendengar arahan

Murni/

/Unsur

Set induksi (5 minit)

Murid

diminta

mengikut

guru

melakukan aktiviti berikut:

-

Tepuk tangan dengan satu jari

(bunyi hujan rebas)
Tepuk tangan dengan dua jari
(bunyi hujan rintik)
Tepuk paha (bunyi hujan turun)
Tepuk paha dan hentak kaki
(bunyi hujan lebat)

Guru bersoal jawab dengan murid.

Contoh soalan:

KB- Kemahiran
memproses
maklumat

1. Apakah

bunyi

yang

kamu

dengar? (Bunyi hujan turun)

Guru

menerangkan

hujan

adalah

salah satu ciri cuaca yang berlaku

pada

sesuatu

masa

di

sesuatu

tempat.

Guru

mengaitkan

dengan

topik

keadaan

cuaca

pelajaran
tempat

tinggal murid.
Langkah 1 (10 minit)

TKP : Visual ruang

Sumber : Buku Teks,

gambar

Murid diminta merujuk Buku Teks KB

halaman 53.

Mengumpul cuaca,

maklumat

Murid ditunjukkan dengan gambar-

keadaan
kad

simbol

cuaca

Nilai : Bersyukur

gambar keadaan cuaca. Guru bersoal

jawab dengan murid.
1. Pernahkah kamu mengalami
hujan, mendung, redup, panas
dan berangin?

Murid ditunjukkan dengan simbolsimbol cuaca dan keadaan cuaca

yang berpadanan.
Langkah 2 ( 25 minit)

TKP : Interpersonal, Sumber : Kad simulasi

kinestetik

Murid

dibahagikan

kepada

kumpulan untuk menunjukkan aksi KB

Memproses Nilai

Keyakinan,

suasana dalam keadaan cuaca yang maklumat

bersyukur

berbeza.
1. Kumpulan cuaca panas
-

Pembelajaran

Murid mengunakan buku untuk koperatif

mengipas badannya

Kynesthetic symbols

Murid mengibas baju sambil

menunjukkan wajah berkerut
menahan panas

2. Kumpulan cuaca hujan

-

Murid

menggunakan

buku

untuk menutup kepalanya dari

terkena hujan
-

Murid

memeluk

tubuh

kesejukan kerana hujan

3. Kumpulan cuaca redup

-

Murid

bermain

badminton

bersama rakan

4. Kumpulan cuaca mendung

-

Murid

mengangkat

kain

di

ampaian

5. Kumpulan cuaca berangin

-

Murid

Murid bermain layang-layang

lain

dikehendaki

meneka

keadaan cuaca berdasarkan lakonan

pergerakan kumpulan yang lain.

Setelah

selesai

meneka,

guru

menerangkan lagi bahawa negara

kita

mengalami

panas,

keadaan

redup,

mendung

hujan,
dan

berangin.

Langkah 3 (15 minit)

TKP : Visual ruang, Sumber

Kad

Guru mempamerkan kad-kad simbol kinestetik

perkataan, Kad simbol

cuaca dengan kad perkataan. Murid-

cuaca

murid diedarkan dengan Lembaran KBF : Memadankan

Kerja 1.

5 orang murid dipilih secara rawak

dan

memadankan

dengan

kad

kad

simbol

perkataan

cuaca

yang

sesuai.

Murid dikehendaki melukis simbol

cuaca tersebut dan memadankan
dengan perkataan yang betul.
Penutup (5 minit)

TKP Muzik

Sumber

Borang

Cerapan Cuaca, lagu

Guru merumuskan pelajaran pada Pembelajaran
hari ini mengenai keadaan cuaca di Kontekstual
tempat tinggal murid.

Sebagai kerja rumah, murid-murid

diminta mencerap keadaan cuaca
pada hari tersebut dengan mengisi
Borang Cerapan Cuaca.

Hujan, lirik lagu Hujan

Murid diminta menyanyi bersamasama guru dengan iringan lagu Hujan

nyanyian Sudirman.

Refleksi :
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Borang Cerapan Cuaca

Hari: Isnin
Masa

Tarikh : 26 Ogos 2013

Keadaan cuaca

Simbol cuaca

12.00 tengahari

3.00 petang

5.00 petang

Borang Cerapan Cuaca

Hari: Isnin
Masa

Tarikh : 26 Ogos 2013

Keadaan cuaca

Simbol cuaca

12.00 tengahari
3.00 petang
5.00 petang

Borang Cerapan Cuaca

Hari: Isnin
Masa

Tarikh : 26 Ogos 2013

Keadaan cuaca

Simbol cuaca

12.00 tengahari
3.00 petang
5.00 petang
Borang Cerapan Cuaca
Hari: Isnin
Masa
12.00 tengahari
3.00 petang
5.00 petang

Tarikh : 26 Ogos 2013

Keadaan cuaca

Simbol cuaca

Borang Cerapan Cuaca

Hari: Isnin
Masa
12.00 tengahari
3.00 petang
5.00 petang

Tarikh : 26 Ogos 2013

Keadaan cuaca

Simbol cuaca