PROGRAM

PEMENTORAN TD
OLEH:

SEL PSIKOLOGI TD

ARAHAN PELAKSANAAN PROGRAM

PEMENTORAN TENTERA DARAT
1.

Berkuatkuasa 18 Apr 2014 oleh AKS SM

2.

Rujuk:
a.
Surat
Pekeliling
Bil 8 Tahun 2010.

Perkhidmatan

b.
MATM/BPA TAKSPA/1046 Jil 1(41) bertarikh 7 Jan 2014.
c.
MM 0.1.18 TD Army Mentoring
(Provisional) 2004.

SKOP
1. PENGENALAN

2. DEFINISI

4. PELAKSANAAN

3. OBJEKTIF

5. KONSEP PEMENTORAN

6. PERINGKAT 1- PELANTIKAN AHLI

MENGENALPASTI MENTOR DAN MENTEE

7. PERINGKAT 2 - PELAKSANAAN PROGRAM

8. PERINGKAT 3 - PENILAIAN PROGRAM
9. PERINGKAT 4 - MENYEDIAKAN LAPORAN
10. PENUTUP

11. SOAL JAWAB

JAWATAN

KUASA

DAN

PENGENALAN
Program
pementoran
membangunkan
kemahiran
kecekapan sumber manusia.

untuk
dan

Matlamat program agar kepakaran dan

pengetahuan kerja seseorang pemimpin
atau ketua dapat dikongsikan kepada
seseorang.

DEFINISI
Pementoran merujuk kepada aktiviti perhubungan memberi
bimbingan, sokongan dan bantuan secara profesional oleh mentor bagi
pembangunan diri menti.

Mentor merujuk kepada seorang pegawai yang dilantik oleh

jabatan untuk membimbing dalam perkembangan kerjaya seorang
pegawai. Mentor adalah seorang yang lebih berpengalaman dan boleh
dijadikan role model di kalangan rakan sekerja.

Mentee merujuk kepada pegawai yang dipilih oleh ketua jabatan

untuk program pementoran. Menti adalah seorang pegawai yang
memerlukan bantuan dalam pembangunan diri, perkembangan dan
pemantapan kerjaya serta penyesuaian dalam kehidupan harian

OBJEKTIF PROGRAM
a. Membina semangat berpasukan dan kerjasama (Esprit De
Corps) yang kukuh di antara mentor dengan mentee.
b. Memindahkan ilmu, kepakaran dan pengalaman tugas oleh
mentor kepada mentee.

c. Memberi tunjuk ajar dan bimbingan oleh mentor kepada mentee

dengan cara menerapkan kepimpinan secara profesional.
d. Meningkatkan pembangunan dan kompentensi sejajar dalam
SPR.
e. Mengupayakan pengetahuan dan kepakaran ketenteraan
pegawai dan anggota ke tahap maksimun secara berterusan.

PELAKSANAAN
Dilaksanakan sepanjang masa (jika ada) di semua
formasi/pasukan
tertakluk
kepada
corak
pentadbiran
formasi/pasukan masing-masing dan perancangan yang
ditetapkan oleh pasukan/MK Formasi.
Tempoh pelaksanaan program mestilah memberi kesan kepada
mentee.
Tempoh dicadangkan adalah enam bulan dan maksimum
selama 12 bulan (JPA) atau tertakluk kepada tugas/keperluan
pasukan (JUSTIFIKASI TUGAS).

Pemerintah/mentor/mentee
perlu
memahami
keperluan program sebelum ia dilaksanakan.

intipati

Konsep Pementoran.
a.

Memastikan nisbah pemadanan mentor-mentee bersesuaian

dengan matlamat pementoran dan keupayaan mentor. Nisbah
ideal adalah 1 mentor : 3 mentee.

b.

Pemadanan mentor/mentee yang melibatkan penilaian Laporan

Nilaian Prestasi Tahunan (LNPT) tidak digalakkan bagi mengelak
bias semasa LNPT dibuat.

c. Memastikan jurang pangkat/kekananan antara mentor dan mentee

tidak terlalu jauh dan bersesuaian dengan matlamat perhubungan
pementoran.
d. Memastikan lokasi penempatan kerja antara mentor dan mentee
berdekatan bagi memudahkan sesi pertemuan pementoran.
e. Memastikan pemadanan mentor dan mentee adalah daripada
bidang/bahagian yang sama kecuali atas justifikasi kepakaran.

Penganjuran Program. Program ini perlu dilaksanakan

oleh semua formasi/pasukan. Program dikhususkan kepada
pegawai/anggota yang baru berkhidmat atau dinaikkan
pangkat. Pegawai/anggota yang bermasalah boleh
dipertimbangkan untuk pelaksanaan program ini.
Penglibatan. Program Mentor-Mentee dikhususkan untuk
pegawai dan anggota yang berpangkat Leftenan Kolonel
dan ke bawah. Bagi Pegawai yang berpangkat Kolonel ke
atas, temuduga oleh pegawai atasan adalah diperlukan
sekiranya terdapat keperluan dalam pelaksanaan tugas.
Temuduga perlu dicatatkan sebagai tujuan rujukan
Program Mentor-Mentee.

Peringkat 1- Pelantikan Ahli Jawatan

Mengenalpasti Mentor dan Mentee.
Formasi/pasukan
mentor/mentee.

perlu

menubuhkan

AJK

Kuasa

dan

program

Pemerintah perlu mengenalpasti dengan tepat pegawai dan

anggota yang cemerlang untuk dijadikan mentor kepada mentee.
Kedua-dua pihak iaitu mentor dan mentee perlu saling bersetuju
dalam program ini dengan mengisi Borang Persetujuan
Mentor-Mentee
Namum begitu, sekiranya formasi/pasukan menganjurkan
kursus/seminar berkaitan pementoran, senarai jurulatih dan
penuntut boleh digunakan sebagai mentor/mentee.
Arahan kursus boleh digunakan sebagai Borang Persetujuan
Mentor-Mentee.

Pengerusi

Organisasi JPA

a. Pelaksanaan program
b. Menentukan skop program
c. Memantau program
d. Pelancaran program
e. Penerima laporan

Organisasi KURSUS

Setiausaha

a. Pegawai koordinasi program

b. Mengatur mesyuarat sekurangkurangnya dua bulan sekali
c. Memantau program
d. Pegawai rekod program
e. Penyediaan sijil

AJK Penilai

a. Menilai kemajuan setiap dua

bulan sekali
b. Penambahbaikan
c. Pegawai R&D
d. Pemilihan mentor-mentee
e. Pemadanan mentor-mentee

AJK Latihan

a. Merangka bentuk latihan

pementoran
b. Mengadakan bengkel
c. Merangka modul
d. Promosi

AJK Pelaksana

a. Pelaksana program
b. Persetujuan mentor mentee
c. Pegawai pemantau
d. Pegawai pelapor program
e. Menyediakan laporan berkala
f. Pegawai pengesahan

Mentor

a. Pegawai berpengalaman
b. Pegawai kekananan
pangkat
c. Keperibadian yang baik

Mentee
a. Pegawai baru berkhidmat
b. Pegawai baru dinaikkan
pangkat
c. Pegawai bertukar
Kor/Perkhidmatan
d. Pegawai mengambil alih
jawatan baru
e. Pegawai tiada masalah tingkah

Mentor.

Pelantikan mentor berdasarkan kriteria berikut:

(a) Pegawai atau anggota yang berurusan
atau bekerja secara langsung dengan mentee.
(b) Pegawai atau anggota
prestasi kerja yang cemerlang.

menunjukkan

(c) Menunjukkan kualiti keperibadian yang

baik
dan
bersih
daripada
mana-mana
pertuduhan
atau tindakan tatatertib.

Mentee
PemilihanMentee berdasarkan kriteria berikut:

a.
Pegawai atau anggota yang baru berkhidmat dalam
ATM yang perlu bimbingan supaya dapat melaksanakan kerja
secara mahir.
b.
Pegawai atau anggota yang baru bertukar masuk dan
memegang jawatan baru di pasukan
c.
Pegawai atau anggota yang mempunyai prestasi kerja
yang rendah.
d.
Pegawai atau anggota yang baru dinaikkan pangkat
ke jawatan baru atau bertukar ke pasukan baru/ bertukar
Kor/Perkhidmatan.

e.
Mempunyai fikiran yang positif, berinisiatif dan daya
usaha tinggi serta tidak dikategorikan mempunyai masalah
tingkah laku.

BORANG PERLANTIKAN DAN PERSETUJUAN MENTOR-MENTEE

1.
Saya Kapt Ali bin Abu (30111234) adalah mentor kepada Lt M Adil bin Zakuan (3016789)
(mentee).
(sediakan lampiran berasingan sekiranya mentor/mentee lebih dari seorang)
2.
Saya sebagai mentor bersetuju untuk membantu mentee dalam melaksanakan tugas supaya
menjadi seorang anggota yang baik dan patuh dalam melaksanakan tugasnya. Saya berjanji untuk
memberikan tunjuk ajar berdasarkan pengalaman dan pengetahuan terhadap tugas saya dan menjadi contoh
terbaik. Saya akan mematuhi segala etika dan peraturan pementoran yang ditetapkan dalam program ini.
3.
Saya sebagai mentee akan memberikan komitmen sepenuhnya dalam program ini dan akan
melaksanakan tugas dan arahan yang diberikan. Saya faham bahawa program ini adalah untuk kebaikan saya,
mentor dan pasukan saya dalam usaha melaksanakan tugas sepertimana Perintah Tetap. Semoga program ini
dapat membantu saya dan pasukan agar lebih cemerlang dan digeruni.
Mentor:

Mentee:

Tandatangan: XXXXXXXX
Kapt Ali bin Abu (30111234)
(No, Pkt dan Nama)
Tarikh: 1 Mac 2014

Tandatangan: YYYYYYYYYY
Lt M Adil bin Zakuan (3016789)
(No, Pkt dan Nama)
Tarikh: 1 Mac 14

Saksi:
Tandatangan: TTTTTTTTT
Mej Syed bin Tot (3009876)
(No, Pkt dan Nama)
Tarikh: 1 Mac 2014_

___

BORANG PERLANTIKAN DAN PERSETUJUAN MENTOR-MENTEE

PERSETUJUAN MENTOR/MENTEE DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM PEMENTORAN
1.
Saya LIHAT LAMPIRAN 1 adalah mentor kepada LIHAT LAMPIRAN 2 (mentee).
(sediakan lampiran berasingan sekiranya mentor/mentee lebih dari seorang)

KURSUS

2.
Saya sebagai mentor bersetuju untuk membantu mentee dalam melaksanakan tugas supaya
menjadi seorang anggota yang baik dan patuh dalam melaksanakan tugasnya. Saya berjanji untuk
memberikan tunjuk ajar berdasarkan pengalaman dan pengetahuan terhadap tugas saya dan menjadi contoh
terbaik. Saya akan mematuhi segala etika dan peraturan pementoran yang ditetapkan dalam program ini.
3.
Saya sebagai mentee akan memberikan komitmen sepenuhnya dalam program ini dan akan
melaksanakan tugas dan arahan yang diberikan. Saya faham bahawa program ini adalah untuk kebaikan saya,
mentor dan pasukan saya dalam usaha melaksanakan tugas sepertimana Perintah Tetap. Semoga program ini
dapat membantu saya dan pasukan agar lebih cemerlang dan digeruni.

Mentor:

Mentee:

Tandatangan:__________________
_____________________________
(No, Pkt dan Nama)
Tarikh:_______________________

Tandatangan:___________________
______________________________
(No, Pkt dan Nama)
Tarikh:________________________

PEGAWAI LATIH

Saksi:

PENOLONG PEG MEMERINTAH

Tandatangan:__________________
_____________________________
(No, Pkt dan Nama)
Tarikh:___________________

KETUA PENUNTUT

Peringkat 2 - Pelaksanaan Program. Melibatkan

pemadanan dan proses perhubungan/perjumpaan
antara mentor dengan mentee.
Ianya juga meliputi penetapan tempoh sesi dan
kaedah pementoran tersebut dilaksanakan.
Pelaksanaan kursus/seminar boleh diambil kira.

Laporan akhir kursus perlu dimajukan sebagai bukti

program pementoran dilaksanakan.

Kaedah pementoran dilaksanakan kepada aspek-aspek berikut:

(1)
Kompetensi Profesional. Merujuk kepada kecekapan dan
kemahiran melaksanakan kerja yang dapat menunjukkan kredibiliti dan
imej individu organisasi.
(2)
Kompetensi Budaya Kerja. Merujuk kepada amalan budaya
kelas pertama dan bertaraf dunia iaitu responsif, mesra budi bahasa dan
berintegriti.
(3)
Kompetensi Peribadi. Merujuk kepada tahap kesihatan
psikologi yang tinggi iaitu kecekapan mengurus pemikiran, emosi, sikap
dan tingkah laku.
(4)
Kompetensi Sosial. Merujuk kepada kecekapan mengendalikan
aspek perhubungan antara ketua dan anggotanya termasuk cara
berkomunikasi dan kemahiran melayan pelanggan luar dan dalam.

RANCANGAN TEMPOH PELAKSANAAN PROGRAM PEMENTORAN

Cadangan tempoh pelaksanaan program seperti keperluan JPA/berdasarkan jangka
masa kursus/seminar yang dijalankan.
Bagi pasukan yang menganjurkan kursus/seminar berkaitan program pementoran,
perlulah ada jadual kursus/seminar. Sebagai panduan, pelaksanaan program
pementoran adalah seperti berikut:
Bil

Tindakan

Tempoh Masa

Catatan

Menentukan skop/kursus pementoran.

Mengenal pasti dan memilih mentor dan
mentee.
Melaksanakan pemadanan mentor mentee.

1 minggu
1 minggu

Mesy Kursus
Mesy Kursus

1 minggu

Mesy Kursus

4.
5.

Melaksanakan latihan pementoran.

Melaksanakan pelancaran program dan
memastikan proses perhubungan pementoran
mentor dan mentee berjalan mengikut fasa.

1 minggu
Minggu Orentasi
6 bulan/12 bulan
Pembukaan Kursus
(Kursus- Masa
Kursus)
Kursus

6.
7.

Melaksanakan penilaian program.

Menyediakan laporan program dan memajukan
salinan laporan kepada Sel Psikologi TD.

1 minggu
1 minggu

1.
2.
3.

Penamatan Kursus
Laporan
Akhir
Kursus

PERMULAAN PROGRAM PEMENTORAN

(DIISI OLEH MENTEE)

BORANG PENILAIAN PEMENTORAN (PRE-MENTEE)

(PENILAIAN SEBELUM DAN SELEPAS KURSUS)

Borang Penilaian Pementoran mengandungi Bahagian A dan B. Sila patuhi KURSUS

arahan yang diberikan.
BAHAGIAN A

Sila penuhi ruangan yang disediakan. Sila gunakan lampiran berasingan sekiranya
ruangan tidak mengcukupi.
1. Pasukan: 1 RAMD
2.
3. Penilaian : Siri 1/ Tahun 2014

No Fail: 1 MD/LAT/1234

4. Nama Mentor (No, Pkt, Nama) LIHAT LAMPIRAN 1

Jawatan : JURULATIH
5.

Nama Mentee (No, Pkt, Nama) LIHAT LAMPIRAN 2

Jawatan : PENUNTUT
NOTA:
PRE-MENTEE

UJIAN KEMASUKKAN SEBELUM KURSUS

POST-MENTOR UJIAN AKHIR KURSUS

KOMPETENSI PROFESIONAL.
Dinilai dari segi pencapaian, inisiatif dan kreatif dalam menjalankan dan
menyelesaikan tugas serta tanggungjawab yang diberikan.

1. Keupayaan memastikan kemahiran

tercapai

Sederhana Baik
x

2. Daya usaha meningkatkan

kemahiran bekerja

3. Daya usaha menyelesaikan masalah

4. Ketekunan yang ditunjukkan dalam

menjalankan kemahiran baru

Cemerlang

Ulasan: Saya memerlukan bimbingan untuk membina kemahiran dan

meningkat daya usaha kerja saya. Saya boleh menyelsaikan masalah
dengan bimbingan dari Peg Atasan. Saya juga tekun dalam menyelsaikan
masalah yang diberikan.

KOMPETENSI BUDAYA KERJA

Dinilai dari segi amalan dan penghayatan budaya kerja

kelas pertama.
Sederhana
X

Baik

1.

Melakukan kerja dengan pantas dan

responsif

2.

Berkebolehan memberi empati dan

perkhidmatan yang terbaik

3.

Memiliki kebijaksanaan, keunikan dan

berdaya saing

4.

Mengamalkan pembelajaran berterusan

5.

Memiliki sikap positif dan inovatif

Cemerlang

Ulasan: Saya memerlukan bimbingan dalam melaksanakan tugas dan agak sukar
untuk memberi perkhidmatan yang terbaik namum saya seorang yang bijak dan
berdaya saing serat sentiasa positif. Saya suka menunjukkan sikap inovatif dalam
melaksanakan tugas yang diamanahkan.

KOMPETENSI PERIBADI

Dinilai dari segi cara berpakaian, keterampilan diri, kesopanan dan perilaku.

Sederhana

Baik
X

Cemerlang

1.

Disiplin

2.

Budi bahasa dan kesopanan

3.

Bekerjasama dalam satu pasukan

4.

Kesediaan menerima teguran/nasihat

5.

Kepimpinan diri yang ditunjukkan

Ulasan: Saya mempunyai tahap disiplin dan budi bahasa serta

kesopanan yang baik. Namum begitu, saya sedia untuk menerima
teguran/nasihat. Saya mempunyai ciri-ciri kepimpinan yang tinggi.

KOMPETENSI SOSIAL
Dinilai dari segi usaha pegawai untuk mematuhi peraturan, arahan dan
kebolehan berinteraksi.
Sederhana
1.

Baik

Mematuhi arahan pegawai atasan

Cemerlang
X

X
2.

Perhubungan dengan pegawai atasan

3.

Perhubungan dengan rakan sekerja

4.

Perhubungan dengan orang awam

X
X

Ulasan: Saya sentiasa patuh dengan arahan Peg Atasan dan takut untuk
mewujudkan hubungan dengan Peg Atasan. Saya mempunyai perhubungan yang
baik dengan rakan sekerja serta tidak mempunyai hubungan baik dengan pihak
awam.

BAHAGIAN 2
1.
Ulasan Mentee secara keseluruhan.
Program pementoran yang akan dilaksanakan selama 6 bulan boleh memberi keyakinan dan
meningkatkan kemahiran saya dalam dalam melaksanakan tugaa pentadbiran peringkat
platun. Saya mempunyai beberapa kelemahan yang memerlukan bantuan dari orang yang
berpengalaman. Saya akan memberi kerjasama dan mematuhi segala arahan Mentor.
Tandatangan
:
______________________________________
No, PKt, Nama
:
______________________________________
Jawatan
:
______________________________________
Tarikh
:
______________________________________
2.
Ulasan Pengerusi program secara keseluruhan.
Saya bersetuju agar program ini diteruskan bagi membantu memperolehi kepakaran dan
meningkatkan keupayan kendiri Mentee sejajar yang dikehendaki oleh TD.
Tandatangan
No, Pkt, Nama
Jawatan
Tarikh

:
:
:
:

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

BAHAGIAN 2

KURSUS

1.
Ulasan Ketua Jurulatih secara keseluruhan.
Keputusan Ujian Kemasukkan Kursus Induksi Peg Inf Siri 1/2014 yang dilaksanakan menunjukkan
terdapat sebahagian penuntut tidak mempunyai keyakinan dan perlu meningkatkan kemahiran penuntut.
Penuntut perlu meningkatkan profesional diri, budaya kerja, sosial dan keutuhan keperibadian bagi
menjadi pemimpin yang baik. Keputusan Ujian Kemasukkan seperti di Lampiran 3 menunjukan
pencapaian penuntut yang memerlukan bimbingan oleh Mentor.
Tandatangan
No, PKt, Nama
Jawatan
Tarikh

:
:
:
:

**********
Mej Adi bin Atan
Ketua Jurulatih
14 Mac 2014

2.
Ulasan Pemerintah secara keseluruhan.
Saya bersetuju dan menyokong ulasan dan syor yang telah diberikan oleh Ketua Jurulatih. Penuntut perlu
diberi tunjuk ajar dengan lebih baik bagi terminal sepanjang kursus.
Tandatangan
No, Pkt, Nama
Jawatan
Tarikh

:
:
:
:

++++++++++++
Lt Kol Ayub bin Atan
Pegawai Memerintah
15 Mac 2014

Nota:
1.
Laporan ini hendaklah dihantar kepada pemerintah dua (2) bulan sekali. Sila gunakan lampiran
berasingan sekiranya ruang yang disediakan tidak mencukupi.

PENAMATAN PROGRAM
PEMENTORAN
(DIISI OLEH MENTOR)

BORANG PENILAIAN PERKEMBANGAN PEMENTORAN BERKALA

1.
Pasukan: 1 RAMD
2.
No Fail: 1MD/A/G4/1234
3.
Penilaian : Bulan Ogos/Sep Tahun 2014
4. Nama Mentor (No, Pkt, Nama) Kapt Ali bin Abu (30111234)
Jawatan : KETUA PL 1
5. Nama Mentee (No, Pkt, Nama) Lt M Adil bin Zakuan (3016789)
Jawatan : KETUA PL 3
6. Perkembangan Mentee: Mentee berkeupayaan dan yakin untuk menguruskan pentadbiran
platun melibatkan aspek G,A dan Q.
7. Strategi Tindakan: Mentee diberi latihan praktikal bagi melaksanakan tugas dan berjaya
menaikan pengurusan dan pentadbiran Platunnya dan mendapat pujian dari ketua Kompeni.
8. Ulasan Mentor: Mentee layak untuk menjadi mentor pada masa akan datang.
Tandatangan Mentor: XXXXXXXXXX

Kapt Ali bin Abu (30111234)

(No, Pkt dan Nama)
Tarikh: 30 Sep 14

BORANG PENILAIAN PERKEMBANGAN PEMENTORAN BERKALA

KURSUS INDUKSI PEGAWAI MUDA INF SIRI 1/2014
1.
Pasukan: 1 RAMD
2.
No Fail: 1MD/A/G4/1234
3.
Penilaian : Terminal 1 Kursus Induksi Peg Muda Siri 1/2014
4.
Nama Mentor (No, Pkt, Nama) Lihat Lampiran 1
Jawatan : Ketua Jurulatih

KURSUS

5. Nama Mentee (No, Pkt, Nama) Lihat Lampiran 2

Jawatan : Penuntut
6. Perkembangan Mentee: Semua penuntut berjaya menamatkan Kursus Induksi Peg Inf dan
mempunyai keyakinan serta keupayaan untuk menjadi Ketua Platun Inf.
7. Strategi Tindakan: Penuntut telah didedahkan dengan syarahan, latihan berkumpulan dan
persembahan individu sepanjang kursus dilaksanakan.
8. Ulasan Mentor: Secara keseluruhannya, semua penuntut menunjukan prestasi dan peningkatan
dari awal kursus sehingga tamat. Keputusan ujian akhir juga menunjukan pencapaian purata adalah
sebanyak 85%. Sedikit bimbingan dari Ketua Kompeni membolehkan penuntut cemerlang dengan
tugasnya.
Tandatangan Mentor: XXXXXXXXXX

Kapt Ali bin Abu (30111234)

(No, Pkt dan Nama)
Tarikh: 15 Mac 2014

BORANG PENILAIAN PEMENTORAN (POST-MENTOR)

Borang Penilaian Pementoran mengandungi Bahagian A dan B. Sila patuhi
arahan yang diberikan.

BAHAGIAN A
Sila penuhi ruangan yang disediakan. Sila gunakan lampiran berasingan sekiranya
ruangan tidak mengcukupi.

1. Pasukan: 1 RAMD
2.
No Fail: 1MD/A/1234
3. Penilaian : Siri 1 / Tahun 2014
4.Nama Mentor (No, Pkt, Nama) KAPT ALI BIN ABU (3009876)
Jawatan : KETUA PL 1
5. Nama Mentee (No, Pkt, Nama) LT M MAT BIN SABU (3016789)
Jawatan : KETUA PL 3

BORANG PENILAIAN PEMENTORAN (POST-MENTOR)

(PENILAIAN SEBELUM DAN SELEPAS KURSUS)

Borang Penilaian Pementoran mengandungi Bahagian A dan B. Sila patuhi

arahan yang diberikan.

KURSUS

BAHAGIAN A
Sila penuhi ruangan yang disediakan. Sila gunakan lampiran berasingan sekiranya
ruangan tidak mengcukupi.
1.Pasukan: 1 RAMD
2.
No Fail: 1 MD/LAT/1234
2.. Penilaian : Siri 1/ Tahun 2014
4.Nama Mentor (No, Pkt, Nama) LIHAT LAMPIRAN 1
Jawatan : JURULATIH
5. Nama Mentee (No, Pkt, Nama) LIHAT LAMPIRAN 2

Jawatan : PENUNTUT

NOTA:
PRE-MENTEE

DIISI OLEH MENTEE SEBELUM PROGRAM

POST-MENTOR DIISI OLEH MENTOR SELEPAS PROGRAM

KOMPETENSI

DIMENTORKAN

PROFESIONAL.

KEMAHIRAN

YANG

Dinilai dari segi pencapaian, inisiatif dan kreatif dalam menjalankan dan
menyelesaikan tugas serta tanggungjawab yang diberikan.

1. Keupayaan memastikan kemahiran

tercapai

Sederhana Baik
x

Cemerlang

2. Daya usaha meningkatkan

kemahiran bekerja

3. Daya usaha menyelesaikan masalah

4. Ketekunan yang ditunjukkan dalam

menjalankan kemahiran baru

Ulasan: Peg berjaya meningkatkan kemahiran dalam melaksanakan

tugasnya, mempunyai daya usaha yang tinggi untuk berjaya dan boleh
menyelesaikan masalah dengan kematangan diri serta sentiasa positif dan
tekun dalam menyelesaikan masalah yang diberikan.

KOMPETENSI BUDAYA KERJA

Dinilai dari segi amalan dan penghayatan budaya kerja
kelas pertama.
Sederhana

Baik

Cemerlang
X

1.

Melakukan kerja dengan pantas dan

responsif

2.

Berkebolehan memberi empati dan

perkhidmatan yang terbaik

3.

Memiliki kebijaksanaan, keunikan dan

berdaya saing

4.

Mengamalkan pembelajaran berterusan

5.

Memiliki sikap positif dan inovatif

X
X

Ulasan: Peg berjaya melaksanakan tugas dengan pantas dan responsif, berjaya
memberi perkhidmatan yang terbaik namum begitu masih perlu untuk meningkatkan
ilmu pengetahuan dan berdaya saing. Sentiasa berusaha untuk maju dan sentiasa
positif dan
menunjukan sikap inovatif dalam melaksanakan tugas yang
diamanahkan.

KOMPETENSI PERIBADI

Dinilai dari segi cara berpakaian, keterampilan diri, kesopanan dan perilaku.

Sederhana

Baik

Cemerlang
X

1.

Disiplin

2.

Budi bahasa dan kesopanan

3.

Bekerjasama dalam satu pasukan

4.

Kesediaan menerima teguran/nasihat

5.

Kepimpinan diri yang ditunjukkan

Ulasan: Peg mempunyai tahap disiplin dan budi bahasa/kesopanan

ditahap cemerlang. Peg juga boleh untuk menerima
teguran/nasihat serta mempunyai ciri-ciri kepemimpinan yang
tinggi.

KOMPETENSI SOSIAL
Dinilai dari segi usaha pegawai untuk mematuhi peraturan, arahan dan
kebolehan berinteraksi.
Sederhana
1.

Baik

Mematuhi arahan pegawai atasan

Cemerlang
X

X
2.

Perhubungan dengan pegawai atasan

3.

Perhubungan dengan rakan sekerja

4.

Perhubungan dengan orang awam

X
X

Ulasan: Peg boleh mematuhi arahan Peg Atasan dengan cemerlang, tetapi masih
takut untuk mewujudkan hubungan dengan Peg Atasan. Mempunyai perhubungan
yang cemerlang dengan rakan sekerja serta hubungan sederhana orang awam
disebabkan kekurangan pengalaman dan keyakinan diri.

BAHAGIAN 2
1.
Ulasan Mentor secara keseluruhan.
Program pementoran yang dilaksanakan selama 2 bulan telah memberi keyakinan dan meningkatkan
kemahiran meente dalam melaksanakan tugasnya pentadbiran peringkat platun. Mentee berupaya untuk
melaksanakan tugas dengan baik tanpa memerlukan bimbingan. Adalah disyorkan mentee boleh
meneruskan untuk melaksanakan fasa seterusnya dalam program pementoran ini.
Tandatangan
No, PKt, Nama
Jawatan
Tarikh

:
:
:
:

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

2.
Ulasan Pengerusi program secara keseluruhan.
Saya bersetuju dan menyokong ulasan dan syor yang telah diberikan oleh Mentor. Mentee perlu diberi
tunjuk ajar dengan lebih baik bagi fasa selanjutnya.
Tandatangan
No, Pkt, Nama
Jawatan
Tarikh

:
:
:
:

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Nota:
1.
Laporan ini hendaklah dihantar kepada pemerintah dua (2) bulan sekali. Sila gunakan lampiran
berasingan sekiranya ruang yang disediakan tidak mencukupi.

BAHAGIAN 2
1.
Ulasan Ketua Jurulatih secara keseluruhan.
Program pementoran Kursus Induksi Peg Inf Siri 1/2014 yang dilaksanakan bagi Terminal 1 telah memberi
keyakinan dan meningkatkan kemahiran penuntut dalam mengetahui sejarah dan budaya pasukan Inf
srta dapat meningkatkan kefahaman profil diri etika Pegawai Inf dengan cemerlang sepertimana Lampiran
3 keputusan Peperiksaan Terminal 1 kursus. Terdapat peningkatan pengetahuan dan kefahaman penuntut
berhubung Pasukan Inf dan keperluan sebagai seorang Pegawai Inf dipasukan. Adalah disyorkan
penuntut boleh meneruskan kursus bagi melaksanakan terminal kursus seterusnya.
Tandatangan
No, PKt, Nama
Jawatan
Tarikh

:
:
:
:

**********
Mej Adi bin Atan
Ketua Jurulatih
14 Mac 2014

2.
Ulasan Pemerintah secara keseluruhan.
Saya bersetuju dan menyokong ulasan dan syor yang telah diberikan oleh Ketua Jurulatih. Penuntut perlu
diberi tunjuk ajar dengan lebih baik bagi terminal selanjutnya.
Tandatangan
No, Pkt, Nama
Jawatan
Tarikh

:
:
:
:

++++++++++++
Lt Kol Ayub bin Atan
Pegawai Memerintah
15 Mac 2014

Nota:
1.
Laporan ini hendaklah dihantar kepada pemerintah dua (2) bulan sekali. Sila gunakan lampiran
berasingan sekiranya ruang yang disediakan tidak mencukupi.

Peringkat 3 - Penilaian Program.

Penilaian program dilaksanakan
setelah tempoh program pementoran
itu tamat.
Validasi dalaman dan luaran
kursus/seminar yang dianjurkan boleh
dijadikan penilaian program.

BORANG PENILAIAN PERKEMBANGAN PEMENTORAN BERKALA

1.
Pasukan: 1 RAMD
2.
No Fail: 1MD/A/G4/1234
3.
Penilaian : Bulan Mac/Apr Tahun 2014
4. Nama Mentor (No, Pkt, Nama) Kapt Ali bin Abu (30111234)
Jawatan : KETUA PL 1
5. Nama Mentee (No, Pkt, Nama) Lt M Adil bin Zakuan (3016789)
Jawatan : KETUA PL 3
6. Perkembangan Mentee: Mentee berupaya menguruskan pentadbiran platun melibatkan
pengurusan penjabat, bilik anggota,keperluan peralatan anggota dan dokumentasi anggota.
7. Strategi Tindakan: Mentee didedahkan dengan memberi penerangan lisan dan bukan lisan
melalui gambar dan lawatan ke tempat-tempat tertentu. Mentee juga diberi kerja bagi
menyiapkan keperluan tertentu bagi memberi kefahaman dan keyakinan kepada tugas
mentadbir platun.
8. Ulasan Mentor: Mentee memerlukan sedikit bimbingan bagi memberi keyakinan dalam
melaksanakan tugas dan tanggungjawab pentadbiran platunnya.
Tandatangan Mentor: XXXXXXXXXX

Kapt Ali bin Abu (30111234)

(No, Pkt dan Nama)
Tarikh: 30 Apr 14

BORANG PENILAIAN PERKEMBANGAN PEMENTORAN BERKALA

KURSUS INDUKSI PEGAWAI MUDA INF SIRI 1/2014
1.
Pasukan: 1 RAMD
2.
No Fail: 1MD/A/G4/1234
3.
Penilaian : Terminal 1 Kursus Induksi Peg Muda Siri 1/2014
4.
Nama Mentor (No, Pkt, Nama) Lihat Lampiran 1
Jawatan : Ketua Jurulatih

KURSUS

5. Nama Mentee (No, Pkt, Nama) Lihat Lampiran 2

Jawatan : Penuntut
6. Perkembangan Mentee: Terminal 1, penuntut didedah dengan sejarah dan budaya Inf, profail
diri dan etika seorang Peg Inf.
7. Strategi Tindakan: Penuntut telah didedahkan dengan syarahan, latihan berkumpulan dan
persembahan individu sepanjang dua minggu terminal 1 dilaksanakan.
8. Ulasan Mentor: Secara keseluruhannya, semua penuntut dapat memahami sejarah dan budaya
Inf, profail diri dan etika seorang Peg Inf berdasarkan keputusan ujian yang paling rendah adalah
60%.

Tandatangan Mentor: XXXXXXXXXX

Kapt Ali bin Abu (30111234)

(No, Pkt dan Nama)
Tarikh: 15 Mac 2014

BORANG PENILAIAN PEMENTORAN (PRE-MENTEE/POST-MENTOR)

Borang Penilaian Pementoran mengandungi Bahagian A dan B. Sila patuhi
arahan yang diberikan.

BAHAGIAN A
Sila penuhi ruangan yang disediakan. Sila gunakan lampiran berasingan sekiranya
ruangan tidak mengcukupi.

1. Pasukan: 1 RAMD
2.
No Fail: 1MD/A/1234
3. Penilaian : Siri 1 / Tahun 2014
4.Nama Mentor (No, Pkt, Nama) KAPT ALI BIN ABU (3009876)
Jawatan : KETUA PL 1
5. Nama Mentee (No, Pkt, Nama) LT M MAT BIN SABU (3016789)
Jawatan : KETUA PL 3

Peringkat 4 - Menyediakan Laporan.

Pasukan/Pusat Latihan/MK Bgd perlu memajukan
laporan akhir ke Jawatan Kuasa Program
Pementoran Jabatan Arah/MK Formasi Atasan.

Laporan akhir kursus/seminar boleh dijadikan

laporan akhir program pementoran.

FORMAT LAPORAN AKHIR PROGRAM PEMENTORAN

MK FORMASI/PASUKAN/PUSAT LATIHAN
1. MK Formasi/Pasukan/Pusat Latihan: 1 RAMD
2. Penilaian : Bulan Mac/Apr / Tahun 2014
3. Latar Belakang Program (tujuan/konsep pelaksanaan/pemilihan mentormentee). Program pementoran Peg Inf bertujuan untuk melengkapkan
pengetahuan dan kemahiran penuntut sebelum melaksanakan tugas
Ketua Platun. Konsep program adalah syarahan dan latihan dalam
kumpulan. Pemilihan Mentor-Mentee dilakukan oleh Penolong Pegawai
Memerintah berdasarkan pengalaman dan pengetahuan kerja Mentor.

4.

Bil

Prestasi Pelaksanaan Program.

Tindakan Pasukan

Status
Tarikh Pelaksanaan Pelaksanaan
(c)
(d)
1 Mac 14
Dilaksana
8 Mac 14
Dilaksana
8 Mac 14
Dilaksana
8 Mac 14
Dilaksana

(a)
a.
b.
c.
d.

(b)
Menentukan skop pementoran.
Mengenal pasti dan memilih mentee.
Mengenal pasti dan memilih mentor.
Melaksanakan pemadanan mentor mentee.

e.
f.

Melaksanakan latihan pementoran.

Memaklumkan pelaksanaan program pementoran
kepada Jabatan Arah dan Sel Psikologi TD.
Melaksanakan majlis pelancaran program.

11 Mac
18 Mac 14

Dilaksana
Dilaksana

25 Mac 14

Dilaksana

Memastikan proses perhubungan pementoran

mentor- mentee berjalan mengikut fasa.
Mengadakan mesyuarat penyelarasan.
Melaksanakan penilaian program.
Menyediakan laporan program dan menyerahkan
salinan kepada Jabatan Arah dan Sel Psikologi
TD.

25 Mac 14 25
Sep 14
2 Okt 14
9 Sep 14
16 Okt 14

Dilaksana

g.
h.

i.
j.
k.

Dilaksana
Dilaksana
Dilaksana

5. Ulasan Pemerintah/Pegawai Atasan/Komandan:

Program pementoran 1 RAMD telah dilaksanakan pada 1 Mac 14
sehingga 1 Mei 14. Program dilaksanakan berdasarkan keperluan untuk
membentuk Ketua Platun yang berilmu dan berkemahiran. Mentee telah
menpunyai keyakinan diri yang tinggi untuk memeulakan tugas sebagai
seorang Ketua Platun yang berjaya.
Tandatangan Pemerintah / Pegawai Atasan / Komandan : SSSSSSSS
No, Pkt,Nama
Jawatan
Tarikh

: Lt Kol Mad bin Sabu (3001234)

: Peg Memerintah
: 20 Okt 14

Nota:

Laporan ini hendaklah dihantar kepada MK Formasi Atasan/Jabatan Arah

dua bulan sekali. Sila gunakan lampiran berasingan sekiranya ruang
yang disediakan tidak mencukupi.

FORMAT LAPORAN KESELURUHAN PELAKSANAAN PROGRAM

MENTORMENTEE MK FORMASI / JABATAN ARAH
1. MK Formasi/Jabatan Arah: Jabatan Arah Infantri
2. Penilaian : Penggal II / Tahun 2014

3. Bidang tugas utama peserta program MK Formasi/Kor/Rejimen yang memerlukan

pelaksanaan program mentor-mentee.
a.
Program pementoran Peg Inf diperlukan untuk penyesuaian dan
pengetahuan kepada bakal Ketua Platun Inf dengan ilmu G, A DAN Q.

b.
Program pementeron soldadu muda adalah untuk memberi ilmu
pengetahuan
dan menimba pengalaman kepada bakal perajurit Inf agar
dapat melaksanakan tugas
dengan baik dan cemerlang di pasukan.
c..............

4.
Prestasi pelaksanaan program secara keseluruhan. Secara keseluruhannya,
semua pasukan Inf telah berjaya melaksananakan program pementoran sepertimana
dikehendaki oleh TD. Mentee telah berjaya menimba ilmu dan pengalaman dari mentor.
Program pementoran akan terus dilaksanakan pada masa akan datang.

5.

Ringkasan pelaksanaan program:

Tarikh
Bil Jenis Program
Pelaksanaan
(Mula/Akhir)
(a)
(b)
(c)
1. Induksi Peg Muda 3 Jun 3 Ogos
14
2. Induksi Perajurit
2 Ogos- 2 Okt
Muda
14
3. Orentasi PTT
a.
4 Jun 18
Kanan
Jun 14
b.
5
Ogos19
Ogos
14
4. Orentasi PTT
6 Sep- 20 Sep
Rendah
14
5. Pementoran Peg
4 Jun 30 Nov
Staf Jabatan Arah 14.
6.

Pementoran Peg
Inf

Status
Pelaksanaan

Jumlah
Mentor

Jumlah
Mentee

(e)

(f)

Catatan

(d)
Dilaksana

12

60

(g)
14 RAMD

Dilaksana

20

160

1 RAMD

Dilaksana

30

6 RAMD

Dilaksana

26

5 RS

Dilaksana

18

60

Dilaksana

10

Wisma
Transit
Jabatan
Arah

30

90

3 Jun 3 Dis 14 Dilaksana

Semua
Pskn Inf

6. Cadangan penambahbaikan program:

Program pementoran Inf perlu dilaksanakan di kelompok
pasukan berkenaan seperti Bn BIS dan RS. Bantuan logistik perlu
diambil kira sebelum program dilaksanakan. Pemilihan mentor
adalah Pegawai/anggota yang tidak terlibat penugasan luar
pasukan. Semua Pemerintah perlu memberi perhatian sepanjang
program dilaksanakan.
Tandatangan Pemerintah/Pengarah/Panglima :CCCCCCCC
Pkt, Nama, No
: Brig Jen Dato Ali bin Kudus (412345)
Jawatan
: Pengarah Infantri
Tarikh
: 1 Jan 15
Nota:
Laporan ini hendaklah dihantar kepada MK TD - Cawangan
Sumber Manusia, Sel Psikologi TD pada minggu pertama Januari
dan Julai (dua kali setahun). Sila gunakan lampiran berasingan
sekiranya ruang yang disediakan tidak mencukupi.

CARTA ALIRAN MEMAJUKAN LAPORAN

MK TD CSM
(SEL PSIKOLOGI TD)

MEMAJUKAN LAPORAN AKHIR

MK FORMASI, BCJ DAN
KESELURUHAN UNIT DI
BAWAH NAUNGAN KE MK TD CSM

MK MEDAN

MPLDTD

MPLTD

LAPORAN
TIDAK
LENGKAP

BCJ

LAPORAN AKHIR DIV

DAN
KESELURUHANUNIT DI
BAWAH NAUNGAN

MK DIV

LAPORAN
TIDAK
LENGKAP

LAPORAN AKHIR
DIHANTAR MPLDTD

LAPORANAKHIR
DIHANTARMPLTD

LAPORAN AKHIR
DIHANTARKE JAB ARAH

MK BGD
MENGHANTAR
LAPORAN AKHIR

MK BGD/
TRUP TD

LAPORAN
TIDAK
LENGKAP

PUSAT
LATIHAN

KUMP
LOGISTIK

PASUKAN

CARTA ALIRAN PELAKSANAAN PEMENTORAN

Mula.
Menentukan skop pementoran samada untuk pegawai/anggota baru/dinaikkan
pangkat/bertukar Perkhidmatan/Kor.
Mengenal pasti dan memilih mentor dan mentee berasaskan kriteria yang telah
ditetapkan.
Melaksanakan pemadanan mentor dan mentee berasaskan kriteria yang telah
ditetapkan.
Melaksanakan program latihan pementoran berdasarkan jawatan MK Formasi/pasukan.
Memaklumkan secara rasmi pelaksanaan pementoran kepada MK Formasi/Jabatan Arah.
Melaksanakan majlis pelancaran pementoran dan menyerahkan sijil perlantikan kepada
mentor.
Memastikan proses perhubungan pementoran antara mentor dan mentee berjalan
mengikut fasa yang telah ditetapkan.

Mengadakan mesyuarat penyelarasan pementoran di kalangan mentor.

Melaksanakan penilaian ke atas program pementoran yang telah dilaksanakan.
Menyediakan laporan program kepada MK Formasi/ Jabatan Arah.

MK Formasi/ Jabatan Arah memajukan laporan program ke CSM - Sel Psikologi TD.
Tamat.

Penambahbaikan Program Sedia Ada.

Secara dasarnya formasi/pasukan telah melaksanakan
program pementoran seperti Kursus Induksi, Orientasi
Wisma, Latihan Sambil Kerja atau tumpangan sementara
bagi tujuan penyesuaian tugas baru.
Pasukan/formasi boleh menggunakan kursus/seminar/
program tersebut sebagai sebahagian dari program mentormentee.
Arahan pentadbiran dan laporan akhir kursus/seminar/
program perlu dikepilkan sebagai bukti pelaksanaan
program mentor-mentee berdasarkan keperluan pasukan.

PENUTUP
Pementoran merupakan satu pendekatan bagi
modifikasi pembangunan kerjaya warga TD ke
tahap cemerlang.
Kerjasama serta tekad yang positif dan menyeluruh
oleh seluruh warga TD adalah diperlukan bagi
kejayaan program pementoran ini.

Kejayaan pelaksanaan program ini mampu

menjadikan TD lebih berprestij, unggul dan
cemerlang pada masa hadapan.

SOAL
JAWAB