Kisi-Kisi Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran

Menggunakan Learning Cycle 7E Berbasis Konstruktivisme

No
.
1.

Elicit

2.

Engage

3.

Explore

4.

Explain

5.

Elaborate

6.

Extend

7.

Evaluate

No

Tahap

Aspek yang diamati

Apakah anda melakukan kegiatan diskusi dengan

anggota kelompok untuk memecahkan masalah yang
terdapat pada LKS?
Apakah anda bekerjasama dengan anggota kelompok
anda untuk mempelajari konsep baru dengan
melakukan pengamatan atau percobaan?
Apakah anda dan anggota kelompok anda
mengkomunikasikan hasil diskusi?
Apakah anda mengerjakan latihan soal secara
berkelompok?
Apakah seluruh siswa dengan bimbingan guru
Apakah guru memberikan open ended question untuk
mengevaluasi sejauh mana pemahaman siswa tentang
materi yang dipelajari?
Apakah siswa bersama dengan guru membuat
simpulan materi yang telah dipelajari?

Indikator

.
Apakah guru memberikan apersepsi,
Apakah guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Apakah guru memberikan motivasi
Apakah guru memberikan petunjuk dengan jelas tentang
kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
Apakah guru membagikan LKS/LDS kepada masing-masing
kelompok?
Apakah Anda berdiskusi dengan anggota kelompok anda
untuk memecahkan permasalahan yang ada pada LKS?

Nomor Butir
Pertanyaan

Apakah guru mendampingi dan membimbing siswa selama

kegiatan pengamatan berlangsung?
Apakah anda mengkomunikasikan hasil diskusi ?
Apakah anda memberikan
Kisi-Kisi Lembar Pedoman Wawancara Tanggapan Guru Terhadap Pembelajaran
Materi Ekosistem Menggunakan Learning Cycle 7E Berbasis Konstruktivisme
No.
1.
2.
3.

4.

5.
6.
7.

8.
9.
10.

Indikator
Mengetahui apakah guru pernah/belum pernah menggunakan Learning
Cycle 7E berbasis konstruktivisme pada pembelajaran materi ekosistem
Mengetahui kesan guru terhadap pembelajaran dengan Learning Cycle
7E berbasis konstruktivisme
Mengetahui pendapat guru tentang aktivitas belajar siswa dalam
penyampaian materi menggunakan dengan Learning Cycle 7E berbasis
konstruktivisme
Mengetahui kesulitan yang ditemukan guru dalam pembelajaran dengan
Learning Cycle 7E berbasis konstruktivisme pada pembelajaran materi
ekosistem
Mengetahui cara guru mengatasi kesulitan-kesulitan dalam
pembelajaran dengan Learning Cycle 7E berbasis konstruktivisme
Mengetahui ada/tidak ada peningkatan aktivitas siswa setelah diterapkan
pembelajaran dengan Learning Cycle 7E berbasis konstruktivisme
Mengetahui pendapat guru mengenai kemudahan siswa dalam
memahami materi ekosistem yang dilaksanakan dengan Learning Cycle
7E berbasis konstruktivisme
Mengetahui pendapat guru terhadap ketertarikan siswa dengan Learning
Cycle 7E berbasis konstruktivisme
Mengetahui pendapat guru terhadap ketertarikan guru dengan Learning
Cycle 7E berbasis konstruktivisme
Mengetahui kritik dan saran guru terhadap pembelajaran dengan
Learning Cycle 7E berbasis konstruktivisme

Nomer
Pertanyaan
1
2
3

5
6
7

8
9
10

Lembar Pedoman Wawancara Tanggapan Guru Terhadap Pembelajaran

Materi Ekosistem Menggunakan Learning Cycle 7E Berbasis Konstruktivisme

1. Pernahkah Bapak menggunakan pembelajaran dengan Learning Cycle 7E berbasis

konstruktivisme pada pembelajaran materi ekosistem?
2. Bagaimana kesan Bapak terhadap pembelajaran materi ekosistem yang disampaikan dengan
Learning Cycle 7E berbasis konstruktivisme?
3. Bagaimana aktivitas belajar siswa pada saat penyampaian materi dengan menggunakan
Learning Cycle 7E berbasis konstruktivisme ?
4. Kesulitan apa saja yang ditemukan dalam pembelajaran menggunakan Learning Cycle 7E
berbasis konstruktivisme ?
5. Bagaimana cara Bapak mengatasi kesulitan-kesulitan dalam kegiatan pembelajaran dengan
Learning Cycle 7E berbasis konstruktivisme?
6. Apakah terdapat peningkatan aktivitas pembelajaran setelah diterapkan pembelajaran
dengan Learning Cycle 7E berbasis konstruktivisme dibandingkan dengan pembelajaranpembelajaran sebelumnya?
7. Apakah setelah diterapkan

pembelajaran

dengan

Learning

Cycle

7E

berbasis

konstruktivisme menjadikan siswa lebih mudah dalam memahami materi ekosistem?

8. Apakah siswa tertarik dengan pembelajaran menggunakan Learning Cycle 7E berbasis
konstruktivisme ?
9. Apakah Bapak tertarik untuk menerapkan pembelajaran menggunakan Learning Cycle 7E
berbasis konstruktivisme pada materi IPA yang lain? Mengapa?
10. Mohon sampaikan kritik dan saran Bapak mengenai pembelajaran dengan Learning Cycle
7E berbasis konstruktivisme pada materi ekosistem.

KISI-KISI ANGKET TANGGAPAN SISWA

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Indikator
Ketertarikan siswa terhadap suasana belajar
Ketertarikan siswa untuk melakukan diskusi
Motivasi siswa untuk mengikuti kegiatan pembelajaran
Memotivasi siswa untuk berpikir kritis
Membuat siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran
Pemahaman terhadap materi ekosistem

Instrumen
Butir Nomor

Mengkaitkan materi ekosistem dengan kehidupan sehari-hari

Angket Tanggapan Siswa Terhadap Pembelajaran Materi Ekosistem

Menggunakan Learning Cycle 7E Berbasis Konstruktivisme
Petunjuk Pengisian:
Bacalah setiap pertanyaan di bawah dan berilah tanda cek ()
No.

Pernyataan

SS

KS

TS

ST
S

1.

2.

3.

4.

Saya tertarik dan menyukai suasana belajar saat kegiatan

pembelajaran menggunakan Learning Cycle 7E berbasis
konstruktivisme
Alasan:
Saya merasa termotivasi untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran dengan menggunakan Learning Cycle 7E
berbasis konstruktivisme
Alasan
Saya merasa termotivasi untuk berpikir lebih kritis saat
kegiatan pembelajaran menggunakan Learning Cycle 7E
berbasis konstruktivisme
Alasan
Saya tertarik untuk melakukan kegiatan diskusi dengan
anggota kelompok pada saat kegiatan pembelajaran
menggunakan
Learning
Cycle
7E
berbasis

5.

6.

konstruktivisme
Alasan:
Pembelajaran menggunakan Learning Cycle 7E berbasis
konstruktivisme dapat membantu saya dalam memahami
materi ekosistem
Alasan
Pembelajaran menggunakan Learning Cycle 7E berbasis
konstruktivisme dapat membantu saya dalam mengaitkan
materi ekosistem dengan kehidupan sehari-hari.
Alasan:

7.
Alasan:

8.
Alasan:

9.
Alasan:

10.
Alasan: