RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KSSR MATEMATIK
Mata Pelajaran

: Matematik

Tarikh

Masa

: 11:50 -12:50 petang

Tempoh

: 60 minit

Tahun

: Tahun 2 A

Bilangan Pelajar

30 Jun 2015

22 Orang pelajar

Bidang Pembelajaran : Sukatan Dan Geometri

Tajuk

: Masa dan Waktu

Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk :

9.1 Menyatakan waktu dalam jam dan minit
Standard Kandungan : Pada akhir pengajran dan pembelajaran , murid berupaya
untuk :
v ) Merekodkan waktu dalam jam dan gandaan lima minit
dalam bentuk angka .
vi Merekodkan aktiviti harian mengikut waktu dalam jam dan
minit .
Pengetahuan Sedia ada : 1. Pelajar telah mempunyai pengalaman tentang belajar
masa dan waktu .
Penerapan nilai

: Kerjasama , displin dan menghargai masa .

Bahan bantu mengajar : Model jam dinding sampul surat , kotak , muzik dan
lembaran kerja .
EMK

FASA

: Keusahawanan

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

CADANGAN

Persediaan

Set induksi

( 5 minit )

1. Menunjukkan satu model

jam dinding .
2. Guru membimbing murid

Pemerhatian
dan analisis

menyata dan
menunjukkan waktu

Kaedah :
Soal jawab

dalam jam dan gandaan

KOMUNIKASI
1. Jarum panjang
mewakili apa ?
( Jarum minit )
2. Jarum pendek
mewakili apa ?
( Jarum jam )
3. Angka 1 hingga

lima minit .
Strategi :

12 mewakili berapa

Berpusatkan
pelajar

minit ?
4. Jarum jam berada di

BBM :

mana ? ( 6 )
5. Jarum minit berada
di mana dan
menunjukkan
Contoh Soalan :

berapa minit ? ( 5

1. Pada pukul 3:00

2. Pada pukul 5:40

minit )
6. Siapa boleh
memberitahu
bahawa apakah
waktu yang
ditunjukkan pada
model jam dinding ?
Bagaimana awak
tahu ?

FASA

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

Imaginasi

Merekodkan waktu

dalam jam dan gandaan

power point dan memberi

lima minit dalam

perhatian kepada setiap

bentuk angka

gambar.

20 Minit )

Penjanaan idea

1. Murid melihat paparan

CADANGAN
KOMUNIKASI
1. Pada pukul berapa
Sali pergi ke
sekolah ? ( 7:00 )
2. Pada pukul berapa

Sila rujuk lampiran

Kaedah :

2. Murid memberitahu waktu

berdasarkan setiap

Soal jawab

gambar .
3. Guru mengagihkan murid
hasil kerja mereka iaitu

Strategi :

model jam dinding

Berpusatkan

kepada murid .
4. Guru membimbing murid

pelajar

bergerakan model jam

BBM :

dinding sendiri dan

power point dan

merekodkan waktu dalam

model jam

Sali pergi ke
masjid ? ( 1:15 )
3. Pada pukul berapa
Sali membuat kerja
rumah ? ( 2:30 )
4. Pada pukul berapa
Sali pergi ke padang
? ( 5:35 )
5. Pada pukul berapa
Sali bermain
komputer ? ( 7:55 )

jam dan gandaan lima

dinding

minit dalam bentuk

Arahan Aktiviti :
1. Sila beri perhatian

angka berdasarkan
setiap gambar dibelakang

kepada aktiviti

model jam dinding

yang dijalankan

mereka .

oleh Sali pada hari

jumaat.
2. Sila bergerakan
model jam dinding
anda dan
merekodkan waktu
dalam jam dan
gandaan lima minit
dalam bentuk
angka
berdasarkan
setiap gambar
dibelakang model
jam dinding anda .
FASA
Perkembanga

ISI KANDUNGAN
Aktiviti Kumpulan

n
( 20 Minit )
Penambahbaik

Sila rujuk lapiran 2 & 3

CADANGAN AKTIVITI
1. Murid duduk dalam
kumpulan masing-masing
2. Murid melihat paparan
power point serta
memberi perhatian

CADANGAN
KOMUNIKASI
4. Sila beri perhatian
kepada aktiviti yang
dijalankan oleh LI Hua .

kepada gambar.
3. Mengedarkan lembaran

Kaedah :

5. Pada pukul berapa Li

Hua pergi ke sekolah ?

kerja kepada murid .

4. Guru mengemukakan

Soal jawab

soalan dan memberi

Strategi :

masa untuk murid

Berpusatkan

menjawab soalan .
5. Murid merekodkan aktiviti

pelajar
BBM :
Lembaran kerja

Sains ?
7. Pada pukul berapa Li

dalam jam dan minit pada

Hua makan tengah

kerja murid
7. Guru menyampaikan nilai

Hua membuat kajian

harian mengikut waktu

lembaran kerja .
6. Guru berbincang hasil

dan power point

6. Pada pukul berapa Li

moral kepada murid .

hari ?
8. Pada pukul berapa Li
Hua membuat kerja
rumah ?
9. Pada pukul berapa Li
Hua bermain Ping Pong
?
10 . Pada pukul berapa
Li Hua berada di
perpustakaan
11. Sila merekodkan
aktiviti harian mengikut
waktu dalam jam dan
minit .

FASA

ISI KANDUNGAN

Tindakan
(10 Minit )
Srategi :

CADANGAN AKTIVITI
1. Guru mengedarkan

Latihan
Sila rujuk lampiran 4

lembaran kerja kepada

CADANGAN
KOMUNIKASI
1. Sekarang anda
akan

murid dan seterusnya

mendapat lembaran

bincang hasil kerja .

kerja , anda diberikan

masa sekurang-

Berpusatkan

kurang 3 minit untuk

Pelajar

menjawab soalan .

BBM :
Lembaran kerja

Pentaksiran

Membuat Rumusan

1. Guru bertanya kepada

murid tentang pengajaran

( 5 Minit )
Strategi :
Berpusatkan
Pelajar

pada hari ini .

2. Membuat rumusan
tentang pengajaran yang
diajar .
3. Guru menyampaikan Nilai
moral kepada muridmurid .

Nilai :
Menghargai
masa

1. Apakah topik yang

kita belajar hari ini ?
2. Ada sesipa ingin
berkongsi dapatan ?
3. Sila angkat tangan
apabila kamu telah
menyiapkan lembaran
kerja .

 3:40
2:10
5:30