b. 2
c. 3
d. 4
39.Kedudukan hukum Pancasila
a. Sebagai sumber dari segala sumber hukum negara
b. Sebagai sumber dari segala sumber hukum
c. Sebagai konvensi
d. Sebagai sumber hukum dasar nasional
40.Sebagai suatu paham filosofis, Pancasila mengandung dua pengertian
pokok, yaitu
a. Sebagai hukum dasar dan sebagai ajaran moral
b. Sebagai norma kesusilaan dan sebagai norma sopan santun
c. Sebagai pandangan hidup dan sebagai dasar negara
d. Sebagai ilmu filsafat dan sebagai tuntunan hidup
41.Pengamalan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, sila
Ketiga Persatuan Indonesia tercermin dalam perilaku berikut ini, kecuali
a. Membina kebersamaan dalam segala aspek kehidupan
b. Membina persatuan dan kesatuan wilayah Indonesia dan kebudayaan
yang Bhineka
c. Membina persatuan sesama warga negara dan penduduk Indonesia
d. Membela tanah air, negara, dan bangsa
e. Mencintai tanah air dan bangsa, dan menempatkan kepentingan
umum, bangsa, dan negara diatas kepentingan pribadi atau golongan
42.Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 yang anggotanya ditambah 9 orang
merupakan Badan Nasional yang mewakili seluruh rakyat Indonesia
True/ False
43.UU No. 10 tahun 2004 menegaskan bahwa Pancasila sebagai sumber dari
segala sumber hukum negara, atau dengan kata lain semua peraturan
perundang-undangan yang berlaku di Indonesia harus mengacu dan
dijiwai oleh Pancasila
True/ False
44.Pancasila sebaagi way of life dalam kehidupan berbangsa, bernegara, dan
bermasyarakat. Dalam hal ini Pancasila memiliki makna sebagai
a. Pedoman hidup
b. Kristalisasi nilai
c. Karakteristik bangsa
d. Kepribadian bangsa
e. Ciri-ciri warga negara
45.Pembukaan UUD 1945 dimana rumusan Pancasila tercantum didalamnya,
terdiri dari lima alinea
True/ False
46.Istilah Pancasila sudah dikenal sejak jaman Majapahit dan Sriwijaya
sebagaimana tertulis dalam buku negara kertagama dan sutasoma,
karangan Mpu Sedah dan Mpu Panuluh
True/ False
47.Atas dasar pola pikir dialektis atau historis materialisme, Pancasila dapat
diperas menjadi Trisila dan trisila dapat diperas menjadi Ekasila yaitu
gotong royong. Gagasan tersebut dikemukakan oleh
a. Drs. Moh. Hatta
b. Mr. Moh. Yamin
c. R. Wedyodiningrat
d. Ir. Soekarno
e. Prof. R. Soepomo
48.Pancasila menjadi asas dalam kehidupan masyarakat, berbangsa, dan
bernegara. Oleh karena itu, setiap warga negara hendaknya
a. Memahami pancasila sebagai sumber huum
b. Berperilaku sesuai nilai-nilai pancasila
c. Berupaya selalu mmepelajari pancasila
d. Memahami pancasila sebagai dasar negara
e. Mempelajari hakikat dari pancasila
49.Pancasila tidak mengenal adanya fasisme sebab fasisme bertitik tolak
pada
a. Mengutamakan individualisme radikal
b. Memaksakan praktek liberalisme
c. Material modern dan individualisme
d. Pemusatan kekuasaan pada satu orang
e. Pemusatan kekuasaan pada beberapa orang
50.Rumusan pancasila yang syah yang wajib diamalkan oleh bangsa
Indonesia adalah rumusan sila-sila Pancasila yang tercantum dalam alinea
keempat pembukaan UUD 1945
True/ False
51.Dalam era kepemimpinan Presiden Soeharto keberadaan mata kuliah
Pancasila semakin kokoh di dunia pendidikan tinggi SEBAB diterbitkan
peraturan pemerintah republik Indonesia No. 60 th 1999, tentang
pendidikan tinggi, Pasal 1 SK Dirjen Dikti No 467/DIKTI/KEP/1999, yang
substansinya menentukan bahwa mata kuliah pendidikan Pancasila adalah
mata kuliah yang wajib ditempuh oleh seluruh mahasiswa baik program
diploma maupun program sarjana
a. tidak ada pernyataan yang benar
b. semua pernyataan benar tetapi tidak ada hubungan sebab akibat
c. semua pernyataan benar dan ada hubungan sebab akibat
d. hanya pernyataan pertama yang benar
e. hanya pernyataan kedua yang benar
52.Pengamalan pancasila sebagai pandangna hidup bangsa Indonesia, sila
pertama Ketuhanan Yang Maha Esa, tercermin dalam perilaku berikut ini,
kecuali
a. Menumbuhkan sikap hidup tolong menolong, kekeluargaan, dan gotong
royong
b. Mempercayai adanya Tuhan Yang Maha Esa
c. Saling menghormati antara pemelu agama dan penganut kepercayaan
terhadap Tuha YME
d. Mentaati ajaran- ajaran Tuhan YME
e. Saling berkunjung ke lokasi ibadah antara pemeluk agama
53.Urgensi pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi, yaitu agar mahasiswa
tidak tercerabut dan akar budayanya sendiri agar mahasiswa memiliki
pedoman atau kaidah penuntun dalam berpikir dan bertindak dalam
kehidupan sehari-hari dengan berdasarkan nilai-nilai Pancasila
True/ False
54.Alinea pertama Pembukaan UUD 1945 adalah cerminan dari Pancasila
a. Sila 2 dan 3
b. Sila 1 dan 2
c. Sila 2 dan 4
d. Sila 3 dan 5
e. Sila 2 dan 5
55.Pancasila sebagai dasar negara disyahkan oleh BPUPKI tangga 18 Agustus
1945
True/ False
56.Untuk memahami nilai-nilai dalam Pancasila terlebih dahulu harus
memahami definisi nilai itu sendiri. Pasangkan pernyataan berikut yang
berkaitan dengan definisi nilai menurut Notonagoro
Nilai ketuhanan
: segala sesuatu yang berguna bagi rohani manusia
(kebenaran, keindahan, kebaikan, religius)
Nilai Vital
: sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat
mengadakan kegiatan dan aktivitas
Nilai Materiil : segala sesuatu yang berguna bagi unsur manusia
57.Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dimulai sejak
a. Zaman kerajaan
b. Zaman penjajahan jepang
c. Zaman penjajahan belanda
d. Zaman sejarah
e. Zaman prasejarah
58.Selain berdasarkan peranannya dalam rata kehidupan bangsa Indonesia,
fungsi Pancasila dapat dibedakan salah satunya berdasarkan
a. Sejarah penyusunannya
b. Susunan sila-silanya
c. Bunyi rumusannya
d. Lingkup jangkauan sasarannya
59.Pengamalan Pancasila bertujuan membentuk sikap positif sesuai dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Dalam pengertian filsafat
menilai berarti
a. Menimbang, untuk mencari jalan penyelesaian
b. Menimbang, untuk digunakan sebagai suatu proses dan latihan berpikir
c. Menimbang, untuk mencari perbandingan
d. Menimbang, supaya bisa berpikir jernih
e. Menimbang, yang merupakan kegiatan manusia menghubungkan
sesuatu dengan sesuatu untuk selanjutnya mengambil keputusan
60.Pada tanggal 7 September 1944, Jepang menjanjikan kemerdekaan
Indonesia dengan membentuk BPUPKI pada
a. 29 Mei 1945
b. 29 Juli 1945
c. 29 Juni 1945
d. 29 April 1945
61.Tujuan pendidikan Pancasila perguruan tinggi adalah diharapkan untuk
menghasilkan peserta didik (mahasiswa) dengan sikap dan perilaku
a. Semua jawaban yang ada benar
b. Berkemanusiaan yang adil dan beradab
c. Beriman dan takwa kepada Tuhan YME
d. Mendukung upaya untuk mewujudkan suatu keadilan sosial dalam
masyarakat
e. Mendukung persatuan bangsa
f. Mendukung kerakyatan yang mengutamakan kepentingan bersama
diatas kepentingan individu/ golongan
62.Suatu urgensi mata kuliah pendidikan pancasila pada perguruan tinggi,
yaitu meningkatkan kesadaran hukum para mahasiswa sebagai calon
pemimpin bangsa
True/ False
63.Memberikan santunan kepada fakir miskin, yatim piatu, dan orang-orang
terlantar adalah bentuk pengamalan Pancasila
a. Sila 1
b. Sila 2
c. Sila 3
d. Sila 4
e. Sila 5
64.Dibawah ini adalah dua pernyataan yang menunjukkan isi dan makna
pembukaan UUD 1945, pasangkan hingga benar
Alinea 1
: bangsa indonesia berpendirian anti penjajahan
Alinea 2
: bangsa indonesia menghargai atas perjuangan bangsanya
(cita-cita)
Alinea 3
: bangsa indonesia bertakwa terhadap Tuhan YME
Alinea 4
: bangsa indonesia ikut melaksanakan ketertiban dunia
(tujuan)
65.Pernyataan manakah yang paling tepat yang terkandung pada nilai
patriotisme dalam kehidupan berbangsa adalah
a. Selalu berjuang untuk kepentingan negara
b. Mau menyumbangkan harta untuk masyarakat
c. Selalu mengupayakan persatuan bangsa
d. Selalu menentang pada negara penjajah
e. Rela berkorban untuk kepentingan keluarga
2. BIDANG PANCASILA
21. Ir.Soekarno dalam sidang BPUPKI pertama, mengusulkan rumusan Pancasila yaitu .
a. Nasionalisme internasional (peri kemanusiaan), mufakat, kesejahteraan sosial dan kutuhanan
b. Nasionalisme, Ketuhanan Yang Maha Esa, perikemanusiaan, kebangsaan Indonesia, mufakat dan
kesejahteraan sosial.
c. kesejahteraan sosial, internasionalisme, nasionalisme, peri kemanusiaan dan ketuhanan
d. internasionalisme, nasionalisme, mufakat, demokrasi dan ketuhanan
e. Gotong royong, ketuhanan, kerakyatan, nasionalisme dan demokrasi
Answer: e
22. Pancasila menjadi azas dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Oleh karena itu, setiap
warga negara hendaknya.
a. Memahami Pancasila sebagai sumber hukum
b. Memahami Pancasila sebagai dasar negara
c. Berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila
d. Berupaya selalu mempelajari Pancasila
e. Mempelajari hakikat dari Pancasila
Answer: c
23. Pancasila sebagai way of life dalam kehidupan berbangsa, bernegara, dan bermasyarakat. Dalam hal ini
Pancasila memiliki makna sebagai..
a. Kristalisasi nilai
28. Manakah pernyataan dibawah ini yangsesuai dengan sila ke-2 Pancasila?
a. Kaum pria memiliki derajat yang lebih tinggi.
b. Pemimpin dan pemuka masyarakat berkedudukan lebih tinggi.
c. Manusia mempunyai derajat dan martanat yangsama.
d. Kedudukan seseorang ditentukan oelh yang dimilikinya.
e. Kedudukan seseorang ditentukan pleh perbuatannya.
Answer: c
29. Perwujudan hak asasi manusia dalam kehidupan berbangsa dapat dilihat dalam bentuk ..
a. Menentukan sistem perekonomian
b. Menentukan kerjasama dengan bangsa lain
c. Mengakui kebebasan beragama
d. Menentukan ketertiban lingkungan
e. Menyatakan pendapat dan berorganisasi
Answer: a
30. Mana yang terkandung pada nilai patriotisme dalam kehidupan berbangsa adalah.
a. Selalu berjuang untuk kepentingan negara
b. Selalu menentang pada negara penjajah
c. Rela berkorban untuk kepentingan keluarga
d. Selalu mengupayakan persatuan bangsa
e. Mau menyumbangkan harta untuk masyarakat
Answer: b
31. Kedudukan Dewan Perwakilan Rakyat, menurut UUD 1945, kuat karena
a. Berhak menentapkan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
b. Sekuruh anggota DPR merangkap menjadi anggota DPR
c. Setiap undang-undang menghendaki persetujuan DPR
d. Merupakan mitra Presiden di bidang legislatif
e. Turut serta meratifikasi perjanjian internasional
Answer: a
32. Salah satu perbedaan prinsipil antara orde reformasi dengan orde sebelumnya adalah .
a. DPR bersidang sekurang-kurangnya sekali dalam setahun
b. Aspirasi rakyat langsung dapat disampaikan
c. Presiden dibantu oleh badan nondepartemen
d. Presiden dibantu oleh menteri negara
e. DPR dan MPR bersifat dua kamar
Answer: b
33. Suasana kebatinan atau cita-cita hukum dasar negara Ri terangkum dalam
a. Pidato kenegaraan Presiden menjelang 17 Agustus
b. Berbagai konvensi dan jurisprudensi yang berlaku
c. Peraturan perundang-undangan yang telah berlaku
d. Empat pokok pikiran Pembukaan UUD 1945
e. Ketetapan dan keputusan MPR/MPRS
Answer: d
34. Di Pembukaan UUD 1945 tercantum tujuan negara, yaitu ..melindungi segenap bangsa Indonesia dan
seluruh tumpah darah Indonesia
Hal ini menunjukkan bangsa Indonesia menganut sistem dalam arti ..
a. Negara hukum demokrasi
b. Negara kepolisian dan jaksa
c. Negara hukum kesejahteraan
d. Begara sebagai penjaga malam
e. Negara hukum dalam arti terbatas
Answer: a
35. Pada amandemen keempat UUD 1945, pasal 29, tekah disepakati
a. Penjelasan lebih rinci
b. Adanya penambahan ayat
c. Perubahan hanya pada ayat (1)
d. Perubahan hanya pada ayat (2)
e. Telah mengambil perubahan
Answer: c
36. Cita-cita nasional bangsa Indonesia yang memberi corak kepada politik luar negeri Indoensia yang bebeas
dan aktif tercantum dalam Pembukaan UD 1945, yaitu ..
a. Menjaga keteriban dunia
b. Mengirimkan pasukan kewilayah konflik
c. Menentang penyerangan sepihak oleh AS
d. Mendukung penyelenggaraan hubungan bilateral
e. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa
Answer: e
37. Contoh pelaksanaan politik luar negeri yang bebas dan aktif berdasarkan Pancasila adalah
a. Ikut campur dan memihak salah satu blok
b. Pengiriman pasukan perdamaian ke wilayah konflik
c. Memberi bantuan senjata kepada negara yang bertikai
d. Menghimpun negara sepaham dan seidologi
e. Organisasi ekonomi yang eropa sentris
Answer: b
38. Bangsa Indonesia tidak dapat berdiam diri terhadap peristiwa-peristiwa internasional yang membuat suatu
negara terpuruk karena
a. Indonesia merupakan anggota PBB yang ke 50
b. Pemerintah Indonesia memiliki kedaulatan yang sah
c. Bangsa Indonesia adalah bagian mutlak dar bangsa-bangsa di dunia
d. UUD 1945 mengamanatkan agar bangsa Indonesia menjadi bangsa yang kuat
e. Keberhasilan pembangunan bangsa Indonesai sangat bergantung pada dunia internasioanl
Answer: e
39. Karena nilai dasar Pancasila tetap tidak mengalami perubahan, maka Pancasila tergolong pada ideologi
yang
a. Kaku
b. Terbuka
c. Inovatif
d. Progresif
e. Kontemporer
Answer: a
40. Fungsi filsafat Pancasila dalam hubungan dengan ideologi-ideologi di dunia adalah sebagai .
a. Perbandingan perkembangan ideologi
b. Penyaringan masuknya ideologi asing
c. Perpaduan filsafat dan ideologi
d. Perebutan hegemoni filsafat
e. Unsur ideologi setiap bangsa
Answer: b
B.
Pilihan Ganda
Pilihlah satu jawaban yang benar!
1. Istilah Pancasila berasal dari bahasa Sansekerta, yang
secara harfiah berarti ...
a. Lima petunjuk
b. Lima pokok pikiran
c. Lima asas atau lima dasar
d. Lima pedoman
d. Susunan sila-silanya
d. Panitia Sembilan
20. Prof. DR. Notonegoro membagi nilai ...
a. Nilai material dan nilai vital
b. Nilai vital dan nilai kerohanian
c. Nilai material, vital, dan kerohanian
d. Nilai vital, nilai kebenaran, dan nilai religius
21. BPUPKI diketuai oleh ...
a. Prof. R. Soepomo SH
b. R.P. Soeroso
c. Mr. Muhammad Yamin
d. DR. Radjiman Wedyodiningrat
22. Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dimulai sejak ...
a. Zaman Sriwijaya
b. Zaman Majapahit
c. Zaman penjajahan barat
d. Zaman penjajahan Jepang
23. PPKI yang mengesahkan Pancasila sebagai Dasar Negara merupakan ...
a. Badan yang dibentuk pemerintahan Hindia Belanda
b. Badan yang dibentuk pemerintahan Jepang
c. Badan yang dibentuk Komite Nasional pusat
d. Badan nasional yang merupakan penjelmaan seluruh rakyat Indonesia
24. Rumusan Pancasila sebagai Dasar Negara yang tercantum
dalam Alinea keempat Pembukaan UUD 1945 berasal dari
rumusan Pancasila yang tertuang dalam ...
a.
b.
c.
d.