RPP Bahasa Arab Kls VIII

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MATA PELAJARAN : BAHASA

ARAB
KELAS VIII SEMESTER 1
RPP MTs Bahasa Arab
49

( R P P )
MTs
: MTsN TAMBAKBERAS JOMBANG
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A.
STANDAR KOMPETENSI
1.
MENYIMAK / ISTIMA'
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang
B.
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang
as-saah dengan cara mencocokkan dan membedakan secara tepat.
C.
TUJUAN PEMBELAJARAN
D.
MATERI PEMBELAJARAN
E.
50
Menyebutkan kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang "jam".
Bilangan bertingkat
Kata Tanya: kam dan mata
METODE PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab
F.
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jam
Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep
Menanyakan kepada siswa tentang

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam
kehidupan
Kegiatan inti
50
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang

(eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang ( Eksplorasi)

Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah
5
dibaca tentang ( Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan

RPP MTs Bahasa Arab
10
5
51
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
Guru melaksanakan penilaian lisan

Memberikan tugas pengayaan
G.
SUMBER PEMBELAJARAN
H.
Buku paket Bahasa Arab kelas VIII

Kaset tentang perkenalan
Media audio visul lain
ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian
Melafalkankan / mengulang kembali
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tes tulis dan lisan
Uraian
kata/kalimat yang telah didengar
Menyebutkan kembali kata-kata /
Contoh Instrumen
Buatlah kalimat pertanyaan dengan

menggunakan suku kata kam dan mata !
Tanya jawab
Uraian
kalimat yang telah didengar
Mengetahui
Kepala Madrasah
52
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab
M. YASIN. S. Ag.
..........................................
NIP.
...........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
53

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
A.
STANDAR KOMPETENSI
1.
MENYIMAK / ISTIMA'
B.
KOMPETENSI DASAR
1.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang yang meliputi
bilangan bertingkat.
C.
TUJUAN PEMBELAJARAN
D.
MATERI PEMBELAJARAN
54
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang jam
Bilangan bertingkat
RPP MTs Bahasa Arab
E.
METODE PEMBELAJARAN
F.
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

RPP MTs Bahasa Arab
10
55

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

G.
SUMBER PEMBELAJARAN
H.

Mengidentifikasi makna-makna/ arti
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tes lisan
Uraian
dari kata-kata / kalimat yang telah

didengar (membedakan bilangan
biasa dan bilangan berurutan
Sebutkan arti dari kata-kata / kalimat

tentang jam dengan membedakan
bilangan biasa dan bilangan berurutan
Mengartikan kalimat-kalimat dengan

tepat dan benar
56
Contoh Instrumen
RPP MTs Bahasa Arab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
M. YASIN. S. Ag.
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
57

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
A.
STANDAR KOMPETENSI
1.
MENYIMAK / ISTIMA'
).
B.
KOMPETENSI DASAR
1.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
yang meliputi bilangan bertingkat.

C.
TUJUAN PEMBELAJARAN
D.
MATERI PEMBELAJARAN
58
Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan jam" dengan menggunakan kalimat berstruktur kata bilangan bertingkat
Kata Tanya: kam dan mata

RPP MTs Bahasa Arab
E.
METODE PEMBELAJARAN
F.
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

RPP MTs Bahasa Arab
10
59

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

G.
SUMBER PEMBELAJARAN
H.

Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Menyalin/menulis kembali kata-kata /
Tes tulis dan lisan
Uraian
Buatlah kalimat yang berhubungan

dengan jam" dengan menggunakan
kalimat berstruktur kata bilangan
bertingkat !
Mengungkapkan kembali (bercerita)

tentang isi wacana yang telah
didengar
Mengetahui
60
Contoh Instrumen
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
Kepala Madrasah
M. YASIN. S. Ag.
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
61

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
A.
STANDAR KOMPETENSI
2.
BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya
jawab tentang .
B.
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal dan kalimat yang tepat melalui kegiatan bercerita tentang
dengan menggunakan media gambar/ alat peraga dan menerapkan kalimat meliputi: kata bilangan bertingkat
C.
TUJUAN PEMBELAJARAN
62
Mengidentifikasi alamat seseorang (rumah/kantor/madrasah dll)

Mengidentifikasi kata bilangan bertingkat
Wawancara tentang alamat tertentu
RPP MTs Bahasa Arab
D.
MATERI PEMBELAJARAN
Bilangan bertingkat
Kata Tanya: / , , ...
E.
METODE PEMBELAJARAN
F.
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

RPP MTs Bahasa Arab
63

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

G.
SUMBER PEMBELAJARAN
H.

Melafalkan kosa kata dan kalimat
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tes lisan
Uraian
dengan pelafalan yang tepat dan

benar
Menggunakan / mengucapkan
Mufrodat dengan tepat dalam
berbagai kalimat
64
Contoh Instrumen
Buatlah kalimat tentang alamat

seseorang !
Tes lisan
RPP MTs Bahasa Arab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
. M. YASIN. S. Ag.
.........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
65

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
A. STANDAR KOMPETENSI
2.
BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya
jawab tentang .
B. KOMPETENSI DASAR
2.2 Melakukan tanya jawab dengan lancar dan tepat tentang dengan menggunakan alat peraga dan struktur kalimat
yang meliputi kata bilangan bertingkat
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi alamat seseorang (rumah/kantor/ madrasah dll)

Mengidentifikasi kata bilangan bertingkat
Wawancara tentang alamat tertentu
D. MATERI PEMBELAJARAN
66
RPP MTs Bahasa Arab
Bilangan bertingkat
Kata Tanya: / , , ...
E. METODE PEMBELAJARAN
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

RPP MTs Bahasa Arab
67

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

G. SUMBER PEMBELAJARAN

H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Bertanya dengan menggunakan kata
Tanya jawab
Uraian
tanya meliputi; / , ,
...
Diskusi kelompok
Uraian
dengan tepat
dengan tepat dan benar atau,
68
Buatlah pertanyaan dengan

menggunakan kata tanya meliputi; ,
Menanggapi berbagai pertanyaan

Mendemonstrasikan materi hiwar
Contoh Instrumen
Demonstarsi
RPP MTs Bahasa Arab
/ ,
Menyebutkan / bercerita dengan

tepat dan benar secara
terstruktur/terbimbing sesuai tema
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
. M. YASIN. S. Ag.
.........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
69

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
A.
STANDAR KOMPETENSI
3.
BERBICARA / KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab
tentang
B.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menyampaikan informasi secara lisan tentang dengan lafal yang tepat dan benar dengan
menggunakan kalimat berstruktur: mubtada+khabar+maful bih (jumlah ismiyyah)
C.
TUJUAN PEMBELAJARAN
D.
Mengidentifikasi aktivitas harian atau mingguan di madrasah

MATERI PEMBELAJARAN

70
RPP MTs Bahasa Arab
E.
Kata Tanya aina

METODE PEMBELAJARAN
F.
Teks tentang aktivitas di madrasah
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
Siswa membaca berbagai sumber tentang
(Eksplorasi)

RPP MTs Bahasa Arab
5
71
10


( Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

G.
SUMBER PEMBELAJARAN
H.

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Media gambar aktivitas siswa di madrasah
72
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
RPP MTs Bahasa Arab
Contoh Instrumen

benar
berbagai kalimat
Prkatek langsung
melalui bercerita
Uraian
Uraian
Buatlah kalimat dengan menggunakan

mufrodat secra tepat dalam berbagai
kalimat !
Tanya jawab /
wawancara
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
73

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
A.
STANDAR KOMPETENSI
3.
BERBICARA / KALAM
tentang
B.
KOMPETENSI DASAR
3.2 Melakukan dialog seder-hana tentang dengan tepat dengan meng-gunakan kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maful bih (jumlah ismiyyah)
C.
TUJUAN PEMBELAJARAN
D.
74
Mengidentifikasi perubahan fiil mudhari

MATERI PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab

E.
METODE PEMBELAJARAN
F.
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

RPP MTs Bahasa Arab
75

50
kehidupan
Kegiatan inti

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

10


( Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

G.
SUMBER PEMBELAJARAN
76

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
RPP MTs Bahasa Arab

H.

Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Prkatek langsung
melalui bercerita
Uraian
tanya meliputi; madza ya'malu ../, hal
Memberikan jawaban dengan tepat

dengan tepat dan benar
Uraian
Contoh Instrumen

menggunakan kata tanya meliputi;
madza ya'malu ../, hal
Tanya jawab /
wawancara
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
77

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
A.
STANDAR KOMPETENSI
3.
BERBICARA / KALAM
tentang
B.
KOMPETENSI DASAR
3.3 Menjelaskan tentang melalui kegiatan bercerita dengan dan benar dengan menerapkan kalimat
berstruktur: mubtada+khabar+maf-ul bih (jumlah ismiyyah)
C.
TUJUAN PEMBELAJARAN
D.
78
Wawancara tentang kegiatan seseorang di madrasah

Mengungkapkan / bercerita tentang kegiatan di madrasah
MATERI PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab
E.
Jumlah ismiyyah (terdiri: mubtada, khabar dan maful bih)

METODE PEMBELAJARAN
F.
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari) dengan mubtada/ dhomir lengkap
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

RPP MTs Bahasa Arab
5
79

10
5

( Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

G.
SUMBER PEMBELAJARAN
H.

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Menyebutkan / bercerita tentang

aktivitasku di madrasah dengan tepat
dan benar secara terstruktur /
terbimbing
80
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Diskusi kelompok
Uraian
Jelaskan tentang kata kerja harian (fiil

mudhari) dengan mubtada/ dhomir !
Demonstarsi
Tes lisan
Contoh Instrumen
Uraian
RPP MTs Bahasa Arab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
81

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
4.
MEMBACA/QIRA'AH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang
B. KOMPETENSI DASAR
4.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima
tentang dengan menggunakan kalimat berstruktur: jumlah filiyyah
Melafalkan fiil-fiil mudhari yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari
82
Mufrodat tentang aktivitas di rumah

Kata Tanya madza
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

5
10
RPP MTs Bahasa Arab
83

( Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah /
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tes unjuk kerja
Uraian
Contoh Instrumen
Jelaskanlah tentang fiil mudhari !
kata-kata dengan tepat dan benar

sesuai dengan tanda baca
Mengetahui
84
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
Kepala Madrasah
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
85

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
4.
MEMBACA/QIRA'AH
B. KOMPETENSI DASAR
4.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan kalimat
berstruktur jumlah filiyyah
Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: jumlah fi'liyah

86
RPP MTs Bahasa Arab

.
. , .

Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
50
RPP MTs Bahasa Arab
87
Kegiatan inti

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

10


( Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
88
RPP MTs Bahasa Arab
Mengidentifikasi makna/ide pokok
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tes lisan
Uraian
yang ada dalam wacana/ bahan

qira'ah
Contoh Instrumen
Buatlah kalimat dengan menggunakan

jumlah filiyyah !
Mengidentifikasi tema/ topik yang ada

dalam wacana
Menjawab berbagai pertanyaan

tentang keadaan isi / bahan qira'ah
Mengidentifikasi kalimat-kalimat
berstruktur: jumlah filiyyah dengan
tepat dan benar
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
89

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
4.
MEMBACA/QIRA'AH
B. KOMPETENSI DASAR
4.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang dengan menerapkan
kalimat berstruktur: jumlah filiyyah
Melafalkan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat (dan dibiasakan tanpa harakat lengkap)
90
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari) jumlah filiyyah (kalimat yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fail)
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

5
10
RPP MTs Bahasa Arab
91

( Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Membedakan jenis mudzakkar dan
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tes lisan
Uraian
muannats dalam berbagai kalimat
Bedakanlah jenis mudzakkar dan

muannats dalam berbagai kalimat !
Membuat kesimpulan tentang isi

qira'ah sesuai dengan bahasa siswa
92
Contoh Instrumen
RPP MTs Bahasa Arab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
93

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
5.
KITABAH/MENULIS
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang
B. KOMPETENSI DASAR
5.1 Menulis paragraf sederhana tentang dengan menggunakan struktur kalimat terdiri: mubtada + khobar +
maful bih (jumlah ismiyyah)
Menemukan kata-kata kerja yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi perubahan-perubahan fiil-fiil mudhari (menyeluruh)
Membuat kalimat-kalimat sederhana
94
RPP MTs Bahasa Arab
Mufrodat tentang aktivitas di madrasah

Kata Tanya aina
, .

Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

RPP MTs Bahasa Arab
95
kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
96
RPP MTs Bahasa Arab
10
5
Menyalin/menulis kosakata/kalimat-
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tes unjuk kerja
Uraian
kalimat sesuai contoh dengan tepat

dan benar (khat / imla manqul)
Contoh Instrumen
Tulislah paragraf sederhana tentang

dengan menggunakan
struktur kalimat terdiri: mubtada +
khobar + maful bih (jumlah ismiyyah)
Menyusun huruf-huruf menjadi katakata dengan benar
Menyusun kata-kata menjadi kalimat

sempurna
Menyusun kalimat-kalimat menjadi

paragraf
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
97

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
5.
KITABAH/MENULIS
B. KOMPETENSI DASAR
5.2 Menulis kegiatan siswa di madrasah dengan menggunakan struktur kalimat terdiri: mubtada+khobar+maful bih (jumlah
ismiyyah)
Menggunakan mufradat yang tepat dan benar dalam berbagai kalimat

Wawancara kegiatan siswa lain di madrasah
98
RPP MTs Bahasa Arab
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari) dengan mubtada/dhomir lengkap

Jumlah ismiyyah (terdiri: mubtada, khabar dan maful bih)
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill Yang

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

RPP MTs Bahasa Arab
5
99
10

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Menulis karangan sesuai dengan
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tes unjuk kerja
Uraian
tema secara terstruktur / terbimbing
Jelaskanlah tentang Jumlah ismiyyah

(terdiri: mubtada, khabar dan maful bih)
(misalnya: menulis tentang

kegiatan/aktivitas siswa / teman di
madrasah)
Mengidentifikasi kata tanya madza

ya'malu...? dan hal...dll
100
Contoh Instrumen
RPP MTs Bahasa Arab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
101

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
6.
BERBICARA / KALAM
(Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya
jawab tentang
B. KOMPETENSI DASAR
6.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal dan kalimat yang tepat tentang dengan
menggunakan media gambar/alat peraga dan menerapkan struktur kalimat meliputi: jumlah filiyyah
Mengidentifikasi aktivitas harian atau mingguan di rumah

Mengidentifikasi perubahan fiil mudhari pada jumlah filiyyah
102
RPP MTs Bahasa Arab

Kata tanya madza
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)
5
RPP MTs Bahasa Arab
103

10


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

benar
Menggunakan/mengucapkan
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tanya jawab /
Uraian
wawancara
Diskusi
kelompok

104
RPP MTs Bahasa Arab
Contoh Instrumen
Buatlah mufrodat dengan tepat dalam

berbagai kalimat !
berbagai kalimat
Sosio drama /
demonstarsi
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
105

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
6.
BERBICARA / KALAM
jawab tentang
B. KOMPETENSI DASAR
6.2 Berbicara tentang dengan tepat dan benar menggunakan kalimat berstruktur jumlah filiyyah
Wawancara tentang kegiatan seseorang di rumahnya

106
RPP MTs Bahasa Arab
.
. , .

Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

RPP MTs Bahasa Arab
107
( eksplorasi)
5
(Eksplorasi)

10
5

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
108
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
RPP MTs Bahasa Arab
Contoh Instrumen
Bertanya jawab dengan

menggunakan kata tanya meliputi;
madza ya'malu .., hal
Mendemonstrasikan percakapan
Tes lisan
Uraian
Tes unjuk
kerja
Buatlah kalimat tentang

dengan menggunakan kalimat
tentang kegiatan di rumah

Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
109

( R P P )
MTs
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
6.
BERBICARA / KALAM
jawab tentang
B. KOMPETENSI DASAR
6.3 Bercerita dengan menggunakan media gambar aktivitas di rumah dengan tepat dan benar menggunakan kalimat
Mengungkapkan / bercerita tentang kegiatan di rumah sendiri
110
Kosa kata kerja harian (fiil mudhari)

RPP MTs Bahasa Arab
Jumlah filiyyah (kalimat yang yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fail)
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)
RPP MTs Bahasa Arab
111


5
10
5

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

aktivitas akivitas di rumah dengan
tepat dan benar secara terstruktur/
terbimbing
112
Jenis Penilaian
Praktek
Bentuk Penilaian
Contoh Instrumen
Uraian
Tulislah cerita tentang kegiatan di rumah
langsung
melalui
bercerita kerja
RPP MTs Bahasa Arab
sendiri !
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
113

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
7.
MEMBACA / QIRA'AH
B. KOMPETENSI DASAR
7.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima
tentang dengan menggunakan kalimat berstruktur: jumlah filiyyah
Melafalkan fiil-fiil mudhari yang paling populer dalam kehidupan sehari-hari

114
RPP MTs Bahasa Arab

Kata tanya madza
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)
5
RPP MTs Bahasa Arab
115

10


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah /
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tes unjuk kerja
Uraian
kata-kata dengan tepat dan benar

sesuai dengan tanda baca
116
Contoh Instrumen
Carilah kata-kata fiil-fiil mudhari yang

paling populer dalam kehidupan seharihari !
RPP MTs Bahasa Arab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
117

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
7.
MEMBACA / QIRA'AH
B. KOMPETENSI DASAR
7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan kalimat
Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: jumlah fi'liyah

118
RPP MTs Bahasa Arab

.
. , .

Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
RPP MTs Bahasa Arab
119

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
120
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
RPP MTs Bahasa Arab
Contoh Instrumen

yang ada dalam wacana /bahan
qira'ah
Tes lisan
Uraian
Tes tulis
Buatlah kalimat dengan struktur jumlah

filiyyah !
Mengidentifikasi tema / topik yang

ada dalam wacana
Menjawab berbagai pertanyaan

berstruktur: jumlah filiyyah dengan
tepat dan benar
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
121

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
7.
MEMBACA / QIRA'AH
B. KOMPETENSI DASAR
7.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang dengan menerapkan
122

RPP MTs Bahasa Arab
Jumlah filiyyah (kalimat yang yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fail)
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

RPP MTs Bahasa Arab
5
123

10
5

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Membedakan jenis mudzakkar dan
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Tugas porto folio
Uraian
muannats dalam berbagai kalimat
Tulislah wacana sederhana tentang

dengan menerapkan
124
Contoh Instrumen
RPP MTs Bahasa Arab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
125

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
8.
KITABAH / MENULIS
B. KOMPETENSI DASAR
8.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah filiyyah

membuat kalimat-kalimat sederhana

126
RPP MTs Bahasa Arab

Kata Tanya madza

.
. , .

Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
RPP MTs Bahasa Arab
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep
127

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

5
10

5

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

128

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
RPP MTs Bahasa Arab
Kosakata/kalimat-kalimat sesuai
contoh dengan tepat dan benar (khat
/ imla manqul)
Menyusun huruf-huruf menjadi kata-
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tes unjuk kerja
Contoh Instrumen
Buatlah kata-kata menjadi kalimat

kemudia susunlah menjadi paragraf !
Tes tulis
kata dengan benar

sempurna

paragraf
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
129

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 1
Alokasi Waktu
8.
KITABAH / MENULIS
B. KOMPETENSI DASAR
8.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
filiyyah

Menulis kegiatan siswa lain di madrasah melalui wawancara
130
RPP MTs Bahasa Arab

Jumlah filiyyah (kalimat yang yang urutannya yaitu: fiil dahulu lalu fail
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)
5
RPP MTs Bahasa Arab
131

10


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian

Tugas portofolio
(misalnya: menulis tentang kegiatan /
aktivitas siswa / teman di rumah)

132
RPP MTs Bahasa Arab
Contoh Instrumen
Tulislah kegiatan siswa di madrasah

dengan menggunakan jumlah filiyyah
(kalimat yang yang urutannya yaitu: fiil
dahulu lalu fail !
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
133
DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH
(RPP)
MATA PELAJARAN : BAHASA

ARAB
KELAS VIII SEMESTER 1
134
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
9.
MENYIMAK / ISTIMA'
B. KOMPETENSI DASAR
9.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang alhiwayah dengan tepat dan benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori dan kata an, lan, lii ( ,)
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang al-hiwayah
RPP MTs Bahasa Arab
135
Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan al-hiwayah dengan menggunakan kalimat berstruktur: fiil mudhari + an / l
an / li + fiil mudhari
/ hobi
Kalimat-kalimat berstruktur fiil mudhori + kata an, lan, lii ( )+ fiil mudhari
Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari)
Huruf an mashdariyyah, huruf lan dan li
Kata Tanya ma, madza
Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu dll yang diikuti huruf "an, lan, li"
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
136
10
RPP MTs Bahasa Arab
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
RPP MTs Bahasa Arab
137

Menyebutkan kembali kata-kata /

Mengidentifikasi makna-makna / arti

didengar
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tes lisan
Contoh Instrumen
Buatlah kalimat dengan struktur fiil

mudhori + kata an, lan, lii ( )+
fiil mudhari
Tes tulis
Tanya jawab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
138
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
9.
MENYIMAK / ISTIMA'
B. KOMPETENSI DASAR
9.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang kegemaran /
dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori dan kata an, lan, lii ( )
Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan al-hiwayah dengan menggunakan kalimat berstruktur: fiil mudhari +
an/lan/li+ fiil mudhari
RPP MTs Bahasa Arab
139
/ hobi


Kegiatan
140
Waktu
RPP MTs Bahasa Arab
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pendahuluan :
10
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

\

Lembar Kerja Siswa
RPP MTs Bahasa Arab
141
Buku Panduan

tepat dan benar

Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tes lisan
Contoh Instrumen
Buatlah kalimat sederhana tentang

kegemaran / dengan
menggunakan kalimat berstruktur fiil
Tes tulis
mudhori dan kata an, lan, lii ( )
Tanya jawab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
142
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
9.
MENYIMAK / ISTIMA'
B. KOMPETENSI DASAR
9.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori dan kata an, lan, lii ( )
Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan al-hiwayah dengan mengguna-kan kalimat ber-struktur: fiil mu-dhari +
an/lan/li+ fiil mudhari
RPP MTs Bahasa Arab
143
/ hobi


Kegiatan
144
Waktu
RPP MTs Bahasa Arab
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pendahuluan :
10
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
RPP MTs Bahasa Arab
145
Buku Panduan

didengar
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Contoh Instrumen
Buatlah kalimat tentang isi wacana
Tes lisan
dengan struktur fiil mudhori + kata an,
lan, lii ( )+ fiil mudhari
Tes tulis
Tanya jawab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
146
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
10. BERBICARA / KALAM
B. KOMPETENSI DASAR
10.1 Bercerita tentang dengan lancar dan tepat
Mengidentifikasi jenis-jenis kebiasaan / hobi
Mengidentifikasi perubahan fiil mudhari setelah didahului huruf an,lan atau li
/ hobi
RPP MTs Bahasa Arab
147


Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

148
RPP MTs Bahasa Arab
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)


10

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
RPP MTs Bahasa Arab
149

benar
berbagai kalimat
tanya meliputi; limadza, lima, hal
Menanggapi/merespons berbagai
pertanyaan dengan tepat
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Praktek lisan /
bercerita
Contoh Instrumen
Jelaskan tentang huruf an

mashdariyyah, huruf lan dan li !
Tanya jawab /
wawancara

Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
150
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
B. KOMPETENSI DASAR
10.2 Melakukan wawancara dengan orang lain tentang
Wawancara tentang kegiatan / hobi seseorang

Mengungkapkan/bercerita tentang kebiasaan/hobi seseorang
/ hobi
RPP MTs Bahasa Arab
151

Huruf an mashdariyyah, land an li

Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
152
10
RPP MTs Bahasa Arab
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
RPP MTs Bahasa Arab
153
Melakukan wawancara tentang

kebiasaan-kebiasaan / hobi (dan atau
cita-cita) seorang teman dengan
tepat dan benar secara terstruktur /
terbimbing
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Demonstrasi
Tes lisan /
wawancara
Contoh Instrumen
Buatlah paragraf tentang kebiasaankebiasaan / hobi seorang teman dengan

menggunakan struktur fiil mudhori +
kata an, lan, lii ( )+ fiil mudhari
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
154
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
11. KITABAH / MENULIS
menulis tentang
B. KOMPETENSI DASAR
11.1 Menulis paragraf sederhana tentang dari beberapa teman sekelasnya
Menemukan kata-kata kerja yang populer sehari-hari

Mengidentifikasi perubahan-perubahan fiil-fiil mudhari setelah didahului huruf an/lan/li
RPP MTs Bahasa Arab
155
Menulis kebiasaan / hobi (dan atau cita-cita) seorang teman
/ hobi

Huruf an mashdariyyah, lan dan li
Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu yang diikuti huruf "an, lan, li"

156
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

RPP MTs Bahasa Arab
157

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Menulis kosakata / kalimat-kalimat

sesuai contoh dengan tepat dan
benar (khat / imla manqul)
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tes unjuk kerja
Contoh Instrumen
Tulislah kosakata / kalimat-kalimat

sesuai contoh dengan tepat dan benar
(khat / imla manqul) !
Uji petik kerja

sempurna

paragraf
Tes tulis
Mengetahui
Kepala Madrasah
158
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
159

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
menulis tentang
B. KOMPETENSI DASAR
11.2 Menulis beberapa yang disenangi
160

Mengidentifikasi perubahan-perubahan fiil-fiil mudhari setelah didahului huruf an/lan/li
RPP MTs Bahasa Arab
Menulis kebiasaan / hobi (dan atau cita-cita) seorang teman
/ hobi

Huruf an mashdariyyah, land an li
Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu yang diikuti huruf "an, lan, li"

Kegiatan
Waktu
RPP MTs Bahasa Arab
Aspek Life Skill

161
Yang Dikembangkan
Pendahuluan :
10

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

162

RPP MTs Bahasa Arab
10
5
Pemahaman Konsep
Lembar Kerja Siswa

Buku Panduan

kebiasaan / hobi (dan atau cita-cita)
seorang teman
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tes unjuk kerja
Contoh Instrumen
Tulislah karangan sesuai dengan tema

secara terstruktur dengan
mengidentifikasi kata tanya madza
ya'malu...? dan hal turidun !
Uji petik kerja
ya'malu...? dan hal turidun...dll
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
163

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
12. MENYIMAK / ISTIMA'
B. KOMPETENSI DASAR
12.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang
dengan cara mencocokkan dan membedakan secara tepat dan menerapkan kalimat berstruktur: fiil mudhori dan
mashdar
164
Menyebutkan kembali kosakata kerja yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang almihnah
Menjawab hal-hal yang berhubungan dengan al mihnah" dengan menggunakan kalimat berstruktur: fiil mudhari +
mashdar
RPP MTs Bahasa Arab
/Profesi
Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri + mashdar shorih

Jenis-jenis profesi (mufrad, jamak, mudzakkar, muannats)
Mufrodat tentang mashdar
Kata Tanya ma, madza, hal
.
.

RPP MTs Bahasa Arab
165
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

166
RPP MTs Bahasa Arab
10
5
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tes tulis
Contoh Instrumen
Buatlah kalimat yang berstruktur fiil

mudho-ri + mashdar shorih !
Menyebutkan kembali katakata/kalimat yang telah didengar
Mengidentifikasi makna-makna/ arti
Tes lisan

didengar
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
167
...........................................
NIP.
168
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
B. KOMPETENSI DASAR
12.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang dengan
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori dan mashdar
mashdar
RPP MTs Bahasa Arab
169
/Profesi
Kalimat-kalimat berstruktur fiil mudho-ri + mashdar shorih

.
.

170
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

RPP MTs Bahasa Arab
171

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

tepat dan benar
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Contoh Instrumen
Uraian
Buatlah kaliamat berstruktur fiil mudho-
Tes lisan
(bercerita)
ri + mashdar shorih dan

mengartikannya !
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
172
RPP MTs Bahasa Arab
RPP MTs Bahasa Arab
173

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
B. KOMPETENSI DASAR
12.3 Memberikan tanggapan/respons pada ide/gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori dan mashdar

mashdar
174
RPP MTs Bahasa Arab
/Profesi

.
.

RPP MTs Bahasa Arab
175
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

176
RPP MTs Bahasa Arab
10
5
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

didengar almihnah
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Contoh Instrumen
Uraian
Ungkapkanlah cerita tentang isi wacana
Tes lisan
(bercerita)
yang telah didengar almihnah
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
177

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
tentang
B. KOMPETENSI DASAR
13.1 Bercerita tentang secara tepat dan benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori dasar dan kata
mashdar
178
Mengidentifikasi jenis jenis profesi

Mengidentifikasi mashdar
Malakukan demonstrasi tentang almihnah
RPP MTs Bahasa Arab
Mengungkapkan / bercerita tentang almihnah
/Profesi

.
.

RPP MTs Bahasa Arab
179
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

180
RPP MTs Bahasa Arab
10
5
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

benar
berbagai kalimat

profesi seseorang dengan tepat dan
benar secara terstruktur / terbimbing
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Praktek langsung
melalui
bercerita
Contoh Instrumen
Sebutkan cerita tentang profesi

seseorang dengan tepat dan benar
secara terstruktur !
Tanya jawab /
wawancara
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
181
...........................................
NIP.
182
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
tentang
B. KOMPETENSI DASAR
13.2 Melakukan tanya jawab tentang secara tepat dan benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori dan
mashdar
Mengidentifikasi jenis-jenis profesi

Mengidentifikasi mashdar
Malakukan demonstrasi tentang almihnah
RPP MTs Bahasa Arab
183
Mengungkapkan / bercerita tentang almihnah
/ Profesi

.
.

184

RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
RPP MTs Bahasa Arab
185


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

tanya meliputi; ma, madza, hal

dengan tepat
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Diskusi kelompok
Demonstrasi
Contoh Instrumen

menggunakan Bertanya dengan
menggunakan kata tanya meliputi; ma,
madza, hal !

Mengetahui
Kepala Madrasah
186
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
187

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
14. MEMBACA / QIRA'AH
kegiatan membaca, menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ( )
B. KOMPETENSI DASAR
14.1 Membaca kata, frase, kalimat tentang dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan
fiil mudhori dan mashdar
188
Melafalkan jenis-jenis profesi, baik mufrad, jamak, mudzakkar ataupun muannats

Melafalkan berbagai contoh mashdar dengan tepat dan benar
Mengucapkan kalimat-kalimat sederhana berstruktur: fiil mudhari+mashdar
RPP MTs Bahasa Arab
/Profesi

.
.


RPP MTs Bahasa Arab
189
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
190
RPP MTs Bahasa Arab
10
5
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

tanya meliputi; ma, madza, hal

dengan tepat
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Diskusi kelompok
Contoh Instrumen
Praktekkan materi hiwar dengan tepat

dan benar
Demonstrasi

Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
191
...........................................
NIP.
192
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
B. KOMPETENSI DASAR
14.2 Mengidentifikasi kata, frase atau kalimat dalam wacana tertulis tentang dengan menggunakan kalimat berstruktur
fiil mudhori dan mashdar

RPP MTs Bahasa Arab
193
/Profesi

.
.

194

RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
RPP MTs Bahasa Arab
195


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

yang ada dalam wacana /bahan
qira'ah
Mengidentifikasi tema / topik yang
ada dalam wacana (tentang profesi)
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tes lisan
Jawablah atas berbagai pertanyaan

dengan tepat dan benar !
Menjawab / memberikan respons

atas berbagai pertanyaan tentang
keadaan isi / bahan qira'ah dengan
tepat dan benar
196
Contoh Instrumen
RPP MTs Bahasa Arab
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
197

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
B. KOMPETENSI DASAR
14.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis sederhana tentang dengan menggunakan kalimat
berstruktur fiil mudhori dan mashdar
198

RPP MTs Bahasa Arab
/Profesi

.
.

RPP MTs Bahasa Arab
199
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

200

RPP MTs Bahasa Arab
10
5
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep
Lembar Kerja Siswa

Buku Panduan
berstruktur: fiil mudhari+mashdar

Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tes unjuk kerja
Contoh Instrumen
Buatlah kesimpulan tentang isi qira'ah

sesuai dengan bahasa siswa !
Tes lisan
Tes tulis
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
201

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
menulis tentang
B. KOMPETENSI DASAR
15.1 Menulis paragraf sederhana tentang jenis-jenis dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori dan
mashdar
202

Mengidentifikasi contoh-contoh mashdar
RPP MTs Bahasa Arab
/Profesi

.
.


RPP MTs Bahasa Arab
203
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5


(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

204
RPP MTs Bahasa Arab
10
5
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
Menulis kosakata/kalimat-kalimat
sesuai contoh dengan tepat dan
benar (khat / imla manqul)
sempurna
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Contoh Instrumen
Uraian
Tulislah kosakata/kalimat-kalimat sesuai
Tes unjuk kerja
contoh dengan tepat dan benar (khat /

imla manqul) !
Tes petik kerja
Tes tulis

paragraf
Mengetahui
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
205
Kepala Madrasah
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
206
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
menulis tentang
B. KOMPETENSI DASAR
15.2 Menulis profesi anggota keluarga siswa menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori dan mashdar
Menulis profesi seseorang
/ Profesi

RPP MTs Bahasa Arab
207

.
.

Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
208
10
RPP MTs Bahasa Arab
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

(eksplorasi)

5

10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.


Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
RPP MTs Bahasa Arab
209

(misalnya: menulis tentang kegiatan
seorang wartawan, dokter, guru,
dosen, petani dll)
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tugas porto folio
Contoh Instrumen
Tulislah sebuah karangan sesuai

dengan tema secara terstruktur /
terbimbing (misalnya: menulis tentang
kegiatan seorang wartawan, dokter,
guru, dosen, petani dll) !

ya'malu...? dan hal
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
210
RPP MTs Bahasa Arab

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
B. KOMPETENSI DASAR
16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah filiyyah

RPP MTs Bahasa Arab
211

Kata tanya madza

.
. , .


Jumlah filiyyah (kalimat yang yang urutannya )
212
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

5
10

5

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

RPP MTs Bahasa Arab
213

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan
kosakata/kalimat-kalimat sesuai
contoh dengan tepat dan benar
(khat / imla manqul)
Menyusun huruf-huruf menjadi kata-
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Contoh Instrumen
Uraian
Susunlah huruf-huruf menjadi kata-kata,
Tes unjuk kerja
menjadi kalimat dan kemudian menjadi

sebuah paragraf !
Tes tulis
kata dengan benar

sempurna

paragraf
Mengetahui
214
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
Kepala Madrasah
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
215

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: VIII / 2
Alokasi Waktu
B. KOMPETENSI DASAR
16.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
filiyyah
216

RPP MTs Bahasa Arab

Kata tanya madza

.
. , .


Jumlah filiyyah (kalimat yang yang urutannya
RPP MTs Bahasa Arab
217
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

kehidupan
Kegiatan inti
50

( eksplorasi)
(Eksplorasi)

5
10

5

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

218
RPP MTs Bahasa Arab
Aspek Life Skill

Yang Dikembangkan
Pemahaman Konsep

Lembar Kerja Siswa
Buku Panduan

kegiatan/aktivitas siswa / teman di
rumah)
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
Uraian
Tugas poro folio
Contoh Instrumen
Buatlah paragraf dengan

mengidentifikasikan kata tanya madza
ya'malu !

Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
219
...........................................
NIP.
220
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab

RPP Bahasa Arab Kls VIII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Bahasa Arab Kls VIII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : BAHASA

RPP MTs Bahasa Arab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: MTsN TAMBAKBERAS JOMBANG

: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)

Aspek Life Skill

Menanyakan kepada siswa tentang

Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang

Siswa membaca berbagai sumber tentang ( Eksplorasi)

dibaca tentang ( Elaborasi)

Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan

Guru melaksanakan penilaian lisan

Buku paket Bahasa Arab kelas VIII

Melafalkankan / mengulang kembali

Tes tulis dan lisan

kata/kalimat yang telah didengar

Menyebutkan kembali kata-kata /

Buatlah kalimat pertanyaan dengan

kalimat yang telah didengar

RPP MTs Bahasa Arab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: MTsN TAMBAKBERAS JOMBANG

: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)

Aspek Life Skill

Menanyakan kepada siswa tentang

Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang

Siswa membaca berbagai sumber tentang ( Eksplorasi)

dibaca tentang ( Elaborasi)

Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan

Guru melaksanakan penilaian lisan

Buku paket Bahasa Arab kelas VIII

Mengidentifikasi makna-makna/ arti

dari kata-kata / kalimat yang telah

Sebutkan arti dari kata-kata / kalimat

Mengartikan kalimat-kalimat dengan

RPP MTs Bahasa Arab

RPP MTs Bahasa Arab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: MTsN TAMBAKBERAS JOMBANG

: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)

yang meliputi bilangan bertingkat.

Kata Tanya: kam dan mata

Aspek Life Skill

Menanyakan kepada siswa tentang

Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang

Siswa membaca berbagai sumber tentang ( Eksplorasi)

dibaca tentang ( Elaborasi)

Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan

Guru melaksanakan penilaian lisan

Buku paket Bahasa Arab kelas VIII

Menyalin/menulis kembali kata-kata /

Tes tulis dan lisan

kalimat yang telah didengar

Buatlah kalimat yang berhubungan

Mengungkapkan kembali (bercerita)

Guru Bidang Studi Bahasa Arab

RPP MTs Bahasa Arab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: MTsN TAMBAKBERAS JOMBANG

: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)