Anda di halaman 1dari 46

Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah

Sekolah Menengah Atas

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH

TINGKATAN 4

Tema 7: Tamadun Awal Manusia

Tema 8: Tamadun Islam dan Perkembangannya

Tema 9: Perkembangan di Eropah dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara

19
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA 7 :TAMADUN AWAL MANUSIA

Tema ini memaparkan kemunculan tamadun awal dunia sebagai proses evolusi
sejarah manusia sejak zaman awal tamadun sehingga ke zaman peningkatan
tamadun. Di samping itu, turut ditinjau kemunculan agama dan ajaran yang
merupakan salah satu ciri penting dalam perkembangan tamadun manusia.

Di Asia Tenggara, perbincangan tertumpu kepada kemunculan kerajaan-kerajaan


awal dan pengaruh agama Hindu dan agama Buddha terhadap sistem pemerintahan
dan pentadbiran serta kesenian dan kesusasteraan.

20
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 7.1: Tamadun Aw al Dunia

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Peningkatan peradaban
Zaman Prasejarah Perubahan masyarakat Tamadun aw al dunia manusia:

Politik
Ekonomi
Sosial

Proses pembentukan tamadun Peningkatan tamadun manusia Kemunculan agama dan ajaran
(Sumeria, Mesir, Indus, Hwang Ho) (Yunani, Rom, India, China) utama dunia

21
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

7. TAMADUN AWAL Mem aham i pembentukan tam adun


MANUSIA aw al m anusia

7.1 Tamadun Aw al Aras 1


Dunia Menerangkan konsep tamadun Prasejarah Membina garis Kepemimpinan
Menyatakan ciri-ciri tamadun masa: berw ibaw a
a. Proses Menyatakan sumbangan tamadun Arkeologi Tamadun aw al Bersikap
pembentukan Sumeria, Mesir, Indus dan Hw ang Ho dunia kepemimpinan
tamadun Nomad cemerlang
(Sumeria, Mesir, Aras 2 Kajian gambar:
Indus dan Membandingkan sumbangan tamadun Tamadun Piramid, Tembok Masyarakat
Hwang Ho) manusia di Sumeria, Mesir, Indus dan Besar China berorganisasi
Hw ang Ho Polytheistic Bersatu dalam
i. Konsep dan Mengklasifikasi sumbangan setiap Melabel peta: organisasi
pengertian tamadun Raja 1. Lokasi tamadun
aw al pada peta Berinovatif dalam
ii. Sumbangan Aras 3 Monarki ( Mesir, Sumer ia, perancangan
Merasionalkan pemilihan sungai Indus,dan Hw ang Bersikap kreatif
sebagai lokasi pembentukan tamadun Teokrasi Ho) dan inovatif
aw al
Mutlak 2. Lokasi tamadun
Yunani, Rom, India
dan China

22
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Peningkatan Menganalisis peningkatan tam adun


tamadun dan sum bangannya
(Yunani, Rom,
India dan China) Aras 1
Menyatakan aspek peningkatan
i. Peningkatan dan tamadun di India, China, Rom dan Dinasti Pengurusan grafik: Kemakmuran dan
sumbangan Yunani 1. Membandingkan kegemilangan
tamadun Menyenaraikan sumbangan tamadun Demokrasi sumbangan setiap negara
India, China, Rom dan Yunani tamadun aw al Bersama
Republik membina
Aras 2 2. Sumbangan kegemilangan
Membandingkan aspek peningkatan Colosseum peningkatan negara
tamadun Rom dan Yunani tamadun India,
Mengklasifikasi sumbangan setiap China, Rom dan Kehar monian dan
tamadun Yunani kesejahteraan
Patuh kepada
Aras 3 peraturan dan
Membandingkan sistem demokrasi undang-undang
Yunani dengan sistem demokrasi
Malaysia hari ini Kejituan idea
Menjelaskan ciri-ciri kepemimpinan membentuk negara
berw ibaw a Boleh menjana
idea

23
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Kemunculan Mem aham i kem unculan


agama dan ajaran perkem bangan agam a dan ajaran
utama dunia utam a dunia

i. Agama Aras 1
- Hindu Menyatakan pengertian agama dan Agama Melabel peta: Kepatuhan kepada
- Buddha ajaran Kemunculan agama Tuhan
- Kristian Menyenaraikan agama dan ajaran Ajaran dan ajaran utama Taat kepada
- Islam utama dunia dunia Tuhan
Menyatakan prinsip-prinsip utama Kepercayaan
ii. Ajaran setiap agama dan ajaran dunia Kajian teks:
- Confucianis me Sejarah kemunculan
- Taoisme Aras 2 agama dan ajaran
Menghuraikan prinsip-prinsip utama utama dunia
setiap agama dan ajaran dunia
Mengklasifikasi agama dan ajaran Pengurusan grafik :
dunia Mengklasifikasi
agama dan ajaran
Aras 3 dunia
Merumuskan kepentingan agama
dalam kehidupan Melabel peta :
Lokasi kemunculan
agama dan ajaran
utama dunia

24
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 7.2: Tamadun Aw al Asia Tenggara

LATAR BELAKANG FOKUS SEBAB DAN AKIBAT KESAN

Pengaruh agama Hindu


Kedatangan agama Hindu dan Buddha dalam:
Pembentukan kerajaan Tamadun aw al dan Buddha ke Asia
aw al Asia Tenggara Tenggara Pentadbiran dan
Ciri-ciri kerajaan aw al pemerintahan
Kesenian dan
kesusasteraan

Kerajaan Agraria Kerajaan Maritim

25
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

7.2 Tamadun Aw al Mem aham i perkem bangan kerajaan


Asia Tenggara aw al di Asia Tenggara

a. Bentuk dan ciri-ciri Aras 1


kerajaan aw al Menyatakan bentuk-bentuk kerajaan Kerajaan Perbincangan: Berbangga dengan
aw al di Asia Tenggara agraria Ciri-ciri kerajaan aset negara
i. Kerajaan agraria Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan agraria Memanfaatkan
(Kerajaan Angkor) agraria Kerajaan kurniaan Tuhan
- Pertanian sara Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan maritim Pengurusan grafik:
diri maritim Membandingkan Kepimpinan
- Aktiviti Pemerintahan Kerajaan agraria dan berw ibaw a
mengumpul Aras 2 maritim membentuk
hasil hutan dan Membandingkan kerajaan agraria Pentadbiran kedaulatan negara
perdagangan dengan kerajaan maritim Kajian gambar : Bersikap
Membincangkan aspek saling Candi Borobudur kepemimpinan
ii. Kerajaan mar itim bergantung antara kerajaan agraria Candi Angkor Wat cemerlang
(Kerajaan dan kerajaan maritim Pelabuhan
Srivijaya) Saw ah padi
- Aktiviti Aras 3
perdagangan, Menghubungkait kedudukan geografi Melabel peta :
menangkap ikan kerajaan Angkor dan Srivijaya Pusat pentadbiran
dan mengumpul dengan kegiatan ekonomi kerajaan maritim dan
hasil laut agraria
Menjelaskan kepentingan
- Sebagai ahli mempertahankan kedaulatan negara
pelayaran Perbincangan
- Peranan kumpulan :
pelabuhan aw al Contoh kerajaan
maritim dan kerajaan
agraria

26
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Pengaruh agama Mem aham i pengaruh agam a Hindu


Hindu dan dan Buddha dalam kerajaan aw al di
Buddha Asia Tenggara

i. Sistem Aras 1
pemerintahan Menyatakan cara kedatangan agama Orde Kos mos Kajian gambar: Keunggulan
dan pentadbiran Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara Monumen - Angkor warisan bangsa
Menyatakan ciri-ciri Hindu-Buddha Devaraja Wat, Candi Menghargai
- Institusi beraja dalam kerajaan aw al di Asia Borobudur dan
Tenggara Kesenian memelihara
ii. Kesenian dan Kajian buku teks: warisan bangsa
kesusasteraan Aras 2 Monumen Pengaruh agama
Menghuraikan pengaruh Hindu- Hindu dan Buddha
- Pembinaan candi Buddha dalam pemerintahan dan Candi dalam sistem
pentadbiran pentadbiran
- Kepentingan Menjelaskan dengan contoh Kesusasteraan
bahasa Sanskrit pengaruh Hindu-Buddha dalam Melabel peta :
kesusasteraan dan kesenian Stupa Pusat pentadbiran
kerajaan maritim dan
Aras 3 Dhar ma agraria
Mew ajarkan monumen perlu
dikekalkan sebagai khazanah negara

27
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA 8 :TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA

Tema ini memberi tumpuan khusus terhadap kemunculan dan perkembangan


tamadun Islam di Semenanjung Tanah Arab, Eropah dan Asia Tenggara.
Keagungan dan kegemilangan tamadun Islam seterusnya difokuskan kepada
pembaharuan dan pengaruh Islam dalam sistem politik, ekonomi dan sosial
sebelum kedatangan Barat ke Malaysia.

28
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 8.1: Islam dan Penyebarannya di Makkah

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Masyarakat Jahiliyah Kelahiran Islam dan penyebarannya Reaksi masyarakat Arab


Nabi Muhammad s.a.w di Makkah Makkah

29
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8. TAMADUN ISLAM DAN


PERKEMBANGANNYA

8.1 Islam dan Mem aham i m asyarakat Arab


perkembangannya di Jahiliyah
Makkah
Aras 1
a. Masyarakat Arab Menerangkan maksud Jahiliyah Jahiliyah Perbincangan :
Jahiliyah Menyenaraikan ciri-ciri Ciri ciri masyarakat
masyarakat Arab Jahiliyah Asabiyah Jahiliyah
i. Ciri-ciri dari aspek
sosial, nilai-nilai Aras 2 Kabilah
hidup, organisasi Menghuraikan ciri-ciri masyarakat
politik dan Arab Jahiliyah
kepercayaan
agama Aras 3
Merasionalkan masyarakat Arab
Jahiliyah berpegang teguh kepada
sistem kabilah

30
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Islam dan Mem aham i perkem bangan Islam di


penyebarannya Makkah
di Makkah
Aras 1
i. Kelahiran dan Menceritakan riw ayat hidup Nabi Al-Amin Bercerita: Kepimpinan agung
perkembangan Muhammad s.a.w sehingga dilantik Kelahiran nabi untuk kesejahteraan
Islam di Makkah menjadi Rasul Wahyu Muhammad s.a.w ummah
Menyatakan keperibadian Nabi dan sifat - Mencontohi
Muhammad s. a.w Dakw ah keperibadian beliau pemimpin agung
Menyatakan cara penyebaran Islam
di Makkah Nabi Mengkaji carta :
Salasilah Nabi
Aras2 Rasul Muhammad s.a.w
Menjelaskan keperibadian Nabi
Muhammad s.a.w Kajian teks:
Menghuraikan penyebaran Islam di Penyebaran Islam di
Makkah Makkah

31
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3
Membincangkan kepentingan
pendidikan dalam Islam berdasarkan
surah Al-Alaq
Menjana idea agama Islam yang
dibaw a oleh Nabi Muhammad s.a.w
mempunyai kesinambungan dengan
agama yang dibaw a oleh nabi-nabi
terdahulu sejak Nabi Adam a.s
Menjana idea erti tamadun dari
perspektif Islam

32
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Reaksi Mem aham i reaksi m asyarakat Arab


masyarakat Arab Makkah terhadap penyebaran Islam

i. Penerimaan dan Aras 1


penentangan Menyatakan reaksi masyarakat Arab Penyebaran Perbincangan: Kecekalan
masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Islam Reaksi masyarakat menegakkan
Makkah Makkah Arab terhadap kebenaran
penyebaran Islam di Berpegang
Aras 2 Makkah teguh kepada
Menghuraikan reaksi masyarakat nilai sejagat
Arab Makkah terhadap penyebaran
Islam
Menjelaskan dengan contoh
penentangan masyarakat Arab
terhadap penyebaran Islam di
Makkah

Aras 3
Menghubungkaitkan penentangan
masyarakat Arab Makkah terhadap
Islam dengan kepentingan ekonomi
dan politik mereka

33
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 8.2: Kerajaan Islam di Madinah

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT DAN FOKUS KESAN

Per janjian Aqabah Pembukaan semula kota


Pertama Kerajaan Islam di Madinah Makkah
dan
Per janjian Aqabah Kedua

Hijrah Piagam Madinah Penyebaran Islam Per janjian Hudaibiyah

34
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8.2. Kerajaan Islam di Mem aham i peristiw a Hijrah Nabi


Madinah Muhammad s.a.w ke Madinah dan
kesannya
a. Perjanjian
Aqabah Aras 1
Pertama dan Menyatakan kepentingan Per janjian Per janjian Peta minda : Penyatuan ummah
Kedua Aqabah Pertama dan Per janjian Sebab penghijrahan mengukuhkan
(Peristiw a Aqabah Kedua Hijrah Nabi Muhammad kemakmuran negara
ringkas) Menerangkan maksud Hijrah dalam s.a.w ke Madinah Hidup bersatu
Islam Muhajir in padu
i. Kepentingan Menyenaraikan sebab-sebab Nabi Kajian Peta
Muhammad s.a.w berhijrah ke Ansar Semenanjung Toleransi kaum
Madinah Tanah Arab : melahir kan
Menyatakan kepentingan peristiw a Orientalis Hijrah Nabi masyarakat
b. Hijrah Hijrah dalam sejarah Islam Muhammad s.a.w cemerlang
(Peristiw a Saling
ringkas) Aras 2 Pengurusan grafik: menghor mati
Menghuraikan kepentingan Perjanjian Kepentingan
i. Konsep Aqabah Pertama dan Kedua peristiw a Hijrah
Menjelaskan sebab-sebab Nabi dalam sejarah Islam
ii. Sebab Muhammad s.a.w berhijrah ke
Madinah
iii. Kepentingan Menghuraikan kepentingan peristiw a
Hijrah dalam sejarah Islam

35
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3
Membuat justifikasi pendapat
orientalis yang mentakrifkan Hijrah
sebagai melar ikan diri
Merasionalkan konsep Hijrah dalam
kehidupan masa kini

c. Piagam Madinah Mem aham i kepentingan Piagam


Madinah
i. Kandungan
ii. Kepentingan Aras 1
Menyatakan prinsip-prinsip umum Piagam / Kajian teks : Keluhuran
kandungan Piagam Madinah sahifah Kandungan Piagam perlembagaan
Menyatakan kepentingan Piagam Madinah negara kita
d. Penyebaran Islam Madinah Baiah Mendaulatkan
Menerangkan usaha penyebaran Pengurusan grafik : perlembagaan
i. Mempertahankan Islam di Madinah Perbandingan negara kita
maruah dan hak masyarakat Arab
Aras 2 sebelum dan selepas
Menghuraikan prinsip-prinsip umum kedatangan Islam
kandungan Piagam Madinah
Menjelaskan kepentingan Piagam
Madinah
Menghuraikan penyebaran Islam
oleh Nabi Muhammad s.a.w

36
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3
Merasionalkan Piagam Madinah
dalam konteks menjamin perpaduan
kaum
Merasionalkan penyebaran Islam
bukan melalui kekerasan
Membandingkan keadaan
masyarakat Arab sebelum dan
selepas kedatangan Islam

Mem aham i kepentingan Perjanjian


e. Perjanjian Hudaibiyah dan pembukaan sem ula
Hudaibiyah kota Makkah

i. Kepentingan Aras 1 Peta minda :


Menyatakan kepentingan Per janjian Kepentingan
Hudaibiyah perjanjian
Menyatakan proses pembukaan Hudaibiyah
f. Pembukaan semula kota Makkah
semula kota
Makkah Aras 2
Menghubungkaitkan Perjanjian
i. Kepentingan Hudaibiyah dengan pembukaan
dan kejayaan semula kota Makkah
Islam
Aras 3
Menjana idea kepentingan
pembukaan semula kota Makkah

37
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 8.3: Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS 1 SEBAB DAN FOKUS 2


AKIBAT
Amanat terakhir Per lantikan dan sumbangan
Nabi Muhammad - Kew afatan Nabi Khalifah al- Rasyidin: - Majlis Tahkim Pembentukan
s.a.w Muhammad s.a.w - Abu Bakar al-Siddiq r.a - Kemunculan dan sumbangan
- Kemunculan golongan al- - Umar al-Khattab r.a pelbagai mazhab kerajaan Bani
Riddah - Uthman bin Affan r.a Umaiyah
- Ali bin Abi Talib k.w

KESAN FOKUS 4 SEBAB DAN AKIBAT FOKUS 3 SEBAB DAN AKIBAT

Pertembungan Pembentukan dan Pengaruh Turki Pembentukan dan Kejatuhan kerajaan


tamadun Islam sumbangan kerajaan dalam kerajaan sumbangan kerajaan Bani Umaiyah
dengan tamadun lain Turki Uthmaniyah Abbasiyah Bani Abbasiyah
di dunia

38
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8.3 Pembentukan Mem aham i sistem pemerintahan


kerajaan Islam dan khalifah al-Rasyidin
sumbangannya
Aras 1
a. Zaman Khalifah Menyatakan maksud khalifah Khalifah Perbincangan: Kepimpinan
al-Rasyidin Menyatakan masyarakat kelayakan Syarat kelayakan berw ibaw a
menjadi khalifah Baiah khalifah menjamin
i. Konsep khalifah Menyatakan cara pemilihan dan kedaulatan negara
perlantikan khalifah Murtad Sumbangsaran: Bersikap
ii. Syarat dan cara Menyatakan tugas khalifah Cara pemilihan dan kepemimpinan
pemilihan Menyenaraikan sumbangan setiap Syura perlantikan khalifah cemerlang
khalifah khalifah Al-Rasyidin
Wali Membina carta Kecemerlangan
iii. Sumbangan Aras 2 aliran : tamadun Islam
Khalifah Al- Menjelaskan cara pemilihan dan Gabenor Khalifah-khalifah menyinari dunia
Rasyidin pelantikan khalifah al-Rasyidin Memanfaatkan
al-Rasyidin mengikut kronologi kecemerlangan
Menghuraikan sumbangan khalifah- tamadun Islam
khalifah al-Rasyidin

Aras 3
Mew ajarkan kepentingan
musyaw arah, syura, baiah ke arah
pemantapan pemerintahan masa kini

39
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Kerajaan Bani Mem aham i latar belakang


Umaiyah pembentukan kerajaan Bani Um aiyah,
Bani Abbasiyah dan Turki Uthm aniyah
i. Latar belakang serta sum bangannya.

ii. Sumbangan Aras 1


Menyatakan latar belakang Syiah Kajian peta: Kebijaksanaan
c. Kerajaan Bani pembentukan kerajaan Bani Umaiyah, Empayar Islam menyusun strategi
Abbasiyah Bani Abbasiyah dan Turki Uthmaniyah Khaw arij Kerajaan Turki untuk kestabilan
Menyatakan sumbangan kerajaan Uthmaniyah negara
i Latar belakang Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Sistem w arisan Membuat
Turki Uthmaniyah Pengurusan grafik perancangan
ii Sumbangan Menyatakan faktor yang Monarki Membandingkan yang bijak
membolehkan kerajaan Turki sumbangan Berupaya
d. Kerajaan Turki Uthmaniyah menyebarkan Islam ke Baitulmal kerajaan-kerajaan menerapkan
Uthmaniyah Eropah Islam pembaharuan
Kharaj
i Latar belakang Aras 2 Membina garis Keunggulan ilmu
Mengklasifikasi sumbangan kerajaan Revolusi masa: membina
ii. Sumbangan Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Per kembangan kegemilangan
Turki Uthmaniyah dar i segi politik, kerajaan Islam negara
iii. Faktor penyebaran ekonomi dan sosial Membudayakan
Islam ke Eropah Menghuraikan faktor yang Melakar peta : ilmu
membolehkan kerajaan Turki 1. Kaw asan
Uthmaniyah menyebarkan Islam ke kerajaan Bani
Eropah Umaiyah

40
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME
Aras 3 2. Kaw asan
Menghubungkait kegemilangan kerajaan Bani
kerajaan-kerajaan Islam seperti Bani Abbasiyyah
Umaiyah, Bani Abassiyah dan Turki
Uthmaniyah menjadi perintis kepada 3. Kaw asan
kemajuan dan pemodenan barat kerajaan Turki
Uthmaniyah
e. Pertembungan Mem aham i pertembungan antara
tamadun Islam tam adun Islam dengan tam adun lain
dengan di dunia
tamadun lain di
dunia Aras 1
Menandakan lokasi dan menamakan
i. Cara tamadun lain yang bertembung Mudejars Kajian peta dan Integrasi budaya
pertembungan dengan tamadun Islam kajian teks: memperkayakan
- Perniagaan Menyatakan cara pertembungan Yena Cheri / Pertembungan warisan negara
- Diplomatik tamadun Islam dengan tamadun lain Janissari tamadun Islam Membudayakan
- Kebudayaan di dunia dengan tamadun ilmu
- Pusat Menyatakan kesan pertembungan Intelek lain di dunia
pengajian tamadun Islam dengan tamadun lain
- Peperangan di dunia Empayar

ii. Kesan Bait al Hikmah


- Per luasan
empayar
- Per kembangan
intelek
- Kesenian dan
kesusasteraan

41
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 2
Menghuraikan cara
pertembungan tamadun Islam
dengan tamadun lain di dunia
Menghuraikan kesan
pertembungan tamadun Islam
dengan tamadun lain di dunia

Aras 3
Menganalisis dengan contoh
tamadun Islam dan tamadun lain
di dunia saling mempengaruhi

42
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 8.4: Islam Di Asia Tenggara

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Pengaruh Islam di Asia


Per kembangan Islam Kedatangan Islam ke Asia Penyebaran Islam di Tenggara:
di Tanah Arab, China dan Tenggara Asia Tenggara
India Aspek pemerintahan dan
Cara dan penerimaan pentadbiran
Aspek sosial
Aspek ekonomi

Teori Bukti

43
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8.4 Islam Mem aham i kedatangan Islam ke Asia


di Asia Tenggara Tenggara

a. Kedatangan Aras 1
Islam ke Asia Menyatakan teori dan bukti Asimilasi Kajian peta: Kepercayaan
Tenggara kedatangan Islam ke Asia Tenggara Teori kedatangan kepada tuhan
Melakarkan arah kedatangan Islam Teori Islam di Asia Taat kepada
i. Teori dan bukti ke Asia Tenggara Tenggara tuhan
Mubaligh
- Kedatangan Aras 2 Pengurusan grafik: Kesediaan
Islam dari Arab Menghuraikan teori kedatangan Inskripsi 1. Membandingkan menerima
Islam ke Asia Tenggara teori kedatangan perubahan
- Kedatangan Sufi Islam Bijaksana dan
Islam dari China Aras 3 berhemah dalam
Membahaskan teori kedatangan 2. Mengklasifikasi tindakan
- Kedatangan Islam ke Asia Tenggara melalui bukti-bukti
Islam dari India perdagangan kedatangan Islam di
Asia Tenggara

44
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Penyebaran Mem aham i proses penyebaran Islam


Islam di Asia di Asia Tenggara
Tenggara
Aras 1
i. Cara dan Menyenaraikan cara penyebaran Membina peta
penerimaan Islam di Asia Tenggara m inda:
Cara penyebaran
- Perdagangan Aras 2 Islam
Menghuraikan cara penyebaran dan
- Per kahw inan penerimaan Islam di Asia Tenggara Sumbangsaran :
Kesan-kesan
- Pengislaman Aras 3 penyebaran Islam
raja dan Merasionalkan keistimew aan Islam ke Asia Tenggara
golongan yang menar ik minat masyarakat
bangsaw an Asia Tenggara untuk memeluk Islam

- Kelahiran
kerajaan
Islam

- Peranan
mubaligh

- Pusat
kebudayaan

- Keistimew aan
agama Islam

45
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Pengaruh Islam Mem aham i pengaruh Islam di Asia


di Asia Tenggara Tenggara

i. Aspek Aras 1
pemerintahan Menyatakan pengaruh Islam dalam Kesultanan Perbincangan Sinar dan
dan masyarakat di Asia Tenggara kumpulan: kemasyhuran
pentadbiran Menyenaraikan kerajaan- kerajaan Mufti Kesan pengaruh tamadun Islam di
Islam di Asia Tenggara Islam di Asia negara kita
ii. Aspek sosial Wali Tenggara Tabah
Aras 2 menghadapi
iii. Aspek Mengklasifikasikan pengaruh Islam Pesantren Pengurusan grafik: cabaran untuk
ekonomi dalam masyarakat di Asia Tenggara Mengklasifikasikan mencapai
Menghuraikan pengaruh Islam dalam Pondok pengaruh Islam kejayaan
bidang pentadbiran dan dalam masyarakat di
pemerintahan kerajaan Asia Jihad Asia Tenggara
Tenggara
Zakat Kajian risalah :
Aras 3 Pengaruh Islam
Mengkaji sumbangan kerajaan- Ulamak dalam sistem
kerajaan Islam dalam kew angan
perkembangan Islam di Asia
Tenggara

46
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 8.5: Pembaharuan dan Pengaruh Islam di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat

LATAR BELAKANG SEBAB D AN AKIBAT FOKUS KESAN

Pengaruh Islam di Asia Pembaharuan dan Per kembangan Islam di


Peranan Melaka
Tenggara pengaruh Islam di Malaysia Malaysia
sebagai pusat
sebelum kedatangan Barat
penyebaran Islam

Pemerintahan dan pentadbiran Sosiobudaya Ekonomi

47
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

8.5 Pembaharuan dan Mem aham i perubahan dan pengaruh


pengaruh Islam di Islam di Malaysia dalam bidang
Malaysia sebelum pentadbiran dan pemerintahan
kedatangan Barat
Aras 1
a. Pemerintahan Menyatakan pengaruh Islam dalam Tok Guru Perbincangan Bertanggungjaw ab
dan pentadbiran sistem pemerintahan dan kumpulan: menjamin
pentadbiran Mudir Pembaharuan dan kehar monian
i. Institusi Menyatakan pengaruh Islam dalam pengaruh Islam di Menghor mati
kesultanan aspek perundangan Daulah Malaysia pemimpin
negara
- Konsep sultan Aras 2 Amirul - Mukminin Lawatan:
- Konsep daulah Menghuraikan pengaruh Islam Sekolah pondok, Mematuhi
dalam sistem pemerintahan dan Sultan Mahkamah Syariah peraturan dan
ii. Perundangan pentadbiran undang-undang
Menjelaskan dengan contoh Naubah Membina carta
- Undang-undang pengaruh Islam dalam undang- perbandingan:
tidak bertulis / undang tidak bertulis (Hukum Adat) Syariah Fungsi istana dahulu
Hukum Adat dan undang-undang bertulis dan sekarang
(Adat Kanun
Temenggung,
Adat Pepatih) Kadi

48
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

- Undang-undang Aras 3 Kajian teks :


bertulis (Hukum Membincangkan kepentingan 1.Kesusasteraan
Kanun Melaka, mendaulatkan undang- Islam
Undang-undang laut undang negara 2. Hukum Kanun
Melaka, Undang- Melaka
undang 99 Perak) 3. Undang-Undang
Laut
4. Undang-Undang 99
Perak

b. Sosiobudaya
Menganalisis pengaruh Islam
i. Pendidikan dalam aspek sosiobudaya dan
ekonom i
ii. Kesenian Madrasah Lawatan: Sistem pendidikan
Aras 1 1. Muzium Kesenian agama w arisan
iii. Bahasa dan Menyatakan pengaruh Islam Sekolah Islam bangsa kita
kesusasteraan dalam aspek sosiobudaya dan pondok 2. Sekolah pondok Menghargai
ekonomi Mahkamah Syariah sistem pendidikan
iv. Gaya hidup negara
Aras 2 Pengurusan grafik : Memanfaatkan
Mengklasifikasikan pengaruh Mengklasifikasi penggunaan
Islam dalam aspek sosiobudaya pengaruh Islam dalam tulisan jaw i
dan ekonomi aspek sosiobudaya
Menghuraikan pengaruh Islam dan ekonomi
dalam aspek sosiobudaya dan
ekonomi

49
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Ekonomi Aras 3
Menjelaskan dengan contoh Melengkapkan Kemapanan sistem
i. Mata w ang penerusan sistem pendidikan agama jadual : ekonomi negara
Islam sehingga masa kini Undang-undang Bekerjasama
ii. Percukaian Mew ajarkan kepentingan tulisan jaw i tidak bertulis memakmur kan
dalam memartabatkan identiti (Hukum Adat) negara
iii. Perdagangan negara Undang-undang
bertulis

Kajian risalah:
Sistem kew angan
Islam

50
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH DAN KESANNYA TERHADAP


EKONOMI NEGARA

Tema ini membicarakan perkembangan masyarakat Eropah pada kurun


ke-15 yang membawa kepada penjelajahan dan penerokaan ke Timur.
Perkembangan seterusnya telah melahirkan Revolusi Pertanian dan
Revolusi Perindustrian yang mendorong imperialisme Barat ke Asia.
Imperialisme British di Malaysia telah memperkenalkan ekonomi moden
yang akhirnya telah memberi kesan kepada negara dengan kemunculan
bandar baru, pembentukan masyarakat berbilang kaum dan perubahan
ekonomi bumiputera.

51
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 9.1: Perkembangan di Eropah

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Perubahan masyarakat
Eropah
Eropah pada Per kembangan Imper ialisme Barat
Zaman Gelap Renaissance di Eropah ke Asia
(Feudalisme) (Kelahiran Semula)
Reformation
(Pembaharuan)

Penjelajahan dan penerokaan Revolusi Pertanian Revolusi Perindustrian

52
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

9 Perkembangan di
Eropah dan
kesannya
terhadap Ekonom i
Negara

9.1 Perkembangan di Mengiktisarkan perkem bangan di


Eropah Eropah

a. Perubahan Aras 1 Feudal Membina carta: Keyakinan diri


masyarakat dan Menyatakan keadaan masyarakat Struktur masyarakat membuat
budaya Eropah Eropah pada Zaman Gelap Zaman Gelap feudal pembaharuan
Menyatakan perubahan-perubahan Sedia menerima
i. Zaman Gelap yang berlaku dalam masyarakat Renaissance Pengurusan grafik: perubahan yang
- Pengertian Eropah selepas Zaman Gelap Membandingkan membaw a
- Ciri Menyatakan maksud Renaissance Inkuiri ciri-ciri masyarakat kebaikan
dan Reformation Eropah Zaman
ii. Renaissance Menyatakan kesan-kesan Humanis me Feudal dengan Semangat inkuiri
- Pengertian Renaissance dan Reformation Zaman Renaissance untuk
- Kesan Reformation kecemerlangan diri
(Perubahan Aras 2 Kajian teks: Peka dengan
dalam idea dan Menghuraikan perubahan- Gelap Kesan Renaissance wawasan
institusi politik, perubahan yang berlaku selepas dan Reformation negara
sistem ekonomi zaman
dan sikap Menjelaskan kesan-kesan
terhadap ilmu) Renaissance dan Reformation

53
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

i. Reformation Aras 3
- Pengertian Merumus sikap sanggup Sumbangsaran :
- Kesan menerima perubahan ke arah Per kembangan ilmu
kemajuan masa kini
Menghubungkait unsur-unsur
Renaissance dengan Pengurusan grafik :
perkembangan ilmu masa kini Membandingkan
Membandingkan sistem Feudal di sistem Feudal di
Eropah dengan cara hidup Eropah dengan cara
masyarakat Melayu tradisional hidup masyarakat
Melayu tradisional

54
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

b. Penjelajahan dan Mem aham i perkem bangan


penerokaan penjelajahan dan penerokaan

i. Penemuan jalan Aras 1


laut dan dunia baru Menyenaraikan kuasa-kuasa Barat Penjelajahan Melakar peta: Kegigihan dan
- Sebab yang terlibat dalam Arah laluan keberanian bangsa
- Kesan penjelajahan Penerokaan penjelajahan Menyokong dan
Melakar kan laluan penjelajahan melibatkan diri
kuasa-kuasa Barat Peta minda : dalam usaha
Menyatakan sebab-sebab Sebab penjelajahan mendaulatkan
penjelajahan kuasa-kuasa kuasa-kuasa Barat negara
Barat
Menyatakan kesan-kesan Pengurusan grafik :
penjelajahan kuasa-kuasa Barat Mengklasifikasi
ke atas masyarakat setempat kesan-kesan
penjelajahan kuasa
Aras 2 Barat ke atas
Menjelaskan sebab-sebab masyarakat setempat
penjelajahan kuasa-kuasa Barat dari segi politik,
Mengklasifikasi kesan-kesan ekonomi dan sosial
penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke
atas masyarakat setempat dari segi
politik, ekonomi dan sosial

Aras 3
Menghubungkait semangat kental
penjelajahan dan penerokaan kuasa
barat dengan slogan Malaysia Boleh

55
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Revolusi Pertanian Mem aham i perkem bangan Revolusi


dan Revolusi Pertanian dan Revolusi
Per industrian Perindustrian dan Kesannya ke
atas Asia
i. Perkembangan
bidang pertanian Aras 1
- Pemilikan tanah Menyenaraikan faktor yang Revolusi Perbincangan Kreatif dan inovatif
persendirian mencetuskan Revolusi Pertanian kumpulan: untuk pembangunan
- Kaedah dan dan Revolusi Perindustrian Kesan Revolusi negara
ciptaan baru dalam Menyatakan kesan-kesan Pengkhususan Pertanian dan Sentiasa bersikap
pertanian Revolusi Pertanian dan Revolusi Revolusi kreatif dan inovatif
- Pertanian komersial Per industrian Pengeluaran Per industrian ke atas
Asia Tenggara Mengantarabangsakan
Aras 2 Ladang produk negara
ii. Per kembangan Menghuraikan faktor yang Projek Buku Skrap: Berusaha
dalam mencetuskan Revolusi Pertanian Hasil ciptaan menghasilkan
bidang industri dan Revolusi Perindustrian Revolusi Pertanian produk berkualiti
- Peralihan daripada Mengklasifikasikan kesan dan Revolusi Sentiasa
industri desa Revolusi Pertanian dan Revolusi Per industrian meningkatkan
kepada Per industrian kualiti hasil ker ja
perkilangan Pengurusan grafik :
- Pengkhususan Mengklasifikasi
pengeluaran kesan Revolusi
- Penggunaan Pertanian dan
teknologi Revolusi
Per industrian

56
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

iii. Kesan Revolusi Aras 3


Pertanian Membahaskan per kembangan
dan Revolusi ciptaan baru membaw a kepada
Perindustrian Revolusi Pertanian dan Revolusi
Perindustrian
- Pertanian sebagai
punca
ekonomi

- Peningkatan
perdagangan
antarabangsa

- Kemajuan bidang
pengangkutan

- Kemunculan
golongan
buruh dan majikan

57
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

d. Imperialis me Mem aham i perkem bangan


(Imper ialisme im perialisme Barat di Asia
barat di Asia)
Aras 1
i. Pengertian Menyatakan maksud imper ialisme Imper ialis Melabel peta Bersemangat patriotik
Menyatakan faktor-faktor Asia: Bersedia
ii. Faktor imperialis me Barat ke Asia Penjajahan Kaw asan jajahan mempertahankan
Menyenaraikan kesan-kesan imperialis Barat kedaulatan
iii. Kesan imperialis me Barat ke Asia Kolonial negara
Tenggara Sketsa: Memperkasakan
Faktor kedatangan jati diri
Aras 2 imperilalis
Menjelaskan dengan contoh faktor
imperialis me Barat ke Asia Pengurusan
Mengklasifikasikan kesan-kesan grafik:
imperialis me Barat ke atas Asia Mengklasifikasikan
Tenggara kesan-kesan
imperialis me ke
Aras 3 Asia
Merasionalkan keistimew aan Asia
yang menjadi tarikan imper ialis
Barat
Menjustifikasi pendapat Barat yang
menyatakan bahaw a imper ialisme
sebagai beban orang putih dan
tugas menyebarkan tamadun

58
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

CARTA ALIRAN

Tajuk 9.2: Dasar British Terhadap Ekonomi Negara dan Kesannya

LATAR BELAKANG SEBAB DAN AKIBAT FOKUS KESAN

Pembandaran
Ekonomi tradisional Desakan keperluan Dasar British terhadap Pembentukan masyarakat berbilang
(Malaysia) bahan mentah dan ekonomi negara kaum
meluaskan pasaran (Pembentukan Sistem pendidikan vernacular
(Kesan Revolusi Ekonomi Moden) Sektor perkilangan
Per industrian) Sistem pengangkutan dan
perhubungan
Per khidmatan kesihatan

Ekonomi dagangan Dasar British terhadap pertanian

Pertanian dan perlombongan Undang-undang berhubung tanah


Tenaga buruh luar Dasar British terhadap pekebun kecil
Institusi kew angan dan insuran

59
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

9.2 Dasar British dan Mem aham i kegiatan ekonom i


kesannya terhadap tradisional dan ekonom i dagangan
ekonomi negara
Aras 1
a. Ekonomi Menyatakan maksud ekonomi Sara diri Pengurusan grafik: Khazanah negara
tradisional tradisional dan ekonomi dagangan Membandingkan kebanggaan
Menyenaraikan ciri-ciri ekonomi Komersil ekonomi tradisional bersama
i. Ciri-ciri tradisional dan ekonomi dagangan dengan ekonomi Memanfaatkan
Menyenaraikan jenis ekonomi Dw i-ekonomi dagangan kekayaan
dagangan negara
b. Ekonomi Menyenaraikan jenis pertanian Sistem kangcu Membina peta
dagangan dagangan minda : Keberanian
Menyatakan peranan institutsi Sistem kontrak Per kembangan mengambil risiko
i. Sistem kew angan dan insuran pertanian dan Berupaya
pertanian Menyatakan cara kemasukan imigran Sistem Kangani perlombongan menangani r isiko
komersil Cina dan India Berdaya saing
Tiket kredit Projek Buku Skrap:
ii. Industri Sejarah penanaman
perlombongan Aras 2 Kongsi gelap getah atau
perlombongan bijih
Menjelaskan ciri-ciri ekonomi
iii. Penggunaan tradisional dan ekonomi dagangan Sin Kheh timah.
tenaga buruh
Membandingkan ekonomi tradisional
luar
dengan ekonomi dagangan

60
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

iv. Institusi Menerangkan dasar British terhadap Imigran Membina carta


kew angan dan perusahaan getah aliran:
insuran Menerangkan dasar British terhadap Akta Cara kemasukan
industri perlombongan imigran Cina dan
Menjelaskan cara kemasukan imigran Comprador India
Cina dan India
Menghuraikan peranan institusi Dasar pecah dan Kajian teks:
kew angan dan insuran perintah Institusi kew angan
dan insuran serta
Aras 3 peranannya
Mentafsir sebab British
memperkenalkan ekonomi dagangan
Menjelaskan dengan contoh
keistimew aan negara kita yang
menarik kedatangan imigran Cina dan
India

61
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

c. Dasar British Mem aham i dasar British terhadap


terhadap undang-undang berhubung tanah dan
pertanian pekebun kecil di Tanah Melayu,
Saraw ak dan Sabah

i. Undang-undang Aras 1
berhubung tanah Menyenaraikan undang-undang Tanah Simpanan Perbincangan: Memelihara jati diri
berhubung tanah yang Melayu Undang-undang bangsa
- Akta Tanah diperkenalkan oleh British di Tanah British berhubung Berw aspada
Simpanan Melayu, Saraw ak dan Sabah Enakmen tanah dan dasar dalam menerima
Melayu, Land Menyatakan sebab-sebab British British terhadap perubahan
Order, Land memperkenalkan undang-undang Proklamasi pekebun kecil
Settlement berhubung dengan tanah
Order dan Menyatakan dasar British terhadap Pribumi Peta minda :
Proklamasi lll pekebun kecil Undang-undang
Per lindungan Menyatakan kesan-kesan dasar berhubung tanah
Hak Pribumi British terhadap pekebun kecil

ii. Dasar British Aras 2


terhadap Menerangkan kandungan undang-
pekebun kecil undang berhubung tanah yang
diperkenalkan oleh British di Tanah
- Padi Melayu, Saraw ak dan Sabah
- Getah Menjelaskan sebab British
memperkenalkan undang-undang
berhubung tanah
Menghuraikan kesan-kesan dasar
British terhadap pekebun kecil

62
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

Aras 3
Menjustifikasi keberkesanan undang-
undang berhubung tanah yang
diperkenalkan oleh British
Menganalisis sebab penduduk
pribumi kekal dalam ekonomi
tradisional

d. Kesan-kesan Menganalisis kesan-kesan dasar


dasar ekonomi ekonom i British

i. Pembandaran Aras 1
Menyenaraikan kesan dasar British Masyarakat Perbincangan: Perubahan
ii. Pembentukan terhadap ekonomi negara berbilang kaum Konsep masyarakat membaw a
masyarakat Menyatakan kemunculan bandar baru berbilang kaum dan kemajuan
berbilang kaum Menyenaraikan ciri masyarakat Vernakular sebab kemunculan Sedia berubah
berbilang kaum ke arah
iii. Sistem Menyenaraikan sejarah rangkaian Projek Buku Skrap: kemajuan
pendidikan sistem pengangkutan Sejarah bandar-
vernakular bandar lama seperti Pendidikan teras
Menyatakan perkembangan
perkhidmatan kesihatan Jugra, Lukut, Bruas, perpaduan
iv. Sektor
Menyatakan faktor kemunculan
Tumpat, Kuala Bersatu
perkilangan Berang dan Elopura berharmoni
bandar baru dan kesannya
Menyatakan perkembangan sektor
perkilangan
Menyatakan perkembangan sistem
pendidikan vernakular

63
Huraian Sukatan Pelajaran Sejarah
Sekolah Menengah Atas

TEMA/TAJUK HASIL KONSEP/ CADANGAN UNSUR DAN


PEMBELAJARAN ISTILAH AKTIVITI TINGKAH LAKU
PEMBELAJARAN PATRIOTISME

v. Sistem Aras 2
pengangkutan Membincangkan faktor kemunculan Melabel peta:
dan bandar baru dan kesannya Kedudukan bandar-
perhubungan Menghuraikan perkembangan sektor bandar baru
perkilangan
vi. Per khidmatan Menghuraikan faktor perkembangan Melakar peta:
kesihatan pengangkutan dan perhubungan Sistem
Menghuraikan perkembangan sistem pengangkutan-
pendidikan Jalan raya dan
Menjelaskan proses pembentukan jalan keretapi
masyarakat berbilang kaum
Menjelaskan perkembangan
perkhidmatan kesihatan

Aras 3
Merasionalkan kew ujudan
masyarakat berbilang kaum tidak
menghalang usaha-usaha ke arah
perpaduan kaum
Menilai kesan dasar ekonomi British
terhadap bandar lama

64

Anda mungkin juga menyukai