MODUL

Bahasa Inggris II

Penyusun:

Purwanto, SS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA
2011
..negeri ini membutuhkan sejuta penjara dan kursi listrik ketimbang sejuta pohon..

 Kata Pengantar

Terima kasih dan rasa syukur kami sampaikan kepada Allah SWT atas
segala karunia Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan modul Bahasa
Inggris II untuk mahasiswa semester dua di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Respati Yogyakarta ini.
Pada modul ini anda akan mempelajari materi Bahasa Inggris yang
merupakan lanjutan dari materi yang terdapat pada modul sebelumnya dengan
topik bahasan yang lebih beragam disesuaikan dengan tingkat semester. Materi
pelajaran antara lain meliputi pola tata bahasa, kosakata, dan ujaran. Dengan
mempelajari pola tata bahasa atau gramatika Bahasa Inggris diharapkan anda
dapat menggunakan Bahasa Inggris sesuai dengan standar gramatika yang baku
dan dapat diterapkan untuk menyerap kosakata serta membuat ujaran sederhana.
Perkenankan kami mengucapkan terima kasih kepada Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Respati Yogyakarta, yang telah memberikan kepercayaan
kepada kami untuk menulis modul Bahasa Inggris II ini. Harapan kami semoga
modul Bahasa Inggris II ini dapat memberikan kontribusi positif bagi pendidikan
bahasa Inggris di lingkungan Universitas Respati Yogyakarta. Kami mengucapkan
terima kasih dan terbuka terhadap semua pihak yang melakukan koreksi dan
memberikan saran untuk perbaikan modul ini.

Yogyakarta, Maret 2011

Penyusun
 DAFTAR ISI

Halaman

Kata Pengantar

Daftar Isi

UNIT 1 Verbs and Tenses ................................... 1

UNIT 2 Simple Present and Present Progressive 5

UNIT 3 What did you do? 10

UNIT 4 Making Questions 13

UNIT 5 Asking and Giving Directions 15

UNIT 6 Health Problems 19

UNIT 7 Making Requests 22

UNIT 8 Physical Descriptions 25

UNIT 9 Food and Drinks 30

UNIT 10 Many and Much 33

SUPPLEMENTARY EXERCISES 36

DAFTAR PUSTAKA 39
 1

UNIT 1
VERBS and TENSES

KEGIATAN BELAJAR 1

Setelah mempelajari kegiatan belajar 1, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami tiga tenses utama yang terdapat dalam bahasa Inggris.

b. Memahami perbedaan dan perubahan kata kerja sesuai waktu kejadian.
c. Memahami ragam keterangan waktu yang mengiringi waktu kejadian.
d. Memahami dan bisa membedakan regular dan irregular verbs.

URAIAN MATERI 1

Dalam bahasa Inggris dikenal istilah tense atau bentuk kata kerja seiring
waktu kejadian. Waktu kejadian menentukan bentuk verb atau kata kerja yang akan
digunakan dalam suatu kalimat. Ada tiga kategori utama waktu kejadian yaitu
lampau, sekarang, dan mendatang, yang dalam bahasa Inggris disebut Past, Present,
dan Future. Untuk meperjelasnya perhatikan contoh-contoh dalam tabel berikut:

Past Tense Present Tense Future Tense

I bought a book I buy a book I will buy a book

Ketiga contoh diatas menunjukkan tiga aktifitas yang dilakukan pada waktu
lampau, sekarang, dan mendatang. Terlihat bahwa bentuk kata kerja buy mengalami
perubahan atau penambahan pada masing-masing waktu kejadian. Kita dapat
melengkapi tiga aktifitas itu dengan adverb of time atau keterangan waktu kejadian,
seperti pada contoh berikut:

Past Tense Present Tense Future Tense

I bought a book yesterday I buy a book everyday I will buy a book tomorrow

Keterangan waktu yang ditambahkan pada tiap kalimat diatas ialah: yesterday,
everyday, dan tomorrow. Untuk mengubah kata kerja seiring dengan waktu kejadian,
 2

maka kita harus paham bahkan hafal terhadap bentuk-bentuk kata kerja termasuk
jenis kata kerja teratur (regular verb) dan tidak teratur (irregular verb).

Regular Verb

Regular Verb atau kata kerja teratur mengalami penambahan akhiran ed pada
bentuk kedua dan ketiga. Jika bentuk dasar kata kerja itu berakhiran dengan huruf e
misalnya seperti pada kata decide maka bentuk kedua dan ketiganya tinggal ditambah
akhiran d saja menjadi decided. Contoh regular verb dapat dilihat pada tabel
berikut:
Bentuk Dasar/ V-1 Bentuk Kedua/V-2 Bentuk Ketiga/V-3
ask asked asked
help helped helped
talk talked talked
want wanted wanted
work worked worked

Irregular Verb

Irregular verb atau kata kerja tidak teratur tidak mengalami penambahan
akhiran ed pada bentuk kedua dan ketiga. Khusus untuk irregular verb ada tiga hal
yang perlu dicermati yaitu sebagai berikut:

Ada persamaan ejaan pada bentuk kedua dan ketiga.

Ada perbedaan ejaan pada bentuk pertama, kedua dan ketiga.

Tidak ada perubahan ejaan pada bentuk pertama, kedua, dan ketiga

Bentuk Dasar/ V-1 Bentuk Kedua/V-2 Bentuk Ketiga/V-3

buy bought bought
do did done
read read read
put put put
 3

Penggunaan kata kerja dan keterangan waktu

Setelah membahas regular dan irregular verb beserta beberapa contohnya,

kini kita akan menerapkan bentuk kata kerja dalam kalimat past, present, dan future
dengan beragam keterangan waktunya.

Adverb of
Subject Verb Object Adverb (of time)
frequency
I
play every Sunday
Simple They
football
Present She
always plays on Saturday afternoon
He
I
Simple He
played football two days ago
Past She
They
I
Simple He
will play football next week
Future She
They

Catatan:
Selain always ada beberapa adverb of frequency yaitu usually, frequently,
regularly, often, sometimes, occasionally, rarely, seldom, never. Adverb of frequency
menjelaskan seberapa sering suatu aktifitas dilakukan atau terjadi, seperti yang
terlihat pada ilustrasi berikut:
0% | 10% | 20% | 40% | 50% | 70% | 80% | 90% | 100%

never | rarely | seldom | occasionally | sometimes | often | usually | frequently | always

Adverb of frequency umumnya ditempatkan sebelum kata kerja utama (main verb)
atau sesudah am, is, are, have/has.
Contoh:

She always comes to work on time.
She has never been to Klaten.

I usually eat breakfast at home.
They are seldom going out on
Sunday morning.
 4

KUIS
1. Tentukan mana kata kerja yang merupakan bentuk kedua:
(a). go. (b). swim. (c). stayed.
2. Tentukan mana kata kerja yang merupakan bentuk kedua:
(a). saw. (b). say. (c). talk.
3. Tentukan mana kata kerja yang merupakan bentuk kedua:
(a). eat. (b). written. (c). sang.
4. Tentukan mana kata kerja yang merupakan bentuk ketiga:
(a). ate. (b). written. (c). spoke.
5. Tentukan mana kata kerja yang merupakan bentuk ketiga:
(a). went. (b). left. (c). broke.
6. Bentuk ketiga dari kata kerja put ialah:
(a). putted. (b). putten. (c). put.
7. Tentukan mana yang merupakan adverb of frequency:
(a). slowly. (b). carefully. (c). usually.
8. Tentukan mana yang bukan merupakan adverb of frequency:
(a). certainly. (b). often. (c). never.
9. Mana susunan yang tepat dari yang berikut:
(a). Ive been never to Bali. (b). Ive been to Bali never.
(c). Ive never been to Bali.
10. Mana susunan yang tidak tepat dari yang berikut:
(a). Sometimes I come home late. (b). I come home late sometimes.
(c). I come home sometimes late.

TUGAS
Ubahlah kata kerja dalam kalimat-kalimat berikut menjadi bentuk kedua (simple
past). Lengkapi dengan keterangan waktu seperti: yesterday, last week, dsb.

1. I watch the music concert. _________________________________.

2. They stand beside a blue car. _________________________________.
3. She reads the story. _________________________________.
4. I speak to your friend. _________________________________.
5. We hear about the news. _________________________________.
6. Mr Koplak listens to the radio. _________________________________.
7. She plans to go to Berlin. _________________________________.
8. He drives his new car. _________________________________.
9. I dont go to campus. _________________________________.
10. They break window and get into the house. _________________________________.
 5

UNIT 2
Simple Present and Present Progressive

KEGIATAN BELAJAR 2

Setelah mempelajari kegiatan belajar 2, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami penggunaan simple present dalam teks bacaan berbahasa Inggris.

b. Mengenali bentuk kata kerja simple present dalam teks bacaan.
c. Memahami penggunaan present progressive dalam teks bacaan berbahasa Inggris.
d. Mengenali bentuk kata kerja present progressive dalam teks bacaan.

URAIAN MATERI 2

Selain dalam percakapan, penggunaan simple present dalam bahasa Inggris

juga dapat ditemukan dalam teks bacaan. Berikut adalah teks bacaan yang
menggunakan bentuk simple present. Baca dan temukan bentuk kata kerja simple
present yang digunakan dalam teks ini.

Tirai Jingga Lembayung works as a nurse in a maternity hospital in Yogyakarta. Tirai

lives with her parents and her son whose name is Kilau Hujan. Tirai gets up at five in
the morning everyday. She does exercises for about thirty minutes from 5:30 and
then takes a shower. She has breakfast at seven and then drives her motorcycle to
work at 7.30. At her office she talks to her colleagues and checks her daily work list.
She leaves the office at about 5.15 and prepares dinner for her family. At night, she
reads stories to her son and gets him to bed. On her off-duty days she often spends
time in the morning cooking her favorite food.

Kosa Kata
Temukan arti dari kata atau ekpresi verbal berikut

exercises shower colleagues

off duty spend prepares
I get up at... I leave home at I do jogging
 6

Selain simple present kita juga dapat menggunakan bentuk present

progressive dalam teks bacaan bahasa Inggris. Berikut adalah teks bacaan yang
menggunakan bentuk present progressive. Baca dan temukan bentuk kata kerja
present progressive dalam teks ini.

It is three o'clock on Friday afternoon and many things are happening in Sutets
neighborhood. Parents are picking up their children from school. People are buying
groceries at the supermarket. At the clinic, the doctor and the nurse are helping
patients. Sutet is at home, but shes busy, too. Right now shes washing the dishes
and taking care of her kids. Sutets husband is answering the phone. Her neighbor,
Sunami, is planting flowers in her garden.

Tinjauan Gramatika
Simple Present
Dalam bahasa Inggris Present Tense atau Simple Present digunakan untuk
menyatakan peristiwa, kegiatan, yang terjadi saat ini. Simple Present juga digunakan
untuk menyatakan suatu fakta yang memiliki kebenara
 7

Hal yang berulang / terjadwal Fakta / Kebenaran umum Kebiasaan

I take the train to the office. I get up early every day.

A cat has four legs.
Sam takes a bath twice a
Present day.
Tense The shop opens at 9 am.
Water boils at 100
Madun drinks a cup of
degrees Celsius.
coffee every morning.

Present Progressive
Dalam bahasa Inggris Present Progressive atau Present Continuous umumnya
digunakan untuk menyatakan peristiwa, kegiatan, yang sedang berlangsung (in
progress) pada saat pembicara mengatakannya.

Contoh:

Parents are picking up their children from school.

People are buying groceries at the supermarket.

The doctor and the nurse are helping patients.

Sutet washing the dishes and taking care of her kids.

Sutets husband is answering the phone.

Sunami, is planting flowers in her garden.

Untuk lebih memperjelas penggunaan Present Progressive, perhatikan tabulasi

berikut ini.

Penggunaan
Pada saat ini (ketika pembicara sedang
mengatakannya).
Untuk kegiatan yang akan dilakukan dalam
waktu dekat (yang sudah direncanakan)
Hal / kegiatan yang sedang diambil/dilakukan
pada kisaran masa sekarang/belakangan ini.
Contoh
- What are you cooking?
- Ben is studying Biology at the moment.
- It isn't raining now. We can go outside.
- What are you doing this weekend?
- I'm meeting Jamilun tomorrow morning.
- We're driving to Klaten this weekend.
- Im currently working at BBC.
- What classes are you taking this semester?
- We're studying Greek history this month.

Catatan:
Jenis kata kerja yang dipakai dalam present progressive adalah action verb,
seperti write, work, read, dsb. Contoh: I am working at the moment.
 8

KUIS

A. Lengkapi paragraf berikut dengan kata yang tepat yang terdapat di dalam
kotak.

Every morning I __________as soon as my alarm __________. After 5 minutes I

__________get up and go to the bathroom. I __________a shower, __________my teeth
and __________my hair. After my shower I __________myself with a big towel and go back
to the bedroom. In the bedroom I __________dressed. Next, I go to the kitchen and
__________ a glass of plain water. For breakfast I often __________ sandwiches. After
breakfast I __________my house and __________to work.

brush comb dry eat

get get up go have
drink leave rings wake up

B. Ubahlah kalimat-kalimat berikut menjadi bentuk Present Progressive.

Contoh: He drives his car  He is driving his car

1. I read a book. ______________________________

2. It rains outside. ______________________________
3. He repairs his bike. ______________________________
4. They watch a film. ______________________________
5. The cat sleeps on the chair. ______________________________
6. The children play a game ______________________________
7. Ben waits at the bus stop. ______________________________
8. We listen to the radio. ______________________________
9. Sunami studies in the library. ______________________________.
10. Bruno and Sam do their homework. ______________________________
 9

TUGAS

Baca teks berikut lalu jawab pertanyaan-pertanyaan di bawahnya.

Tirai Jingga Lembayung works as a nurse in a maternity hospital in Yogyakarta. Tirai

lives with her parents and her son whose name is Kilau Hujan. Tirai gets up at five in the
morning everyday. She does exercises for about thirty minutes from 5:30 and then takes a
shower. She has breakfast at seven and then drives her motorcycle to work at 7.30. At her
office she talks to her colleagues and checks her daily work list. She leaves the office at
about 5.15 and prepares dinner for her family. At night, she reads stories to her son and gets
him to bed. On her off-duty days she often spends time in the morning cooking her favorite
food.

Questions
1. What time does Tirai get up?
2. What time does she have breakfast?
3. What time does she do exercises?
4. What time does she leave the office?
5. Where does she work?
6. What does she do on her off-duty days?
_______________________________.
_______________________________.
_______________________________.
_______________________________.
_______________________________.
_______________________________.

True or False
Write T if the statement is true and F if false.

1. Tirai drives a car to her office. _______.

2. She lives alone. _______.
3. She has no child. _______.
4. Her parents live with her. _______.
5. She always has dinner with her colleagues. _______.
6. She doesnt like cooking. _______.
 10

UNIT 3

What did you do?

KEGIATAN BELAJAR 3

Setelah mempelajari kegiatan belajar 3, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami bentuk kalimat simple past dalam bahasa Inggris.

b. Memahami dan mengenali kata kerja dalam bentuk simple past.
c. Memahami penggunaan kalimat simple past.
d. Membuat kalimat dengan kata kerja simple past dalam bahasa Inggris.

URAIAN MATERI 3

Setelah bentuk simple present dan present progressive, bentuk lainnya ialah
simple past. Kalimat dengan pola ini digunakan untuk menyatakan hal atau kejadian
yang terjadi di masa lampau yang sudah selesai pada saat diceritakan atau dikatakan
oleh pembicara yang bersangkutan.
Untuk memperjelasnya perhatikan teks dialog berikut:

Durmo : Hi Sam, what did you do last weekend?

Samijan : I did a lot of things. On Saturday, I went shopping.
Durmo : What did you buy?
Samijan : I bought some new clothes. I also played football with my friends.
Durmo : What did you do after that?
Samijan : Well, I went home and took a shower and then went out.
Durmo : Where did you go?
Samijan : I had dinner at Kentumbas Fried Chicken
Durmo : Did you enjoy your dinner?
Samijan : Yes, I enjoyed my dinner very much. What about you, Dur. What did
you do last weekend?
Durmo : Unfortunately, I didn't go out this weekend. I didn't eat in a restaurant
and I didn't play football.
Samijan : Where were you?
Durmo : I was at home. I studied for my final exam!
Samijan : What a pity!
 11

Ragam ekspresi verbal

What did you do? I played football.

What did you buy? I bought some books.

Where did you go? I went to the museum.

What did you do yesterday? I washed my clothes.

Where were you? I was at home.

Tinjauan Gramatika
Ekspresi verbal untuk menanyakan hal atau kegiatan masa lampau (simple
past) memiliki pola atau struktur pembentukan seperti di bawah ini:

Auxiliary Subject Main

Wh-
Verb Pronoun Verb

YOU
HE
WHAT DID SHE V1
THEY
WE

Ekspresi verbal untuk menyatakan hal atau kegiatan masa lampau (simple
past) memiliki pola atau struktur pembentukan seperti di bawah ini:

Subject Pronoun Main Verb

I
You
He
V2
She
They
We

Catatan:
Bentuk simple past juga dapat digabung dengan bentuk past progressive
untuk menceritakan suatu hal pada saat kegiatan lain sedang berlangsung.

Contoh:
I was watching a football match when they called my name.

Kalimat yang bergaris bawah adalah bentuk simple past. Sedangkan yang
bercetak miring adalah past progressive.
 12

Perubahan bentuk to be (am, is, are > was, were)

Bentuk awal dari to be seperti am, is, are akan mengalami perubahan sesuai
bentuk tenses dari kalimat yang digunakan. Seperti dijelaskan dalam tabel berikut.

PRESENT
Where is Sam today?
What day is it today?
Where are they today?
Where are you now?
I am at home this afternoon.
We aren't in school now.
What is that in your bag?
He isn't a singer.
PAST
Where was Sam yesterday?
What day was it yesterday?
Where were they last week?
Where were you yesterday?
I was at home yesterday afternoon.
We werent in school yesterday.
What was that in your bag this morning?
He wasnt a singer.

KUIS
Lengkapi kalimat-kalimat berikut dengan was atau were.

1. I _______ happy. 6. You _______ angry.

2. He _______ on holiday. 7. It _______ cold.
3. We _______ at school. 8. They _______ at home.
4. The cat _______ on the roof. 9. You _______ at the cinema.
5. She _______ in Tokyo last week. 10. The children _______ in the garden.

TUGAS
Buatlah kalimat tanya (interrogative sentences) dari kalimat-kalimat
pernyataan di bawah ini dalam bentuk simple past.

Contoh: She cooks for us.  Did she cook for us?
1. Sutet opens the window. ____________________________.
2. She stays at home. ____________________________.
3. You work in the garden. ____________________________.
4. They sing a song. ____________________________.
5. She sits on a chair. ____________________________.
6. We visit the castle. ____________________________.
7. Kirun locks the door. ____________________________.
8. She is happy. ____________________________.
9. Ben kicks the ball. ____________________________.
10. The car stops at the corner. ____________________________.
 13

UNIT 4

Making Questions

KEGIATAN BELAJAR 4

Setelah mempelajari kegiatan belajar 4, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami ragam kalimat tanya dalam bahasa Inggris.

b. Memahami struktur pola kalimat tanya bahasa Inggris.
c. Membuat kalimat tanya dalam bahasa Inggris.

URAIAN MATERI 4

Kalimat merupakan bagian penting dari suatu bahasa. Dalam bahasa Inggris,
selain kalimat pernyataan tentu juga ada kalimat pertanyaan. Penggunaan kalimat
tanya yang sesuai dengan kaidah tata bahasa atau gramatika akan menghindarkan kita
dari kesalahpahaman dalam berkomunikasi. Dalam bahasa Inggris ada dua jenis
kalimat tanya, yaitu

Yes / No Questions

Wh-/How Questions (Why, When, Where, How, What, Who(m), Whose)

Suatu kalimat tanya masuk kategori Yes / No Question karena kita menjawab
pertanyaan itu cukup dengan Yes atau No saja atau jika dirasa perlu kita dapat
menambahkan dengan frasa penegas setelah kata Yes atau No.

Contoh:

Do you like coffee? Yes, I do.

Can you swim? No, I cant.
Are you familiar with Microsoft Excel? Yes, I am.
Have you heard the latest news about Libya? No, I havent.

Suatu kalimat tanya masuk kategori Wh-/ How Question karena kita mengawali
pertanyaan itu dengan salah satu bentuk Wh-/How (what, where, when, why, who,
how).
Contoh:
Who are you? How do you know?
Where do you live? What are you doing?
 14

Tinjauan Gramatika
Pola pembentukan kedua kategori kalimat tanya di atas dapat dipelajari
melalui tabel-tabel berikut :
Yes/No Questions

Auxiliary Verb Subject Main Verb Object

Do you like fish?
Are you hungry?
Do you know her?

Wh/How Questions
Wh-/How Auxiliary Verb Subject Main Verb Object
Where do you live?
Why do you love me?
How do you know?

KUIS
Lengkapi dialog berikut dengan bentuk wh question yang tepat. Pilihlah diantara
Who, What, Where, Why, Which, When atau How

Samijan : Hi, Dun. ____________are you?

Madun : Not bad. ____________was your vacation?
Samijan : Fantastic.
Madun : Oh! ____________did you do?
Samijan : I went home on vacation.
Madun : ____________is home?
Samijan : Lamongan.
Madun : ____________long did you spend there?
Samijan : I spent three wonderful weeks there.
Madun : ____________did you leave?
Samijan : I left on July 14th.
Madun : ____________did you do in Lamongan?
Samijan : I saw my family and friends and visited all my favorite places.
Madun : ____________far is it to Lamongan?
Samijan : I traveled by bus from Jogja and it took around seven hours.
Madun : ____________bus did you take?
Samijan : I took Kilat Jaya bus.
Madun : ____________didn't you go by train?
Samijan : Because I couldnt get the ticket.
Madun : ____________did you get back?
Samijan : I got back yesterday.
Madun : ____________met you at the airport?
Samijan : My brother met me.
Madun : ____________did you do in Lamongan?
Samijan : We had a big party at my parents' house.
Madun : ____________attended the party?
Samijan : My whole family came. Everybody was there including my third wife. We really had a
good time.
 15

UNIT 5

Asking and Giving Directions

KEGIATAN BELAJAR 5

Setelah mempelajari kegiatan belajar 5, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami ragam ekspresi verbal untuk menanyakan arah atau lokasi suatu tempat.
b. Memahami ekspresi verbal untuk memberikan petunjuk tentang arah atau lokasi.
c. Memahami pola gramatika ekspresi verbal tersebut.
d. Menerapkan ekspresi verbal tersebut dalam dialog bahasa Inggris.

URAIAN MATERI 5

Pada situasi tertentu kadang kita bertemu dengan orang yang sedang mencari
alamat rumah, lokasi suatu kantor, ataupun ruangan. Kerumitan bisa saja terjadi jika
orang yang bertanya itu warga asing yang menggunakan bahasa Inggris. Ekspresi
verbal yang berhubungan dengan hal semacam itu dapat disimak dalam dialog-dialog
berikut ini.

A.
Mark : Excuse me!
Kirun : Yes?
Mark : Can you tell me the way to the post office, please?
Kirun : Certainly. Take the first street on the left, then the second on the right.
Mark : First on the left, second on the right...
Kirun : That's right.
Mark : Thanks a lot.

B.
Susan : How can I get to the Plaza, please?
Sukro : Just go down this street until you find the first bus stop. The Plaza is beside
the bus stop.
Susan : Thank you.

C.
Dave : Excuse me. Where is the nearest bank here?
Durmo : It's on the corner over there, opposite the supermarket.
 16

Ragam Ekspresi Verbal

Berikut beberapa ekspresi verbal untuk menanyakan arah atau lokasi.

Where is the zoo?

How do you get to the zoo?

How do I get to Jalan Solo?

Can you tell me how to get to Mailoboro?

Can you give me directions to Parangtritis?

What's the best way to get to Kaliurang resort?

Berikut beberapa ekspresi verbal untuk memberikan petunjuk arah atau lokasi.

(First,) go down this street for two blocks.

(Then,) turn left/right at the traffic light.

(After that,) go straight on the main street until you get to the junction.

When you get to the mall, turn left/right again.

Follow this road for about 200 meters.

It's on your left, next to the drug store.

Penggunaan kata depan untuk lokasi (preposition of place)

Dalam memberikan petunjuk arah suatu lokasi atau tempat, penggunaan kata
depan atau preposisi lokasi adalah penting dan sangat membantu penemuan lokasi
yang ditanyakan. Berikut adalah beberapa preposisi lokasi yang umum digunakan
dalam bahasa Inggris beserta contoh kalimatnya.

Preposisi lokasi Contoh kalimat

across My house is across the street.
around Her house is around the block.
at the back of I live at the back of the new building
between The bank is between the two houses.
behind The shop is located behind the zoo.
beside The caf beside the drug store is new.
in front of The taxi stops in front of the airport.
in the middle of They stand in the middle of the field.
near I don't live near the supermarket.
next to I live next to my campus.
on the corner of We live on the corner of Malioboro Street.
opposite The hospital is opposite the restaurant.
 17

Tinjauan Gramatika
Bentuk pertanyaan wh-/ how dan modal verb digunakan dalam menanyakan
arah atau lokasi.

Where is the bank?

How do I get to the airport?

Can you tell me how to get to the zoo?

Wh- be object
Where is the bank

How auxiliary pronoun verb complement

How do I get to the zoo

Bentuk imperative digunakan dalam memberikan petunjuk arah atau lokasi.

Go down this street for two blocks.

Turn left at the traffic light.

Go straight on the main street until you get to the junction.

Follow this road for about 200 meters.

Take the main street and get off at the junction.

Kata-kata yang bergaris bawah pada kalimat di atas adalah bentuk kata kerja
imperative yaitu kata-kata yang mengandung perintah, petunjuk, atau mengarahkan.
Kata kerja imperative selalu dalam bentuk V1 (tanpa imbuhan/akhiran -s, -ed).
 18

KUIS

Gunakan denah petunjuk arah di bawah ini untuk melengkapi jawaban tentang lokasi
atau tempat yang akan dituju. Gunakan bentuk imperative.

1. Excuse me, where is the post office, please?

2. Turn ___________ at the next corner.
3. Then go___________ until you come to the traffic lights.
4. Turn ___________there.
5. The post office is ______________ the cinema.

TUGAS

Buatlah teks dialog berisi percakapan anda dengan seorang teman. Teman anda
bertanya tentang lokasi Ambarukmo Plaza yang akan dituju dengan berjalan kaki dari
kampus anda. Berikan petunjuk arah menuju ke plaza tersebut dari kampus tempat anda
berada.
 19

UNIT 6

Health Problems

KEGIATAN BELAJAR 6

Setelah mempelajari kegiatan belajar 6, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami ragam ekspresi verbal berkait dengan gangguan kesehatan.

b. Memahami struktur gramatika dari ekspresi verbal tersebut.
c. Menerapkan ekspresi verbal itu dalam percakapan.

URAIAN MATERI 6

Kesehatan merupakan modal yang sangat berharga dalam keseharian kita.

Kondisi fisik dan mental yang sehat otomatis akan menopang aktifitas keseharian.
Namun ada kalanya kita juga mengalami gangguan kesehatan. Dalam bahasa Inggris
ada beragam ujaran untuk menanyakan dan menyatakan hal yang berkait dengan
kondisi kesehatan. Perhatikan dialog-dialog berikut.

A.
Sam : Are you OK?
Ben : No, Im not feeling well
Sam : Whats the matter?
Ben : My leg hurts
Sam : Im sorry to hear that.

B.
Sunami : Hi, Sutet, whats wrong with you? You look sick!
Sutet : I have a splitting headache.
Sunami : You should go home and take a rest.

C.
Tusape : Whats the matter? You look tired.
Tudiye : I didnt get enough sleep. Im tired and sleepy.

D.
Marijan : Hi, Mark. How are you today?
Markeso : I'm not feeling well.
Marijan : What's wrong with you?
Markeso : I have a sore throat.
Marijan : Youd better see a doctor.
 20

Kosa Kata

Pelajari beberapa kalimat berikut lalu cobalah untuk mengucapkannya dengan

benar.

Are you OK? Im sick.

Whats the matter? Im not feeling well.
Whats wrong? I have a headache.

Berikut merupakan nama-nama gangguan kesehatan dalam bahasa Inggris.

Tinjauan Gramatika
Gangguan kesehatan dapat diungkapkan dalam beberapa ragam ujaran.
Perhatikan bentuk-bentuk berikut.

I have a headache. (bentuk simple present)

My leg hurts. (bentuk simple present)

Ive been coughing. (bentuk present perfect progressive)

Ekspresi verbal atau ujaran untuk menyatakan gangguan kesehatan juga dapat
menggunakan pola: subject + have atau subject + feel.

I have a sore throat. (subject + have)

I feel bad. (subject + feel + adjective)

I feel sick. (subject + feel + adjective)

I feel dizzy. (subject + feel + adjective)
 21

KUIS
Lengkapi kalimat berikut dengan have / has, is, atau feel.

1. I _________ a sore throat.

2. My head _________ dizzy.
3. She _________a runny nose.
4. He hasnt been eating for two days. He _________ a loss of appetite.
5. Mr Koplak _________nauseous. He _________ a digestive problem.
6. You may _________ a fever. Your temperature _________high.

TUGAS
Lengkapi kalimat berikut dengan kata yang tepat dari kotak yang tersedia di
bawahnya..

1. My back ______________ from sitting and typing all day.

2. I don't ______________ well. I think I'll go to bed early.
3. She has a terrible ______________ in her neck from sleeping in the wrong position.
4. She died of ______________ cancer. She was a heavy smoker.
5. I went to the doctor's, and he gave me a ______________ for some antibiotics.
6. I hit my hand on the table and now it really ______________.
7. Do you often ______________ backache?
8. He ate some rotten apples and now he has stomach ______________.
9. They say he died of a heart ______________.

attack aches ache

pain have hurts
prescription feel lung
 22

UNIT 7

Making Requests

KEGIATAN BELAJAR 7

Setelah mempelajari kegiatan belajar 7, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami ragam ujaran / kalimat permintaan dalam bahasa Inggris.

b. Memahami struktur pola kalimat permintaan.
c. Menerapkan ujaran tersebut dalam percakapan bahasa Inggris.

URAIAN MATERI 7

Dalam percakapan bahasa Inggris ada istilah requesting atau mengajukan

permintaan. Adapun hal-hal yang diminta oleh pembicara kepada lawan bicaranya
bisa bermacam-macam. Untuk memperjelasnya perhatikan dialog-dialog berikut.

A.
Kirun : Koplo, can you help me?
Sukoplo : Sure, whats up?
Kirun : I need to call up a friend. Can I use your cell phone?
Sukoplo : Whats wrong with your cell phone?
Kirun : I forgot to bring it.
Sukoplo : OK, you can use mine.

B.
Student : Sir, could you help me, please?
Mr. Dean : Whats the problem?
Student : Could I borrow your textbooks?
Mr. Dean : No problem.

C.
Bruno : Nero, could you give me a hand?
Nero : What do you want me to do?
Bruno : Could you give this letter to Mr. Koplak?
Nero : Okay.
 23

Kosa Kata

Tabel berikut menjelaskan ujaran untuk mengajukan permintaan beserta

responnya.

REQUESTING RESPONDING (able to help)

Can you help me? Sure.
Could you help me, please? No problem.
Could you give me a hand? Okay.

Namun ada kalanya request atau suatu permintaan tidak dapat dilakukan
karena sesuatu hal. Maka ekspresi verbal untuk mengatakannya adalah sebagai
berikut:

REQUESTING RESPONDING (unable to help)

Can you help me? Sorry, but I cant.
Could you help me, please? I wish I could, but Im busy now.
Could you give me a hand? Im sorry. I have to be hurry.

Tinjauan Gramatika
Kita menggunakan modal verbs can, could, will, would, untuk mengajukan
permintaan.

Can, could, will, dan would dalam kalimat-kalimat berikut memiliki arti yang sama.

Can you help me?

Could you help me?

Will you carry this bag please?

Would you carry this bag please?

Hanya saja bentuk could dan would lebih sopan serta formal. Bentuk lain
untuk permintaan lebih sopan yang menggunakan modal verb ialah dengan frasa
would you mind. Bentuk would you mind selalu diikuti verb + ing.

Contoh:
Would you mind carrying this bag?
Would you mind helping me?

More Formal Less Formal

Would you please help me? Will you help me please?
Would you mind helping me please?
Can you help me please?
Could you help me please?
 24

KUIS

1. Tentukan bentuk formal dan sopan diantara yang berikut ini

a. Can you tell Sammy now? b. Could you tell Sammy now?

2. Tentukan bentuk yang informal dari yang berikut.

a. Could you open the window? b. Can you open the window?

3. Ubahlah beberapa ekspresi verbal berikut menjadi bentuk yang menggunakan frasa
would you mind.

a. Would you give me some candies? _____________________________.

b. Can you drive me to the airport? _____________________________.
c. Tell me about the story, please? _____________________________.
d. Will you lend me some money? _____________________________.

TUGAS

Buatlah teks dialog bahasa Inggris dari dua orang bernama Sam dan Ben.
Sam meminta Ben untuk meminjamkan motor miliknya. Tetapi Ben tidak
dapat meminjamkannya karena motornya akan dipakai ke kampus.
 25

UNIT 8

Physical Descriptions

KEGIATAN BELAJAR 8

Setelah mempelajari kegiatan belajar 8, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami ragam kosa kata dan ekspresi verbal untuk gambaran fisik.
b. Memahami ragam pertanyaan dan pernyataan tentang gambaran fisik.
c. Memahami pola gramatika dari ekspresi verbal tersebut.
d. Menerapkan ekspresi verbal tersebut dalam percakapan.

URAIAN MATERI 8

Gambaran fisik dapat diberikan untuk manusia, hewan, tempat, ataupun

benda. Ada beragam kosa kata dan ekspresi verbal untuk memberikan gambaran fisik.
Baca dan pelajari teks bacaaan dan dialog berikut. Temukan kalimat atau frasa yang
memberikan gambaran fisik tentang seseorang, benda, ataupun tempat.

A.
I have a neighbor; his name is Mat Codet He is around 30. People in my
neighborhood often call him Mr. Scarface because he has a scar on his face.
Mat Codet is tall and has short curly hair. He lives with his three wives in a big
house. Sunami, his first wife, is a pretty woman with straight hair. She has light
skin. Sunami manages a garment factory owned by Codets parents.
Codets second wife is Paula. Paula is a dark-skinned woman with long hair,
who runs Codets retail company. Floppy, the third wife of Codet, has green
eyes, brown hair and a round face.

B.
Suminten : Jen, do you know where my pencil box is?
Jennifer : There are two in the drawer. What does your pencil box look like?
Suminten : Its a blue wooden box.
Jennifer : Here, is this the pencil box you are looking for?
Suminten : Yes. Thanks, Jen.
 26

Kosa Kata

Menanyakan gambaran fisik Memberikan gambaran fisik

What does she look like? Shes tall and has short brown hair
What does it look like? Its small and round
Tell me about your new house Its big and it has a wide garage

Untuk mendapatkan gambaran fisik tentang orang atau tempat, kita bisa mengajukan
ragam pertanyaan berikut:

What does he/she look like?
What does Mat Codet look like?

Tell me about his house.
What does Sunami look like?

What is Floppy like?
Tell me about your cat.

Sedangkan untuk menyatakan gambaran fisik tentang orang atau tempat, kita bisa
mengatakan ragam kalimat berikut:

She's tall, dark and beautiful.
He has long, black hair and blue eyes.

She's chubby and wears glasses.
Its an old big house with so many windows.

Tinjauan Gramatika

Dalam menanyakan gambaran fisik biasanya kita menggunakan frasa look like.
Perhatikan struktur kalimat berikut yang digunakan untuk menanyakan gambaran
fisik.

Wh- / How Auxiliary (kata bantu) Subject Frasa look like

What does she look like?
What do they look like?
What does it look like?

Jika diartikan ke dalam bahasa Indonesia, kalimat what does he look like? artinya
sama dengan seperti apakah dia?

Namun perlu diingat bahwa dalam menjawab pertanyaan di atas, kita tidak lagi
menggunakan frasa look like tapi langsung memberi gambaran fisik orang ybs.

She's tall and pretty. She wears a headdress

What does she look like? She's got green eyes.
She has blonde hair.
What does it look like? Its long and square.

Jadi jangan menjawab seperti ini: She looks like tall and pretty.
It looks like long and square.
 27

Penggunaan kata kerja has, kata benda hair, dan kata sandang a.

Hal penting lainnya yang harus diperhatikan dalam memberi gambaran fisik
ialah yang berkaitan dengan penggunaan kata hair (rambut). Perhatikan kalimat
berikut.

Sunami has long hair. Samijan has short hair.

Susan has wavy blonde hair. Madun has curly black hair.

Dalam empat kalimat tersebut kata benda hair tidak berakhiran -s jadi bukan hairs.
Dan tanpa kata sandang (article) a. Karena yang diacu adalah rambut di kepala orang.
Jadi hair (tanpa -s) dalam konteks ini merupakan uncountable noun (kata benda tak
dapat dihitung). Kecuali jika yang diacu adalah sejumlah helai rambut yang jatuh
(rontok) di suatu tempat atau pada benda lain, kita bisa gunakan kata sandang a atau
pun kata satuan jumlah yang diikuti dengan kata hairs (dengan -s). Seperti contoh
berikut.

There is a brown hair in my soup. There are some hairs on your pillow.

Penggunaan kata sandang a juga ditiadakan untuk gambaran fisik yang mengacu pada
warna kulit. Dalam konteks ini kata benda skin merupakan uncountable noun. Seperti
pada contoh berikut.

He has light skin. (S + has + adjective + skin)

She has dark skin. (S + has + adjective + skin)

Kata sandang a digunakan jika pola kalimat tersebut dirubah menjadi:

She is a dark-skinned woman. He is a light-skinned man.

Penggunaan kata sifat.

Dalam membicarakan tentang gambaran fisik kita banyak menggunakan kata

sifat (adjective). Kata sifat digunakan untuk menggambarkan kata benda (noun). Hal
yang digambarkan oleh kata sifat antara lain meliputi dimensi atau ukuran (size),
warna (color), bentuk (shape), dan sebagainya. Seperti beberapa contoh di bawah ini
dimana kata yang bergaris bawah merupakan kata sifat.
Its long, and sharp. The road is narrow and dark.
The room is big and empty. He has a pointed chin.
She has an oval face and blue eyes. Her cheeks are chubby.

Kata sifat dan ciri lain yang bisa digunakan untuk memberi gambaran fisik dapat
dilihat dalam tabel-tabel di bawah ini.
 28

young short
Age / old long
usia
middle-aged curly
wavy
tall straight
Height / short black
tinggi badan
medium blonde
brown
round
oval Build / Big
Face / wajah
square perawakan small
pointed (tirus)
thin / skinny / slim
light athletic
dark muscular
Skin / kulit
pale stocky (pendek kekar)
tanned chubby

bald black
Other beard brown
features / ciri moustache
lain blue
hairy
Eyes / mata green
sideburns (cambang)
narrow
big
round

Catatan:

Kata sifat chubby dan big sering digunakan untuk menggambarkan orang
yang berperawakan gemuk atau gendut. Chubby dan big lebih disukai ketimbang kata
fat atau overweight karena kedua kata yang terakhir ini dirasa kurang sopan untuk
menggambarkan perawakan seseorang. Begitu juga dengan kata slim dan thin yang
mengandung arti kurus, namun slim dirasa lebih sopan dan berkesan positif. Jika
dicari padanan kata slim dalam bahasa Indonesia, kata ramping atau langsing bisa
digunakan.
 29

KUIS

Isilah dengan kata yang tepat (is atau has).

Contoh: She is around 23. She is tall, slim and beautiful. She has short straight hair. She `
wears a headdress.

1. He _____ average height. He ____ long hair. He ____ dark-skinned.

2. She _____really cute. She _____ wavy hair, and big beautiful eyes.
3. He _____chubby. He _____a moustache. He_____ a round face.
4. She _____ around 30. She _____ blonde hair.
5. He _____ dark skin. He ____very muscular.

TUGAS

1. Dengan bahasa Inggris, tuliskanlah gambaran fisik tentang penampilan orang

di bawah ini. Gambaran fisik berisi 5 sampai 6 kalimat.

2. Bayangkanlah seorang teman, tetangga, atau kerabat anda. Berikan gambaran

fisiknya dalam sebuah paragraf pendek berbahasa Inggris.
 30

UNIT 9
Food and Drinks

KEGIATAN BELAJAR 9

Setelah mempelajari kegiatan belajar 9, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami ragam kosa kata mengenai makanan dan minuman.

b. Memahami struktur gramatikanya.
c. Menerapkannya dalam percakapan dan tulisan dengan benar.

URAIAN MATERI 9

Makanan dan minuman menjadi hal yang tak terpisahkan dalam keseharian
manusia. Topik mengenai makanan dan minuman selalu menjadi hal yang menarik
untuk diperbincangkan dalam interaksi keseharian kita. Dalam bahasa Inggris ada
aturan tertentu berkait dengan hal makanan dan minuman terutama pada aspek tata
bahasanya. Pemahaman mengenai hal itu akan membantu kita terhindar dari
kesalahpahaman dalam berkomunikasi. Untuk memperjelasnya perhatikan dialog-
dialog berikut.

A.
Waiter : Hello sir, would you like to order now?
Durmo : Yes please.
Waiter : What would you like to drink?
Durmo : What do you have?
Waiter : We have soft drinks, coffee, tea, and juice.
Durmo : I'll have a cup of hot coffee please.
Waiter : What would you like to eat?
Durmo : I'll have a tuna fish sandwich and a bowl of vegetable soup.

B.
Otsu : What do we have for breakfast?
Keiko : We only have a bowl of rice, a slice of meat and a bottle of water.
Otsu : Is there any milk in the fridge?
Keiko : No, there isnt any milk in the fridge.
Otsu : Well, do we need more food for breakfast?
Keiko : Of course. We need to buy a loaf of bread and some eggs.
Otsu : Okay, lets buy some milk too.
Keko : Good idea!
 31

Kosa Kata
Pelajari dan temukan arti dari ragam ekspresi verbal di bawah ini.

I'll have a cup of hot coffee please.

We have a bowl of rice, a slice of meat and a bottle of water.

Is there any milk in the fridge?

There isnt any milk in the fridge.

We need to buy a loaf of bread and some eggs.

Lets buy some milk too.

Dalam bahasa Inggris ada istilah quantifier atau frasa yang digunakan untuk
menyebutkan kuantitas atau satuan jumlah tertentu. Kita juga menggunakan
quantifier untuk hal yang berkenaan dengan makanan dan minuman. Berikut adalah
beberapa contoh dari quantifier.

a cup of coffee / tea. a slice of meat. a bowl of rice.

a bottle of water. a loaf of bread. a box of cereal.

Karena quantifiers yang tersebut di atas memiliki satuan jumlah tertentu seperti a cup
of coffee (secangkir kopi), a slice of meat (sepotong daging) maka mereka disebut
sebagai definite quantifiers. Ada jenis lain dari quantifiers yaitu indefinite quantifiers
atau yang tidak memiliki satuan tertentu, diantaranya ialah some dan any. Seperti
contoh dalam dialog berikut.

Sam : Is there any milk left?

Ben : Yes, there is some in the bottle.
Sam : Could you give me some, please?
Ben : Sure. I have some bread too, if you like.
Sam : Thanks. Do you have any cheese?
Ben : Sorry, I dont have any cheese left.

Tinjauan Gramatika

Some digunakan dalam kalimat positif. Any digunakan dalam kalimat negatif
dan kalimat tanya. Namun ada perkecualian yaitu: some digunakan dalam kalimat
tanya ketika kita menawarkan atau meminta sesuatu.

Contoh:
Would you like some coffee? (menawarkan)
Could I have some water? (permintaan)
 32

KUIS

Isilah dengan quantifier yang tepat. (some / any)

1. We didn't buy ________ sugar.

2. I'm going out with to buy ________ bread.
3. Have you bought ________ fruit?
4. I don't have ________ juice.
5. Can I have ________ milk in my coffee, please?
6. Im thirsty. I need to drink ________ water.
7. You can have ________pizza, if you like.
8. Can you give me ________ food?
9. There are ________ apples on the table.
10. Would you like ________ butter?

TUGAS

Isilah dengan quantifier yang tepat. (some / any)

1. Are there ________ biscuits in your cupboard?

2. No there aren't ________, I'm afraid.
3. Do you want ________ tea?
4. Yes please, I'd love ________.
5. Did you buy ________ candies yesterday?
6. Do you have ________ eggs at home?
7. Do you want ________ lemonade?
8. Have you got ________ milk?
 33

UNIT 10

Many and Much

KEGIATAN BELAJAR 10

Setelah mempelajari kegiatan belajar 10, diharapkan pembelajar dapat:

a. Memahami makna serta penggunaan kata many dan much.

b. Memahami jenis-jenis kata benda yang bisa diacu oleh kata many dan much.
c. Menerapkan pemahaman tentang many dan much dalam ekspresi verbal.

URAIAN MATERI 10

Pada unit 9 telah dibahas penggunaan some dan any sebagai quantifiers lepas
untuk jumlah yang tidak tentu besarannya. Kali ini kita akan membahas quantifiers
lainnya yaitu many dan much. Jika diartikan, many dan much sama-sama bermakna
banyak. Namun dalam penggunaannya ada perbedaan yang mendasar terutama
berkait dengan jenis kata benda yang mengikutinya. Perhatikan dialog-dialog berikut.

A.
Sukro : Mark, how much money do you have?
Mark : Not much. Whats up?
Sukro : We need to buy food.
Mark : Why? We already have much bread, much milk, and many apples.
Sukro : But we don't have much rice, much butter, and many eggs.

B.
Kim : Sam, how many grammar books do you have?
Sam : I don't have many, just three.
Kim : Can I borrow one of them?
Sam : No problem.

Kosa Kata
How much money? How many books?
We dont have much rice. They dont have many eggs.
I dont have much money. We dont have much time.
 34

Tinjauan Gramatika

Penggunaan Many

Many digunakan di depan kata benda dari golongan yang dapat dihitung (countable)
dalam bentuk jamak (plural). Contoh kata benda yang dapat dihitung antara lain:
mobil, rumah, buku, dll. Many digunakan dalam kalimat positif, interogatif, dan
negatif. Perhatikan beberapa contoh berikut.

They have many children. (positif)

Do you have many books? (interogatif)

There arent many students in the class. (negatif)

Kata benda yang bergaris bawah tersebut adalah countable.

Penggunaan Much

Much digunakan di depan kata benda dari golongan yang tak dapat dihitung (non
countable). Much umumnya digunakan dalam kalimat negatif dan kalimat interogatif.

We don't have much sugar.

Do you have much time?

Kata benda yang bergaris bawah tersebut adalah non countable.

Penggunaan how many dan how much

Pelajari tabel berikut.

How many + Countable Noun How much + Non Countable Noun

How many hours do you sleep every day? How much coffee do you drink every day?
How many computers have you sold? How much money do you need?
How many cups of coffee do you drink every day? How much water did you drink?

Pada kalimat How many cups of coffee do you drink every day? Yang diacu oleh kata many
ialah satuan cangkirnya (cup).

Non Countable Nouns

Non countable nouns tidak punya bentuk jamak (plural). Bentuknya selalu tunggal (singular),
tanpa akhiran -s.

Contoh : money, milk, coffee, tea, water, bread, butter

Bukan : moneys, milks, coffees, teas, waters, breads, butters
 35

Catatan: selain berkaitan dengan soal kuantitas/jumlah, much juga digunakan untuk
menanyakan harga suatu barang atau jasa. Seperti contoh berikut:

How much is the price? How much does it cost?

KUIS
Pasangkanlah many atau much dengan kata benda yang tepat di bawah ini.
1. _______cars 7. _______money 13. _______websites
2. _______music 8. _______tea 14. _______sugar
3. _______pictures 9. _______boys 15. _______books
4. _______flowers 10. _______pencils 16. _______cheese
5. _______milk 11. _______food 17. _______children
6. _______numbers 12. _______evenings 18. _______time

TUGAS
Lengkapi kalimat berikut dengan many / much.

1. They dont have _______time.

2. Do you know _______words in English?
3. He didn't eat _______meat.
4. There isn't _______butter in the fridge.
5. How _______eggs did the hens lay?
6. Sam has as _______money as Ben.
7. How _______lessons do you have on Friday?
8. There was too _______noise in the streets.
9. I saw _______people in the park yesterday.
10. Do you have _______friends abroad?

Lengkapi kalimat berikut dengan how many / how much.

1. _____________ apple juice do we have?
2. _____________ bread do we need for the picnic?
3. _____________ cups of coffee are there on the table?
4. _____________ money do you need?
5. _____________ children do Mr. and Mrs. Smith have?
6. _____________ bottles of beer did he drink?
 36

SUPPLEMENTARY EXERCISES

Fill in the correct word (some or any).

1. Sutet went to the cinema with ________ of her friends!

2. Jane doesn't have ________ friends.
3. Have you ________ brothers or sisters?
4. Here is ________ food for the cat.
5. I think you should put ________ flowers on the table.
6. Could you check if there are ________ calls on the answering machine?
7. I don't want ________ presents for my birthday.
8. Did they have ________ news for you?
9. I'm hungry - I'll have ________ sandwiches.
10. There aren't ________ apples left.

Fill in the correct word (some or any).

1. I need a hammer and ________ nails.

2. He does not want ________ help.
3. There are ________ sheep in the garden.
4. Do you know ________ famous people?
5. They often invite ________ friends to their home.
6. Do you have ________ idea what they are doing there?
7. Durmo doesn't have ________ pets.
8. My little brother already knows ________ words in English.
9. My mum doesn't speak ________ foreign languages.
10. I have ________ apples for you.

Fill in the correct word (some or any).

1. I cant pay. I dont have ________money.

2. Do you have ________pets at home?
3. There are ________beautiful flowers in the garden.
4. Would you like ________ tea? Yes please.
5. Do you know ________good hotels in Jogja?
6. We dont have bread, so I am going to buy ________.
7. I went out to buy ________ milk but they didnt have ________in the shop.
 37

Simple Present, Present Progressive, or Future Tense?

Isilah dengan bentuk yang tepat dari kata kerja di dalam kurung.

1). He__________ English at the local college on Tuesdays. (teach)

2). The men in the village ________ (build) a new house, they _______ (think) that it
________ (to be) finished for the summer.

3). We ________ (know) that our neighbor ________ ( hate) cats, but if he_______ (try ) to
hurt our cat, we ________ (move).

4). All the children ________ (to be) busy. Sam ________ (do) his homework, Ann ________
(play) tennis and Ben ________ (read)

5). What does he ________ (do) on Sundays? He ________ (swim), he _________ (make)
dinner and he ________ (visit) his mother.

6). Everybody ________ (need) food.

7). Are you __________ (watch) the TV?

8). The room __________ (to be) full of old books.

Making requests

Ubahlah bentuk kata kerja di dalam kurung ke bentuk yang tepat

1. Would you mind ___________ (show) me your boarding pass please?

2. Would you mind ___________ (fasten) your belts please?
3. Would you mind ___________ (remain) in your seats please?
4. Would you mind ___________ (sit) down please?
5. Would you mind ___________ (put out) your cigarettes, please?
6. Would you mind ___________ (open) your suitcase please?
7. Would you mind ___________ (have) another seat please?
8. Would you mind ___________ (lend) me some money please?
 38

Giving Directions

True or False
1. The drug store is beside the doctors office. _________.
2. The bakery is across the flower shop. _________.
3. The city park is on Third Avenue. _________.
4. There is a theater on Mallory Street. _________.
5. The supermarket is opposite the city hospital. _________.
6. The book store is on the north side of First Avenue. _________.
7. The library is next to the restaurant. _________.

Berikan petunjuk arahnya:

Dengan menggunakan denah di atas berikanlah petunjuk arah dalam bahasa Inggris
untuk menuju ke lokasi dimana University berada, dari arah Drug Store di Third
Avenue.
 39

DAFTAR PUSTAKA

Leech, G., et al. 2001. An A-Z of English Grammar Usage. Harlow: Longman.

Murphy, R. 1985. English Grammar in Use. Cambridge: Cambridge UP.

Redman, S. 1997. English Vocabulary in Use. Cambridge: Cambridge UP.

Seaton, A. 2007. Basic English Grammar for English Language Learners.

California: Saddleback.

Soanes, C., Stevenson, A. (ed). 2009. Concise Oxford English Dictionary.

Oxford: Oxford UP.

Turton, ND., Heaton, JB. 1987. Longman Dictionary of Common Errors. Harlow:
Longman.

2011