Huraikan pendapat anda tentang usaha-usaha meningkatkan penggunaan
kemudahan Pusat Sumber Sekolah. Panjangya huraian hendaklah melebihi
350 patah perkataan.
Pusat sumber bertindak sebagai bank atau gedung ilmu pengetahuan.
Banyak bahan bacaan dikumpulkan dan disimpan di sana. Antaranya
termasuklah bahan rujukan, buku cerita, majalah, surat khabar dan
sebagainya daripada pelbagai negara. Kesemua bahan ini adalah untuk
bacaan dan rujukan murid dan warga sekolah. Terdapat pelbagai kemudahan
yang disediakan di pusat sumber, contohnya kemudahan ASTRO kampus,
ICT, makmal bahasa, bilik audio visual, dan sebagainya. Murid akan
memperoleh pelbagai manfaat jika memaksimum penggunaan
kemudahan pusat sumber sekolah. Persolannya, apakah usaha-usaha yang
boleh dilakukan untuk meningkatkan penggunaan kemudahan Pusat
Sumber Sekolah?
Antara usaha untuk meningkatkan penggunaan kemudahan Pusat
Sumber Sekolah (PSS) adalah dengan memastikan lokasi pusat sumber
sekolah perlulah strategik agar mudah dikunjungi oleh murid-murid.
Misalnya, lokasi pusat sumber perlu terletak di bahagian bawah atau paras
paling rendah sesebuah bangunan agar memudahkan pengunjung. Lokasi PSS
juga perlu jauh daripada suasana kebisingan untuk membolehkan pengunjung
memberi tumpuan terhadap bahan yang dibaca. PSS juga perlu terletak di
tempat yang menjadi tumpuan semua orang. Bangunan tersebut perlulah
dicat dan dihias dengan mural yang sesuai dan menarik supaya menjadi
tarikan murid untuk mengunjungi dan meneroka kemudahan yang terdapat
di pusat sumber itu, bak kata pepatah, tak kenal maka tak cinta. Selain itu,
suasana di dalam pusat sumber perlulah kondusif seperti terdapat penyaman
udara, dan ruang membaca dan membuat rujukan yang selesa. Suasana di
pusat sumber juga perlu ceria, bersih dan senyap agar pengunjung dapat
memperoleh ketenangan dan memberi tumpuan terhadap bahan yang dibaca.
Buku-buku yang terdapat dalam PSS perlulah ditambah bilangannya dan
yang terkini. Waktu PSS juga perlu ditambah untuk membolehkan
murid-murid meminjam buku dan membaca atau membuat ulang kaji.
 Usaha seterusnya ialah guru Pusat Sumber Sekolah perlu
menghebahkan perkhidmatan dan kemudahan yang terbaharu yang
disediakan di pusat sumber. Hebahan tersebut boleh dilakukan semasa
perhimpunan mingguan. Melalui saluran ini, murid-murid dapat mengetahui
maklumat terkini tentang kemudahan terbaharu yang terdapat di pusat sumber
seperti e-pusat sumber iaitu kemudahan pusat sumber yang menggunakan
rangkaian internet dan komputer dan sistem automasi. Di samping itu, bahan
rujukan dan koleksi buku cerita pelbagai bahasa juga dihebahkan untuk
menarik murid mengunjungi pusat sumber. Maklumat-maklumat tentang
buku dan bahan rujukan terkini perlu ditampalkan di papan kenyataan pusat
sumber dan kelas-kelas untuk rujukan murid. Jelasnya, melalui hebahan
tersebut, murid-murid dapat maklumat tentang penggunaan perkhidmatan
pusat sumber dan berminat untuk mengunjungi Pusat Sumber Sekolah.
Selain itu, untuk menggalakkan murid-murid mengunjungi PSS,
pihak PSS perlu mengadakan Program Membaca. Program banyak
membaca atau program NILAM harus digiatkan lagi agar murid akan
sentiasa mengunjungi pusat sumber untuk meminjam dan membuat bacaan di
pusat sumber. Program NILAM merupakan satu pendekatan untuk
penyuburan tabiat membaca dalam kalangan murid. Hal ini menggalakkan
usaha berkekalan murid untuk menanamkan sifat membaca. Di bawah
program NILAM, setiap murid perlu merekodkan buku yang dibaca dalam
Buku Rekod Membaca Nilam. Guru pula akan mengesahkan rekod bacaan
murid. Pengiktirafan diberi kepada murid berdasarkan bilangan buku yang
dibaca. Di samping itu, PSS perlu menambahkan bilangan bahan bacaan yang
dibaca agar murid juga dapat menambahkan pengetahuan dan pengalaman
melalui bahan yang dibaca bak kata pepatah jauh berjalan luas
pandangan, banyak membaca, menambah pengetahuan. Tempat yang
penuh dengan bahan bacaan tidak lain dan tidak bukan tentulah di pusat
sumber sekolah. Hal ini secara tidak langsung meningkatkan penggunaan
kemudahan pusat sumber sekolah dalam kalangan murid.
 Kesimpulannya, pusat sumber sekolah perlu menyediakan kemudahan BAHAGIAN A
yang terkini dan mengikut peredaran zaman. Kemudahan yang disediakan
perlu memenuhi keperluan murid dan menarik mereka untuk menggunakan
kemudahan yang disediakan. Pusat sumber harus menjadi nadi utama murid [30 markah]
dalam proses pembelajaran mereka di sekolah. Sebenarnya, ilmu yang kita [Masa dicadangkan : 45 minit]
miliki hanyalah setitik air jika dibandingkan dengan lautan yang luas. Oleh
itu, manfaatkan masa dengan membaca kerana hendak seribu daya, tidak
hendak seribu dalih.

Lihat gambar rajah di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda

tentang usaha memupuk semangat kejiranan dalam kalangan
remaja. Panjangnya huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah
perkataan.

USAHA MEMUPUK SEMANGAT KEJIRANAN DALAM

IBU BAPA
KALANGAN REMAJA
SEBAGAI

SURI TELADAN

KEMPEN
KESEDARAN
KEPENTINGAN
HIDUP BERJIRAN
AKTIVITI
KEMASYARAKATAN
YANG MENARIK
REMAJA