RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Kompetensi Keahlian : Teknik
Mata Pelajaran : Pengaturan dan Penggunaan Motor Listrik
Kelas / Semester :
Materi Pokok : Rangkaian Motor Listrik hidup Berurutan Nonsiklus
Alokasi Waktu : JP

A. Kompetensi Dasar
B. Indikator Pencapaian
C. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu Memasang rangkaian motor listrik hidup berurutan
nonsiklus
1. Siswa dapat mengikuti prosedur pemasangan motor listrik sesuai
dengan SOP yang telah ditetapkan.
2. Siswa dapat menggunakan alat,bahan & APD sesuai standar K3
pemasangan pengaturan motor listrik
3. Siswa dapat membaca rangkaian motor listrik hidup beurutan
nonsiklus
4. Siswa dapat mengawati rangkaian motor listrik hidup beurutan
nonsiklus
5. Siswa dapat merapikan kembali lingkungan kerja praktik.
1. Diberikan SOP tentang prosedur pemasangan motor listrik,
setelah pembelajaran siswa dapat mengikuti prosedur
pemasangan motor listrik dengan baik dan benar
2. Diberikan alat, bahan & APD tentang pemasangan pengaturan
motor listrik, setelah pembelajaran siswa dapat menggunakan
alat, bahan & APD sesuais tandar K3 pemasangan pengaturan
motor listrik dengan baik dan benar
3. Diberikan rangakain tentang motor listrik hidup berurutan
nonsiklus, setelah pembelajaran siswa dapat membaca rangkaian
motor listrik hidup berurutan nonsiklus dengan baik dan benar
4. Diberikan jobsheet, alat dan bahan tentang mengawati rangkaian
motor listrik hidup berurutan nonsiklus, setelah pembelajaran
siswa dapat mengawati rangkaian motor listrik hidup berurutan
nonsiklus tanpa kesalahan
5. Diberikan alat kebersihan, setelah pembelajaran selesai siswa
dapat merapikan kembali lingkungan kerja pratik

D. Media Pembelajaran
E. Metode Pembelajaran

F. Langkah Langkah Pembelajaran:

Pertemuan I

No Nama Kegiatan Uraian Kegiatan Waktu

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
1 Pendahuluan Mengucapkan salam Menjawab salam
Memeriksa kehadiran dan kesiapan belajar siswa Mempersiapkan diri
Mengawali pembelajaran dengan doa yang Berdoa
dipimpin oleh ketua kelas Menyimak tujuan 20 menit
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pembelajaran
Mengaitkan materi pembelajaran dalam Menyimak
kegunaannya pada kehidupan sehari- penjelasan tentang
hari/industri kaitan materi dalam
kehidupan sehari-
hari

2 Kegiatan Inti Menjelaskan tujuan pemasangan rangkaian Menyimak penejlasan 246 menit
motor listrik hidup berurutan nonsiklus tentang pemasangan
Menjelaskan uraian materi tentang rangkaian rangkaian motor
listrik hidup
motor listrik hidup berurutan nonsiklus
berurutan nonsiklus
Menjelaskan prosedur pemasangan rangkaian Mengamati gambar
motor listrik hidup berurutan nonsiklus rangkaian motor
Menjelaskan rangkaian motor listrik hidup listrik hidup
berurutan nonsiklus melalui gambar rangkaian berurutan nonsiklus
3 Penutup Guru merangkum dan memberikan umpan balik. Siswa menyimak 45 menit
Guru memberi tugas LKS rangkuman penjelasan
guru
Menerima penugasan
guru

Pertemuan II
No Nama Kegiatan Uraian Kegiatan Waktu
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
1 Pendahuluan Mengucapkan salam Menjawab salam
Memeriksa kehadiran dan kesiapan belajar siswa Mempersiapkan diri
Mengawali pembelajaran dengan doa yang Berdoa
dipimpin oleh ketua kelas Menyerahkan tugas
Meminta siswa mengumpulkan tugas dari untuk diperiksa guru
pertemuan sebelumnya Menyimak tujuan
Menyampaikan tujuan pembelajaran belajar
Mengaitkan materi pembelajaran dalam Menyimak
kegunaannya pada kehidupan sehari- penjelasan tentang
hari/industri kaitan materi dalam
kehidupan sehari-
hari

2 Kegiatan Inti Mengevaluasi pemahaman siswa tentang Merespon tiap umpan

gambar rangkaian dan umpan balik dari tugas balik yang diberikan
sebelumnya guru
Berbaur dengan
Membagi siswa dalam kelompok
kelompok masing-
Memberi arahan tentang menggunakan masing
alat,bahan & APD sesuai standar K3 Menyimak penjelasan
pemasangan rangkaian motor listrik hidup guru
berurutan nonsiklus Memperhatikan
Menjelaskan prosedur pengawatan rangkaian prosedur pengawatan
motor listrik hidup berurutan nonsiklus rangkaian
Memasang
Menuntun siswa tiap kelompok dalam
pengawatan
memasang pengawatan rangkaian motor listrik rangkaian motor
hidup berurutan nonsiklus listrik hidup
 berurutan nonsiklus
3 Penutup Guru mengevaluasi hasil kerja siswa Menerima hasil
Guru merangkum dan memberikan umpan balik. evaluasi dari guru
Guru memberi tugas LKS Menyimak penjelasan
guru
Menerima tugas

G. Uraian Materi

H. Penilaian :
Observasi
Proses pelaksanaan tugas pembuatan

Tes
Tes lisan/ tertulis terkait dengan
Tes unjuk kerja terkait dengan pemasangan

I. Sumber Belajar :