RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Sejarah Peradaban Islam (SPI) Semester : VI (Enam) SKS: 2 (Dua) SKS
Program Studi : Pendidikan Matematika Dosen : 1. Nurhamzah, M.Ag. 2. Asep Andi Rahman, M.Ag.
Capaian Pembelajaran :
1. Kemampuan memahami sejarah peradaban Islam sebagai cerminan masa lalu.
2. Kemampuan menjadikan sejarah peradaban Islam sebagai alat analisis terhadap ilmu-ilmu lainnya, khususnya ilmu keislaman.
3. Kemampuan untuk mengambil pelajaran (manfaat) dari sejarah peradaban Islam sebagai pedoman hidup.
4. Kemampuan mengetahui perjalanan sejarah Islam dari masa ke masa mulai dari bangsa Arab sampai ke Indonesia.

Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Bentuk Waktu Belajar Bobot
Kriterian Penilaian (Indikator) Referensi
ke- Diharapkan Pelajaran) Pembelajaran (Menit) Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Memahami gambaran umum mata Silabus, kontrak belajar, dan Ceramah dan tanya 2 SKS = 100 Setelah mengikuti perkuliahan, 100 ------
kuliah sejarah peradaban Islam, perkenalan jawab Menit mahasiswa diharapkan dapat:
mulai deskripsi mata kuliah, 1. Menjelaskan gambaran umum
standar kompetensi, kompetensi mata kuliah sejarah peradaban
dasar, materi yang akan dipelajari, Islam, mulai deskripsi mata
time schedule selama satu kuliah, standar kompetensi,
semester, strategi pembelajaran kompetensi dasar, concept map,
yang akan digunakan, alat dan time schedule, strategi, alat/media
sumber belajar yang akan pembelajaran, sumber
digunakan, dan evaluasi yang pembelajaran, dan evaluasi yang
akan diberlakukan, serta aturan akan diberlakukan.
main yang akan diberlakukan 2. Menjelaskan aturan main yang
selama perkuliahan. akan diberlakukan selama
perkuliahan.
2 Agar mahasiswa mengetahui dan Kuliah Umum: Ceramah, diskusi, dan 2 SKS = 100 Mahasiswa mengetahui dan 100 13
memahami secara umum pokok 1. Pengertian sejarah, tanya jawab Menit memahami secara umum materi
bahasan tentang materi Sejarah peradaban, Islam, dan Sejarah Peradaban Islam (SPI)
Peradaban Islam (SPI) sejarah peradaban Islam
2. Sejarah peradanan
Islam sebagai suatu ilmu
3. Tujuan umum dan
khusus SPI
4. Periodisasi sejarah
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Bentuk Waktu Belajar Bobot
Kriterian Penilaian (Indikator) Referensi
ke- Diharapkan Pelajaran) Pembelajaran (Menit) Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8
peradaban Islam
3 Agar mahasiswa mengetahui dan Bangsa Arab sebelum Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 Mahasiswa dapat mengetahui dan 100 4 (I), 6, 9, 19
memahami serta menjelaskan Islam jawab antar, Menit menjelaskan kondisi bangsa Arab (I), 21, 28, dan
bangsa Arab sebelum Islam 1. Kondisi Geografis powerpoint sebelum Islam dating 30
Jazairah Arab
2. Negeri-negeri
sebelum Islam
3. Kehidupan Sosial di
Jazirah Arab
4 Agar mahasiswa mengetahui, Islam pada Masa Nabi Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 Mahasiswa mengetahui, memahami 100 4 (I), 6, 9, 19
memahami peradaban Islam pada Muhammad Saw. jawab antar kelompok Menit peradaban Islam masa nabi (I), 21, 28, dan
masa nabi Muhammad Saw., dan 1. Islam di Mekkah Muhammad Saw., dan mengambil 30
mengambil pelajaran dari 2. Islam di Madinah hikmah dari keteladanan Rasulullah
keteladanan Rasulullah Saw. Saw.
5 Agar mahasiswa mampu Islam masa Khulafaur Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 Mahasiswa mengetahui, memahami, 100 10, 18, 20, 21,
mengetahui, memahami, dan Rasyidin jawab antar kelompok Menit dan menjelaskan masa kemajuan dan 28
menjelaskan masa kemajuan 1. Khalifah Abu Bakar Islam
Islam 2. Khalifah Umar bin
Khattab
3. Khalifah Utsman bin
Affan
4. Khalifah Ali bin Abi
Thalib
6 Agar mahasiswa mengetahui dan Islam pada Masa Bani Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 Mahasiswa mengetahui dan 100 4 (II), 21, 28,
menganalisis terhadap disintegrasi Umayah; jawab antar kelompok Menit menganalisis terhadap disintegrasi dan 31
Islam Bani Umayah I di Damaskus (perpecahan) dalam dunia Islam
7 Mahasiswa dapat memahami Islam pada Masa Bani Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 Setelah mengikuti perkuliahan, 100 4 (II), 21, 28,
perkembangan Islam di Umayah; jawab antar kelompok Menit mahasiswa diharapkan dapat: dan 31
Andalusia. Bani Umayah II di Spanyol 1. Mahasiswa dapat mengetahui
latar belakang pembentukan
Islam di Andalusia.
2. Mahasiswa dapat
mendeskripsikan kemajuan
peradaban Islam di Andalusia.
Minggu Kemampuan Akhir yang
ke- Diharapkan
1 2
8 ------
9 Agar mahasiswa mengetahui,
memahami, menganalisis, dan
menjelaskan serta mengambil
pelajaran tentang Islam di
Spanyol dan pengarunya terhadap
renainsans di Eropa
10 Mahasiswa mampu menjelaskan
perkembangan Dinasti-dinasti
kecil.
11 Mahasiswa dapat memahmi
terjadinya perang salib
Bahan Kajian (Materi Bentuk Waktu Belajar Bobot
Kriterian Penilaian (Indikator) Referensi
Pelajaran) Pembelajaran (Menit) Nilai
3 4 5 6 7 8
3. Mahasiswa dapat mengetahui
sistem politik dan pemerintahan
Islam di Andalusia.
4. Mahasiswa dapat menerapkakan
pelajaran dari kemunduran dan
kehancuran Islam di andalusia.
5. Mahasiswa dapat menceritakan
kontribusi Islam di Andalusia
terhadap kemajuan Eropa.
Ujian Tengah Semester 2 SKS = 100 100
------ ------ ------
(UTS) Menit
Islam pada Masa Bani Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 Mahasiswa dapat mengetahui, 100 4 (III), 21, 28,
Abbasiyah jawab antar kelompok Menit memahami, menganalisis, dan dan 31
1. Perkembangan Islam menjelaskan serta mengambil
masa Bani Abbasiyah pelajaran tentang Islam di Spanyol
2. Kemajuan Peradaban dan pengarunya terhadap renainsans
masa Bani Abbasiyah di Eropa
3. Penyebab
Kemunduran masa Bani
Abbasiyah
Muluk al-Thawaif : Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 Setelah mengikuti perkuliahan, 100 2, 4, 10, 11,
1. Latar belakang berdiri jawab antar kelompok Menit mahasiswa diharapkan dapat: dan 29
Dinasti-dinasti kecil. 1. Mengetahui latar belakang berdiri
2. Sistem pemerintahan, Dinasti-dinasti kecil.
politik, dan tata negara 2. Mengethaui sistem politik,
Dinasti-dinasti kecil. pemerintahan, dan tata negara
3. Kemajuan dan pada masa Dinasti-dinasti kecil.
kemunduran Dinasti- 3. Mendeskripsikan kemajuan dan
dinastik kecil. kemunduran Dinasti-dinasti kecil.
Perang Salib : Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 Setelah mengikuti perkuliahan, 100 2, 4, 10, 11,
1. Latar belakang perang jawab antar kelompok Menit mahasiswa diharapkan dapat: dan 29
salib 1. Mengetahui asal muasal perang
2. Proses terjadinya perang salib.
salib 2. Mendeskripsikan terjadinya
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Bentuk Waktu Belajar Bobot
Kriterian Penilaian (Indikator) Referensi
ke- Diharapkan Pelajaran) Pembelajaran (Menit) Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8
3. Dampak perang salib perang salib.
terhadap dunia Islam dan 3. Menjelaskan dampak perang salib
Barat terhadap dunia Islam dan Barat
12 Agar mahasiswa mengetahui dan Masa Tiga Kerajaan Besar Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 1. Mahasiswa mengetahui dan 100 1, 7, 10, 11,
menganalisis serta mengambil (1500-1700 M) dan jawab antar kelompok Menit menganalisis terhadap masa tiga dan 20
hikmah dari masa tiga kerajaan Kemundurannya (1700- kerajaan besar
besar dan kemundurannya 1800 M) 2. Mahasiswa dapat mengambil
1. Berdirinya Tiga pelajaran (hikmah) akibat dari
Kerajaan Besar kemunduran tiga kerajaan besar
2. Kemajuan dan
Kemunduran Tiga
Kerajaan Besar.
13 Agar mahasiswa mengetahui dan Pembaharuan di Dunia Diskusi dan tanya 2 SKS = 100 1. Mahasiswa mengetahui dan 100 5, 8, 13, 17,
menganalisis serta mengambil Islam jawab antar kelompok Menit menganalisis terhadap dan 27
hikmah dari pembaharuan di 1. Pembaharuan di pembaharuan di dunia Islam
dunia Islam Turki 2. Mahasiswa dapat mengambil
2. Pembaharuan di pelajaran (hikmah) akibat dari
Mesir pembaharuan di dunia Islam
3. Pembaharuan di
India
14 Mahasiswa mengetahui dan Proses Penyebaran Islam di Ceramah, diskusi dan 2 SKS = 100 1. Mahasiswa mengetahui proses 100 1, 7, 10, 17,
menjelaskan proses masuk dan Indonesia tanya jawab Menit dan teori-teori masuk Islam ke dan 19 (III)
penyebaran Islam masuk di 1. Proses masuk Islam ke Indonesia.
Indonesia Indonesia. 2. Mahasiswa mengetahui dan
2. Peran Walisongo dalam memahami tokoh-tokoh
menyebarkan Islam di penyebar Islam di Indonesia.
Indonesia. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan
dan menganalisa kondisi umat
Islam di Indonesia.
15 Mahasiswa dapat mengenal, Islam di dunia modern, Tugas Mandiri 2 SKS = 100 Setelah mengikuti perkuliahan, 100 4, 7, 10, 11,
mendalami, dan menghayati Islam baik di Asia, Eropa, Menit mahasiswa diharapkan dapat: dan 27
periode modern. Amerika, dan Afrika: 1. Mendeskripsikan Islam di dunia
1. Proses Islam di dunia modern, baik di Asia, Eropa,
modern. Amerika, dan Afrika
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Bentuk Waktu Belajar Bobot
Kriterian Penilaian (Indikator) Referensi
ke- Diharapkan Pelajaran) Pembelajaran (Menit) Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8
2. Pertumbuhan lembaga- 2. Menjelaskan pertumbuhan
lembaga sosial-politik lembaga-lembaga sosial dan
Islam di dunia modern. politik Islam di dunia modern,
3. Kemajuan Islam yang baik di Asia, Eropa, Amerika, dan
ada di Islam di dunia Afrika
modern. 3. Menjelaskan perkembangan
peradaban Islalm di Islam di
dunia modern, baik di Asia,
Eropa, Amerika, dan Afrika.
Ujian Akhir Semester 2 SKS = 100 100
16 ------ ------ ------ ------
(UAS) Menit

Bandung, 24 Februari 2015

Mengetahui,
Ketua Jurusan, Dosen,

Drs. H. Ujang Dedih, M.Pd. Nurhamzah, M.Ag.

NIP. 196408021993031002 NIP. 198106222009121005

Sumber Belajar/Referensi:
1. A. Kahar Muzakar Hasby, Kemunduran Dinasti Mamalik di Mesir dan Tiga Kerajaan Besar, Penjajahan Barat atas Dunia Islam, serta Kedatangan Islam di Indonesia,
Bandung: Fak. Tarbiyah dan Keguruan UIN SGD, 2008.
2. A. Kahar Muzakar Hasby, Sejarah Perkembangan Kebudayaan dan Peradaban Islam, Bandung: Solo Press, 2007.
3. A. Latif Osman, Ringkasan Sejarah Islam, Jakarta: Widjaya, 1992.
4. A. Syalabi, Sejarah dan Kebudayaan Islam I, II, dan III, Jakarta: al-Husna, 1994.
5. Ahmad Amin, Islam dari Masa ke Masa, Terj. Abu Laila dan Mohammad Tohir, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1993.
6. Ajid Thohir, Kehidupan Umat Islam pada Masa Rasulullah Saw., Bandung: Pustaka Setia, 2004.
7. Ajid Thohir, Perkembangan Peradaban di Kawasan Dunia Islam; Melacak Akar-akar Sejarah, Sosial, Politik, dan Budaya Umat Islam, Jakarta: Rajawali Press, 2009.
8. Ali Mufrodi, Islam di Kawasan Kebudayaan Arab, Jakarta: Logos, 1997.
9. Badri Yatim, Histografi Islam, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2000.
10. Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2008.
11. Dedi Supriyadi, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: CV. Pustaka Setia, 2008.
12. Harun Nasution, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspek, Yogyakarta: UI Press, 1985
13. Harun Nasution, Pembaharuan dalam Islam; Sejarah Pemikiran dan Gerakan, Jakarta: Bulan Bintang, 2001.
14. Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah dan Kebudayaan Islam, Terj. Djahdan Humam, Yogyakarta: Kota Kembang, 1989.
15. Hujair AH. Sanaky, Kumpulan Materi Perkuliahan Pemikiran dan Sejarah Peradaban Islam, tp: tth.
16. Husayn Ahmad Amin, Seratus Tokoh dalam Sejarah Islam, Cucu Cuanda (ed.), Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000.
17. Ibnu Anshori dan Muhlisin, Sejarah Peradaban Islam (Studi Pengantar), Surabaya: IAIN Sunan Ample, 2010.
18. Ibnu Katsir, Al-Bidayah wan Nihayah (Masa Khulafa’ur Rasyidin), Terj. Abu Uhsan al-Atsari, Jakarta: Darul Haq, 2004.
19. Ira M. Lapindus, Sejarah Sosial Umat Islam Bagian Kesatu, Kedua, dan Ketiga, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 1999.
20. Jaih Mubarak, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2005.
21. K. Ali, Studi Sejarah Islam, Terj. Adang Affandi, Delli: Adabiyah, 1995.
22. Karen Armstrong, Islam a Short History, New York: The Modern Library, 2000.
23. Koeh (Peny.), Atlas Sejarah Islam; Sejak Masa Permulaan hingga Kejayaan Islam, Jakarta: Kaysa Media, 2011.
24. Muhammad Quthb, Perlukan Menulis Ulang Sejarah Islam?, Terj. Chairul Halim dan Nabhani Idris, Jakarta: Gema Insani Press, 1995.
25. Musa Asy’arie, 1999, Filsafat Islam Tentang Kebudayaan,LESFI, Yogyakarta.
26. Mustafa As-Siba’i, Peradaban Islam, tp, tth.
27. Nurhamzah, Sejarah Peradaban Islam (Bahan Ajar), Bandung: ttp, 2010.
28. Philip K. Hitti, History of the Arabs, Terj. R. Cecep Lukman Yasin dan Dedi Slamet Riyadi, Jakarta: PT. Serambi Ilmu Semesta, 2008.
29. Ratu Suntiah dan Maslani, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: Insan Mandiri, 2010.
30. Syaikh Shafiyyurrahman Al-Mubarakfuri, Sirah Nabawiyah, Terj. Kathur Suhardi, Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2009.
31. Syed Mahmudunnasir, Islam; Konsepsi dan Sejarahnya, Terj. Adang Affandi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
32. W. Montgomery Watt, Islam dan Peradaban Dunia; Pengaruh Islam atas Eropa Abad Pertengahan, Terj. Hendro Prasetyo, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2004.