Tahun : 2 Bestari
Objektif
5. Takut Teknik:
Soal jawab
(Rujuk Lampiran 1)
Nilai:
Yakin diri,
Kerjasama
(Rujuk Lampiran 2)
Padan perasaan 1. Murid diberikan lembaran kerja BBM:
berdasarkan gambar 2. Murid memadankan gambar dengan Lembaran kerja
perasaan yang sesuai.
Perasaan: Strategi P&P:
a) Marah Kaedah Pebrincangan
b) Sedih
c) Takut KBKK:
d) Tidak selamat Membandingbeza
Langkah 3 pelbagai jenis emosi
Gerak Kerja
Individu Nilai:
(6 minit) Berusaha
Yakin diri
(Rujuk Lampiran 2)
Kenalpastii jenis emosi 1. Murid diberikan gambar berkaitan dengan BBM:
berdasarkan gambar. jenis-jenis emosi. Lembaran kerja
2. Murid diminta untuk membulatkan jenis-jenis
Jenis-jenis emosi: emosi mengikut arahan yang terdapat dalam KBT:
a) Gembira lembaran kerja. Interpersonal
b) Sedih 3. Guru dan murid berbincang berkaitan Kemahiran Berfikir
c) Marah jawapan.
Penilaian d) Malu KBKK:
(6 minit) e) Takut Mengenalpasti jenis-
jenis emosi
1. Murid dapat
mengetahui dan Nilai:
mempamerkan pelbagai Berusaha
jenis emosi. Yakin diri
(Rujuk Lampiran 3)
Rumusan/ Refleksi 1. Guru dan murid berbincang berkaitan dengan KBT :
pelbagai jenis emosi yang telah dipelajari. Kemahiran Berfikir
Penutup Penutup Kognitif : 2. Guru bertanya berkaitan isi pelajaran yang telah Kecerdasan Pelbagai
(5 minit) dipelajari.
3. Murid merumuskan apa yang telah dipelajari. Nilai :
Yakin diri
Refleksi:
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________