RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)

Tarikh : 30 Ogos 2018

Masa : 11.00 pagi – 11.30 pagi
Kelas : 3 tahun
Bilangan kanak-kanak : 8 orang
Modul : Modul 4
Tajuk : Jom Membuat Doh
Tema : -
Bidang Pembelajaran Utama : Perkembangan Awal Matematik dan Pemikiran Logik
Kesepaduan Bidang : Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Bidang Asuhan : Keselamatan Kanak-kanak
Objektif pembelajaran : Pada akhir pembelajaran kanak-kanak dapat:
i. menyukat tepung gandum dengan menggunakan
cawan
ii. menyatakan sekurang-kurangnya 2 bahan untuk
membuat doh
Pengetahuan sedia ada : kanak-kanak pernah melihat tepung gandum
Kemahiran Berfikir (KB) : mendengar arahan, menjana idea, mencirikan
Penerapan nilai : bertolak ansur, kerjasama, bantu, berani, yakin
Kosa Kata : tepung gandum, minyak, garam, air, doh
Bahan bantu mengajar : kad imbasan, tepung, minyak, garam, air, sudu, cawan,
bekas plastik

MASA/ ISI PELAJARAN AKTIVITI PDP CATATAN

LANGKAH
Set Induksi Soal Jawab 1. Pendidik membawa kanak-kanak NILAI: bertolak
5 minit ke ruang aktiviti. ansur, yakin diri
2. Pendidik bersoal jawab dengan KB: menjana idea
kanak-kanak mengenai bahan BBM: kad imbasan
yang akan digunakan tepung, garam, air,
 Siapa pernahh main doh? minyak
 Siapa pernah lihat tepung
gandum, garam dan
minyak masak?
  Bahan-bahan ini
biasanya jumpa di mana?
Langkah 1 Memperkenalkan 1. Pendidik memperkenalkan NILAI: kerjasama,
10 minit bahan dan bahan yang akan digunakan bantu
menyatakan untuk membuat doh. KB: meramal
sukatan 2. Kanak-kanak dibahagikan BBM: tepung
kepada 2 kumpulan. gandum, minyak,
3. Setiap kumpulan disediakan 1 garam, air, cawan,
cawan dan 1 sudu yang akan sudu
digunakan untuk menyukat
tepung.
4. Pendidik memperkenalkan alat
penyukat yang akan digunakan.
5. Pendidik menunjukkan jumlah
sukatan yang betul untuk
menyukat bahan.
Langkah 2 Menyukat bahan 1. Kanak-kanak mencuba untuk NILAI: mendengara
10 minit menyukat bahan seperti yang arahan, toleransi
ditunjukkan. KB: mereka cipta
2. Kanak-kanak memasukkan BBM: bekas plastik
bahan yang telah disukat ke
dalam bekas.
3. Pendidik mengawasi sama ada
kanak-kanak menyukat
menggunakan kuantiiti yang
betul.
Penutup Membuat 1. Pendidik mengimbas kembali NILAI: berani, yakin
5 minit kesimpulan aktiviti yang telah dijalankan. diri
2. Pendidik memberikan pujin dan KB: menilai
galakan kepada kanak-kanak BBM: -
keraana dapat menyukaat
dengan betul.